有关摄影作文集合五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的摄影作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
摄影作文 篇1
“ 能令万里近，不觉四时行。晕染花香馥，光含乐镜清。自矜彩色重，宁忆黑白真。逐景如独舞，天地谁知闻……”在我眼中，摄影就是光与影交织而成的艺术，是我认为最伟大的发明之一。虽然我不擅长摄影，但是，在我心中摄影有情。因其能够记录现实的生活，能够定格每一个美妙而难忘的瞬间，而这些瞬间，正是我希望能永久留存的画面。
摄影有情，造出了一份珍贵的思念。只身一人，漂泊远方，来到一个离家千里的城市拼搏，是无数年轻人正在做或将来会做的一件事。离别之际，拍下一张亲人的照片，满怀温情地将其冲洗出来，温暖随行。踏上征程时，将这些照片珍藏在自己的背包中，心中因有了它便多了一份踏实，宛如亲人相伴左右。
不论世界是狂风暴雨，还是烈日炎炎，当我们凝望着亲人的照片时，心中便少了几分孤独；当我们凝望着那一张灿烂的笑容时，心中便多了几分温馨。工作累了，学习困了，看看桌上那张笑脸，即便不能使疲惫的身心变得轻松舒适，至少也能让满心的抱怨烟消云散。寂静的深夜，独自一人加班。空荡荡的室内，一个人独坐桌前，孤独地忙碌着，心中难免感觉孤单。即便眺望窗外，亦是一片漆黑的夜色，难寻一丝安慰。偶尔闪烁着微弱的灯光，也不能使心境有所改观。唯独工作台前的那一张照片，那一抹微笑，如同烛光一般照亮整个黑夜，足以温暖一颗思念的`心。
摄影有意，映出记忆里的份份怀念。时光荏苒，岁月悄悄地在脸上留下印迹。唯有照片，能将美好的青春留住，让一脸青涩定格于纸上。生活的艰辛、世事的沧桑，使我们心神疲惫，眼角不经意间也被抹上了丝丝忧愁。然而，当我们静下心来，闲坐于长椅之时，抽出一张张照片，回首自己的童年、青年到暮年，重温自己的岁月故事，心中不免感慨万千。照片是过往岁月的真实记录，是美好青春的最好印证，寄托着对逝去的怀念。摄影定格的是青春，留下的是回忆，锁住的是时间的痕迹。
摄影有真，它不像小说那样可以无限虚化。摄影的真实性及其瞬间的不可复制性是它独有的特点，它用它的真实可靠，使得历史变得更加清晰。如果古代我们就掌握了摄影技术，那么世界将会感受到贞观之治、开元盛世的繁华，更能让今天的我们清晰地感受曾经的艰苦岁月。同时，照片也是最真实有力的证据。它能够清楚明了地记录掩埋在历史长河中的真相，即使历经岁月变迁，只要看一眼那清晰地印记，胜过千言万语苍白的辩驳。所以一张记录历史文化的照片必定是一张好的照片，它使得事物发展有了本源、文化传承有了依据。
在我心中，摄影有情。
摄影作文 篇2
都说“每一张照片，都是时光的标本”。今天的夏令营上，老师——陈怀味象的爸爸要教我们摄影。
上课了，老师先简短地做了自我介绍，就开始讲解摄像机的用处和使用的一些技巧。最后，老师就给我们欣赏了一些自己拍摄的照片。看着照片上的山山水水，我们目瞪口呆，简直美妙绝伦!
我抓耳挠腮地想着老师出的要求：校园里的美丽。我迟迟找不到素材，在校园里漫无目的地走着。在校园的草坪上，小草吐出了新芽，花儿绽开了笑脸，我举起相机“咔嚓”就是一照。哎，这么多人都照小花小草，我还是换一种吧!我垂头丧气地继续寻找素材。我几乎绝望了，抬头看看蓝天，想放松一下心情。这时，一朵朵洁白似雪的云朵飘来，我眼珠一转，对了，我可以拍云啊!可我又转念一想，可，云是校园里的`吗?算了，再换一个。走着走着，我偶然路过校长的盆栽区，好，就拍这里的植物。
我举起相机，按下快门，把一行的植物全照下来。仔细看看这些植物，哈，这里有一小棵新芽呢!我移动身体，调整摄像角度。直到我自己满意了，才按下快门。这时，我来到一盆小盆栽前，想拍下那绿得可爱的小叶子，可那叶子随风舞动，好似一位专业的舞蹈家。我只好擦擦汗，蹲下来，抓准实机，“咔嚓”，一张照片诞生了。随后，我又拍了几张照片，才心满意足地去了电脑室。
这时，电脑室里已有好多同学了，我也迫不及待地把照片传到电脑上，看看自己拍的照片是否好看。我一张张地欣赏着自己拍的照片，觉得不是很好，很多张都有些模糊，清晰度不高，我失望地唉声叹气。沮丧地把好看的几张照片发给老师，心里不甘心地想：我回家再练练，下次再拍，一定会更好!
摄影不仅丰富了我的课余生活，还让我懂得了“有一份耕耘，就有一分收获”的道理。摄影是这样，生活又何尝不是这样呢?只要不畏艰难，不懈努力，就一定会用汗水浇开“成功之花”!
摄影作文 篇3
一个阳光明媚的早晨，又迎来了新的一天，又迎来了小记者新的活动，这次，我们来到了风景如画，水天一色的南社古村落。
在那，随着解说员阿姨的脚步，我们来到了谢氏宗祠，谢氏宗祠虽说是重修过的，但仔细一看，还是有点家徒四壁的感觉，但最有趣的要数屋顶了，你可能会问：“屋顶有什么好看的？”“NO，NO，NO，那你就大错特错了，屋顶是神气十足的二龙戏珠，因为这种别具一格的建筑只能是在南社才能体会到的，所以，上百座的祠堂都刻着千姿百态的石雕像，在太阳的照耀下显得格外美丽。这些含有岁月痕迹的一石一砖，一瓦一墙都深深地刻在我们镜头下，刻在我们脑海里。
接下来，我们来到了社田公祠，这个公祠，很特殊，因为以前居住在这的老人都是上百岁的，所以村落里的人都特尊敬他们，等亲人去世的'时候，就会在村落里修出多个祠堂，来怀念他们。
回到了集合点，上次有了采访的时间，这次也不例外。
小记者：“这里有什么特色值一提的呢？”
老人：“一些古建筑，古祠堂都是比较有纪念意义的。”
小记者：“那这一年四季气候怎么样？”
老人：“气候宜人，冬暖夏凉，比较舒适。”
小记者：“你为什么选择住这，而不选择住城里呢？”
老人：“那理由可多呢，一是不习惯；二是城里太闹啦，乡村安静，可以悠闲地唱唱歌，听听戏；三是城里环境污染……
采访结束后，我感触很深，摄影不是单单去拍照，去记录它的外在美，更是要用心去体会它的内涵美。这次的活动到这里就结束啦，更期待下一次的摄影采风课，如果你也想要加入我们小记者的大家庭，那就赶快来报名吧！
摄影作文 篇4
星期二，是我最紧张的一天，因为我要去参加摄影团了，这是我第一次参加摄影社团，我的心砰砰直跳。在去摄影社团之前，我还有好多问题想问雷老师，但是我不敢去雷老师办公室，可是，我在同学们的'鼓励下，还是鼓起勇气去了。我来到了雷老师的办公室，我战战兢兢地问雷老师：“雷老师，我是参加摄影社团的，但是我的sd卡还在您这里，怎么办呢？”雷老师回答道：“没事，我等会儿带下去。”听了这句话后，我就放心了。
终于等到第四节课了，我背着照相机冲到校史馆门口，那里门还没开，但门口已经有几个同学在那里等了。雷老师终于来了，一开门，我们迫不及待的冲进了校史馆。雷老师给我们讲了重点以后，就让我们去拍景物了。
一到操场，我就找到了一朵美丽的花，我小心的拨开旁边的枝叶，使劲点起脚尖，找到了焦点。只听“咔嚓”一声，我就拍到了，我交给雷老师，老师看了看，微笑着说：“不错不错！”。
时间过得飞快，转眼间就下课了，期待下个星期的摄影社团。
摄影作文 篇5
“咔嚓，咔嚓”，看，一个男孩弓着腿，探着腰，手托相机，拍下一张张动人的美景。这个男孩就是我。
去年春天，妈妈买了台数码照相机。机身是黑色的，有几个按键，用来调节光线、距离等。快门在相机右上方，轻轻一按，镜头里的景物便被拍了下来，储存在相机里。看着那些漂亮、清晰的照片，我也迷上了摄影。
爸爸是个摄影好手，我经常缠着他教我。爸爸说：“要想拍摄出好的照片，就要善于发现生活的细节，一切有趣的、新奇的、变迁的事物都可以是我们捕捉的镜头，精彩的瞬间。我们在拍摄场面很大的景物时要用广角镜头，要关闭闪光灯……”这么一学，我早就跃跃欲试了。
暑假里，爸爸妈妈带我回老家玩，我赶紧把相机带上了。一到老家，我就迫不及待地拿着相机搜寻我喜欢的景色。我来到院里，喂鸡的奶奶正弓着腰，把玉米料大把大把地撒向那些肥壮的`大母鸡。多好的素材啊！我忙端起相机，拍了下来。我来到田间，劳作的农民伯伯赶着牛犁地。朴素的农家风，美丽的庄稼田，这么好的镜头怎能错过？“咔嚓”，又一张。我又来到田园，啊！那美丽的田园风光令我陶醉：花儿五颜六色，这儿一丛，那儿一簇，绽开笑脸；稻田里，金黄色的稻子随风起伏，像一排排金黄色的波浪。夕阳西下，太阳火红火红的，多美啊！我一张张拍摄了下来。
回到深圳，和妈妈一商量，把照片送到照相馆洗了。“这张，效果很好。嗯，这张取景很巧妙……不错，不错！想不到你还有摄影方面的天赋呢！”爸爸妈妈搂着我，齐声夸赞。
从那以后，我总是背着照相机，在大街小巷里走走转转，把自己的见闻拍下来。摄影不仅丰富了我的课余生活，还让我学会发现美好，发现生活的精彩。
评语：摄影是一门美的艺术，唯有善于发现美的眼睛才能捕捉到它。我们生活的周边也都从来不缺乏美，只是缺乏发现的眼睛。小作者非常棒，用心感受生活，感受大自然，用自己的镜头记录美永恒的这一瞬间。老师也非常喜欢摄影哦，而且平时还教你们小记者摄影课，如果将来有机会我们可以对摄影交流一下。
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