小班美术活动小小石头艺术家教案

时间:2022-04-17 22:34:58 艺术 我要投稿
  • 相关推荐

小班美术活动小小石头艺术家教案

  作为一位杰出的教职工,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的小班美术活动小小石头艺术家教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班美术活动小小石头艺术家教案

小班美术活动小小石头艺术家教案1

  活动目标

  1、乐意用自己喜欢的方法造型石头;

  2、学习与同伴协调地进行活动;

  3、大胆的尝试,体验做个小艺术家的快乐。活动准备

  1、收集石头及石头制品

  2、颜料、一次台布、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸、彩泥等)

  3、布置熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔作品展区活动过程

  一、导入活动

  1、出示石头

  2、教师:小朋友这是什么?(石头) 我们教室里来了几位动物艺术家,它们知道我们在收集石头,所以带来了和石头有关的礼物, 小朋友想不想去看看?看时想一想是什么?猜猜是怎么变的?

  二、引导观察并讲述

  1、观察石头 (1)幼儿分散观察石头。 (2)教师引导幼儿观察石头变成了什么,想想用了什么办法(材料)。

  2、讲一讲 教师:你看到的`石头变成了什么?用什么东西,什么办法使石头变成XX的? (鼓励幼儿大胆的把观察到的用语言表达)如:小熊用橡皮泥把石头变成了小鱼。 松鼠用石头拼出小屋。

  3、个别演示 教师根据幼儿讲述演示或请小朋友演示。如若幼儿没提到的教师可以提出:这是怎么做的?

  三、创作要求

  1、动物艺术家的本领可真大,你们想不想跟小动物学本领,做个小小石头艺术家呀? 你想跟哪个小动物学什么本领?

  2、引导讲述:怎样用石头,把石头变成什么呢? 告诉旁边的小朋友你要跟哪个小动物学什么本领》

  四、尝试体验:

  1、幼儿自由选择喜欢的东西(材料)创作,注意和小朋友协商一下进行。 (小朋友不要争抢,先到人少的动物哪儿学本领)

  2、引导使用颜料的幼儿注意颜料不要过多。

  3、提醒可以结合石头已有的外形想象,并粘贴(看看石头的形状象什么)

  4、鼓励幼儿尝试一种以上的方法创作(你可以试试到其他动物那儿学本领)

  5、帮助个别幼儿完成活动内容。

  五、展示评价

  1、展示幼儿的作品。

  2、说说自己的作品。 你跟谁学了什么本领?把石头变成了什么?

  3、请幼儿自由参观同伴的作品共同分享创作的快乐。 教师:给你的朋友介绍介绍你的学到的本领吧!

小班美术活动小小石头艺术家教案2

  设计思路:

  石头是一种十分容易获得的活动资源,曾经在活动中利用过它,孩子们在活动中意由未尽。由此想到设计这一活动:小小石头艺术家。一方面满足幼儿玩的兴趣,另一方面使幼儿对已接触到的美工技能(涂画、粘贴、搓捏、压印等)得以巩固,在他们的尝试中感受动手的快乐。

  让小班幼儿进行造型活动是有一定困难的,所以活动的目标定位于愿意利用石头塑造,体验动手的乐趣,从中获得自信心与成功感。活动以观察小动物的石头作品开始,让幼儿在一种自由的形式中去寻找去发现,并学习在老师的引导、帮助下去思考总结。同样幼儿尝试也是以自由的形式进行,即让幼儿自主的选择跟哪个小动物学本领。通过幼儿介绍自己的作品一方面培养幼儿的语言表达能力,同时使幼儿感到自己本领的大,与同伴一起分享成功的喜悦。对于小班幼儿来说,获得成功才能使他们有活动兴趣至使学习变得主动起来。

  活动目标:

  1、乐意用自己喜欢的方法造型石头。

  2、学习与同伴协调地进行活动。

  3、大胆的尝试,体验做个小艺术家的快乐。

  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动流程:

  导入观察作品→产生利用石头创作的欲望→尝试创作,体验做小艺术家的快乐→分享各自的创作成果

  活动准备:

  和幼儿一起收集石头及石头制品;;美工工具(颜料、一次台布、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸、彩泥等);布置熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔作品展区

  活动过程:

  (一)导入活动:

  (出示石头):小朋友这是什么?(石头)我们教室里来了几位动物艺术家,它们知道我们在收集石头,所以带来了和石头有关的礼物,小朋友想不想去看看?看时想一想是什么?猜猜是怎么变的?

  (二)引导观察并讲述

  1、观察石头

  (1)幼儿分散观察石头。

  (2)教师引导幼儿观察石头变成了什么,想想用了什么办法(材料)。

  2、讲一讲

  教师:你看到的石头变成了什么?用什么东西,什么办法使石头变成XX的? (鼓励幼儿大胆的把观察到的用语言表达)如:小熊用橡皮泥把石头变成了小鱼。

  松鼠用石头拼出小屋。

  3、个别演示教师根据幼儿讲述演示或请小朋友演示。如若幼儿没提到的教师可以提出:这是怎么做的?

  (三)创作要求

  动物艺术家的本领可真大,你们想不想跟小动物学本领,做个小小石头艺术家呀?你想跟哪个小动物学什么本领?(引导讲述:怎样用石头,把石头变成什么呢?)告诉旁边的小朋友你要跟哪个小动物学什么本领》

  (四)尝试体验:

  1、幼儿自由选择喜欢的东西(材料)创作,注意和小朋友协商一下进行(小朋友不要争抢,先到人少的'动物哪儿学本领);

  2、引导使用颜料的幼儿注意颜料不要过多;

  3、提醒可以结合石头已有的外形想象,并粘贴(看看石头的形状象什么);

  4、鼓励幼儿尝试一种以上的方法创作(你可以试试到其他动物那儿学本领);

  5、帮助个别幼儿完成活动内容。

  (五)展示评价:

  1、展示幼儿的作品;

  2、说说自己的作品;

  你跟谁学了什么本领?把石头变成了什么?

  3、请幼儿自由参观同伴的作品共同分享创作的快乐。

  教师:给你的朋友介绍介绍你的学到的本领吧!

  具体操作及材料提供

  熊(石头、橡皮泥、垫板)

  松鼠(石头、画有轮廓的图案的大纸)

  狗(石头;颜料红、黄、蓝;盒子进行滚画)

  小兔(石头;颜料;棉签)

  鸡(石头;公园情景,进行建构)

  活动建议:

  结束不用集中可直接交流;

  石头按轮廓拼可画一张大幅画(显幼儿间协调)

  滚画可提供小勺舀石头

  可用提供的石头创造一个环境作为延伸,把作品总陈列

  活动反思:

  活动中幼儿都很感兴趣,选择好石头后会先想象好以后再进行制作。制作的形象和他们想象的作品基本一致。

  在下次活动前,应先组织幼儿欣赏各种漂亮的形象,丰富幼儿对各种形象的色彩美有一定的了解,这样做出来的作品一定更美。

【小班美术活动小小石头艺术家教案】相关文章:

小小艺术家作文06-30

大班美术教案我给石头化化妆06-08

大班美术教案:我给石头化化妆07-01

小班音乐游戏活动《小小鸡》教案优秀范文12-27

小小蛋糕师小班艺术教案11-02

大班美术教案我给石头化化妆9篇12-03

小小设计师大班美术教案09-29

小班美术绘画教案03-11

小班美术绘画教案01-11