“年度教师”评选演讲稿

时间:2022-07-12 20:27:43 教师 我要投稿
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“年度教师”评选演讲稿

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在当今社会生活中,用到演讲稿的地方越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编帮大家整理的“年度教师”评选演讲稿,欢迎阅读与收藏。

“年度教师”评选演讲稿

“年度教师”评选演讲稿1

尊敬的各位朋友们,

  大家好!

  有人说生命就像一场旅行,我说教育也像一场旅行,我和我的孩子们一路同行,风雨同舟。

  10年前,我参评深圳市优秀教师,我用4个jìng字的谐音概括我自己:捧着一颗干干净净的心,用着智慧和巧劲,安安静静地教书,尽心尽力地育人。

  今天我和大家分享的主题是静心同行。

  用干干净净的心和孩子们同行。我喜欢和小孩儿在一起,索菲娅有成长的烦恼,我和她在操场散散步,聊聊天;飘雪和妈妈关系紧张,我发条微信出面缓和;嘉禾是年级顶级高手,高考却意外失利,我全程陪他填好志愿,最后录入中国农业大学。一次我出差北京,顺道看望嘉禾,他抓着我的手就往教室冲,大声和他同学说,这就是我心心念念的小方啊。他说你陪我一程,我记你一生!

  你陪我一程,我记你一生这十个字告诉我,在孩子们面前,永远要有一颗干净、纯粹的心。

  安安静静地教书,守住讲台,与讲台同行。世界这么浮华,最后沉淀下来的人都守住了自己的心我的`初心就在讲台。评上了高级职称,我在高三又坚守了七年,文理两个火箭班的英语教学、科组长、教研组长,我接着上公开课,不是为了评奖,是要打磨更高效的课堂。我坚持读书和做剪贴本,因为我知道书可以治愚。守住了心带来了突破8个区状元,龙高第一批清华北大学子,第一个重点率100%的班级……都有我的参与安安静静的,我守住自己的讲台。

  用智慧、用巧劲与课程开发同行。20xx年至今,我开创了悦读悦写模式,和同事们(组织)英语报刊阅读、外语艺术节,十年打磨成就了龙高的英语深圳市特色课组和深圳市青年文明号。我深深感悟到,要做一个好老师,一定要用智慧、用巧劲去创新、去开发。同时我也告诉我的孩子们,学英语不是为了应试,千万不能做只会说做英语的空心人,我们要具有国际视野,中国情怀。Global view with China in heart.

  尽心尽力,我与大家同行。我去华师附中交流,彩宾校长跟我说,方静啊,我们是新学校,你要常来哟;我一年跑了6次平湖外国语学校,张校长和我说,我们英语组平均年龄不到35岁,多谢你的经验哪!在澎湃中学,廖老师说,静姐,你的高三第一节课太给力了。就这样,我尽心尽力与大家同行。

  十年过去,我初心依旧。今天我还是用这四个词和大家分享,捧着一颗干干净净的心,用着智慧、用着巧劲,安安静静地教书,尽心尽力地育人。

  我是方静,今天作为全场唯一的高中老师,我为英语老师、我为高中老师代言。

“年度教师”评选演讲稿2

尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾:

  大家好!

  我是深圳外国语学校甘磊老师,学生们喜欢亲切称呼我阿甘。今天,非常高兴,在这里与大家分享我十六年来的从教感悟。

  经常有人这样问我:好男儿志在四方,而你为什么选择一直做老师?为了自由潇洒的带薪假期?为了稳定的生活,内心的平静?更或是为了躲避职场的剑拔弩张,虚情假意?不,都不是,只因为三个字:我愿意!

  生活中,我愿意陪你们一起天马行空,激扬青春。我愿意成为麦田的守望者,用心守护每一位学生。一个毕业多年的学生给我发来一条信息:“甘老师,不管每天有多忙碌,午休或自习,您都会到班上走走,辅导作业、鼓励同学、促膝谈心,课堂之外的您总是面带微笑。……”是啊,每每走到教室门口,就会有学生喊着我的英名“Gavin”,冲着我微笑招手。这一刻,作为教师的幸福感油然而生。学生喜欢老师,喜欢课堂,想象力和创造力无限激发。而我,在课堂上能够自由发挥,与学生形成良好的教学互动,促使我不断的'反思、学习和创新。

  课堂上,我愿意陪你一起克服困难,探究真理。深外的学生综合素质较高,凭借对学生的深入了解,结合学科核心素养的培养要求,我大胆尝试,总结创新,逐渐提炼出了“win—win”双赢教学理念,成功实现了“教学相长”。学生在中考和各类竞赛中取得的优异成绩。从微信语音教学、提升英语演讲能力,到QQ直播课堂,增强学生英文口语表达,从线上线下教学互动,到“无边界”教学课题研究获得重大成果,无不体现双赢教学理念的意义。帮助学生理解信息从哪里来,它的含义是什么,这时,真正的学习就发生了。我始终坚信“有好的教师,才有好的教学”,讲台之外,我愿用歌声陪你成长,画出彩虹,点燃梦想。我热爱唱歌,十六年来从未离开过学校的艺术舞台。有一种感动只会在歌声中发生,有一种真情只能在校园里流淌。母亲节,与学生一起唱一首《天之大》,同学们不仅感受到亲情与孝道,更是领悟一切爱的哲学。校庆时,一首原创歌曲《深外,你好》,增强同学们凝聚力,感受校园文化、精神图腾。毕业前,一首《珍惜》,唱出多少光阴的故事,青葱的岁月。

  值得一提的是,我开创了为体育中考“以歌壮行”的传统。清晨的校园,穿着红色T恤的我,站在世界广场的阶梯,高唱一首《壮志在我胸》,用歌声为即将走上中考体育考场的学生们加油。他们提着钉鞋,和我一起挥动着双臂。走廊上,广场上,处处是欢呼的学生,声音响彻整个校园,此情此景,难道不是最好的心灵触动吗?

  一首歌、一个故事,一段真情,这就是我将德育情感教育渗透进课堂教学和爱校教育的独特方式。

  回首十六年来,在教育教学的路上,我没有忘了自己当初为什么出发,初心依旧,热爱依旧!总有一种梦想,任时光流逝不忘初心,总有一种力量,驱动着未来傲然绽放。而这些承诺、这些付出、这些坚持、无关高尚、无关春蚕、无关蜡烛。

  只因为,三个字:我愿意!

  谢谢大家!

“年度教师”评选演讲稿3

尊敬的各位评审、各位来宾,大家好!

  我是杨征,一名小学数学老师。

  20xx年,我做了一个从教21年来最重要的决定,从南山实验教育集团来到一所仍在建设中的地铁保障房小学。

  没错,它就是现在的南山区新优质学校前海港湾小学。

  记得当年,罗朝宣校长为了说服我,第一站带我去看了前海石,他说,前海的深圳第一站,这将是前海自贸区的第一所学校,我们要创建未来学校、培养未来的人才!然后,才指着一个泥泞工地,告诉我,这就是未来!一个四周还没有路的未来?

  这个故事够刺激!可,我信了!

  很多人问我,你是不是傻?

  是啊,从全国名校到一所前途未卜的新校,从中心城区到一片待开垦的`处女地,我和女儿一起踏上了征程。

  叮我听见归零的声音!

  我相信,保障房里住的每一个学子都是深圳梦的缔造者! 这样一个社区,这样一所新校,更需要一群有情怀、有梦想的人!我相信,教育的力量,足以改变世界!

  小学数学只能是加减乘除吗?

  不!我要给孩子们高定版的财商课堂!为他们的梦想奠基未来!

  我把股票、保险、众筹统统搬到了课堂:我利用房价复式折线统计图,让孩子们爱上了数学统计,也懂得了生活不易;我在校内发行港湾币,从班级支行、年级分行到学校总行,存款、利息、贷款,港湾少年梦想银行成了微缩版的真实世界……

  上学期,为了一场慈善拍卖会,孩子们走进前海企业公馆,从一家家企业募来一件件拍品,完成主持、礼仪、拍卖全部工作,两次拍卖全程直播,筹得5万余元善款,注入港湾小学自己的同爱公益基金,让兰考县程庄小学过百名留守儿童拥有了全套体育设施和美术学具。财商课程让学生学会了规划与珍惜,更懂得了责任与担当。

  为了让和程庄一样的边远贫困学子,共享优质课程,我参与全国互+计划,吸纳了全国18个省市、90多家学校加入港湾课程联盟,一根网线成为优质课程的时空专列,传递智慧、躬耕幸福。

  在港湾的722天里,我荣获南山区首届百花奖课堂大赛一等奖,主持、参与3项省区级课题,发表论文两篇,编著财商教材4本,获评深圳市好课程……累计书写超过20万字,完成港湾财商综合化系列课程开发。

  妈妈,能不能不要加班了!我好呀。不记得多少次,女儿这样低低地哀求。一次,直播结束才发现,不知何时,7岁的女儿悄悄拉过两个小板凳,在上面睡着了。身为教师,我知道,最好的教育就是陪伴!可女儿,我的陪伴有些与众不同,我希望你看到一个平凡却不懈努力的妈妈。

  若有微光,必有远方我,有幸引领价值,亲手打造中国教育责任共同体,为未来而教、为梦想而教!我常问自己,一名教师的深圳梦,是什么?就如每一个清晨,我都充满欣喜与骄傲,身披城市霞光,期冀着以教师的力量,为特区未来教育领航。