艺术岗位职责(集合15篇)
在我们平凡的日常里，越来越多地方需要用到岗位职责，岗位职责是组织考核的依据。大家知道岗位职责的格式吗？以下是小编收集整理的艺术岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。
艺术岗位职责1
一、 体育、艺术教研组长要在体卫艺主任的直接领导下，负责体育、艺术教研组的工作，依照学校对体育、艺术工作的'要求，制定体育、艺术教研组的工作计划。
二、 组织体育、艺术教师政治学习、业务学习，关心体育、艺术教师工作、生活，调动和发挥他们的积极性。
三、 带领体育教师认真落实教育部国家体育总局关于《进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质》的意见，积极贯彻新的教育理念，积极推进课程标准，深化体育课程教学改革。组织好体育、艺术观摩课，提高教学质量。
四、 组织体育、艺术教师深入开展“体育、艺术2+1项目”和教育部倡导的“亿万学生阳光体育运动”活动和学校艺术节活动，安排好学生每天一小时体育活动的内容。
五、 组织体育、艺术教师搞好运动队的训练和社团活动，积极参加国家、市、区各项体育、艺术竞赛活动，力争在田径、篮球、美术、合唱、健美操等各级各类比赛中获奖。
六、 建立健全学生体育、艺术特长生档案、运动员档案以及体育、艺术有关资料工作。组织体育教师实施《国家学生体质健康标准》工作和《学生体质健康标准锻炼手册》的使用工作。
七、 组织体育教师协助学校做好体育器械的维修和场地管理工作。
八、 以身作则，搞好体育、艺术教研组的办公环境，团结同志一道做好工作。
艺术岗位职责2
职责描述：
1、根据商品销售的需求，主导广告设计创意构思，并执行视觉设计与表达；
2、负责品牌宣传册、电商页面规划、海报、包装设计等品牌视觉工作；
3、负责带领团队完成线上、线下活动包装、各平台推广宣传等所需的视觉物料的设计与后期完稿制作；
4、与广告公司合作，主导并负责公司VI的落地和维护，确保品牌形象统一性；
5、把握互动创意与设计的前沿趋势，能结合用户体验，开发创新互动环节。
6、完成直接上级委派的其他工作。
任职要求：
1、艺术设计类、广告类本科以上学历，5年以上创意设计工作经验；
2、有较强的设计需求分析能力，带能领团队准确理解目标与需求，作品具有创意思维和创新精神；
3、对平面类设计如LOGO、画册、标志、海报、VI、包装等有较全面的`认识和实践经验；
4、熟练运用各种设计软件，如AI、PS等；。
5、具有良好的美术功底和审美意识，有良好的摄影水平。
6、具有强烈的责任心，善于沟通与协作，能高质量高效率的完成工作。
加分项：
有家居产品，软装产品行业经验者优先。
艺术岗位职责3
岗位职责：
1.负责项目视觉创意设计，互联网营销需要的视觉内容的创意制作，准确理解客户需求，把握整体设计风格;
2.消化客户的反馈意见，提出不同视觉表现形式进行设计;
3.拥有源源不断的点子，并有将点子落地的能力，理解什么是团队合作，能够为动画和前端开发人员提供美术支持。
岗位要求：
1.具备出色的互动视觉执行能力和活跃的.创意思维发想;
2.有热情，有责任感，有想象力，追求细节，追求完美的视觉表现;
3.良好的审美素养，敏锐的视觉触角;
4.具备责任心和创作热情，热爱网络广告创作，对色彩、构成，排版有敏锐的独到的见解;
5.熟练Photoshop IllustratorFlash操作，有手工绘图技能者优先;
6.具有较高的设计制作效率，较强的学习能力和敬业精神，能根据要求快速完成相关设计任务;
7.3年及以上平面或互动设计经验;
8.美术或相关院校毕业，具有良好的美术功底。
艺术岗位职责4
艺术总辅导员是学校艺术教育过程中的组织者和领导者，在学校的艺术教育过程中发挥着重要的作用。
1、积极开展对美育和艺术教育的宣传，认真贯彻学校艺术教育的方针、政策和行政法规，采取积极措施，促进学校艺术教育工作的正常进行。
2、负责学校各项艺术活动的策划、组织、指导、协调和实施，保证这些活动优质高效的完成。
3、积极组织学生参加市区各项艺术竞赛活动，协助相关人员做好辅导、训练工作，为创造优异成绩提供技术、艺术等各方面的支持、协调保障工作。
4、充分利用学生课余时间和校外教育阵地，有目的、有计划地策划课外和校外艺术教育活动，广泛组织学生参加艺术类兴趣小组、艺术社团以及艺术欣赏、观摩活动，不断提高活动质量。激发学生兴趣，扩大学生艺术视野，发展学生的.艺术特长。
5、根据学校艺术师资及学生艺术特长的实际状况，发展艺术特色项目，不断提高艺术特色项目的水平，从而促进全校艺术教育普及水平的提高。
6、参与艺术教育的课题研究和教改实验，理论联系实际，指导学校艺术教师开展艺术教育工作。积极争取社会力量，充分运用社会艺术教育资源，支持学校艺术教育。
7、积极参与校园文化建设，协助设计优化、美化校园环境等工作。
8、努力学习，拓宽视野，不断提高自身艺术素养和工作水平。
艺术岗位职责5
岗位职责：
负责艺术博览馆的现场接待无需外出
任职要求：
1、有亲和力,形象气质佳,口齿清楚,标准流利的普通话；专业：（艺术学院毕业或美术专业）
2、年龄在18-30岁之间;
3、具有良好的协调和沟通能力;
4、有较强的'语言表达能力,良好的逻辑思维能力和行动力;
5、有强烈的进取意识,有热情,责任心强,有团队意识;
艺术岗位职责6
岗位职责：
1、根据制作人的设计思路，针对游戏美术相关的场景、角色、UI、动特等完整的`视觉呈现进行总体方案的设计
2、指导和跟进美术团队的创作和执行过程，确保达到设计要求
3、对美术团队进行培养，不断提高团队的创作能力和技术能力，协助美术团队主管提高团队工作效率"
任职要求：
1、有出众的美术修养和美术功底，出色的创造力，能把握多种不同的美术风格
2、熟练运用2D绘画软件（Photoshop，Painter，SAI，COCOS，spine...等）
3、8年以上美术从业经验，3年以上主美或相当职位的团队管理经验，能够同时支撑多项目线美术设计工作开展
4、有多个已投产的游戏项目，有获得过美术设计类奖项者从优"
艺术岗位职责7
为强化中心固定资产的管理，确保中心资产的安全和完整，提高资产的使用效益，使资产管理工作达到制度化、规范化、科学化的.要求，特制定以下资产管理岗位职责：
第一条：负责对中心各科室的固定资产进行全面统一管理，切实做好固定资产的账目核对以及调用维修等工作。
第二条：固定资产管理员必须热爱本职工作，有较强的事业心，高度的责任感，以及勤恳踏实，一丝不苟的工作精神。
第三条：在固定资产账目管理上，严格按照固定资产管理程序执行，入库前，必须做好固定资产数量和质量的验收，根据上级要求做好所有账目，并认真张贴固定资产相应的编号，保证帐帐相符，帐物相符。
第四条：根据学校实验室与设备管理处安排，做好固定资产调用工作，并和相关科室使用人办理交用手续，把每件固定资产都落实专人负责，固定资产力求定人定位保管。
第五条：认真协助中心各科室建立固定资产保管分账，并经常督促检查账目情况，发现问题及时协同解决。
第六条：不定期对固定资产的数量、质量进行检查，避免固定资产过多损坏和失散，每次检查需详细记录，做好检查情况报告表，并核对账目，使帐帐相符，帐物相符。
第七条：严格执行《华侨大学艺术设计实验中心仪器设备借用管理规定》制度，必须经中心主管负责人审批同意，办好具体借用手续，方可借用，借期满后，必须及时催还并检查归还仪器质量。
第八条：固定资产检查中发现问题及时解决，对固定资产损坏应查明原因，严格执行《华侨大学艺术设计实验中心仪器设备及材料损坏丢失赔偿处理办法》相关规定，同时负责固定资产的维修工作，督促和检查维修人员等对固定资产的维修和保养工作，检查维修进度和质量，保证固定资产损坏后及时得到维修，使其充分发挥使用效益。
第九条：配合中心分管学生工作部门，利用一切宣传工具、手段方法，对师生进行爱护公物的教育。
第十条：协助学校实验室与设备管理部门做好其他事务工作。
艺术岗位职责8
岗位职责：
1、公司提供优质精准的客户资源，通过电话，网络与客户沟通；
2、了解客户需求，介绍对应项目，邀约客户到公司面谈促成合作；
3、做好客户资料管理，按公司要求做好客户售后服务；
4、不断开发新的客户资源，促进业务的提升；
5、准时参加公司的'各项专业培训，业务培训；
6、完成上级交办的其他任务。
任职要求：
1、年龄18—30岁，有销售经验者优先；
2、形象良好，普通话流利，沟通表达能力强；
3、热爱销售工作，有责任心，服务意识好，应变能力强，具有团队合作精神；
4、具备基本的计算机应用知识和技能；
5、有金融、保险、房地产、奢侈品销售经验者优先；
6、综合素质优秀的应届毕业生亦可考虑。
艺术岗位职责9
1、负责对学生进行初步全面发展的学科教育；
2、做好教育、教学工作，制定所带班级的`教学计划；
3、做好家长工作，掌握学生家庭情况，经常向家长汇报学生学习情况、取得进步；
4、引导学生主动学习，观察、分析和记录学生发展情况；
5、与家长商议符合学生特点的教育措施，共同配合完成教育工作；
6、定期向部门主管汇报工作，接受其检查和指导。
艺术岗位职责10
岗位描述：
1、负责设计部项目的组织实施，执行项目设计的规划、分配工作及规则制定；
2、负责对本部门下属培训，协调下属之间工作上的问题,充分调动下属专业方面的最大创意能力及创意效率；
3、能独立做出概念设计方案；同时负责与客户进行谈判，精准地向客户阐述出设计理念，并让客户信服;
4、建立设计部产品规划文档及部门开发过程中的各种规定；
5、考核部门内部员工的业绩、态度和潜力；
6、部门财务预算制定、控制以及完善激励考核制度；
7、管理设计部门，领导设计团队。
任职资格：
1、美术设计类、广告学及相关专业，专科及以上学历；
2、有五年以上从事设计经验，三年以上中高级设计师经验，具有较好的色彩、造型感觉；
3、较强的.设计管理能力和沟通能力，熟练掌握平面设计的各种技能，对设计有一定的创意及深度的理解；
4、对文案及策略有较强理解力，作品富有创意，色彩把握及整体构成有良好运用能力；
5、具有一定的组织能力和团队合作精神；
6、具有优秀的沟通技巧和人际交往能力。
艺术岗位职责11
岗位职责：
1、根据现有信息资料，与区域客户沟通交流，了解其服务需求、购买需求。
2、将区域客户的.需求准确、及时、全面、周到地传达给客户经理，协助客户经理，为区域客户提供全方位的售后服务，也包括为客户提供收藏品的购买需求。
3、根据区域客户的具体情况，帮助客户提供出手渠道信息；为客户提供收藏行业新趋势、新动态；为客户提供公司最新产品信息、优惠福利活动信息；引导客户理性、合理消费。
任职要求：
1、年龄20—40周岁。男女不限、学历不限。形象气质良好。口头表达能力、人际沟通能力佳。抗压能力强，耐性良好。热情，有朝气。
2、有过客服、销售经验者，或离公司较近者，可以优先予以录取。
3、对高薪有欲望者、对晋升空间有追求者优先。
1、利用公司提供的工作手机用微信与客户沟通（客户资源公司提供）；
2、后期维护客户资源；
3、工作内容简单，要求会打字，会聊天，有上进心；
4、无经验提供带薪培训；
5、不需要打电话和外出跑业务；
艺术岗位职责12
1.负责沟通学员和导师,协调上课时间。
2.负责每次课程结束之后询问教学双方的反馈,并撰写归档。
3.负责学员的每一个学员每个项目进展完成后收集最终成品,并交由教研组审核。
4.负责疏导沟通学员的'心理问题,并与学员家长做有效沟通。
5.负责解决学员学习过程中相关专业软件的基础问题。
6.负责查阅归档海外院校的艺术相关专业的录取要求,并与学员沟通确认最终递交申请的海外院校。
7.负责挖掘学员周边的留学需求,与销售部门做有效沟通。
艺术岗位职责13
一、 体育、艺术教师应热爱学校体育工作，具有良好的思想品德和文化素养。关心爱护学生，为人师表。努力钻研业务，掌握体育、艺术教育理论，积极工作，勇于探索。
二、 更新教学理念，使用好体育、艺术教科书和备课本，制定教学计划，不断改进教学方法，上好每节课。
三、 切实开展好《国家学生体质健康标准》工作和“阳光体育运动”活动，组织好早操、大课间活动、课外兴趣小组、社团活动、运动队训练及各项竞赛活动。
四、 注重培养体育、艺术骨干，充分发挥特长生的作用。加强安全教育，防止意外事故的发生。
五、 完成好《国家学生体质健康标准》的测验、登统和《学生体质健康标准锻炼手册》的使用工作。建立学生体育、艺术档案、运动员档案及各项竞赛活动等资料的整编。
六、 自觉维护体育、艺术教研组的.办公环境，协助体育器材管理员做好体育器械的保管和维修。配合学校搞好体育场地、器材建设。
七、 积极撰写体育、艺术论文。坚持参加教研、培训活动，认真做好期末工作总结。
艺术岗位职责14
1.利用公司提供的客户资源，进行艺术品征集；
2.不断开发新的'客户，保持与新老客户的良好合作关系；
3.负责与客户进行商务洽谈。
任职资格：
1.大专以上学历，专业不限，有相关经验优先考虑；
2.热爱销售工作，有较好的自我激励及管理能力；
3.有良好的团队合作能力，及服务意识。
艺术岗位职责15
岗位职责：
1、负责接待招生老师介绍的客户；
2、展示艺术团形象；
3、根据客户需求进一步进行服务说明；
4、促成签约；
5、积极完成上级交办的'其他工作。
任职要求：
1、热爱教育事业，大专以上（教育学、营销学）；
2、从事教育培训、招生咨询类等工作二年以上者优先考虑；
3、思维敏捷，逻辑性强，有较好的分析能力、善于与家长及学生沟通；
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