生物演讲稿（通用22篇）
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编整理的生物演讲稿，希望能够帮助到大家。
生物演讲稿 1
尊敬的各位领导、各位老师、各位同事们：大家好！
非常感谢省科学院党委给予我参与竞聘的机会，更加感谢微生物研究所全体职工对我的信任，同时本着对研究所负责的态度，我有责任参加这次竞选，谢谢大家。这次竞聘对我而言是一次机遇，但更重要的我认为是一种挑战。
众所周知，微生物所由于各方面的原因已经滑落到了历史的最低点，目前已徘徊在生与死的边缘，而此时此刻对于每一位职工已别无选择，我认为我们只有团结，我们只有努力，我们只有拼搏，微生物所才有希望。
我1993年毕业于xx大学分析化学专业，同年7月开始了我的工作，近12年来，我从各位老师、各位同事身上学到了许多非常宝贵的东西，与你们也一道经历了微生物所的兴衰变化，微生物所留给了我太多太深的记忆和感情；正是由于我对微生所的深厚感情，促使我在这里工作并将继续工作下去，同时也正是由于上述原因使我走到这里参加微生物所所长的竞聘。下面我将以下几个方面阐述本人竞聘原因。
一、竞聘动机
1、我所有一批国内外先进的科研技术成果，具有成熟的生产工艺技术和完善的生产配套设施。同时我所有一批从事生物肥料、酶制剂、食用菌等技术研究、生产和开发的专业人员，这是我所最可宝贵的财富。
历届领导班子为微生物所的发展积累了大量的有形、无形资产，取得了许多非常宝贵的工作经验。
有科学院做为我所的坚强后盾，还有一大批关心热爱视所为家的职工队伍。因此我对微生物所的发展充满信心。
2、作为研究所的所长，首先他是掌舵人，研究所的成功与失败，与所长密切相关。其次，作为研究所的一个领导，不仅仅是是一个管理者，同时又是一个服务者。上级和职工赋予他一定的权力，但权力是用来为全体职工服务的，不是为自己谋求私人利益的，因此必须坚持研究所和职工的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，不计较自己的得与失，一心一意地为职工服务，满腔热情为所做贡献。
3、由于我是老班子成员，对所情况比较了解，通过与所长和职工的配合，我觉得我是一个有强烈事业心和责任感的职工，并且已有一定的领导实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。基于以上原因，此次我参加竞选所长。
二、工作设想及措施
1、产业化建设
企业必须有一个到几个产品作支柱，几年来我所上报的项目很多，但是真正能够形成产业化的成果不多，造成人人搞课题，题题不相关，即无集成，也无分工，形不成规模，形不成实力，经营越做越分散，规模越做越小，造成研究所的优势难于发挥，综合实力下降，技术后劲不足，竞争能力越来越削弱，因此，我们应在巩固我所原有的优势产业的同时，寻找新的产业，集中全所力量培养一至二项能够形成产业、有市场前景的新项目，使我所尽快摆脱目前的困难局面，在市场上求生存，求发展，使职工有一个稳定的收入来源。
具体措施是：研究所对成果转化项目的管理实行“抓大放小”，对有发展前景，市场看好的项目，经论证后列为重点项目的，研究所组织力量并投资生产经营，成立重点成果转化项目小组，以便尽快形成研究所的主导产品，带来大的经济效益。投入20-25人到产业开发中。发挥我所在产业开发上的突出优势，调动广大职工的积极性，在年内形成两个优势产品作为主导产业，年创收100万元以上，比如500吨固体生物肥料可创纯利润30万元；10吨葡萄糖氧化酶可创收50万元以上；其它食用菌等项目创收15万元；目前，市场上对糖化酶的需求增加，配合市场调研后，我所可以投入生产，每年可收入20万元。对暂时没有列入重点开发的项目，可以采取多种方式、自主经营、自负盈亏、滚动发展，并与研究所签订协议。
2、科研
我所现在已转制为企业，相对于一般企业，我们的优势是科技成果的吸收、消化能力和应用技术的研究开发能力以及高新技术的中试转化能力，因此我所必须以科研为基础，发挥我所的科研优势。科研的目的是为我所提高竞争力，创经济效益，我们应该从市场找课题—投入搞研发—形成产品或技术从而获得效益。鼓励技术人员在项目研发初始就个人参与投入，最终取得科研成果，给予研发人员更加优惠的政策，调动他们的积极性，形成利益共享，风险共担的科研新模式。科技兴业的核心是靠技术创新、技术进步，推进产品升级，力争实现生产一代、研制一代、构思一代。
建立共用实验室，整合全所的试验室、检测、检验资源，使实验仪器共用，为科研生产创造条件，避免实验设备的重复投资，建立相对集中的`科研基地。定期组织各种培训、讲座、学术交流，提高职科研业务水平。同时，积极申报“河北省微生物检测检疫中心”，使我所检测中心形成具有专业特色的检测机构。
安排科研人员12-15名，争取每年新上科研项目3-5个，争取科研经费40万元。
3．加强对微生物所现有房产的管理，盘活固定资产，确保国有资产保值增值。
在产业化尚未形成规模之前，房屋出租是微生物所当前重要经济来源之一。房租问题也是大家较为关心的问题，由于我所原来为事业单位，对出租房屋没有经验，前一段时间出现了一些问题，现在通过总结经验，我所的出租房屋问题在所和职工的努力下，已取得了一些进展，韩村路口的出租房屋已基本步入正规，下一步将设专门机构、专门人员负责现有房产的管理，形成集体决策制度，通过职代会等机构加强对现有房产的管理和监督。加强对富林酒楼的房租问题的外理，在三个月的时间里追回富林所欠租金，我将和全体职工一道采取一切措施直至法律手段解决好办公楼出租的遣留问题。同时对我所的固定资产进行一次全面整理，盘活固定资产，确保国有资产保值增值。
对富林酒楼的处理可以采取好下办法：首先聘请保定市的有名律师，或在科学院的配合下聘请外地律师，按照与王福林的合同文本、解除合同文本的约定以及法院的判决结果等细节，尽早提起诉讼，收回房产和租赁费用，对于所欠房租费用诉讼时效内无法解决，可拿出索要证据，延长保护期。与此同时，通过科学院上报国有资产管理中心，出面解决，配合我所的诉讼工作。
另外，可以通过与第三方合作的方式，解决此问题。现在富林酒楼的全部资产由王源通过法院查封，因此，我们可以通过与王源协商的办法解决此问题。解决此问题后我所每年可拿回30-40万元的收入，加上韩村路口、办公小楼一层租金，我所房租收入可以达65万元。
4．加强财务管理，改善所财务办公条件
购买财务软件，实现计算机管理，逐步以电子报表取代手工报表，同时拟对所的财务状况建立一套预警系统。实行所务公开，按照国家财务制度严格对研究所财务进行管理，增加财务的透明度。
对关系所职工利益的大事充分征求职工、职代会、党支部和所顾问组意见，加强职工对所财务收支的监督。
加强研究所对财务的统一管理，严格成本核算，提高资金使用效率。加强财务预决算制度对生产经营的指导作用，合理资金配置，及时向领导提供财务分析报告和建议。按照国家规定提取各项专用基金，及时、足额地向国家上交税金。
5．加强国际间的合作，提高培训班工作质量
国际合作一直是我所的优势，明年我所将进一步加强国际间的合作，实施好现有的国际间合作项目及引进国外技术、管理人才项目；继续申请第九届生物钾肥国际培训班和第二届酶制剂培训班，申报中印、中捷、中越、中朝政府间科技合作项目；继续执行中-泰、中波国际合作，创造条件为研究所在食用菌栽培及保健品研制方面申报国际间合作课题奠定基础。
历届班子对培训班都非常重视，这也是目前我所主要经济来源之一，我所在举办国际培训班方面积累了丰富的经验，20xx年成功申请两届，申请经费200多万元，为缓解所资金紧张作出了重要贡献，因此国际培训也将是今后工作的一个重要内容，同时将不断提高办班质量，尤其在培训队伍建设、培训教材完善、后勤保障服务、合作项目跟踪等方面进行完善。安排专人负责国际间合作和国际培训班的工作。
6.加强后勤管理工作
加强对后勤工作的引导、支持、监督和管理，后勤管理要细化、规范化，时刻树立服务意识，为所的科研、生产服务，为职工的生活服务。
7．增加职工收入及福利
转制四年来，我所职工的收入虽有一定的增长，但增长并不大，职工福利基本没有，研究所该向职工收的都收了，但应该给职工的福利（比如防暑降温费和取暧费）却没有兑现，如果我能当选，我将带领全所职工，在增加职工收入及福利方面积极努力，在新的领导班子组成后，发挥我所的优势产业，发展研究所的主导产品，通过和其它科研院所及企业的横向联合，努力创收，增加研究所的收入，和领导班子一起充分考虑职工的利益，共同为增加职工收入及福利做出努力，年内实现人均年工资增长5，补齐所欠职工工资，并按时发放。按时足额交纳三险一金，使我所的保险与社会接轨，解决职工的后顾之忧。逐步恢复包括暖气补贴等一系列福利。
8.加强对所参股公司、控股公司的监督和管理。
通过不同形式加大所对参股公司、控股公司的监督和管理，最大程度地维护所和全体职工利益。对巨微公司，及时了解公司的经营状况、重大事件的决策情况和外派职工的心理及工作状况，要求公司定期向研究所上报财务报表，并过股东会、董事会提出合理意见，维护研究所及职工的利益，对于不愿继续在巨微工作的职工，欢迎大家回所工作。
鲜尔康公司每年为所分红十余万元，对于能为所带来红利的公司，为其生产创造一个良好的外围环境，对出租的场地、配套设备及时维护、更新，对其提出的合理要求及时满足。
对研究所作为控股方的施达科公司，严格制订工作目标和考核办法，加强对其财务的监督管理，安置研究所的职工参与施达科公司的工作。
对其它在所生产的公司，与其签定生产合同，明确知识产权，保护研究所的应得利益，规范管理，创造好的环境条件，满足其正常生产。
薛刘营大队已收回长城公司的60股份，目前我所还没有收回我所的40股份，下一步，我所通过采取法律手段和与检察院相结合的方式收回我所应得股份。收回股份后，我所每年可分红近30万元，并安排我所职工参与长城公司的管理工作。
9．保护研究所的无形资产
采取有效措施，使研究所的无形资产不留失，使我所的无形资产造福于我所职工。近年来先后调离我所人员达20多人，这些职工的调离表面上的问题是我所人才的流失，但更深层次上说是我所无形资产的流失，因为每一位调离职工都是经过我所多年的培养，具有一定的工作和实践经验，有些调离职工甚至是我所的骨干，这些职工正处在为我所服务和创收的大好时机，可是由于我所不能留住这些职工，在调离我所的同时，也带走了我所多年培育的无形资产，在市场成为我所的强有力的竞争对手（比如我所的食用菌和生物肥料），因此创造条件，留住这些人才，这样也保证了研究所的无形资产不流失。
10．人才问题
目前，我所人才结构不合理。我所虽然科技人员占职工总数的30左右，但是缺乏适应当前技术和市场条件的高科技人才，缺乏在市场竞争中即懂技术又善于经营、善于进行现代化运作的实用型人才。一方面是我所由于转制退休一部分，另一方面由于研究所总体情况不好，人才外流一批，加之因为研究所经济困难和待遇差，难于吸纳人才，致使转制后，我所面临人才危机。因此应将长远发展与人才培养紧密结合起来，在充分发挥好现有职工潜力的前提下，为各种人才崭露头角创造必要条件，形成合理的人才梯队。在选项标准中，取消学历、经历的限制，关键看综合素质和培养前途。留住人才，给他们创造能发挥自身才能的条件，让他们心敢情愿留在研究所，为研究所服务。同时创造条件，通过招聘等多种方式，吸引人才来我所工作。
11．建立可持续发展研究所的模式。
中国有名古话叫“为官一任，造福一方”，我要说是的“为职一任，造福职工”，微生物研究所曾经辉煌过，这些辉煌是经过我所全体职工及退休职工的共同努力取得的，不论是谁，我们都有责任为下一届直至下一代留下发展的余地，避免目光短浅的做法，只想现在，不想未来；更不能只想自己，而不惜损害全所利益的做法。在继续保持我所原有的科技优势和特色基础上，大力加强持续创新能力。通过整合现有的科技优势，建立几个重点实验室，增强我所的创新能力。
12．加强研究所的整体管理，丰富职工的业余生活，增强职工的凝聚力、向心力。
完善微生物所各项管理制度建设，实现管理的制度化、正规化，达到以制度管人、用“事业”留人的工作目的，提高工作效率。
加强领导班子建设，领导班子成员团结合作，取长补短，形成坚强的领导核心，增强凝聚力和战斗力，切实转变作风，增强服务意识。
进一步加强研究所的整体管理水平，劳动用工实行按需设岗，竞争上岗,逐级聘任。所长聘任付所长，付所长聘任中层，中层聘任工作人员，下层对上层负责，避勉权力的过分集中，下放权力，让职工心敢情愿地工作，工作期内保证全员上岗，人人有事可做。
建立所长定期汇报制。每季度向党支部、一、三季度末向职代会、半年和年终向全所职工汇报全所各项工作，每年向全所职工公布研究所年度财务预算和决算。职工代表或全体职工评议审查全所工作，对所领导进行监督。
通过建立职工活动室，旅游、联欢会、体育比赛、知识竞赛等等多种形式活动，丰富职工的业余生活，增强职工的凝聚力、向心力，稳定职工情绪，并加强与职工的沟通，使我们的各项工作要求以“（1）职工是否满意，（2）是否有利于提高职工的生活水平，（3）否有有利于提高研究所的综合实力和创新能力，作为判断标准，树立群众观点，坚持群众路线，带领广大职工推进研究所的发展。
定期邀请所离退休干部座谈，共商微生物所发展大计，同时对所的发展现状进行通报，广泛咨询意见，关心爱护离退休人员的身心健康，尽力解决生活中遇到的困难，
13．自觉接受所支部和全体职工的批评和监督
健全职工代表大会制度，开好职代会，依法行施各项职权，是搞好我所民主管理，确定职工主人翁地位的重要保证。由职代会审议我所的重大决策，监督行政领导，维护职工的合法权益。成立督察小组，人选由职代会成员中产生，对群众关心的重大事件进行督察并参与审计工作，增加全所工作的透明度，给群众一个清楚交待。通过监督，人人都要秉公办事，不谋私利，廉洁奉公，乐于奉献，创造一个求实、文明、团结、奋进的新局面。
职工是研究所的真正主人，因此遇事同职工多商量，接受职工、职代会、党支部的监督，及时反映职工的意见和要求，采纳职工的合理化建议，为保护职工和研究所的利益，在困难和危险时刻，挺身而出，讲实话、办实事、求实效、反对形式主义，与职工一起共渡难关。
在过去的工作中，无论是在科研开发工作中还是在领导工作中，我都是尽职尽责，忠于职守，出色地完成了领导交给的任务。在担任副所长期间，努力和职工、所长、书记沟通，甘为孺子牛，积极为职工服务，工作勤奋踏实，一切从研究所的利益着想，为人正直、诚实，敢于坚持原则，在以后的工作中我一定能坚持自己的优点，克服缺点，做到言必行，行必果，更好地为大家服务。
通过几年来的工作和学习，我认为我已具备了一定的任职条件，但距一名优秀的管理人员的要求，还相差甚远，需要全体职工的帮助和我在今后的工作中继续付出更多的努力。以上是我任职的设想，希望大家支持我，如有不妥之处，请大家指正。谢谢大家！
基本情况
马清河，男，1967年10月生，1988年加入中国共产党，1999年8月破格晋升为副研究员
1990年毕业于河北师范学院化学系，在校期间任学习委员和化学系提案员；1990年9月-1993年7月在河北大学攻读分析化学专业硕士学位，在研究生期间任河北大学科技协会副主席，三好研究生，93年7月取得硕士学位。1993年7月-1996年9月在河北省科学院微生物所生化室工作，1996年9月至1999年在保定长城临床试剂公司任检验科科长、付经理职务，20xx年7月-20xx年7月任研究所办公室主任，20xx年7月-20xx年11月任付所长。
工作期间共发表论文十五篇，其中美国《ＣＡ》摘录五篇。完成科研课题十余项，其中主持省级课题二项，签定结果为填补了国内的空白，为国内首创，工作期间共获河北省科技进步三等奖二项，河北省优秀发明奖一项，获专利一项，申请专利正在受理一项。
生物演讲稿 2
尊敬的老师，亲爱的同学们、
大家好，我是xxx。
俗话说“一年之季在于春”，我们班展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选生物课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势、
1、自从我接触生物开始，我就迷上了生物，因为我觉得生物是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在课外书上，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。
2、平时我一定会在课上认真听讲，积极发言，希望大家监督。当然，在当上课代表后我将会更加努力的`学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。
3、我上初中开始，会积极参加生物课外兴趣小组，并且不影响学习。所以，我认为我是最适合的人选。
另外，如果我当上了生物课代表，我将会和大家一起钻研生物知识，探索生物王国里面的奥妙，使我们班的生物成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅！如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧！——选择我，不会错的。
我的演讲完了。谢谢大家。
生物演讲稿 3
尊敬的各位领导、各位评委，同事们：
大家好！有幸参加今天的微生物演讲，我感到非常激动。首先我要由衷地感谢大家给了我这次展示才华、公平竞争的机会。谢谢大家！
记得，哲学家苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”今天，我正是为了在勤奋工作中在实现人生价值的理想，才义无返顾地走上了这个挑战自我的讲台，参加检验科科长的竞聘，此刻，我希望以自己的能力赢得这个职位，更希望以我的真诚赢得大家的喝彩！
为了便于大家对我有一个较全面的了解，我先简单介绍一下自己的情况：
我叫xxx，今年40岁，本科学历，主管技师职称。我于1986年毕业于xx卫校，同年到xx疾病预防控制中心，一直在中心微生物检验室工作，并于2002年取得了XX大学预防医学系大专、20xx年XX大学临床医学系本科毕业证书。现任微生物检验室主任。
从参加工作那天起，我就牢记自己的使命，牢记自己的岗位职责，始终将敬业奉献、开拓创新，认真完成各项工作放到首要位置，并立志将自己的一生奉献给我心爱的检验事业。工作二十多年来，曾先后发表论文xx篇，完成xxxxx例，其中《应用ELISA法检测华北石油正常人群麻疹IgG抗体水平的分析》于19XX年发表于《中华流行病学杂志》；《华北地区1995-2000年流行性出血热疫情分析》发表于《中国公共卫生管理》；20xx年《牙科手机消毒与灭菌现状调查》发表于《教育研究》，并任《疫苗可预防传染病血清学检测技术》一书的副主编。19XX年，本地区霍乱疫情暴发，我及时准确检测出霍乱弧菌，给监督科提出了准确依据，控制了疫情的蔓延。与此同时，我牵头组建了艾滋病抗体初筛中心实验室和二级生物安全实验室。
“功夫不负有心人！”我的努力也得到了应有的回报，由于成绩突出，20xx年至今麻疹实验室、HIV实验室多次被省疾控中心授予“优秀实验室”称号，并于20xx年组建百级实验室。我个人也多次受到领导和同事的肯定，并获得20xx年度医疗卫生中心“三八红旗手”、20xx年度省疾病预防控制中心“技术能手”和今年的总医院工会“优秀女职工”等多个荣誉称号。
当然，成绩只能代表过去，最关键的还是要看以后的表现。二十多年的工作经历和长时间的检验工作，让我深深的体会到，作为一名检验科科长不是权力与荣誉的象征，而是一份沉甸甸的责任。作为一名不仅要负责好本科室的各项工作，还要听从领导的安排；不仅要督促本科各级人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，还要开展质量控制工作；不仅要做好人员管理，还要做好技术管理。所以，一名优秀的科长不仅要有扎实的专业技能，还要具备缜密的思维和较强的组织协调能力。
尊敬的各位领导，评委，我虽然是女同志，但我深知“艰难困苦，玉汝于成”的道理，从来不怕苦怕累。我的座右铭是：“一个人在为自己的事业奋斗时，要象狮子那样勇猛！”工作中，我能象男同志一样，敢闯敢拼、坚持原则；同时，我又具有女同志严谨细致，心思缜密的特点，工作细致周到，在抗击“非典”和创卫工作中，我认真细致，表现出色；此外，我为人随和、谦虚、亲切，待人热情、诚恳，具有良好的`群众基础，这也是我做好工作的重要保障。如果竞聘成功，我将做到以下几点：
第一，明晰责任，摆正位置，发挥承上启下的枢纽作用
我要尽快进入工作角色，充分发挥应有的作用。对上，我要努力做好中心主任的参谋助手，严格要求自己，积极执行各项决定，出色完成自己分管的工作，在工作中做到尽职但不越权，确保工作中不出现缺位，错位，越位的现象；对下，我要加强科学管理。既要严格要求职工，不折不扣地执行各项规章制度，向管理要效益，以管理促发展，又要关爱职工，实行人性化管理，全面提高疾病预防检验工作水平。
第二，扎实推进各项工作，使检验中心的成绩再上一个心台阶。
在20xx年下半年的工作中，xxx、xxx、xxx应放到重要位置来抓，在积极抓好xx的同时，做好xxx工作。当然，工作要有新思路、成绩要有新突破，尽我所长，搞好各项工作：
一是做好传染病、地方病、突发公共卫生事件应急采样及各项检测工作，为预防和控制重大传染病及加强公共卫生工作提供保证。
二是按照计量认证的要求，自始自终地做好每一份样品的检测。为保证检测结果的准确性，我将积极参与各级疾控系统的实验室质控考核。
三是扎实推进从业人员的体检及职业危害岗位人员健康工作，将各项规章制度落实到实际工作中。
四是自19XX年以来已连续十三年对全局应征青年进行血液化验检测项目有肝功、乙肝表面抗原、HIV抗体及尿液检测，检验结果全部正确，未出现退兵事件，为部队输送合格兵源做出了贡献。我将继续高质量的推进这项工作，确保每年征兵体检的顺利完成。
第四，加强学习，尽快成为业务上的行家里手
虽然我对自己充满信心，但我也绝不讳言自己的不足。我认为只有充分认识到自己劣势的人，才能在最大程度上加以改正或弥补，才能更好地把自己的工作做好。检验科科长要求不仅精通微生物检验室的工作，还要精通理化实验室的工作，而这正是我业务上的薄弱环节，对我来说是一个全新的挑战，所以踏上工作岗位后，我将在最短的时间内加以弥补。我相信凭自己的执着精神和刻苦学习，我可以尽快熟悉工作内容，迅速进入角色，成为工作中的行家里手。
尊敬的各位领导、同志们，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程；
既然目标是地平线，留给世界的只能是背影！”这就是我的坚定信念和对自己的根本要求。虽然在工作中可能我不是最优秀的，但我会做最敬业的、最努力的。请大家信任我、支持我、考验我！
我的演讲完毕，谢谢大家！
生物演讲稿 4
敬爱的老师、亲爱的伙伴、
大家好！我叫xx，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的.缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！
生物演讲稿 5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！很荣幸登上这个讲台，我是小鸣，今天我要竞选生物课代表。生物课代表作为一个班级的核心人物，应该是具有统御全局的大德大能，经过四年来的锻炼，我相信自己是具备这个能力的！
在以前的四年中曾担任过班级的语文课代表，生物课代表和生物课代表等职务，工作尽心尽责，去年还荣幸的当选了校大队委员。说到这，还得感谢各位老师同学的支持和信任，如果没有你们的鼓励，就没有我今天的成长和进步。（鞠躬）
在这些工作的锻炼下，我学会了怎样为人处事、怎样学会忍耐、怎样动员一切可以团结的力量，怎样运用良才，怎样处理好学习和工作之间的冲突。这一切都证明：我有能力胜任生物课代表这一职务。
此外我热爱写作，在全国“小桔灯”作文大赛中荣获二等奖，在市级“核心杯”大赛中夺取二等奖，并且连年被评为校三好学生、优秀学生干部。但是我深深的明白自己还存在不足，希望在以后的学习工作中不断的扬长避短。
唐太宗说：“水能载舟，亦能覆舟。”如果我此次成功当选，一定和同学们友好相处，做个“平民生物课代表”。
我相信凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，我一定能做一个合格的生物课代表。我会在任何时候，任何情况下，首先“想同学们之想，急同学们之急。”我决不信奉“无过就是功”的'信条，恰恰相反，我认为一个优秀的生物课代表“无功就是过。”
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是成功之路上的鲜花。
在最后，我不想喊什么口号，只想请各位在信任我一次，再给我一次服务班级的机会。
我的演讲完了，谢谢大家。
生物演讲稿 6
尊敬的各位教研室领导，各位同仁：
大家，上午好！
在这样专家云集的场所，我作为天有高中的高三生物组备课组长在这里发言深感荣幸，同时也诚惶诚恐。虽然我从教已有6年，但是在生物教学领域里，还有很多不懂和迷茫，今天借这个与其它兄弟学校经验交流的契机，我在这里介绍本校的高三生物复习策略及安排，更重要的是向各位前辈请教生物教学过程中的问题。
下面我先谈谈本校的生物复习策略及安排。天有高中高三生物复习工作在库校长的指导下，我们生物组的3位老师，严格按照考试大纲和市教育局的`教学进度安排布置本学科的教学工作。按照学校教务处的安排每周三下午是生物教研活动时间，我们组织老师上公开课，然后评课，总结上一周教育教学情况，探讨教学过程中出现的疑难问题，计划下一周的教学工作。高三第一轮复习从去年6月份开始，预定在20xx年3月1日前完成第一轮复习。必修一10月底完成复习，必修二12月中旬完成复习，必修三1月中旬，选修三3月前完成。
在高三教学工作中，我们主要是以知识复习和习题评讲为主。在知识复习中，我组利用学校的优质教学资源，充分利用多媒体这一教辅工具，简化教学过程，用生动形象的图片动画展示微观世界里的抽象问题。生物组的各位老师基本做到节节课都使用多媒体，共同制作修改课件，共享教育资源。我和桂老师主要负责课件的前期制作，吴老师主要对课件提出修改意见，力争做到课堂使用的课件最佳化。在教学过程中，我们努力做到精讲多练，简单问题少讲或是不讲，一般问题让学生讲，疑难问题重讲多讲。同时对于课堂中出现的必背的知识点，实现当堂记忆当堂抽查。合理布置不同难度梯度的习题当堂训练。我们始终秉着学生是课堂的主体，把40分钟还给学生的指导思想，力争让每一节复习课学生都能有收获。对于学生的课后练习的处理，首先我们生物组在每周的教研会上会把第一轮资料习题分类，难题让重点班学生或是普通班学生基础好的同学做，中等题目让大部分学生做，简单题目要求人人必做，分层次处理练习。然后每位老师做到全批全改，把学生爱错的题目收集在一起，帮助学生分析错误的原因，看看到底是知识点没有掌握清楚，还是知识运用能力不足，还是粗心等等其他原因。习题评讲中，正确率高的题目我们尽量做到不讲；错误率高难度不高的题目，让学生讨论，挑选基础不好的同学讲；大家都不懂的难题，由老师启迪，师生共同探讨。
在实际的教学中，我会遇到很多问题。比如说，如何摆脱传统的满堂灌的教学模式，如何在普通班上有效的开展探究式教学，如何帮助学困生提高生物解题能力，怎么让课堂变得高效，让学生掌握的更好。这些问题希望能够通过这次学习给我一些启发。
我相信在教学经验丰富的吴老师和桂老师的带领下，天有高中生物组一定能够很好的完成市教研室和学校布置的各项任务！
生物演讲稿 7
各位家长、老师、同学们：
大家上午好，我是高一13、14班的生物老师，很荣幸能够代表各位任课老师上台讲话，下面我就和各位家长一起分享一下咱们学生在学校的学习情况。首先是上课的情况，非常值得表扬和鼓励的是咱们班的课堂氛围十分活跃，所有的学生都积极主动地回答问题，这对于孩子们轻松高效的学习和老师们全身心地投入教学都十分重要，我希望这样好的班级氛围能够一直保持下去。其次，我要说的是课下作业情况，我觉得这一点咱们班做的`不够好，总是会有一些学生忘记交作业，或者各种原因交不了作业，我不知道其他学科有没有这种情况，希望在以后的学习中，同学们能够积极地完成各科老师布置的作业，也希望各位家长在假期的时候多督促自己的孩子及时完成作业。最后我想以一个小游戏来结束我的讲话，请大家拿出一张纸，每位学生和家长手里的纸是相同的，然后听我口令：1。闭上眼睛2。把手里的纸对折3。把手里的纸再对折4。把手里的纸再对折5。将手里纸的右上角撕去6。将纸旋转180度7。将纸的左上角撕去8。打开观察缺口处父母和孩子是否相同。通过这个小游戏我想说的是咱们家长一定要注意多与孩子们进行沟通，只有了解了自己的孩子才能更好地教育孩子。
最后送给大家一条沟通上的黄金定律：“不要用自己喜欢的方式去对待别人，而要用别人喜欢的方式去对待对方。”
生物演讲稿 8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天站在这里，我有说不出的激动，因为我要竞选班级元首——生物课代表。
平时，在学习上，我的各科成绩都不错，在班上可以算是名列前茅；在办事上，我总能积极和圆满地完成老师教给我的任务；在相处上，我关心同学，热爱集体。作为生物课代表，我认为必须具备这些条件。所以，我认为我有能力做个好生物课代表。
假如我是生物课代表，我要做一个班级“导航员”，自己首先努力学习，做同学们的好榜样。
假如我是生物课代表，我要做一个同学们的“小老师”，把自己好的学习方法介绍给大家；组织班上学习好的同学，成立一个“学习小组”，帮助班上学习较差的.同学提高成绩，让全班共同进步。
假如我是生物课代表，我要做一个“清官”。明辨是非。对于老师的错误，我要勇于直谏；对于同学的错误，我要扬长而不护短，对于自己的错误，我也要勇于承担，为同学们带好头。
假如我是生物课代表，我要成为老师的“小助手”，想同学们之所想，急同学之所急，认真处理班级各种食事务，让老师少为班级操点心。
假如我是生物课代表，我会成为同学们课余时间的“金点子”，组织各种班队活动，让活动成为每个同学展示自己才艺的舞台。让同学们在学习之余多放松。
如果我不幸落选，那么说明我还有许多不足之处，我会努力改正自己的缺点，下届再选！
老师，同学们，奋斗是我的性格，成功是我的目标。希望大家投我一票，支持我，鼓励我让我以良好的精神状态为大家服务。谢谢大家！
生物演讲稿 9
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
非常荣幸能够作为教师代表在这里发言，我觉得我很幸运，所带的12名学生，7人获得浙江赛区一等奖，5人获得浙江赛区二等奖，王骋同学获得全国决赛一等奖。但我认为今天的成功不是某个人成就的。在整个竞赛培训过程中，给过我帮助的人非常多，是他们共同成就了我今天的成功。因此，首先我要表达我的感激之情，感谢浙江大学老师给予我的帮助，特别是实验培训的帮助。感谢我们学校提供的种种支持，感谢学校各级领导和我们教研组对我的支持，感谢在座的各位教练员们编写的竞赛教程，感谢同学们认真地执行我的培训计划。当然我也要感谢我自己，和在座的每一位教练一样，我们都付出了很多艰辛。我认为我是一个不轻言放弃的人，我决定去做一件事后，一定会持之以恒地做下去。当我遇到很大阻碍时，偶尔也会产生放弃的念头，但我会不停地问自己，我当时做这件事情的初衷是什么？这件事情完成以后会有什么样的积极意义？以此来激励自己克服困难，理智最终能够战胜冲动的。我觉得一个人目标明确就是促使自己前进的最好力量。在竞赛的过程中面临过很多选择，所以我们需要把复杂的问题简单化，从而把事情做好，而简单化的前提就是目标明确，同时执著于这个目标，不轻易放弃。
到现在，比赛的输赢早已经无关紧要。我希望大家能够把参加生物奥赛当作是一种历练，在历练中成长，在历练中收获感动。若干时间后我们可能已记不清鹿角菜是哪个门，记不清pcr有几个温度，记不得赤霉素的作用。但我们收获了亲近自然的这份心情。
有许多人说，我们生活的这个世界是浮躁的。似乎生命科学的发展永远附带着怀疑和质疑。但本人浅见，无论现代的的学科多么繁复，无论那些泛黄的书页承载了多少深广的睿智，也无论字里行间有多么艰深难懂。或许随着生命科学不断地深入，直至有一天我们能准确地知道生物体里任一小部件将如何运作，清楚地知道地球上的第一个小生命如何诞生，并明了人类会走向何处。到那时人们会发现，经过好几个世纪的努力，人类为自己画了一个完美的圆，因为在经过长期的摸索后，我们最终将回归到自然中去，依然会为一朵花开而欣喜，为一片叶落而感叹，在惊叹造物者精妙的同时，感激着自己属于博大的自然，真正领悟物与我皆无尽的境界。
而生命科学本身，在我看来是最最本质性的科学。俗话说：“知己知彼，百战不殆。”生物学正是一门“知己”的科学。站在前辈们的.肩膀上，今后的探索就需要我们来完成。在生物学这个大树林中，我们是鸟儿，依赖着它，更要为它的完善而奋斗。
最后，我想送大家五句话：
1、不论昨天的一切是好是坏，我们都应该把它忘记，并满怀信心地迎接新一轮太阳的升起，因为只有坚持才会成功。2、人生不是一次彩排，要过有意义的。真正的生活，并不是狂热追求物质财富，而是要活得慷慨。活得大度。活得有尊严。3、千万别为珍藏什么东西而去等待一个适合的机会，你活着的每一天都是一个机会，不论何时，生活应是一种享受而非忍受。4、界限只存在于你的心里，当你超越它们时，你就知道了什么叫无限！！5、每个人都有理由相信自己是最棒的！！
最后祝在座的每一位，心想事成，一切如愿。谢谢！
生物演讲稿 10
亲爱的老师、同学们：
大家好！
生物是什么？通常，你可以不太费劲地区分出什么东西是生物，而什么东西不是生物，可是真正让你用语言或文字来表达什么是生物时，事情就不再那么简单了。事实上，要给生物下一个科学的定义是极其困难的，之前人类一直都没能解决这个问题。
有人认为生物就是有生命的物体。的确，一切生物都是有生命的，那么，反过来，有生命的物体是不是都是生物呢？答案是否定的！因为不仅生物具有生命，而且生物的一部分也可以具有生命。例如，一片绿叶、要移植的心脏、鲜血中的.红细胞和白细胞。但是，这些有生命的物体，人们不会认为它们属于生物。所以说，有生命的物体不一定就是生物。
那么，生物的概念该如何定义呢？我们发现，动物是由每一个具体的人、猪、老虎、麻雀和蚊子等组成，因此，动物本身就是一个物体的集合。同理，植物、微生物和生物都是物体的集合。因此，我们可以用集合的概念来定义生物。
生物是一个物体的集合，其元素包括：在自然条件下通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代。
该定义既不会将没有繁殖能力的工蜂、犏牛和骡子等动物排除在生物的范畴之外，又不会将有生命，但不属于生物的一片绿叶、要移植的心脏、鲜血中的红细胞和白细胞、精子和卵子等物体纳入生物的范畴。
谢谢大家！
生物演讲稿 11
亲爱的老师、同学们：
大家好！
古时明代的李时珍在《本草纲目》中曾经解释说，骡有五类。但时至今日，可能由于适者生存的`规律，只剩下驴骡和马骡两种。
骡子似驴非驴，似马非马，比驴、马都高大，耕挽能力也胜过它们。驴骡出生后一般长到不足10个月就和它的妈妈能力相等。其后便逐渐超过它的妈妈。驴在4～6岁时，才达到其成年体格的95%，而驴骡1周岁时即达成年体格的90%。一般骡子一周岁半开始干轻活，2岁即可完全投入耕挽服役。骡子是民间喜爱饲养的一种家畜，力气大，能干活，一头体壮的中型骡，拉木轮大车，能挽重500公斤，日行30～40公里；如套胶轮大车，行于公路之上，挽重1500公斤不成问题。这是“杂交优势”所给予它的长处。
我们在坐的也应该学习骡的这种毅力，努力证明自己的价值。
谢谢大家！
生物演讲稿 12
尊敬的领导、各位老师：
下午好！
我参与竞聘的是701~705班、801~802班的生物教师。
来天问已三年，心中的感慨用“两自”来说就是：自豪、自信。在这里，伴随着天问的茁壮成长，我也一步步走向成熟，作为天问人，我是相当自豪的。同时，作为一名普通的生物教师，我又是自信的：去年第一次带八年级的生物，会考合格率达99%！而且，七年级的.生物期末考试与去年同期相比，也是稳中有发展。
基于以上的“两自”，我决心申请上述岗位，恳请各位领导、教师代表将手中最珍贵的一票放心的投给我，我会以年轻人的热情、中年人踏实、谨慎的态度，将我的教师事业进行到底。
我的演讲完毕，谢谢大家！
生物演讲稿 13
同学们，
大家下午好，
我很荣幸的在这里发言，下面是我给大家在学习生物中的几点建议。
1.要提前做好预习。在通读教材时应画出你认为重要的内容，但不能画的过多，因为你画的过多就等于你没有画。在通读教材后，把你认为的重要内容写到你的的预习笔记上。
2.上课要认真听讲。在课堂上的40min，你如果高度集中去听课，你的学习效率会很高，这会比你在课下花一个小时，甚至几个小时自学的效率高。
3.下课以后做一些适当的练习。我一直都不提倡题海战术，因为题是做不完的，而且你精做一本较好的练习册的效果比你正常做4,、5本练习册的效果要好。
4.要及时复习。每一节课学习的内容如果不及时的复习，将会有所遗忘，只有及时复习所学的内容，才能真正的记住它。
5.要：“记”而不是“背”。生物作为一个半文半理的学科，要求记的内容不少，我建议大家把它们理解好、记下来，而不是死记硬背。因为死记硬背会对知识不理解，会导致在选择题方面会有较多的扣分。
6.要重视教材。各个高中发的练习册是五花八门的，而教材却是统一的。所以我们一定要经常翻阅教材，在做作业如果遇到不会的问题，应马上翻教材，查相应的知识点。
7.要认真听老师讲的题，并进行适当的记录。老师讲解的题，特别是老师慢慢讲的.题，即使你对了也要认真听、认真记录。因为老师会对相关的内容进行拓展和巩固。
8.要学会“联想”和“举一反三”。一道题联想到一个相关的知识点，再联想到与这个知识点相关的内容，以便查缺补漏。举一反三是指学会一道题，从而学会一类题，这样可以大大减少做题量，提高学习效率。
9.要及时整理好错题本。错题本应及时整理，并用另一种颜色的笔写解析，并利用下课的时间不断的看错题本上的错题。
10.要复习初中生物的相关内容，以便更快更好的接受新的知识。
以上是我对学习生物的心得，希望对大家有所帮助，谢谢。
生物演讲稿 14
亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我站在这里，非常荣幸地与大家共同庆祝一个意义深远的节日——国际生物多样性日。这个节日旨在唤起全球对生物多样性保护的关注，呼吁我们共同守护地球上的生命之源。
生物多样性，简而言之，就是地球上所有生物种类的总和，包括我们肉眼可见的动植物，以及那些微小的微生物。它不仅涵盖了物种的多样性，还包括了生态系统的'多样性和遗传的多样性。生物多样性是地球经过数十亿年演化的宝贵财富，它为人类提供了食物、药物、能源等无数资源，同时也维持着地球生态系统的平衡。
随着人类活动的不断加剧，生物多样性正面临着前所未有的威胁。森林砍伐、湿地破坏、过度捕捞、气候变化等因素导致许多物种濒临灭绝，生态系统受到严重破坏。据统计，目前全球已有超过25%的哺乳动物、12%的鸟类和1/4的两栖动物面临灭绝的威胁。这是一个触目惊心的数字，它警示我们必须立即采取行动，保护生物多样性。
作为地球上的居民，我们每个人都与生物多样性息息相关。保护生物多样性不仅是为了维护生态平衡，更是为了我们自身的生存和发展。一个健康的生态系统能够为我们提供清新的空气、清洁的水源和丰富的食物。而生物多样性的丧失将直接导致生态系统的崩溃，进而影响人类的健康和福祉。
我们应该如何保护生物多样性呢？首先，我们要提高保护意识，认识到生物多样性的重要性。其次，我们要积极参与环保行动，如减少使用一次性塑料制品、节约水电资源、支持环保产品等。此外，我们还可以通过植树造林、恢复湿地等方式来扩大生态系统的面积，为生物提供更多的生存空间。
在学校中，我们也可以通过各种方式宣传和保护生物多样性。比如，我们可以组织同学们参加生物多样性知识竞赛、观看环保纪录片等活动，提高同学们对生物多样性的认识。同时，我们还可以通过开展校园绿化、垃圾分类等活动来减少对环境的破坏，为生物多样性的保护贡献自己的力量。
最后，我想引用一句名言来结束我的演讲：“地球是我们的母亲，生物多样性就是她的生命之源。让我们携手共同保护她，让生命之树常青！”让我们从现在做起，从点滴做起，为保护生物多样性贡献自己的一份力量。
谢谢大家！
生物演讲稿 15
各位家长：
大家好！我是咱们班的生物教师xxx.很快乐能有时机站在这里和各位家长面对面的一起探讨孩子的学习，下面我就和大家沟通一下初中生物课的地位和学习方法。
一、生物课的地位
生物课是目前初中开设的一门必修的学科，虽然不参与中考，但是各位家长也不能无视。
首先，生物课不参与中考，但是生物课的学习可以培育一个学生的生物科学修养，从做人的角度考虑，学好生物可以指导我们的日常生活，提高我们的生活质量。
其次，从生物课的学习态度，可以看出一个同学的学习态度，有助于家长了解学生。
再次，从目前的高考来看，高中生物的学习是建立在初中的根底之上的，学好初中生物，就是为孩子的高中生物学习打下坚实的根底，就是让孩子多了一把翻开胜利大门的钥匙。
二、生物的学习方法
首先，要让孩子熟悉到这门学科的重要。
美国西点军校有一句名言：“态度打算一切“.一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标。
好的学习态度，才能聚精会神、心无旁骛的听教师讲课，才能取得事半功倍的效果。
其次，课后必需准时复习和周复习。
根据课程标准的要求，初中生物每周3节课，而现在的状况是每周只有2节课，为了完成新课，课堂上几乎没有提问和辅导的时间。
而许多学问点又是考试的根底，就拿这次考试来说，许多同学得就是由于学问点不会，才考的.不好。
而这些学问点都是我们授课的重点，并要求孩子作好记录。
“万丈高楼平地起“,有了扎实的根底学问才能走向金字塔的顶端。
为了您的孩子能坚实的走好每一步，恳请您能在百忙之中抽出一点时间陪伴并催促孩子把每课的学问点背下来，并完成好作业，做好复习。
每个孩子都是上天派给父母的天使。
当这些天使降落人间的时候，他们失去了自己的翅膀，而需要在父母和社会的爱的翅膀的爱护之下才能成长。
我信任：您的爱，我的爱肯定能为您的孩子撑起一片爱的天空，他们的生物成绩会越来越好！
感谢大家！
生物演讲稿 16
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家下午好!
非常荣幸能够作为教师代表在这里发言，我觉得我很幸运，所带的12名学生，7人获得浙江赛区一等奖，5人获得浙江赛区二等奖，王骋同学获得全国决赛一等奖。但我认为今天的成功不是某个人成就的。在整个竞赛培训过程中，给过我帮助的人非常多，是他们共同成就了我今天的成功。因此，首先我要表达我的感激之情，感谢浙江大学老师给予我的帮助，特别是实验培训的帮助。感谢我们学校提供的种种支持，感谢学校各级领导和我们教研组对我的支持，感谢在座的各位教练员们编写的竞赛教程，感谢同学们认真地执行我的培训计划。当然我也要感谢我自己，和在座的每一位教练一样，我们都付出了很多艰辛。我认为我是一个不轻言放弃的人，我决定去做一件事后，一定会持之以恒地做下去。当我遇到很大阻碍时，偶尔也会产生放弃的念头，但我会不停地问自己，我当时做这件事情的初衷是什么?这件事情完成以后会有什么样的积极意义?以此来激励自己克服困难，理智最终能够战胜冲动的。我觉得一个人目标明确就是促使自己前进的最好力量。在竞赛的`过程中面临过很多选择，所以我们需要把复杂的问题简单化，从而把事情做好，而简单化的前提就是目标明确，同时执著于这个目标，不轻易放弃。
到现在，比赛的输赢早已经无关紧要。我希望大家能够把参加生物奥赛当作是一种历练，在历练中成长，在历练中收获感动。若干时间后我们可能已记不清鹿角菜是哪个门，记不清pcr有几个温度，记不得赤霉素的作用。但我们收获了亲近自然的这份心情。
有许多人说，我们生活的这个世界是浮躁的。似乎生命科学的发展永远附带着怀疑和质疑。但本人浅见，无论现代的的学科多么繁复，无论那些泛黄的书页承载了多少深广的睿智，也无论字里行间有多么艰深难懂。或许随着生命科学不断地深入，直至有一天我们能准确地知道生物体里任一小部件将如何运作，清楚地知道地球上的第一个小生命如何诞生，并明了人类会走向何处。
生物演讲稿 17
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
我国旗下演讲的题目是《生物多样性与人类幸福》 大家知道吗?5月22日是“国际生物多样性日”。
所谓生物多样性通常可理解为众多的植物、动物和微生有机物，生物多样性的另一方面是指沙漠、森林、湿地、山区、湖泊、河流和农业景观等各种生态系统。生物多样性为我们生命的延续提供了大量的物品和服务，正是各种生命形式之间的彼此相互作用以及同外界环境之间的相互作用，使得所有物种包括我们人类能够在这个星球生存。
但是，近一个世纪以来，许多物种正以超过自然灭绝速度50—100倍的速度消失，而且据预测，该速度还将急剧地加快。按照目前的趋势，估计有34000种植物物种和5200种动物物种包括世界上八分之一的鸟类，正濒临灭绝。在个别物种的消失引起我们关注的同时，森林、湿地、珊瑚礁和其它生态系统的瓦解、退化和完全丧失，成为生物多样性最严重的威胁。
此外,全球大气的变化，如臭氧损耗和气候变化，又给生物多样性增加了额外的压力。全球变暖已经在改变物种的栖息地及其分布。科学家警告，如果发生很快的话，即使地球平均温度增加一度，也将把许多物种推向绝境，我们的粮食生产系统也会遭到严重的扰乱。
生物多样性丧失不仅会降低生态系统的生产力,还会削弱生态系统抵御诸如洪水、干旱和飓风等自然灾害以及人为引起的污染和气候变化威胁的.能力。
物种消失作为一种自然现象总归要发生的,但是人类活动极大地加速了物种灭绝的速度。自6500万年前发生恐龙灭绝的自然灾害以来，现在我们正在制造最严重的物种灭绝危机。这种灭绝是不可逆转的，而且对我们人类的幸福构成威胁，因为我们的幸福离不开粮食作物、药品和其它生物资源，离不开良好的生态系统!
或许大家会问：我们能够拯救全球生态系统吗?我们能够拯救生态系统中那些我们珍视的物种以及其它成千上万的物种吗?其实这个问题的答案就在于：我们在向自然界提出要求的同时，也要尽自己所能保护好生态环境，保护好生物的多样性!
生物演讲稿 18
尊敬的各位家长：
大家好！我叫小东，是八年级六班的生物老师。感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会。这首先是出自各位一片殷切的爱子之心，爱女之情，同时也是对我们工作的最大支持。下面，为了孩子们更好的学好生物这一科，我想从三方面与各位家长探讨交流。
一、关于初中生物的学习的作用及位置生物是中考的非考科目，生物是高中高考的必考科目之一。处在这么个位置，很多学生认为初中生学习生物没作用，对生物的学习态度很消极。这也是非考科目的通病。
二．我的教学对策.
对于这种形势，我们在完成正常教学的前提下，针对部分学生的'消极态度，我们在教学过程中把握了这么几点，来促进学生的学习态度：
1.让学生清楚既然国家安排这门课就有他的道理，是中学生在成长过程中必须掌握的知识。
2.我们在课堂教学中穿插与我们实际生活切相关的知识，激发学生学习的兴趣，体现学以致用。
3.让学生清楚生物在当今社会的大好形势，随着生物技术、
基因工程等兴起与应用，生物学也越来越受到人们的重视，生物占高考总分的比例也越来越大。目前，生物在理综中的分值为90分，基本与物理、化学持平。初中生物是生物学习的入门阶段，是高中生物的基础，是将来专业选择的很好，也很有前途的方向。
4.中学生学习生物学可以培养自己科学严谨、求真务实的学习态度，因为许多生物学实验要求我们认真观察，如实记录，全面分析才能得出最后答案。同时还能让我们了解身边的各种生物及与我们人类的关系，逐步培养我们的环保意识，让我们能够正确了解自己的生理、心理状况，从而让自己健康快乐地生活。
三．对家长的建议
希望在农村的家长多带学生体会一下劳动的艰辛，拉近生活有生物的距离。希望城市的家长让娃娃减少电子垃圾的危害，多去接触大自然的美好，，给孩子们一个宽松和舒适的成长环境。 谢谢各位家长对我们工作的支持，我们在教育岗位的工作着，一定认真对待本职工作，一定要对的起成长中的孩子，一定要对的起期盼望子成龙的家长，一定要对的起培养我们的国家。谢谢各位家长
生物演讲稿 19
各位家长：
大家好！我是咱们班的生物老师xxx.很高兴能有机会站在这里和各位家长面对面的一起探讨孩子的学习，下面我就和大家交流一下初中生物课的地位和学习方法。
一、生物课的地位
生物课是目前初中开设的一门必修的学科，虽然不参加中考，但是各位家长也不能忽视。
首先，生物课不参加中考，但是生物课的学习可以培养一个学生的生物科学修养，从做人的角度考虑，学好生物可以指导我们的日常生活，提高我们的生活质量。
其次，从生物课的学习态度，可以看出一个同学的学习态度，有助于家长了解学生。
再次，从目前的高考来看，高中生物的学习是建立在初中的基础之上的，学好初中生物，就是为孩子的高中生物学习打下坚实的基础，就是让孩子多了一把打开成功大门的钥匙。
二、生物的学习方法
首先，要让孩子认识到这门学科的重要。
美国西点军校有一句名言："态度决定一切".一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标。
好的学习态度，才能聚精会神、心无旁骛的`听老师讲课，才能取得事半功倍的效果。
其次，课后必须及时复习和周复习。
按照课程标准的要求，初中生物每周3节课，而现在的情况是每周只有2节课，为了完成新课，课堂上几乎没有提问和辅导的时间。
而很多知识点又是考试的基础，就拿这次考试来说，很多同学得就是因为知识点不会，才考的不好。
而这些知识点都是我们授课的重点，并要求孩子作好记录。
"万丈高楼平地起",有了扎实的基础知识才能走向金字塔的顶端。
为了您的孩子能坚实的走好每一步，恳请您能在百忙之中抽出一点时间陪伴并督促孩子把每课的知识点背下来，并完成好作业，做好复习。
每个孩子都是上天派给父母的天使。
当这些天使降落人间的时候，他们失去了自己的翅膀，而需要在父母和社会的爱的翅膀的保护之下才能成长。
我相信：您的爱，我的爱一定能为您的孩子撑起一片爱的天空，他们的生物成绩会越来越好！
谢谢大家！
生物演讲稿 20
各位家长，各位同学：
大家下午好！
感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会。下面，为了孩子们更好的学好生物这一科，我想从以下方面与各位家长探讨交流。目前学生状况：
1、课堂效率低，学习被动。
2、学生重视程度不够。
3、目前的课堂状态有的不带书，有的不听课，有的不会听课。
4、相当一部分同学作业不按时完成，或者即使完成了也是抄袭。
5、有些同学对知识掌握不牢，不能自查自纠。
对于这种形势，为了促进学生的学习，首先一说下对孩子们的要求，也是需要家长们多督促的有以下几点：
1、抓住课堂45分钟，课堂抓不住，课下再怎么补，效果也是不会明显。这里需要家长配合的是，回去每天看看学生的书里有没有划重点，课上有没有记笔记，生物课堂上额外补充的内容很多。
2、课前根据导学案里的知识预习下一节内容，课后及时做练习册。
现在的教学进度比较紧，是一周一课时，要求学生每周至少完成一节《导学案》45分钟做完、一节《三维练习册》1个半小时完成。这两个是必做，另外有经历的同学也可以选做一些课外辅导教材
2班的学生可以选做《教材完全解读—王后雄学案》和《红对勾》。
4班的学生可以选做《中学教材全解—薛金星版》。
3、做题方法：
1个小时才做完。
（1）平时做题要严格规定时间，不能规定45分钟完成的题量，
（2）严格控制学生做题习惯，严禁一边做题，一边翻书。要养成做完之后一起对的习惯。
（3）学会自我检查，哪里做错了，马上翻书在书中找到相应的知识点，做好标记，看看是不是总在同一个知识点犯重复的.错误。
4、激发孩子学习兴趣，了解孩子的思想，及时和孩子沟通，这也是最关键的一点，天天学习一定会有烦躁的时候，希望平时家长严格要求的同时也要及时适当给予鼓励，现在的孩子自我意识明显，自尊心极强，心理的教育也极为重要。
最后衷心感谢各位家长，也希望在家长和我们老师的共同努力下，创造更好的成绩。
生物演讲稿 21
尊敬的各位家长：
大家好！感谢你们在百忙之中抽出珍贵时间来参与我们的家长会。
下面，为了孩子们更好的学好生物这一科，我想从以下方面与各位家长探讨沟通。 目前学生状况：
1.课堂效率低，学习被动。
2.学生重视程度不够。
3.目前的课堂状态有的不带书，有的不听课，有的'不会听课。
4.相当一局部同学作业不按时完成，或者即使完成了也是抄袭答案。
5.有些同学对学问把握不牢，不能自查自纠。
对于这种形势，为了促进学生的学习，首先一说下对孩子们的要求，也是需要家长们多催促的有以下几点：
1、 抓住课堂45分钟，课堂抓不住，课下再怎么补，效果也是不会明显。这里需要家长协作的是，回去每天看看学生的书里有没有划重点，课上有没有记笔记，生物课堂上额外补充的内容许多。
2、 课前依据导学案里的学问预习下一节内容，课后准时做练习册。
现在的教学进度比拟紧，是一周一课时，要求学生每周至少完成一节《导学案》45分钟做完、一节《三维练习册》1个半小时完成。这两个是必做，另外有经受的同学也可以选做一些课外辅导教材
2B班的学生可以选做《教材完全解读-王后雄学案》和《红对勾》
4B班的学生可以选做《中学教材全解-薛金星版》
3、做题方法：
1个小时才做完。
(1)平常做题要严格规定时间，不能规定45分钟完成的题量，(2)严格掌握学生做题习惯，严禁一边做题，一边翻答案。要养成做完之后一起对答案的习惯。
(3)学会自我检查，哪里做错了，立刻翻书在书中找到相应的学问点，做好标记，看看是不是总在同一个学问点犯重复的错误。
4、激发孩子学习兴趣，了解孩子的思想，准时和孩子沟通，这也是最关键的一点，每天学习肯定会有烦躁的时候，盼望平常家长严格要求的同时也要准时适当赐予鼓舞，现在的孩子自我意识明显，自尊心极强，心理的教育也极为重要。
最终诚心感谢各位家长，也盼望在家长和我们教师的共同努力下，制造更好的成绩。
生物演讲稿 22
尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我们站在国旗下，共同庆祝国际生物多样性日。这是一个值得纪念的日子，它提醒我们，地球上的生物多样性是我们共同的财富，需要我们每一个人的珍视与保护。
生物多样性，简单来说，就是地球上所有生物种类的总和，包括动物、植物、微生物等。这些生物之间相互依存，共同构成了我们赖以生存的生态系统。然而，随着人类活动的不断增加，生物多样性正面临着前所未有的威胁。森林砍伐、野生动植物非法贸易、环境污染等问题，都在加速生物多样性的丧失。
作为一所学校，我们肩负着培养未来社会栋梁的重任。在这个过程中，我们不仅要传授知识，更要传递环保理念，培养学生的环保意识。因此，我倡议大家从以下几个方面做起，共同保护生物多样性：
一、加强学习，提高认识。我们要认真学习生物多样性知识，了解生物多样性的重要性和面临的威胁。只有掌握了相关知识，我们才能更好地认识到保护生物多样性的紧迫性，从而采取行动。
二、积极参与环保活动。学校会定期组织各种环保活动，如植树节、垃圾分类等。我们要积极参与其中，通过实践行动，将环保理念转化为实际行动。
三、养成良好的生活习惯。我们要从自身做起，节约用水、用电，减少一次性产品的使用，尽量选择环保的出行方式。这些看似微小的改变，却能在日积月累中，为保护生物多样性贡献一份力量。
四、倡导环保理念，传递正能量。我们要将环保理念传递给身边的每一个人，让更多的'人加入到保护生物多样性的行动中来。只有大家齐心协力，我们才能共同守护好这个美丽的地球家园。
同学们，保护生物多样性不仅是政府的责任，更是我们每一个人的责任。让我们从现在做起，从自身做起，共同为保护生物多样性贡献自己的力量。让我们携手前行，为地球的未来贡献青春力量！
最后，我祝愿我们的学校能够越办越好，培养更多的优秀人才；祝愿我们的地球家园永远充满生机与活力！
谢谢大家！
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