摄影作文400字

精选摄影作文400字八篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的摄影作文400字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

摄影作文400字 篇1

　　每个人都有梦想，或许是宇航员，或许是医生，或许是教师……而我的梦想是做一名摄影师。

　　在你们看来，可能认为我是一时兴起，是无稽之谈，但我不这样想，我想：“只要有了梦想，我就会努力前进，我愿意为这个梦想而努力。”

　　为了实现梦想，我努力地查阅资料。

　　你不要以为拍摄照片是一件十分容易的事，它其中还有很多的学问，比如：拍摄时不能“背光”，不然照片就会黑漆漆的；拍摄会动的东西时，要把握住瞬间，不然照片会很花……

　　记得第一次拍照片时，不是照片昏暗，就是照片太花。很多次尝试之后，我才找到了窍门，才拍出了好的照片，也慢慢喜欢上了拍摄。虽然找到了技巧但拍出的照片总是不尽人意，百思不得其解的我去找爸爸解答。爸爸看到我拍的照片，“扑哧”一声，笑了出来：“这是你拍的？都拍的什么呀？易拉罐、废纸盒、垃圾堆……拍这些怎么可能会有好的'照片？”我羞得无地自容，脸红得像苹果一样。后来，爸爸告诉我：“拍照片不仅要有技巧，还要有好景色。”我点了点头。

　　从此以后，我吸取教训，不再到处乱拍，但遇到美丽的景色，温馨的画面，我都会不由自主地举起相机，记下这些美好的瞬间。

　　现在，我们一家人外出旅游时，我就成了我们家的专业摄影师了，爸爸妈妈负责摆造型，我负责拍照。哈哈，那种感觉真的很美妙。

　　不知道将来我的愿望能不能实现，但我相信：“有志者，事竟成。”我一定会朝着我的理想而前进，永不放弃。

摄影作文400字 篇2

　　回到家后，小男孩心想：“我浪费了高尔基那么多时间，他会不会生气呢？我明天再去给他照相，再解释一下吧！”

　　第二天，又是一个晴朗的日子。小男孩很早就起床了，他又准备去给高尔基照相。小男孩把照相用的东西准备好了，又仔细地检查一遍后，自言自语地说：“嗯，我可以出发了！”

　　小男孩来到高尔基家，低着头说：“对不起，高尔基同志。昨天，我浪费了您那么多宝贵时间，我下次决不再粗心大意了。请您原谅我吧。”高尔基亲切地说：“不，摄影师，没关系，你没有浪费时间。”这次，小男孩没有摆弄那么久，因为他已经做好了充分的.准备。咔嚓，咔嚓，咔嚓。很快，小男孩就给高尔基照好了三张照片。小男孩选择了照得最好的照片洗了两张，一张送给了高尔基，另一张交给了校长。校长非常满意，把它贴在学校的墙报上。同学们看见了，都夸小摄影师特别神，居然能给高尔基照相，还照得这么好，真了不起！

　　小摄影师听到大家的赞扬，心里非常非常地高兴，不由自主地笑了。

摄影作文400字 篇3

　　你知道吗？就在前天，我去瓯海中学参加了区里的摄影比赛。尽管我还不知道我有没有获奖，但我的内心仍很激动。要知道，这可是代表学校去参加区里的比赛呢！就让我跟你描述一下比赛时的情形吧！

　　在八点钟左右我就来到了瓯海中学，开始准备摄影道具，在练习拍摄的时候，我感到我的心嗵嗵地跳个不停。我心想：不行，我一定要平静下来，我不能带着这么紧张的心情去比赛，这样我会拍不好的.！终于，要轮到我上场了。我深吸了一口气，再看了一眼主题——阳光下，面对这个主题，我想到了许多：一片片嫩叶探出头来，一朵朵花儿争相开放，一棵棵小树苗坚强的钻出土壤……，没错，就这些了。我一手托着照相机，信心满满的向赛场走去。到了赛场，我左瞧瞧，右瞧瞧，不久便看见了两朵美丽的杜鹃花，上面还留着露珠呢！我急忙拿起相机，拍下了它那美丽的外貌。接着，我又看见了一条细小的藤蔓向天空生长，我也急忙将它拍了下来；还有，那朵茶花也开的美极了，我也毫不犹豫地将它也拍了下来。

　　比赛终于结束了。我快乐无比地回到了家中，等待我的成绩。这场激动人心的比赛，让我深深的感到了春天的那种无限生机！

摄影作文400字 篇4

　　学校留了一项拍摄关于改善或破坏生态环境照片的作业，我拍了很多张，可没有一张是满意的，昨夜刚下过雨，一大早我们就来到了清华园，这可真美呀！清澈的湖面上朵朵莲花盛开着，野鸭在湖中欢快的游荡，山上一棵棵松树和柏树上挂满了水珠，就像镶了一颗颗水晶，看到如此美景，我心想：今天一定能照到满意的片子！我们向前走，突然发现前面有一个大池子里开了许多白色的荷花，我们走近一看，真是太美了，我举起了我的尼康5900记录下了这副幅美丽的图画。

　　回到家，通过电脑我又一次感受了当时的.拍摄场景，当时我在拍摄前曾采访过正在那里干活的园丁，据他介绍，这儿原来是一个废弃的池子，每逢下雨，池中积满了雨水，滋生了不少蚊蝇，今年他们在上面种了这些水芙莲，蚊子就没有地方产卵了，池水也不再臭了，看着照片上那圣洁的水芙莲静静地怒放在一池碧叶之中，你会不会不由得从心中赞美它的出污泥而不染？

　　如果我们都如此用心地改善环境，我们的家园将会变得更美！

摄影作文400字 篇5

　　“瞧一瞧，看一看了啊，这里有高级的摄影师，那就是me！我的拍摄技术很高超，可以把东施变成西施，可以把丑男变成帅哥……凡是到本店消费的今天一律打3折！”没错，这就是我在讲话，我在班上开了一间“摄影棚”，将要开始度过紧张忙碌的一天。

　　啊！来了一位顾客。“您好，你要拍个人写真是吧？请进。”我拿起我的工作伙伴——照相机，说：“请摆个pose吧！1,2,3，茄子。”好了，看一下照片，真不错。我把这位顾客拍得又阳光又帅气：刺猬头很可爱，宽宽的脑门一看就知道很聪明，浓眉大眼，还有两个兔牙给人的印象是它们的主人有点调皮。

　　第二位顾客是个小姑娘。“咔嚓——”一张美女照出炉了：齐眉的刘海，两条柔顺的`小辫子，一副瓜子脸，眼睛大大的一眨一眨像会说话，下巴尖尖的，笑起来嘴边两个浅浅的酒窝。哇! 真是太漂亮了！

　　哦，又来了两位客人，他们要拍个双人照。好好好，我拿起相机为他们拍下了这个灿烂的时刻：他们双手上举，就像两位健美队员，尤其是后面的那个男生，他鼓足了劲，像一只马上就要发威的老虎。太帅了，这简直就是一个“金刚组合”啊！

　　哇！要拍集体照了。同学们有的做出了沉思状，有的变成了超人，有的还摆出领导的架子……真是千姿百态，无所不有。

　　今天的生意可真兴隆呀！

摄影作文400字 篇6

　　自从小男孩跑走后，高尔基做事总是心不在焉的，很让秘书担心。终于有一次，秘书忍不住了，说高尔基同志，你怎么了，总是心不在焉?高尔基听了，诚实的说出了事实，亲爱的秘书，我还想着那个小男孩。高尔基回答，秘书为了不让高尔基担心，决定帮他找出小男孩。秘书左问问，右问问，就是没找到，快要天黑了，什么消息都没有，秘书却满头大汗。这时，对面跑来一名少先队员，她对秘书说听说您在找一个小男孩，我认识他，他叫比尔，这是他住的地方。说完，她把纸条给秘书，秘书看了看纸条，满意的'走了。

　　第二天，秘书天还没亮就起来了，她穿上整洁的衣服，带上皮包，穿上高跟鞋，着急的走出家门，不一会儿，秘书来到一座房子面前，房子很大，秘书按了按门铃，开门的正是比乐，她对比尔说：比尔，请你跟我去见高尔基，好吗?比尔一听高尔基，脸便红了，但还是说：我可以跟您去见高尔基同志。说完，他跟秘书走了。

　　高尔基正在吃早饭，这时，门铃响了起来，高尔基一边吃着面包一边去开门，他看见秘书和小男孩一起，大声的叫起来：小男孩!说完，连忙把小男孩请进屋，秘书跟在后面，比尔站在高尔基面前，不知所措，高尔基先开口说：你愿意再帮我照相吗?我当然愿意。比尔说，说完，他就拿起相机，给高尔基照起相来，高尔基摆了一个又一个pose，开心极了。

摄影作文400字 篇7

　　第二天，小男孩带上胶卷，坐上一辆电车，又一次去高尔基家了。一路上，小男孩总是忐忑不安，“高尔基会不会生气呢？”小男孩心里想。

　　到了高尔基的住处，小男孩又象前一次那样，写了一张纸条，扔在高尔基的书桌上，高尔基打开纸团，确定就是昨天来的那个小男孩，便叫秘书打开门让小男孩进来。不一会儿，小男孩又一次站在高尔基面前了。

　　小男孩深深地鞠了个躬，说：“对不起，高尔基先生，是我丢三落四，浪费了您的.时间，请原谅我吧。”高尔基说：“好，好，好，知错就该，还是个好孩子。”

　　开始照相了，高尔基按小男孩的吩咐坐下，又重新拿起报纸，摆好动作，只见小男孩说：“一——二——三”，咔嚓一声，一张相照好了。小男孩让高尔基看了看相片，高尔基满意地点了点头。

　　第三天，小男孩把相片洗出来了，小男孩左看看，右看看，总是爱不释手。

　　小男孩把相片贴到了墙报上，墙报上又多了一个风采，大家都夸小男孩是个勇敢、聪明、有礼貌的好少年！

摄影作文400字 篇8

　　过了几天，小男孩又来了，他对秘书说：“对不起，上次因为我的马虎，浪费了你们宝贵的时间，请再给我一次机会，好吗？”秘书亲切地说：“来吧，我带你进去。”小男孩到了高尔基的办公室，对高尔基说：“高尔基先生，对不起，浪费了你的时间，这次我准备好了，原谅我吧。”“我本来每天都盼着你来，今天你来了，反而让我感到意外惊喜，我不怪你，快开始吧！”高尔基说。于是，高尔基微笑着按照小男孩的吩咐把姿势摆好，这一次，小男孩熟练的摆弄着照相机，“咔嚓”一声就把像照好了。

　　小男孩收拾好东西正想和高尔基道别，高尔基拉住小男孩的手，说：“孩子，我们坐下来谈谈吧。”“您是怎么成为文学家的.呢？”小男孩问。高尔基告诉小男孩：“我的家境贫寒，又早年丧父，一直跟着外祖父，十岁就做工，但我十分喜欢读书。因为读书，挨过老板的打，但只要能读到书我都能忍受，我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上。所以。你们从小就要养成多读书的好习惯。”

　　小男孩听了高尔基的话，心里暗暗努力；我以后一定要好好读书，长大后成为对社会有用的人。