“课室设计大赛”评比活动策划

时间:2022-05-26 09:15:15 设计 我要投稿
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“课室设计大赛”评比活动策划

“课室设计大赛”评比活动策划1

  一、活动目的

“课室设计大赛”评比活动策划

  学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能,充分展示学生的个性特长,增强学生的创新能力,体现班级文化建设的特色,达到培养学生良班级文化的审美意识和健康的审美情趣的'目的。同时,也为了营造良好的学习氛围。机电工程学院决定在10级展开“课室设计大赛”的评比活动,从而推动校园的文化建设。

  二、活动对象:10级各班

  三、活动地点:10级各班负责课室

  四、比赛时间:xx年10月8日-------xx年11月5日

  五、活动准备:制作班级通知单(徐方负责)、海报(李惠龙负责准备素材)、制作评分表(金立负责)

  六、前期宣传

  1、 向各班发放通知单(督察部负责)

  2、 在第一次生活委员会议上通知(生活部负责)

  3、 海报粘贴(一个饭堂一张、教学楼二楼南侧、三楼南北侧各一张)(李惠龙负责)

  备注:宣传在10月8号之前完成

  七、课室美化要求

  1、 墙的美化-------可以在kt板上写班级格言、班级制度、班级计划、或者班级活动图片等等粘贴在课室内墙上。让墙面成为一面会说话的镜子。

  2、 讲台、课桌椅、劳动工具 摆放整齐,垃圾及时倾倒,天花板无蜘蛛网,灯管无积尘等。

  (建议爱心箱与垃圾桶摆放在一起)

  八、班级文化建设要求

  1、 班徽、班旗、班级口号的设置。(须与本专业有密切的关联并要有创新,有特色。班级口号体现出本班的特色与气势)

  2、 班级文化要有特色--------可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角或文化长廊(天气预报、当日新闻等)。

  3、 建立班级博客

  备注:活动时间:10月8日--------10月28日

  九、评选当天各班须派人讲解本班的班徽、班旗、班级口号的涵义。

  十、评分标准(100分)

  1、 班级布置主题鲜明(主题内容要求思想健康、具有特色)(15分)

  2、 班徽、班旗、班级口号的制作(根据各班特点选择符合本班特色的内容。要求具有创新,体现出班级特色)(20分)

  3、 课室设计以及班徽、班旗的设计理念讲解,班级口号的涵义讲解。(20分)

  4、 讲解者的表现(表述清楚,语言流畅,声音洪亮,普通话标准流利。)(10分)

  5、 教室整洁(讲台、课桌椅、劳动工具 摆放整齐)(20分)

  6、 班级博客的建立(5分)

  7、 课室整体搭配(10分)

  十一、活动评比时间

  第一轮评选:10月29日(下午3点---5点)《评分员到班上评分课室美化后各班讲解人在本班讲解班徽、班旗、班级口号的含义》

  第二轮评选:11月5日(下午3点---4点)《评分员到班上评分课室美化后各班讲解人到阶103讲解班徽、班旗、班级口号》

  十二、评比人员

  第一次评选:机电学院律委会各部长,主席团,(评选出前12名的班级参加第二轮)

  第二次评选:深圳职业技术学院各学院律委主任,08级辅导员老老师,黎良田老师(评选出奖项)

  十三、奖项设置

  以班级为单位,根据评比结果设立一等奖1名(奖人民币150元,每人加3分德育分)、二等奖3名(奖人民币100元,每人加2分德育分)、三等奖4名(奖人民币50元,每人加1.5分德育分)、优秀奖4名(每人加1分德育分)。

  十四、资金预算

  复印通知单25份(0.2*25=5元)

  制作海报2份 ( x 元)

  评分表50份 ( 0.1*50=5 元)

  水 3箱 (3*36.00=108元)

  奖状 12面 (12*1.00=12元)

  一等奖1个班级共补贴150.00元

  二等奖三个班级共补贴300.00元

  三等奖四个班级共补贴200.00元

  气球 4包 (4*8.00=32元)

  彩带 5圈 (5*2.00=10元)

  共计:822 元

  组委会成员:

  总负责人:文旺成、龙淅

  成员:李惠龙、金立、徐方

  附则:

  无理由退出本次比赛的班级扣本班所有人的德育实践分并取消评“优秀班级、优秀支部”的资格。

  评奖时须班上任意三名同学出席(无理由不出席的班或个人扣班级或个人德育实践分)

  附件:1.课室设计大赛宣传单

  2. 课室设计大赛评分表

  策划书:深圳职业技术学院机电工程学院 自律委员会

  xx年10月5日

“课室设计大赛”评比活动策划2

  一、活动目的

  学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能,充分展示学生的个性特长,增强学生的创新能力,体现班级文化建设的特色,达到培养学生良班级文化的审美意识和健康的审美情趣的目的'。同时,也为了营造良好的学习氛围。机电工程学院决定在10级展开“课室设计大赛”的评比活动,从而推动校园的文化建设。

  二、活动对象:

  10级各班

  三、活动地点:

  10级各班负责课室

  四、比赛时间:

  xx年10月8日-------xx年11月5日

  五、活动准备:

  制作班级通知单(徐方负责)、海报(李惠龙负责准备素材)、制作评分表(金立负责)

  六、前期宣传

  1、向各班发放通知单(督察部负责)

  2、在第一次生活委员会议上通知(生活部负责)

  3、海报粘贴(一个饭堂一张、教学楼二楼南侧、三楼南北侧各一张)(李惠龙负责)

  备注:宣传在10月8号之前完成

  七、课室美化要求

  1、墙的美化-------可以在kt板上写班级格言、班级制度、班级计划、或者班级活动图片等等粘贴在课室内墙上。让墙面成为一面会说话的镜子。

  2、讲台、课桌椅、劳动工具

  摆放整齐,垃圾及时倾倒,天花板无蜘蛛网,灯管无积尘等。

  (建议爱心箱与垃圾桶摆放在一起)

  八、班级文化建设要求

  1、班徽、班旗、班级口号的设置。(须与本专业有密切的关联并要有创新,有特色。班级口号体现出本班的特色与气势)

  2、班级文化要有特色--------可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角或文化长廊(天气预报、当日新闻等)。

  3、建立班级博客

  备注:活动时间:10月8日--------10月28日

  九、评选当天各班须派人讲解本班的班徽、班旗、班级口号的涵义。

  十、评分标准(100分)

  1、班级布置主题鲜明(主题内容要求思想健康、具有特色)(15分)

  2、班徽、班旗、班级口号的制作(根据各班特点选择符合本班特色的内容。要求具有创新,体现出班级特色)(20分)

  3、课室设计以及班徽、班旗的设计理念讲解,班级口号的涵义讲解。(20分)

  4、讲解者的表现(表述清楚,语言流畅,声音洪亮,普通话标准流利。)(10分)

  5、教室整洁(讲台、课桌椅、劳动工具摆放整齐)(20分)

  6、班级博客的建立(5分)

  7、课室整体搭配(10分)

  十一、活动评比时间

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