享受艺术作文

时间:2022-07-06 08:50:39 艺术 我要投稿

享受艺术作文锦集6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的享受艺术作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

享受艺术作文锦集6篇

享受艺术作文 篇1

  书法对我有着神奇的吸引力。

  我还没有出生时,便和书法结下了不解之缘。我的母亲是一位业余书法爱好者。据说,我在娘胎时,就开始练习书法了。母亲在台上练,我在她肚子里练。每次练书法时,我一高兴就会对妈妈来一阵拳打脚踢。从此,妈妈再也不敢练书法了。

  十月怀胎期满了,我也降临到这个世界上。当护士把我抱给妈妈的时候,我没有哭,只是用手乱比划着什么。其实,我是在练书法呢!

  四岁时,妈妈为了打造一个真正的“小书法家”,开始带我拜师学艺。我的老师是一个戴着眼镜的斯斯文文的人,但是他的脸上没有笑容,表情十分严肃。我鞠了个躬,老师便开始教我练毛笔字。他先教我握毛笔,他说,手掌空隙之间必须有一个鸡蛋大的空,握笔要有劲,这样字才写得刚劲有力,犹如“笔走龙蛇”。我在心间记住了这句话。每次上课,无论其他同学怎样吵闹,我总是按照老师所说的要领一丝不苟的练字,每次我都是练的.最好的一位。而且我练字的热情越来越高,被老师多次评为“小小书法家”。

  在家里,我每天坚持练字,从最开始连“一”都写不好的我,现在都能完整的写下一首诗了,我十分高兴。妈妈也高兴极了,说让我练书法练对了。听了这句话,我的心中无比喜悦。老师说:“到过年的时候,家里就不用买春联了,你写就行了。”我听了高兴的一蹦三尺高,练得更带劲了。

  书法如一炉火,炼就了我的毅力和勇气,使我更好的静下心来学习。

享受艺术作文 篇2

  说起艺术,那我可真得和您好好聊聊。艺术对于人们特别重要,那些先人留下的宝贵的艺术作品,至今让我们得到许多享受。

  艺术它不是技艺,它是一个真正的艺术家那种感情的传达。

  什么是艺术?这是一个千百年来众多艺术家、理论家、思想家不懈探求的问题。人们对“艺术”普遍认同的释义之一是:用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态,包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等等……我想,也许谁也无法给艺术下一个准确的、毫无疑义的定义,所以,它也就留给了我们极大的想象空间,任人们的想象自由地驰骋。也许,这就是艺术真正的魅力之所在吧!

  我爱书法,爱到无法自拔,每当我完成作业,总是不愿意立马钻进暖和的被窝,而是拿起自己心爱的毛笔,写写画画,哪怕写的算不上是书法。我喜欢用书法这种方式来很好地总结自己每天都收获了那些经历、吸取了哪些教训……书法是一种艺术,它让我感受到生活的乐趣;书法是一种艺术,它让我变得更加富有情趣;书法是一种艺术,它让我每天不断进步;书法是一种艺术,它让我每天用新的眼光看待每一天的.开始……

  艺术是一种享受,一切享受中最最迷人的享受。如果你不去认真享受艺术,而是把拿手的好技艺当作是一门艺术,那你本身在认识艺术的开始就错了。不能过多的去修饰,不能太“生活化”,不然那就不叫艺术了,反而变成平淡无奇的生活了。艺术本身就是一种表现美的形式,这可以是一种自然美,也可以是表现自己本身的魅力,也能体现心灵的美丽……

  你有没有过这样的疑问?为什么艺术家要叫做艺术家呢?你也许会说:“他们画画很好、他们书法特别棒、他们歌唱得很吸引人,他们……”其实这是错的。他们之所以被称为艺术家,是因为他们有发现美的眼睛。为什么罗斯福说:每当一位艺术家逝去,人类的一些幻想也随之而逝。因为这个世界缺少了一双发现美的眼睛,而艺术家的逝去,就是美丽根源的逝去。我们要学会欣赏,才能发现这个世界上更多的美丽!

  现在的人们,常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活,迷茫在城市的海市蜃楼下,不在乎每天的感受,慢慢地,都变成了千篇一律的机器,每天都像复制一样,笼罩着阴郁。而艺术,正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。“艺术”这个词,乍一听起来好像离我们很远。总以为它是属于艺术家们的,是高雅者的研究对象,很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是,如果你真的留意一下生活,那些艺术,其实无处不在地存在于我们周围。它们触手可及。

  在我眼中,艺术就像一颗深埋在泥土中的种子,只要你有坚定的信念,它就能生根发芽;只要你能禁住风吹雨打,它就能开花结果。我认为,一句幽默的话语、一篇短小的笑话,它们都是艺术,艺术就在我们身边!让我们一同走进艺术世界吧!

享受艺术作文 篇3

  每天那么辛苦的练习、那么努力的排练,就是为了这一天——在艺术节这一天登台亮相,让观众们品尝到一个个香甜可口的“果子”。我们学校年年都会举办这个节目,年年都会有许多同学踊跃参加为学校、为班级增光添彩,而我也加入了这个行列!

  一大早,我便怀着激动的心情,迈着匆匆的步伐踏进校园。今天与平日不同,学校里早已人山人海,同学们脸上无不是洋溢着灿烂的笑容的。整个校园都弥漫着快乐而又紧张的气息。

  经过一上午的精心打扮后,我们七位舞者都以焕然一新的面孔出现在各位同学面前。大约再过30分钟就该轮到我们登台演出了,于是我们来到比赛场地等待。一分钟过去了……五分钟过去了……十分钟过去了随着时间一分一秒飞快的奔跑,我的心情也渐渐又由激动变成了紧张。终于熟悉的.音乐响起来了,展现我与伙伴们的舞姿的时刻到了。我们几人陆续走上台摆好自己的POSS,伴着音乐跳起优美的舞蹈。这时我那双腿开始不听我的使唤在不停地颤抖着,但是我告诉我自己:你一定要坚持下去,要把最美的一面献给大家。转眼间,舞蹈跳完了我心中的一块石头也“扑通”一声掉下来,我顿时觉得好轻松快活!

  第一项节目就这样圆满结束了,现在是集体画时间!我们几位同学在墙上自由自在的勾画出一幅幅美丽生动的图画。一眨眼画也画完了,该到我参观别人的精彩表演了,大家都是那样的积极,都拿出自己的特长展现给我们!

  啊!这次艺术节让我感受到了同学们浓厚的艺术天赋,让我看到了不一样的大家!

享受艺术作文 篇4

  秋天是个美丽的季节,也是个收获的季节。今天,我们高安路第一小学一年级的同学们,背着小书包,迎着凉爽的秋风,来到上海月湖公园,感受秋天的美景,体验集体活动的快乐。

  孩子们久居城市,很少有接触大自然的机会。来到农场这里的一切都很新鲜。咩咩叫的羊群,悠闲散步的小鸡都让同学们感到好奇。参与真正的田间劳动更是一种难得的经历。他们挖的挖、刨的刨,满载而归时都收获了成功的体验。

  之后,我们来到上海月湖公园。这是一座集现代雕塑、自然山水、景观艺术于一体的综合性艺术园区。这里来自荷兰、加拿大、德国、日本等10多个国家的雕塑大师创作的20余座现代雕塑作品都是造型独特生动,给同学们带来艺术享受;月光广场、水幕桥气势壮观,让同学们印象深刻;春、夏、秋、冬四个主题活动区以不同风格的景观及建筑风格设计,表现出四季不同风光,设计精美,风景宜人,使同学们体验到艺术大师创造的现代与自然结合的景观美感。活动中,同学们在平坦的大草地上尽情奔跑,放飞心情;在跳跳云中尽情嬉戏,欢笑不断;在大榕树中尽情玩耍,流连忘返;在攀网、走迷宫时尽情释放,锻炼胆魄……不仅如此,野餐时间,同学们与老师欢聚在一起,分享美味、自由畅谈。师生间浓浓的情谊也成了秋天里的一抹亮色!

  此次秋游活动不仅丰富了同学们的课外知识,拓展了同学们的视野,更让同学们在秋日的阳光中感受到了大自然的`无限美好,度过了一次十分有意义的社会实践活动。同学们在大自然中静静欣赏的是秋天的美景,收获的是满满的爱与美!他们将会把秋游的喜悦珍藏在童年美好的记忆里。

享受艺术作文 篇5

  艺术,可以说是无处不在,单看平常的衣服,便可以说得清了。在那栋气派不凡的综合楼中,我们六年级就一起共享了一场艺术的盛宴。

  刚刚结束了班歌环节,我们就回到座位上,饶有兴味地观看起来,眼睛和耳朵都得到了充分的满足。在才艺环节中,有永不过时的爵士乐,有美轮美奂的古筝弹奏,有雅俗共赏的大合唱,有潇洒至极的街舞表演……不令人赏心悦目都不行呀!

  瞧,我们班的《超级冠军》上场了。小胡几个穿着帅气的衣服:黑裤子上安着银光闪闪的拉链,头戴花纹统一的鸭舌帽,主角上装黑底白字,正戴红帽子,配角反扣黑帽,穿着白底黑字的衣服,那么往台上一站,哇,帅呆了!

  音乐响起了,演员们渐渐围成一圈,互相搭上了肩。随着音乐节奏一左一右,一上一下地倾着身子,像一朵花儿在开开合合,让人赏心悦目。突然,“花儿”绽开了,演员们排好了队列,做着整齐的动作,脸上始终洋溢着自信的表情。是的,“六(3)必胜”!随着音乐由弱到强,节奏感强烈起来,舞者的动作有力而潇洒,够青春,够魅力!高潮部分在一声巨响后,一切归于平静,小胡在舞台中央慢慢站起,在余音中,他向两边分别作了拽拽的“来吧”的`手势,又像足球裁判一般做出“开始”的动作,飞起一脚,两边的舞者向中间聚起,仿佛在争抢足球。尔后,又像弹子一样炸开,巧妙地形成了一个错落有致的队形,小胡便在这片“林中”穿梭,一会儿同两个男生击掌,一会儿来个跑马跳,抑或从别人背上翻身而过,看得台下观众发出阵阵惊呼与掌声。看来“六(3)必胜”此话不假呀!

  除了我们班的街舞,我也很欣赏六(1)班的《中国芭比》。两个女生身着喜庆的红衣,乌发挽了起来,扎上了大蝴蝶结,衣袖像蝶翼一样优雅地扇动,身影活泼灵动,优雅的动作和精致的妆容又为她们添上了几分淡雅和婉约,下腰,一字,都一丝不苟,娇美柔弱,真的仿佛一对中国芭比出现眼前,给人以美的享受。

  这次艺术盛宴让我们大饱了眼福,但愿它会像一曲不散的歌谣,余音绕梁,三日不绝地在我们心中回响。

享受艺术作文 篇6

  艺术对于人们特别重要,那些前人留下的宝贵的艺术作品,至今让我们得到许多享受。

  语文课上学过一篇叫做《月光曲》的文章,同学们便向老师提出要听听这首曲子的请求。老师盛情难却,便决定用录音机来播放,同学们都很激动,我当然也不例外。这可是我第一次欣赏大师的作品呀!随着老师的手指按下播放键,一阵优美的钢琴声便从录音机中传出。

  一开始,音乐很柔和,我慢慢闭上眼,那音乐就如同海面上有一轮圆月,一半在天上,一半被海水遮住一般,海面上平静的很,时不时还有几阵轻风吹过,泛起了几丝涟漪,月亮的倒影浸显得模糊不定,更增添了几分浪漫。

  慢慢地,琴声渐渐变得激昂,仿佛月亮在慢慢升起,而海面上风也更大了,风让海水跳跃起来,浪花卷着月光舞蹈,时不时还碰了碰沉睡中的礁石。

  突然,琴声放慢了脚步,好像月亮已经升到了当空,静静地看着下面平静下来的海面,那月光洒在海面上,如同慈母的.手轻抚着儿女的脸颊,那样温和,那样亲切。

  琴声渐渐退去,但我们却还沉浸在音乐的意境之中,多么美妙的音乐呀,让人陶醉!

  小时候只知道音乐好听,却不知道用语言该如何形容它,但此刻我知道了,那叫“天籁之音”。

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