【精华】生物作文汇总六篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的生物作文6篇，希望能够帮助到大家。
生物作文 篇1
在我们以前的教室里，有个生物角。它美丽极了，给我们的校园生活增添了无限的乐趣。
在生物角的最左边，有一盆含羞草，只要轻轻一碰它的叶片，它就会不由自主地垂下去，像个害羞的小姑娘，真好玩。它深受同学们的喜爱，几乎所有的同学都会时不时地逗逗它，看着它低头的样子。真逗！
在它的旁边，放着一个鱼缸，里面有三条活泼可爱的小金鱼。我最喜欢的是那条白色的了，股股的眼睛，常常的尾巴，一条轻纱似的尾巴在水中摆动，嘴里吐着一串串晶莹的.小水泡，真是既美丽又可爱。
在生物角的最右边，有一只小螃蟹，它小小的壳，嫩嫩的钳子，细细的腿，一看就知道才出生不久，真是令人百看不厌。它是我们的同学在旅游时从河边抓到的，听说刚抓到时，它才只有拇指般大呢！
我最喜欢的还是中间的那盆仙人掌，浑身上下长满了坚硬的刺，像只可爱的小刺猬。令人吃惊的是，我们已经三个月没给它浇水了，竟然还长得那么好，真是令人佩服。
我喜欢我们的生物角，它美化了教室环境，给我们的课余生活增添了无限的乐趣。
生物作文 篇2
“发现目标——烦恼病毒，现在要入侵到那个叫j 的小女孩内心了，sch先头部队，命令你们立即前往侦察敌情，查明原因。”
“yes,sir!”
“sir,我们已进入受害者内心，经祥细查实被入侵原因，现将有关资料传输呈报如下：“经用微电极技术对脑深部组织检测，该女孩脑电图中出现θ波不正常，中枢神经系统处于抑制状态，此种状态如不及时处理将可持续几天甚至几个星期。其原因经了解是在某次阶段性的检测中，小女孩j失手，成绩极差，内心无法承受这残酷的分数，觉得有失“学习尖子”的脸面，神经受到刺激，发生消极防御反应……因而情绪低落，恹恹欲睡，被烦恼有机可乘侵入到内心深处……”
“ok，总部已收到资料报告。现在，命令：ptu机动部队，进入到受害者大脑皮质，用免疫法注射神经递质，打开有关的神经通路，提升患者的受挫力……”
“yes,sir! ”
ptu部队，火速开往j女该的头部，进入中枢神经系统。瞄准目标，发射“happy”生物导弹，开始播放“happy”文字：
“一次考试失手成绩不理想并不代表你的能力不行，根本就不需要那样忧愁烦恼的。有道是失败是成功之母，也就是说这一次的失利也许正是你面临成功的前奏，只要你收拾心情，吸取失败的教训，努力地弥补过失，积极向上，那么成功的大门将向你敞开，让我们踢开烦恼，拥抱快乐吧！”
……
“报告，sir，这里是ptu机动部队，我们已用“happy 导弹”将烦恼病毒打了个落花流水了。”
“very good！等候嘉奖。”
……
“注意，各部请注意！有紧急情况，发现新目标——悲伤病毒，正大规模入侵c国的百姓内心。sch先头部队，命令你们立刻开赴c国，侦察战况，了解敌情。
“ｙes, sir!”（几分钟后，ｓｃｈ部队发回侦察情报）“报告，ｓir，受侵原因已查明：ｃ国前不久经受了一场由“ｓａｒｓ”的'病毒引起的天灾人祸，疫情严重，死者众多。但是在这场没有硝烟的战场上他们的白衣天使以及白衣大夫，没有畏惧，以大无畏的精神，救死扶伤，有的为此倒下了再也没有起来，献出了宝贵的生命，令人肃然起敬！只是，他（她）们的亲人深受着巨大的丧失亲人之痛苦，因而被悲伤病毒乘机入侵……”
……ｐｔｕ部队被紧急派遣前往ｃ国。经反复研究决定，运用诱发抚慰法，使患者的β波趋于平衡状态。当患者处于深度睡眠时，向其大脑发射“ｈappy”生物导弹，happy 哲学文字开始刺激患者的皮质神经元。
“人生自古谁无死，有的人的死轻于鸿毛，有的人的死却重于泰山。而你的亲人是在这场史无前例的人类灾难中，与病魔作斗争，拯救病人中光荣献身的，他的高尚人格和医德将永远记在人们心中，他的死重于泰山。你应该为有这样的亲人而感到自豪，化悲痛为力量，相信你离去的亲人会愿你能坚强地生活下去，做生活的强者，happy every day！…… ”
ｐｔｕ部队又一次取得了大捷，“happy”生物导弹又一次发挥了巨大的作用。
朋友，你想拥有这神奇的“happy生物导弹吗？愿每一个人都有这新世纪的武器，愿每一个人都能够——happy every day!
生物作文 篇3
同学们，你们知道吗？其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味，只要我们用心地观察，用心地体会，就会发现学习的乐趣是无穷无尽的。
新的学期，步入新的学校，认识新的同学和老师，同时也增加了几门新课——生物、历史、地理，一切对于我来说都是新的。记得第一次上生物课，生物老师步履轻快地走进教室，看着老师一副学生的面孔，有的同学窃窃私语：“生物老师真年轻啊！”我不由得心想：老师比我们大不了多少岁吧，他会讲课吗？一会儿老师讲的我听不懂怎么办？一连串的问号在我脑中浮现。这时，老师拍拍讲桌，说：“请大家把书翻到第一页，我们来讲第一单元第一章‘生物的特征’”说着，在黑板上写了板书，虽然老师的板书不太好，但这节课仍讲得绘声绘色。在讲生物圈的时候，老师讲到了生物圈中繁衍着各种各样的生命，为了获取营养，这些生物之间存在着吃与被吃的关系，也就是“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这个简单的道理。通过几节课的学习，我们仿佛走进了奇妙的'生物世界——与众不同的生石花；会“害羞”的含羞草；有细胞壁的植物细胞……奇妙的生物世界如画卷一般在我们的面前展开。
周三的一节课，我们学的是“植物细胞”，老师投入地讲着，同学们也记下了笔记，但仍有些同学两眼茫然地看着老师。老师低下头去，仿佛在想怎样讲能让同学们明白。忽然，老师抬起头来，眼睛望向同学们的桌面。在望向我们这一排时，我仿佛看见老师的眼睛里冒出了光，像找到了办法。然后，老师指着我的铅笔袋说：“看见那个同学的铅笔袋了吗？如果下次再不记得西瓜为什么这么红，就看看她的铅笔袋。”同学们齐刷刷的，都把目光投向我的铅笔袋。前面的同学还拿起了铅笔盒，装作要吃的样子，然后放下了。小西瓜好像害羞了，脸更红了。它似乎再说：“主人，快把我收起来吧！”我连忙把铅笔袋塞进书箱里。以后，同学们都记住了西瓜为什么这么红。多么有趣的一节生物课啊！
在新老师声情并茂的讲解下，我们知道了一个个有关生物的知识，也进一步了解了美丽的大自然。地球是所有生物共同的家园，我们人类和各种各样的生物都在这里生活和繁衍，让我们一起保护地球吧！
生物作文 篇4
在我们的身边中绿化的好处多，实在是多，那她好在哪里呢？
在这个世界上无论是人类或者动物，无论有多厉害你要想生存下去就必须吸收大量的氧气，同时放出大量的二氧化碳。可地球是原本储存的氧气是有限的，而且一点也不多！那我们是靠什么来生产氧气呢？？那我们就要靠一切的绿色了。
可是现在只需要毁掉6平方米的巴西雨林就可以换100克汉堡包。可是人们有没有想想雨林中的树木不是几个月就可以长成参天大树的那可是要几十年才可以长大，你们就因为那100汉堡包就愿意去毁掉那加起来有几千岁的的.树木吗？不，不是。
其实我们在保护绿化的同时也在保护我们自己。因为只有绿化才可以生产氧气。没有绿化就没有氧气没有氧气就没有人类和动物。在日常生活中人类和动物吸收氧气产生二氧化碳。可是只有绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，产生氧气，来给世界提供氧气，而且城市的噪音大，粉尘多，绿化又可以吸收大量的粉尘，净化空气，减少噪音，预防了多种疾病，创造良好的生活环境。
绿化又可以美化环境。
绿色可以让一切的沙漠变成大森林到那时候大家就不用害怕沙尘暴了想想这样不就可以避免自然伤害了吗？
绿化好处多，那不是一点的多，是那无比的多，所以请大家一起去植树植树就是植根植根就是植林。
生物作文 篇5
马太博士发明的生物钟在人类中广泛应用。可自从有了生物钟，这动物类就惨了。动物的一切行踪全都被人类侦知。像那鸟类的南来北往，兽类的各地分布，都侦知得一清二楚。甚至像鹤类的只数，华南虎的只数，东北虎的只数都有详细记载。虎是动物的领袖，鹤是鸟类的贵族，它们是人类对动物间谍活动的重点。后来动物们想尽办法，想盗取生物钟的技术。于是派动物军师狐狸先生的外甥女小花猫打入马太博士家中，将生物钟的`全部技术资料盗出。这生物钟技术在动物中也广泛应用开来，动物间的信息传播比人类还要快。20xx年冬季方至，动物各地信息部发出警报，南方数省将出现罕见冰冻，其冰冻程度和冰冻时间将超过半个世纪前的一九五四年。各地动物迅速行动，做好抗冰冻准备。
腊月初，大雪普降。各地动物信息部加紧了报道，南方数省连日雨夹雪，温度降至零下四五度，为几十年来所罕见。到腊月中旬，冰冻越来越严重。许多城市、乡村，均已停电、停水。这时，人类开始慌乱。到处一团漆黑，自来水管不通，一切机械停止转动，人类好像又回到了洪荒年代。
但现在的人类比洪荒年代更苦。平常，家里一切日常生活都靠电。煮饭靠电，烤火靠电，打米靠电，用水靠电，一切的一切都靠电。现在突然一下没电了，一切的一切也就没戏了。
据南方某地一狐狸女士目击：某地一列火车已停三天。车上旅客受尽折磨。寒冷、饥饿、担忧一齐袭来。很多人手里拿着那人类叫手机的东西，不停的呼喊，但没有用。好在这人类内部还友好，附近不少人给车上人送吃的，不至饿坏。又见一孕妇临产，生下娃儿，被当地人扶至家中照顾。这人类也真友善。
另据南方某城市鹌鹑先生报道：木炭已卖至三四百元一担，为平常价格的三四倍。蜡烛已卖至两元钱一根，为平常价格的十倍。
又据南方某乡村鼠先生报道：村民多数已没米。虽有满仓谷子，没工具加工，白瞪眼。有的已开始嚼谷子充饥。断水十来天了。以前的水井被堵了，那自来水从几公里外接来，现在水管冻死了，没水用，靠溶冰雪用水。
动物信息部评论：人类太聪明，太先进。上天总得惩罚他一下。这人类聪明过了头，也不想想出些意外怎办。你总得留些后路。你一切靠电，一切离不开电，现在电没了，你们也都没戏了吧。聪明的人类，你们也有比不过我们动物的时候。
生物作文 篇6
有一次，我和爸爸去钓鱼，在钓鱼的地方，我遇见了一条一条蚯蚓。它的身体被弄断了，两截身体在草丛里不断的蠕动、挣扎。我想他一定快死了吧，就没再管它。过了一会，我又经过那里，发现那俩截身体已经变成了两条蚯蚓，正各自爬向土壤。我赞叹地想：蚯蚓虽然弱小，可即使面临着生命危险，也不放弃一丝希望，这种不怕困难并坚持到底的精神值得我去学习，我在困难面前也不能放弃！
还有一次，我在小区里玩时，发现了一条断了尾巴的蜥蜴正一动不动地躺在地上。我生气的想：是谁把蜥蜴的尾巴弄断的，最后导致他死了！我走过去，想把它埋掉。可我刚靠近他，他竟然又飞快的`跑走了。我顿时被吓到了，突然想到了去查电脑。于是我飞快的跑回了家，查了电脑。查完之后，我恍然大悟，自言自语地说到：“蜥蜴和蚯蚓一样，都是在困难面前不放弃，并坚定自己可以生存下去的信念，不放弃一丝的希望，最后取得了成功！”
有一次，我爸爸买了一盆仙人掌。过了五天，我们才想起没有浇水，我想：这么长时间没有浇水了，它应该枯死了吧。我抱着一丝希望去看了看，结果却令我大吃一惊，因为仙人掌不但没死，反而异常鲜绿。我惊奇地想：仙人掌有一种顽强不屈的力量和坚定的求生信念，最后以强大的力量坚持了下去，我在困难面前也要不服输的信念！”
生物们的生命力真顽强啊！
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