五年级语文下册期中质量分析

时间:2022-01-30 23:09:57 科普知识 我要投稿
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五年级语文下册期中质量分析

  本次试卷题型多样,题量适中,难度适宜,覆盖面较广。试卷紧扣语文训练的三大板块:基础知识、阅读、作文,对五年级学生的知识、能力、书写习惯进行考察。

五年级语文下册期中质量分析

  从学生完成试卷情况来看,课内基础知识掌握较好,大多数同学是满分,少数同学能正确完成基础知识,个别同学失分较多。学生对近义词的辨析还存在差距,以后在教学中要加强这方面的训练。阅读训练,课内阅读失分较少,少数同学由于审题不清,不用心思考试题,致使丢分较多。阅读短文理解发挥题失分较多,这次考试作文失分也较多,人均分78.7。

  一、试卷分析

  1、语文基本功方面:

  试卷答题中可以看出:字、词、句基本功的训练不够到位,形近字不能正确辨析,病句修改练习失分较多,对要背诵的语段部分学生不能准确记忆。

  2、阅读积累方面:

  学生阅读理解能力不够强,对部分含义深刻句子不能准确领会,特别是语言概括能力和逻辑思维能力较差。

  3、习作方面:

  少数学生习作审题不清,不善于选取真实的事例,所选事例不够具体生动,思路不够开阔,部分学生习作内容空洞,能把一件事情完整、具体清楚表达的能力较弱。文中出现错字、错句情况严重。

  二、今后教学的努力方向

  1、重视字词教学。从本次检测中,很明显地感觉到,基础知识对小学生学好语文的重要性。试卷中从字音、字型、字义考察学生,设计了多样的题型:形近字、近反义词检查学生的知识与能力。考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的。仍有学生失分较多。究其原因:

  (1)平时教学中课堂练习题题量少而简单。(2)复习、作业布置对基础知识较差的学生没有区别训练。

  2、教学中注重学生阅读能力培养

  从答卷情况来看,学生阅读能力还不强。虽然本次试卷的阅读题并不难,只要学生认真阅读短文,很容易找到答案的。但学生失分还是较多,可能是平时教师讲解过多,学生阅读与思考的时间不足,影响学生阅读能力的培养。所以在以后的教学中,引导学生自读自悟,让学生直接面对文本,用心读书是当务之急。今后的阅读教学中要让学生在读中理解,读中体验,读中感悟。

  3、多读书,勤练笔

  学语文最头痛的就是写作文,学生习作时常常觉得无事可写,无话可说。因此培养学生的写作能力,要采取多种方法,激发写作兴趣。首先要多读书,通过书本看世界,了解生活。其次,教会学生积累写作素材,通过写日记去观察生活,感悟生活,描绘生活。一篇好的文章,离开真情实感这个前提,一切写作技巧都成了空中楼阁。真实的才能打动自己,感情才真实。今后在作文教学中要给学生多点自由,少一些限制,总之,作文一定要让学生写身边的事,说心里的话,鼓励学生展开想象,写出有新意的作文。

  4、认真学习新课改理念,提高课堂效率,上好每一节课。向有经验的教师学习,提高对学生的管理。与家长沟通,做好学困生的转差工作。使以后的教学迈上新台阶。

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