【热门】考试为题的作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的考试为题的作文6篇，希望能够帮助到大家。
考试为题的作文 篇1
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的`解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
考试为题的作文 篇2
从一年级到六年级，我经过无数次的考试，其中只有自己才能体会．我要把我所体会过的酸甜苦辣都说出来。 小学一年级的时候的考试，我已经模模糊糊的不记得了．可是我最开心的，是二年级哪次的语文期末测试考，我靠力量９９分，因为当是就我一个是最高分，所以我感觉心里十分的.甜． 可是，令我最开心的是五年级的那次考试． 那一天是课外培训班，也进入了复习阶段．程老师一人发了一张考试卷．我们的心思正全投入在试卷上．突然，天上出现了一道惊人的闪电，过后，是一声令人心悸而又震耳欲聋的打雷声．当时，许多女同学都吓的青了眼，包括我．在过后，天渐渐的暗下来了，仿佛已经是天黑了．紧接着，瓢泼似的雨落了下来．这时许多男同学都兴致勃勃的看窗外的情景．窗外的情景真身是风雨交加啊。程老师让我们好好地，并对我们说，这可是难得一见的阵雨．大家都趣味相同，观看着这场阵雨渐渐地.天色明亮了，雨停了，但到家却十分依依不舍．过了一会儿，大家又把心思放在了试卷上．这次考试，是我一身中最难忘的． 当然也有不开心的时候．就是四年级的是后，我的语文考的十分的差．让人心里感到酸酸的. 酸.甜.苦.辣．伴我走过了六年，短暂的六年．
考试为题的作文 篇3
考试是我们学生最大的敌人,也是我们学生最好的朋友。它既能然我们得到奖励,又能让我们受到表扬.所以我每次考试都既兴奋又紧张.特别是本周的半期考试让我…….
那天,我们到对楼四年级二班去半期考试,当时我心里紧张的连心都要蹦出来 了，因为如考不好,就会被妈妈责备,但我感到庆幸-----在做题 时还未遇到超出我的极限.好景不长,我遇到了一个的对手,它出乎我意料,使我陷进了深思状态.经过反复思索,终于想出了打倒对手的方法.现在我用我的`智慧在语文考试中 战胜了所有敌人.我不禁兴奋起来.
到了数学时,我不再紧张.因为我已经打败了最大的敌人-----‘‘语文考试’’数学考试时,我架着我的风帆过五关,斩六将.躲过无数大风小浪,终于遇到了一个最强最厉害的 ‘‘大风浪’’.挡住了我的去路,我再次陷入了沉思，我深思了许久，终于想出破敌之数，把试卷做完。
这次考试，我遇到了种种困难，让我紧张的心都要跳出来了，但我做出了难题就犹如雨后的彩虹，变得兴高采烈，并且我知道了在困难时要用智勇去战生它，不能放弃。完成后，更不能骄傲自满。
考试为题的作文 篇4
这个星期的星期三，我们进行了一场考试，这场考试也是我终身难忘的一次考试。
早上，我起的很早，就开始看数学书，因为只考试数学，这场考试也是最重要的一场考试——毕业考试。所以，这场考试非常重要，如果这次考试失败了，就不能毕业。
考试马上就要开始了，我怀着紧张的心情走到了考场，同学们的心情都很紧张，但是，我们考试的时候都很认真，毕竟这次考试对每个人来说都是很重要的，考试的`时候不能有半点马虎。
考试开始了，同学们都在刷刷的写卷子，我也一直写，写到了最后一题，我不会做了，我想抄一下别人的，但老师说这次要的是自己真实的成绩，我又想了一会，忽然想起今天上午我复习到了这种类型的题，我又冥思苦想了一会，终于想起来了，于是把正确的答案写在了试卷上。
考试完之后，老师开始改卷子，公布成绩的时候，我的心里有点忐忑不安，害怕自己考不了高分，我只考了94，我看看我的错题，这些题都不应该错，希望我下次好好努力吧！
这次考试错的题，都是一些小题，这些题都是我粗心大意才错的，所以，我以后不能在粗心大意，一定要细心，争取下次考试考100分！
考试为题的作文 篇5
一阵阵清脆而又可怕的铃声让刚刚还沸腾的教室瞬间就像被浇了一盆凉水，顿时鸦雀无声，一个个同学表情凝固，稳如泰山。唉！今天要考试。
渐渐地，我们听到刘老师那有力的脚步声离我们越来越近，越来越近，直到刘老师出现在我们面前。一张崭新的卷子发了下来，看到试卷，头皮一阵发麻，好多原先记住的知识，好像开水蒸发一样，都忘了。我后悔了，要是把知识牢记好，也不至于现在这样。终于做完了那张讨厌的试卷，我飞快的把卷子交给刘老师，逃跑了。
过了几天，我原本以为刘老师把那张试卷忘了，可是就算躲得过初一，也躲不了十五。这天，刘老师把卷子发了下来，如果把考试比作四季，那么春天是没考试的兴奋，夏天是考试中的紧张，秋天是考试后的.后悔，冬天则是无情的分数。
试卷一发下来，我以火箭般的速度把分数遮住。心砰砰砰的直跳：肯定是八十几分。想到这里，鸟儿在枝头唱着忧伤的歌；太阳射出刺眼的光。我战战兢兢一点点的展开它。“93加15。”这数目超出我的意料。但当我看到后面错的题，我的心仍然平静不下来。唉，怎么错别字这么多，我要再仔细些，平时多努力些，也不至于受这种煎熬。
考完试后我会告诉自己，卷子的成绩只能代表过去，必须更认真对以后的考试。
考试为题的作文 篇6
面对考试，摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生命根”之类的哀鸣。【寥寥几句话，把不少同学面对考试时的形象刻划得入木三分。“摇头”、“叹气”、“怒吼”、“哀鸣”等词语，生动真实、幽默深刻。】可以毫不夸张地说，考试是校园里最让人头疼的事情。不过，我例外！【简简单单地一句“我例外”，把作者与众不同的可爱形象推到了读者面前，给人耳目一新之感。】
进入考场，手捧着散发着墨香的试卷，我总情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道的题目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯过。【用拟人的修辞手法，把自己对学习的热爱之情状写得那么美好。】那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。【再用一个比喻句，贴切地写出了自己勤于耕耘，发奋攻读的形象。】
我喜欢考场上那种安静却又带着点诡秘的氛围。看看学友们，一个个正襟围坐，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼有余的同胞们，此时都一概皱紧眉头，扮出一幅誓不低头的傻样。再看老师，往日的笑脸，一律换上了严肃。在那里，你可以见识到真正的严师威风。【由内心的感受，转入对周围环境的描写，通过对师生种种不同神态的描写，营造出了考场的紧张气氛。由总到分的布局，让文章脉络分明。】
我喜欢感受答题时的那种激动。 “扑扑”的心跳，时刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不会为汗水而挥袖；在严冬，更不会为寒冷而叫屈。那份冷静和清醒是多么的宝贵。没有这种投入，作文时怎会文思泉涌，下笔成文，答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷阵呢？【这段文字与上文对应，写出了作者喜欢考场的第二个理由。】
我也喜欢倾听考场上的钟声，这在平时总被忽略、被埋怨的钟声，此时是多么可爱啊！它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章，它又像一面永不停摆的警钟， “嘀嗒，嘀嗒”地，让你体会着光阴似箭的滋味。
【这一段用优美的`句子，写出了自己对考场的第三种美好感受。】
我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间看看窗外的天空，想像着老师阅卷时的感叹，想像着报分数时同学们的表情，想像回家时父母的喜悦。那是一种经过苦战后的片刻轻松，它让我感到了秋天收获稻谷时的惬意；我还喜欢注视交上试卷后，三五成群在一起对答案的身影，瞧瞧他们，有笑脸、有哭相，有欣慰、有后悔。可谓人生百态，尽显考场之中。
我要说，有了考试，我的性情开始变得成熟；有了考试，我的生活抹上了新的色彩。【由分而总，进一步谈出了自己对考试的喜爱,文章让一个勤奋的中学生在考场上展现得如此淋漓尽致！】
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