助工工作计划

关于助工工作计划四篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的助工工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

助工工作计划 篇1

　　为贯彻落实《xx省中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-----20xx年)》和《xx省学前教育三年行动计划(20xx----20xx)》有关要求，完善学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童入园难问题，促进学前教育发展，结合我县实际，特制定本实施方案。

　　一、资助对象

　　资助对象为在经教育行政部门审批设立的各级各类幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。具体包括：

　　1、重点优抚对象;

　　2、城乡低保家庭幼儿;

　　3、儿童福利院机构孤儿及社会散居孤儿;

　　4、父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿;

　　5、因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿;

　　6、其他经济困难的幼儿。

　　二、资助标准

　　对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童按照1000元/生。年的标准给予生活补助。

　　三、资助程序

　　(一)资助申请

　　申请资助对象需提供下列证件和证明材料

　　1、每年9月开学时，需要申请认定家庭经济困难的新生及在园幼儿家长向所在幼儿园提出书面申请，详述造成家庭经济困难的'主要原因，并持申请到户口所在地村委会(居委会)加盖公章并加注意见(承办人签字)并填写《寿阳县家庭经济困难幼儿资助申请表》。

　　2、提交户口本复印件(受助人、监护人和户主页);如果幼儿挂靠他人户口本的要提供出生证复印件，监护人身份证复印件。

　　3、重点优抚对象、低保家庭幼儿、孤儿、残疾幼儿须提供有效证件(“烈士证”、“低保证”、“儿童福利证”、“残疾人证”等相关证件。

　　(二)、资助审核

　　1、各幼儿园要成立家庭经济困难资助工作领导组。按照公开、公正、公平的原则，领导组对提交的资助申请和相关证明材料进行认真审定，确定拟资助幼儿名单，在幼儿园内进行不少于5个工作日的公示(留存公示照片)。

　　2、公示无异议后，由幼儿园进行填写《寿阳县家庭经济困难幼儿资助信息登记表》，并上报县教育、财政部门。教育、财政部门审核确认后，按同级财政部门预算管理和财政资金支付管理的规定，通过银行拨付补助资金。

　　(三)资金拨付

　　各单位收集受助幼儿家长(或监护人)银行账号(农商银行)，待资助资金到位后直接拨付至受助幼儿家长(或监护人)银行帐号中。不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减补助资金。

　　四、工作要求

　　1、完善幼儿信息建设。各幼儿园要认真做好在园幼儿信息和受助幼儿信息基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保信息准确、完整。

　　2、加强资金管理。资助经费实行园长负责制，园长是第一责任人，对资助工作负主要责任。幼儿园要严格加强资金管理，结合实际制定资助经费管理细则，配备专职人员具体负责资金的发放及名册登记、档案保管工作。资助经费实行专款专用，专账核算。幼儿园不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减补助资金，不得截留、挪用、弄虚作假骗取补助资金。学期末或学年末幼儿园要在醒目位置公示资助资金情况，接受老师及幼儿家长的监督。

　　3、各幼儿园要制定本园学前教育资助制度实施方案，并上报教育局审核备案。

　　4、严格检查监督。教育、财政、审计等部门要对资助资金管理和使用情况进行监督检查，督促幼儿园加强管理、规范程序，坚持公开、公平、公正的原则，确保符合条件的幼儿得到补助。对截留、挪用、弄虚作假骗取财政补助资金等行为的，将依照有关规定予以严肃处理。

　　5、加大宣传力度。各幼儿园要高度重视家庭经济困难幼儿资助工作，充分认识建立学前教育资助政策制度的重大意义，通过多种形式广泛开展宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，使群众广泛知晓受助的权利，营造良好的社会氛围。

助工工作计划 篇2

　　一、指导思想

　　学前资助是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、以人为本的.原则，认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。

　　二、主要措施

　　1、做好农村建档立卡分困户子女调查、整理工作，为资助行动提供可靠依据。

　　2、完善学前资助管理实施办法，确保幼儿园的资助工作有章可循、落实到位。

　　3、加强学前资助的统筹安排。

　　4、加强学前资助政策的宣传，本年度计划以多种途径宣传学前资助政策，采用宣传栏、发放宣传单、班级Q群宣传等形式开展宣传工作。

　　5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项工作有案可查、有据可依。

　　6、加强与上级主管部分的沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。

　　三、工作重点

　　1、加大宣传力度。

　　2、完善审核和公示制度。

　　3、完善档案管理制度。

助工工作计划 篇3

　　一、指导思想

　　根据中共贵州省委办公厅、贵州省人民政府办公厅印发的《关于进一步加强农村贫困学生资助推进教育精准扶贫的实施方案》和省教育厅、省财政厅、省扶贫开发办公室、省人力资源八免一补一资助政策和社会保障厅关于印发《贵州省进一步加强农村贫困学生资助推进教育精准扶贫实施办法(试行)》的通知和黔西县教育局办公室《关于近期工作安排的通知》，我校为有效落实教育精准扶贫学生资助政策，特制定本方案。

　　二、黔西职校教育精准扶贫领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　领导小组下设办公室：学生处

　　办公室主任：

　　办公室成员：

　　三、部门及人员职能

　　1.办公室：负责按照县局的文件精神作具体的统筹部署安排，收集整理汇总各类台账及资料

　　2.各专业部德育主任、年级组长：负责按照时间要求督促各班主任对贫困学生进行摸底排查、建立各贫困生的相关档案资料并汇总各专业部贫困生的资料上传办公室。负责各专业部的工作日记，相关声像资料收集、小结或总结

　　3.办公室**、王海燕负责全校精准扶贫资料收集汇总。

　　4.班主任职责：负责对贫困学生进行建档立卡、摸底排查。

　　5.帮扶教师职责：负责对帮扶的`贫困对象的具体帮扶工作，做好走访记录和自己相关工作的记录上报。

　　四、精准扶贫对象和条件

　　(一)教育精准扶贫学生资助的对象为：

　　1.在我校就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的农村建档立卡贫困户子女，经扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后，进入贫困人口建档立卡系统的学生。

　　2.在我校就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的因灾因病等特殊原因返贫的农村非在册贫困户子女，经扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后，进入贫困人口建档立卡系统的学生;

　　(二)申请教育精准扶贫学生资助的农村贫困学生应同时具备以下基本条件：

　　1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导;

　　2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;

　　3.诚实守信，生活俭朴。

　　五、资助项目和标准

　　贫困学生享受我校八免一补一资助政策。对就读我校的一、二年级的中职农村贫困学生，在确保享受原有八免一补一资助政策后在一、二年级国家助学金(20xx元/生.年)基础上，新增以下资助类容：

　　1.扶贫减免生活费(标准为根据学校食堂核算所收生活费，由学校行政会研究决定。)

　　2.根据学生提出申请享受学校海惠资助，

　　3.定点对龙江村的学生进行精准帮扶。

　　六、主要任务与措施

　　1.通过学校教职工大会做好宣传动员工作，加大宣传力度，打造声势，做到全校教职工人人皆知，提高全学校教职工的认识高度。

　　2.开好精准扶贫专题工作会议，加大工作力度和推进工作的进度。

　　3.各专业部安排好班主任立即做好开展大走访，大排查(抓好精准扶贫调查摸底工作，为贫困学生建档立卡，确保全校所有贫困学生无一遗漏)。

　　走访排查按本地户籍在本校读和县外户籍在本校读两大类分别排查留守儿童、贫困生、辍学生、残疾人子女等，并如实填好《黔西县教育精准扶贫对象基本情况登记表》(不用打印)，同时做好精准扶贫工作日记。

　　4.建好教育精准扶贫台账。

　　台账主要包括：个人登记表，精准对象花名册，基本情况统计表，工作日记，相关声像资料，小结或总结。

　　5.各专业部开展教师“一对一爱心育人”行动，由一名或多名教师结对一名学生，针对不同情况，进行有侧重地帮扶。对特困家庭学生给予适当经济援助，确保学生不失学;对生活压抑学生，进行心理疏导，开展励志教育，激发学生战胜困难的勇气，树立生活的信心;对学习困难学生，进行学业辅导、方法指导，帮助学生提高学习成绩、顺利完成学业、早日成才。做好对贫困生的走访记录(每学期不少于2次)

　　6.坚持跟踪管理。各专业部、各班主任对扶贫对象实施跟踪动态监测管理，遏止学生因学返贫辍学现象发生。

　　7.强化督导考核。将精准扶贫工作纳入对各专业部、各年级组、各班级年度考核内容，实行季度督查、年度监测、年终考评。加大奖惩力度，对真抓实干、成效突出的专业部和班主任给予表彰奖励，对弄虚作假、玩忽职守的专业部、年级组和班主任实行追责问责，确保教育精准扶贫攻坚工作善作善成、取得实效。

助工工作计划 篇4

　　一、工作思路:

　　20xx年学前教育工作坚持“抓落实、促规范、提内涵、办特色”的工作思路，促进园所建设和内涵提高同步发展。园所建设以落实《薛城区学前教育三年行动计划(20xx-20xx)》为目标，按计划完成年度建设任务，做好各级各类争创活动，提高整体办园层次。内涵建设以加强教师培训，提高教师素质为主线，提高幼儿园保教水平，彰显办园特色，促进全区学前教育工作再上新台阶。

　　二、工作重点

　　1。落实《薛城区学前教育三年行动计划》，做好幼儿园建设工作。完成学前教育三年行动计划中20xx年度13所幼儿园的建设任务和三年入园率90%的事业发展目标。

　　2。做好农村幼儿园保教设备配备工作，完成20xx年50个班的配备任务。

　　3。拓展优质资源，提高保教质量。做好幼儿园升类和中心园认定工作;争创市级学前教育先进乡镇;深化幼儿园内涵建设，做好特色办园工作。

　　4。加强园所管理，提高幼儿园办园水平。进一步加强幼儿园审批、督查、年检工作;落实幼儿一日生活常规，做好幼儿园区域设计评选活动;继续推进镇村一体化管理。

　　5。加强教师队伍建设，提高教师业务素质。开展业务评比和教师基本功比赛工作，促进教师专业发展;举办园所交流活动，由常规办园向特色办园转变，实现城乡资源共享。

　　三.具体措施

　　(一)恪尽主管部门职责，完成三年规划建设目标

　　1。争取各级政府支持，完成幼儿园年度建设目标。高标准、高起点做好新区实验园和陶庄中心园开园工作;通过月上报、月反馈等措施督促临城、周营、常庄、兴城、兴仁五个镇街做好中心园建设工作，做好13所幼儿园的新建和改扩建工作，提高整体办园层次。

　　2。多措并举，完成事业发展目标。通过开展六月学前教育宣传月和家园共建等活动，营造全社会关注学前教育的良好氛围，提高幼儿入园人数，确保学前三年入园率达到90%以上，完成三年规划中的事业发展目标。

　　3。加强农村公办幼儿园设施设备配备工作，改善办园条件。20xx年我区镇(街)中心幼儿园标准化建设基本完成，下一步要严格按照各类幼儿园的办园标准，做好内部配备和管理工作。通过检查督促、争取资金奖补等措施，完成20xx年农村公办幼儿园50个班的内部设备配备任务。

　　(二)加强幼儿园管理，规范幼儿园办园行为

　　1、加强督导检查，促进幼儿园做好常规管理工作。按学期对幼儿园常规工作进行检查指导，促进幼儿园常规工作落实到位。

　　2、做好注册和年检工作，引导幼儿园健康发展。严格幼儿园登记注册程序，配合安管、综治等部门对民办园检查和督导;按时完成注册幼儿园年检工作，继续实施公示制度，采取堵疏结合的办法规范无证办园，取缔办园行为不规范、存在安全隐患的幼儿园。

　　3、继续落实镇村一体化管理模式，促进农村幼儿园均衡发展。一是统筹规划镇(街)辖区内幼儿园布局调整和园所建设;二是统筹保教管理工作，形成办园理念、教育资源、教科研成果等共享机制，发挥中心幼儿园的龙头辐射作用，推动镇(街)辖区内学前教育的.优质均衡发展。

　　(三)加强教师队伍建设，提高教师素质

　　1。利用成立学前教育培训中心的契机，做好园长及教师的业务培训和提高工作，提高幼儿园管理水平和教师业务水平。制定幼儿教师培训计划，分批选派幼儿园园长、骨干教师赴名园挂职培训，逐步提高管理人员整体素质。

　　2。做好全区幼儿教师基本功评比工作，开展幼儿园区域活动设计评选活动，加强教师培训和教研工作力度，全面提升幼儿园教师的业务水平。

　　3。努力争取落实三年规划中关于考选幼儿教师的政策，增加公办教师人数，提高教师整体素质。建立非公办幼儿教师招聘制度，无教师资格证、无专业学历证书的一律不准进入幼师队伍，逐步淘汰不合格非公办幼儿教师。

　　(四)深化幼儿园内涵建设，抓好创建工作，提高保教质量

　　1、鼓励幼儿园以升类活动为载体，提高幼儿园办园水平，推进幼儿园升类和中心园认定工作。争取20xx年度周营、常庄、兴城、兴仁四所中心园通过省级认定;指导临城争创市级学前教育先进乡镇。

　　2、树立品牌意识，做好特色园建设工作。引导幼儿园向特色办园发展，提升全区幼儿园的整体办园水平。引导条件较好的区实验园等园所向特色办园发展，以教育活动和科研课题为中心，创设适合本园的园所环境布置、特色课程建设，通过现场展示、观摩研讨等方式，把我区幼儿园已有基础的阳光户外活动、家园共建工作、农村特色区角等园本课程，提高到更完善的层面，采取观摩、培训、指导等措施，全面提升全区幼儿园的整体办园水平。

　　四、月份工作安排

　　一月:

　　1、召开全区幼教工作会议，总结20xx年度工作，传达20xx年度工作计划和教师培训计划。

　　2、修订岗位目标量化标准

　　3、做好新区实验园、陶庄中心园、邹坞中心园的开园准备工作。

　　二月:

　　1、布置幼儿园寒假工作

　　2、做好幼儿园春季招生工作

　　3、制定20xx年度幼儿园建设计划

　　4、举办寒假学前教研员、幼儿园园长培训班。

　　5、调整幼儿园收费标准，确保增加的经费做到专款专用。

　　6、配合相关股室，做好困难儿童资助工作。

　　三月:

　　1、幼儿园开学常规工作检查

　　2、配合区教育督导室做好学前教育专项督导的各项准备工作。

　　3、组织园长赴名园参观学习和挂职培训。

　　四月:

　　1、迎接省政府20xx年学前教育专项督导

　　2、检查幼儿园农村幼儿园内配工作

　　3、举行全区幼儿园区域设计评比活动

　　五月:

　　1、庆六一系列活动准备工作

　　六月:

　　1、儿童节全区宣传庆祝活动

　　7、开展学前教育宣传月活动

　　七月:

　　组织区级幼师暑期业务培训活动及基本功评选工作。

　　八月:幼儿园注册、年检总结、结果上报

　　九月:

　　1、秋季招生及新学期规检查工作。

　　2、新生登记注册工作及数据统计。

　　3、迎接市局对幼儿园教材使用情况检查

　　4、省中心园认定、省十佳园、市级先进乡镇初评

　　5、调度、督察幼儿园建设项目完成情况

　　十月:

　　1、迎接省市级各类幼儿园评审及市级先进乡镇评选的评选

　　2、上报20xx-20xx学年幼儿教育数据

　　十一月:

　　特色办园交流或城乡业务交流活动

　　十二月:

　　全区学前教育工作考核，年度工作总结及下一年度计划。