关于学生表扬信范文汇总五篇
在我们平凡的日常里，表扬信应用范围愈来愈广泛，表扬信是侧重表扬被表扬者，表扬其做了什么好事，可以不是当事人自己写。那么你有了解过表扬信吗？以下是小编整理的学生表扬信5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生表扬信 篇1
XXX同学:
某日 XXX同学在XXX地方拾取5角钱并交还失主(叙述响一下事情的过程)
XX仍能够保持优良的传统品质，抛开私利，拾金不昧，应该是现在我们每个人的楷模!
再次表达我们衷心的.感谢!
此致
敬礼!
表扬人：
年 月 日
学生表扬信 篇2
今天，我郑重地从我的“宝藏柜”中拿出了一张漂亮的表扬信，看着它，我不禁又回想起了那天的情景……
那是一节语文课，大家安安静静地坐在教室里。蔡老师走进教室，手上同往常一样拿着课本，课本上却放了一张白色的小纸片。那是什么呢？大家都好奇地猜测着。
老师把课本放在讲台上，又把那张白色的小卡片拿了起来，郑重其事地把卡片的正面亮出来。我赶紧探头注视，好不容易看到了纸上写着的三个大字：“表扬信”。啊，我第一次看到这么特别的表扬信：它只有我们的校章那么大，上面不是我们熟悉的鲜红色，而是一种令人舒服的天蓝色，好看极了。蔡老师语重心长地说：“同学们，这是老师今天要发的本学期第一张表扬信！ 我要把它奖给一位作文写得特别棒的同学!”我在心里发出一声羡慕的惊叹: 哇，谁这么强？可以拿到老师发下的第一张表扬信？这时，坐在前面的同学看到了老师在表扬信上写的名字，便交头接耳地谈开了。一传十，十传百，不大一会儿工夫，大家都用羡慕的眼光望着我。我的心里像有十几只兔子在活蹦乱窜一样，怦怦直跳。不会是我吧？我屏住呼吸，生怕我的心会蹦出来。我同桌确切地对我说：“是你！”我一下子震惊了。是我？我真不敢相信！我都有点坐不住了。“这位同学就是——岸轩同学！因为他国庆期间写的`那篇作文《国庆潮州徒步游》很优秀，所以他成为了班里第一个领到表扬信的同学。在此也希望岸轩同学今后能写出更多更好的作文。”老师响亮的话语里充满了赞赏和鼓励。是我？真的是我！太好了！我是全班第一个可以领到表扬信的人，这是何等的殊荣啊！
老师走了过来，郑重地把这张表扬信递给了我。我用双手接了过来，敬了个标准的队礼，感激地说：“谢谢老师！”这时，教室里响起了雷鸣般的掌声。
这次领奖，意义非凡！这张表扬信，给了我无限的学习动力。回到家，我细心地把它放进了“宝藏柜”中。我珍藏的不仅是一张小巧玲珑的表扬信，还是那份来自老师的沉甸甸的鼓励！
学生表扬信 篇3
吴凯超同学的确是我们学习的好榜样，这学期刚开学，我班成立了图书角，课余时间大家从图书角里获得了许多知识。但由于图书少，有时有的同学便借不到书。9月10日教师节这天，图书角时突然多了20多本书，同学们见了这些书都爱不释手。经过老师的.调查才知道，这20多本书是吴凯超同学用压岁钱买来的。吴凯超同学这种克己奉公的好品质得到了老师和同学们的赞扬。
学生表扬信 篇4
在某一课间，六年级三班的许美莹同学在教室捡到一百元钱，在金钱面前，她没有动心，而是立刻将100元钱交给了老师，在老师的帮助下找到了失主。
许美莹同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生高尚品质和良好的.社会公德。
希望我们双福实验小学的同学，从许美莹同学同学的手中结果拾金不昧这粒种子继续互相传递，让拾金不昧这一传统美德在这粒发扬光大。
我们要学习她这种拾金不昧的优良品质，成为社会的栋梁之才。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
学生表扬信 篇5
尊敬的校导：
您好！首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
事情是这样的：本人于20xx年12月12日丢失钱包（钱包内有现金660元，卡3张，暖气费收据一张），因为雪下的很大，钱包被雪覆盖，第二天贵校3年级7班xx同学在雪地里捡到了钱包，并交给物业，物业根据暖气费收据联系到我，他并没有留下姓名，后来他家长找到我确认我收到了钱包，我才知道他是贵校的学生。
本人的感激之情无法言表。xx同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习，她的.行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德！
再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
xxx
日期
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