幼儿案例观察分析

幼儿案例观察分析

　　观察对象：

　　王喻涵

　　观察情况：

　　新学期开始后，王喻涵小朋友在生活、学习各方面都有了很大的进步。能独立、较快地吃完一碗饭;午休时不睡也能安静地躺好，不去干扰其他小朋友;能认真做好值日工作;以往在工作中拖沓发呆的现象有所改善;学习、纪律各方面都有进步。最值得一提的是，她在绘画方面也有了长足的进步，开学两周来，表现良好。

　　情况调查：

　　在最近的晨间接待时间，我每天都会和孩子的爷爷或奶奶聊上几句。由于喻涵生活在单亲家庭，因此孩子一直表现得内向，没有自信心。今年开学后，孩子可能因为年龄的关系，变得开朗了许多，学习、做游戏的积极性也比以前有了进步，向家长反映情况后，家长非常高兴，表示愿意和老师配合，督促幼儿在家也象在园一样，并保证会经常鼓励孩子，帮助幼儿树立自信心。

　　采取措施：

　　1、加强与家长之间的沟通，鼓励家长在家继续保持良好的教育方法。

　　2、对幼儿在园的良好表现进行鼓励和表扬，使幼儿有兴趣、有信心往更好地方向发展。

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