大学生职业规划

时间:2021-06-11 10:55:44 职业规划及测评 我要投稿

【精选】大学生职业规划模板汇总六篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,你有为自己做过职业规划吗?不如为自己的职业生涯做个规划吧。那么职业规划书要怎么写呢?以下是小编整理的大学生职业规划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】大学生职业规划模板汇总六篇

大学生职业规划 篇1

  前言:

  记得9月10日刚刚步入重庆师范大学校门的时候,有些希冀;有些兴奋;有些不安;有些迷茫,不知道应该如何度过这4年,四年之后的发展道路又应该延伸何方?时光如水,光阴似箭,转眼间,大学的四分之一时间已经快离我而去,正在迷茫困惑之时,学校首次为我们创办的职业生涯规划课的学习,使我们对自己有了新的定位。记得有一本书中说过:“一个不能靠自己的能力去改变命运的人是不幸的,更是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手里,反而成为命运的奴隶。”如果自己不努力下、拼搏下、创造下到老了能有多少事情值得自己去回忆去纪念呢?职业生涯规划课是我人生道路的导航塔。唤醒了我的职业生涯规划意识。所以我要用现在去规划它。

  一、自我认知

  喜欢干什么

  从自己的角度分析,我爱观察生活的细节,喜欢假设场景,生活中喜欢倾听他人的成长过程经常和朋友一起玩得很开心,愿意帮助他人;在学习中,比较严谨,注重过程,尽可能做到完美。所以我选择了心理学,去帮助他人解决心理困难。

  能够做什么

  我能够观察身边的人和事,留意生活中的细节,自己想做的事情一定能做到,能够较清楚的认识自己。

  适合干什么

  根据霍兰德理论分析,我具有社会性,现实性复合型特征。一面是比较容易适应新环境,比较喜欢接受新事物,很爱与人交往并能够在沟通交流中提升自己,又一面是我肯动脑,善思考,爱观察,喜欢有挑战性的工作,喜欢逻辑分析与推理,喜欢思考性的工作。

  最看重什么

  看重工作的灵活性,钱不是最主要的,喜欢具有挑战性的任务,时刻都能发挥自己的专长,人际关系的和谐相处。

  二、专业分析

  就业现状与前景的分析

  当今世界日益趋于多元化趋势发展,人们所面临的压力越来越大,心理承受东西也在逐渐增多,使得人们的社会压力不断增加,所以心理学现在的就业前景在国外很受欢迎,人们对它的认识没有国内这样偏激,可以看出来国内现在的就业渠道过于狭窄,先还不属于热门,但我坚信,毕业后的我,随着社会的不断进步,人们追求精神境界的不断提高,心理学发展会日趋完美,这就要我们武装自己,把心理学发展壮大。

  学校环境分析

  学校的心理学专业不是很突出,正处于不断建设中,还有很多问题存在但学校为提供了一定的实验条件,设备虽少但还是很先进的,师资较一流,有责任心,领导关心我们的发展,万事靠自己,学校只是一个客观的环境。

  目标职业分析

  我希望以后成为一名合格的心理咨询师,像李子勋老师那样成功。在国外,人们很重视心理问题把他认定为健康的标准之一,经常拜访心理医生。所以我认为在不久的将来国内的心理学发展也会如此。随着人们的素质不断提高,对心理学的认识也会换一个角度,所以我的潜力在未来会不断地发挥。

  小结

  综合上述的分析,我认为心理学的就业前景相当可观,我没有选错行业。首先,它是我自己选的,我喜欢它并希望在这个领域做出卓越的贡献。其次,此专业本身具备很多长处,值得我去挖掘。

  专业具体实施计划:

  大学四年的时间,说长不长,说短不短,关键在于你怎样更加行之有效地利用这段时间,关键在于你怎样更加坦然从容地丰富这段历程,为了综合地提升自我,从而能够微笑地迎接毕业之后的机遇与挑战,我根据自身的特点分析,并针对自身能力素质与目标的差距情况,特制定以下计划:

  大一暑假:

  我决定利用这个暑假完成大学生社会实践项目,组队、探讨调研主题、确定调研内容、计划调研步骤。我很珍惜并重视这次社会实践活动,认为它将在实战锻炼,交流沟通,组织策划,论文书写等方面对我起到很大的提高作用,这是职业生涯规划必要的修炼。

  大二学年:

  鉴于这学年的课业不是很紧张,我决定在抓好学习的同时报考心理咨询师三级,抓紧一切时间学习,争取一次考成功,一边积极向老师请教,一边发挥自己的主观能动性,尽最大的努力完成项目并力争优秀。

  除此之外,在上学期考取计算机二级证书:于这个暑假系统的全面的复习计算机知识,一面练习笔试理论题目,一面熟练上机操作技巧,定时定量地进行套题练习,并加以总结,争取在九月份通过国家计算机二级考试;在下学期考取英语六级证书:每个星期坚持四个早晨来进行晨读,提高自己的口语能力;计划性地定期实战六级习题真题,并总结重点难点和易错易混知识点,争取在六月份能够通过国家英语六级考试。

  与此同时,作为志工部的干事,通过平时的社团工作正好可以锻炼自己的组织能力,沟通能力及团队协作能力,我决定要利用这个平台施展自己丰富自己。

大学生职业规划 篇2

  引言:生活就像自助餐一样,如果你有钱,你可以买走那里面的一切,但如果你只是坐在那里,即使你是百万富翁,你也不会得到任何东西。生活就是这样,靠的是争取,只有争取,你才有成功的可能!

  第一部分、认识自己

  1.我的爱好:爱好读书,听音乐,写点小文章。

  2.我的优势:学习成绩优秀,担任学生干部,交际圈子广,创新能力与组织能力强,入党积极分子。

  3.我的劣势:不能很好的面对自己的缺点,不能心平气和的接受别人的批评,偶尔做事有些浮躁,有些急于求成。

  4.我的优点:做事认真踏实,责任心强,锲而不舍,勤于思考。

  5.我的缺点:情绪波动较大,敏感过度,缺乏冒险精神。

  6.生活中成功经验:自入学以来每年都拿奖学金,二等奖学金,三等奖学金,参加学校党校学习中获得优秀学员的称号,多次被评为优秀团员,在班级里担任学习委员,得到老师的好评。

  7.生活中失败的教训:高考失利打击较大。

  8.解决自我盘点中的劣势和缺点 :在以后的生活中改正缺点,发扬优点,争取做一个合格的大学生!

  第二部分、现状分析与职业选择

  职业生涯测试中我的结果:

  从表中可以看出我对自己的职业并不是很清楚的了解,并且决策行动和自我了解还不够。

  职业生涯测试中我的结果

  从得分可以看出,我在价值的自我了解方面比较欠缺,在性格、兴趣的自我了解方面稍有欠缺,在学习,技能的自我了解方面比较清楚。

  根据上表分析:

  从以上的建议中及我自己的兴趣,我想我知道了自己未来就业的方向。

  第三部分、职业生涯准备期

  (一) 初步了解职业--特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业。

  提高人际沟通能力--和师哥师姐们进行交流,尤其是毕业生,询问就业情况,多参加学校活动,增加交流技巧,学习计算机知识,争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。

  (二) 应考虑清楚未来是否深造或就业,了解相关的应有活动,并以提高自身的基本素质为主,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能

  开始尝试兼职、社会实践活动,最好能在课余长时参与与自己未来职业或本专业有关的工作

  提高自己的责任感、主动性和受挫能力,增强英语口语能力,增强计算机应用能力,通过英语和计算机的相关证书考试,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

  (三)临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时,提出自己的见解,锻炼独立解决问题的能力和创造性。

  参加和专业有关的暑期工作,学习写简历、求职信,了解搜集工作信息的渠道,加入校友网络,和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况;

  开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备。

  预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,了解用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

大学生职业规划 篇3

  现在很多大学生出入社会,脱离了舒适的大学环境后,难免会感到迷茫。想做什么?要做什么?该找什么样的工作?会有怎么样的一个发展?都是需要我们重视并思考的问题。做好一份充足明确的职业规划是首要任务,它也可以帮助我们明确方向,在以后的人生道路上,少走弯路,提高效率。

  你想做什么?你要什么?是单纯的想赚钱还是有自己的梦想和追求?首先就是明确自己的目标。没有目标没有方向的规划,可能会使你接下来的一两年里都是原地踏步。就像是海上的漂流瓶一样,随波逐流,渐渐的生活压力社会压力都会把你压的喘不过气。明确好自己的目标至关重要。

  有人说我不知道我的目标是什么?你可以先明确自己是什么样的人、什么样的性格。性格是多种多样的,不同的性格有着不同的方向和目标。首先认清自己,再考虑适合自己的工作岗位或是目标。因为不同的行业不同的岗位也是有性格之分的,一个领导和一个技术人员他的性格肯定是不太一样的。

  通常面试时候,都会问你你会什么?有什么能力或者有什么样的经验。审视我们自身具备什么样的能力和经验。你是口才比较好,还是会使用某种工具,或是比较具备影响力;以及一些比较独特的经历,你大学时,做什么样的活动,或是得过某些领域的奖项等等。能力和经验一定要是有过人之处,不能是人人都会都有的,否则就无优势可谈了。

  除了性格,能力之外,我们还有自己的爱好兴趣。人生最幸福的不过是做着自己喜欢的事,或喜欢的工作了。因此,明确自己的爱好,你享受成功的喜悦感还是喜欢做好一个匠人,做自己喜欢的设计等,不同的爱好兴趣在以后你选择职业当中起到很大的作用,你是否享受生活工作,这是最重要的一点。

  我们自身了解完毕之后,心目中会大概的有一个方向,这是我们需要的是现有的行业中,结合我们之前明确的自身的一些特点,去找最后的一个答案,行业有很多种,赚钱多的少的,地位低的高的,选择最适合自己的那个才能发挥最大的的潜力和价值,以及对于完成目标有一定作用的。建议我们尽量去选择一些处于朝阳期的行业,以及跟上时代的趋势和变化。

  不管是找工作还是创业,目标是第一个要点,没有目标就没有成功可言。性格,能力和爱好,是我们需要去很好的结合到我们未来的工作中的,毕竟,人是情感动物,你的情绪,你的需求,你的控制力都是影响到最终结果的。确定一个自己想要的靠谱的目标,提升和完善我们自身的能力去一步一步的完成它。最后,创业不易,希望大家除了有一腔的热情和热血之外,一定要考虑自身能力情况,量力而行。

大学生职业规划 篇4

  大学生职业规划是对将来要从事的职业及要达到的职业目标所做的方向性方案。对于大学生而言,合理的职业生涯规划会产生激励的作用,使他们有学习和实践的动力,从而为实现自己的目标而进取。但是由于大学生自身特点,如情绪波动大,行为意志不够坚定,容易产生心理冲突,同时对职业展望较高,导致目前的就业形势却不太乐观。在这种情况下,如果没有一个对自身和周围环境的清晰的认识,很容易迷惘,失去信心。因此,职业规划对于大学生未来的发展具有极其重要的意义。

  一、大学生职业生涯规划问题

  (一)自身重视程度不足,职业生涯规划观念淡薄

  调查表明,有近63%的学生没有认真做过一份自我职业规划书,约16%的学生认为职业生涯规划没什么意义,还有78%的大学生对规划只有一些模糊的想法,认为是以后的事情不加以重视,忽视了职业规划的过程性和动态性。等到毕业时,他们才发现自己无实践经验,知识储备不足,错过了职业生涯规划下有目标、有计划的人生发展的大好机会。

  (二)规划缺乏系统的理论指导

  虽然目前一些高校已经开始重视大学生的职业规划问题,但这个普及面还远远不够,普及工作仍处于滞后状态。根据调查,有很多学生反映所在高校并無此专业课程,只是偶尔会有关于此类的讲座。从调查的数据看,高校没有将职业生涯规划知识向大学生进行有效普及。

  (三)急功近利,期望过高

  调查中发现,相当一部分学生对未来的职业有一种功利化的态度。不少学生表示希望在就业时能在较短时间内当上主管、总监等高职位,预期自己月薪上万的学生超过30%。这些反映了许多大学生不考虑自身实际情况,拥有盲目过高的期望。这样的职业规划对于绝大多数学生而言很显然是不现实的,最后会导致失望和失败感的增加。

  (四)缺乏自主决策能力,专业选择与个人脱节

  根据调查,有43%的学生是自己选择的职业,而这些43%的学生大多在决策过程中缺乏对职场的系统调研,凭借自己的一知半解,几乎不会从个人的兴趣爱好、个性特点、职业特点等方面考虑。而其余大部分都是通过教师家长的意见以及被调剂等情况,这些就造成了学生在进入大学前职业生涯认知和行动能力上极大的缺失,结果上大学被选了不了解的专业甚至不喜欢的专业,因此导致在进行职业选择时困惑很多。

  二、大学生职业规划中的建议

  (一)学生方面

  1.合理定位,积极面对。在求职应聘中,学生要给自己一个合理正确的定位,不要一味追求高收入,期望值要与市场行情相适应。同时,要看清楚目前的就业形势,在就业形势不够乐观的情况下,我们要能够接受先就业再择业的心态。

  2.认识自我,增强信心。在竞争日益激烈的社会,我们应该树立自信的意识,抛弃自卑的心理。既要有勇往直前的.精神,又要有不惧怕失败的思想素质,使自己在求职方面有一个健康的心理。

  3.完善知识结构,培养专业素质。当今社会发展需要大学生有一个合理的知识结构,这样才能增加在就业时的竞争力。为此,大学生就需要更多地参加社会实践活动,将所学的理论知识与实践经验相结合,为将来的就业打下一个良好的基础。在建立合理知识结构的过程中,既要不断储备知识扩充知识库,同时又要避免盲目地学习扩充,使自己所掌握的知识与专业岗位相适应,增强自己的专业岗位能力。

  4.提高承受能力,增强心理素质。在目前就业市场前景不太乐观的前提下,不可避免,大学生在求职过程中会遇到一些困难,这时,我们千万不能有畏惧心理,而是要认真分析自己失败的原因,找出问题关键所在。要增强信心,不断调整自己状态,使自己适应市场的需求。

  5.调整就业期望,树立正确择业观。毕业生择业时期望要与当前的就业形势相适应,不要期望过高或过低。同时在择业时,要认真去了解社会对自己所学专业的需求情况,再结合自己的职业兴趣、专业特长、实际能力等去确定职业期望值,在择业时,要以自己所长,择社会所需,以实现职业理想。

  (二)学校方面

  1.地方高校应该转变观念,加强大学生的职业生涯规划教育。高校要充分认识职业生涯对大学生发展的重要性,不仅要为大学生提供就业信息,还要为大学生开设职业生涯规划指导,最好能让每个大学生都懂得如何去规划和发展自己的职业生涯。学校最好能一批专家型的职业规划工作者,这些人具有丰富的人力资源开发和管理知识,并精通心理测评等技能,让他们将职业规划教育落到实处,而不是流于形式。

  2.高校应该为在校大学生提供参加职业训练的机会,让大学生更早更多地了解社会和职业动向,学习职业技能,让学生主动地、热情地、负责地参与到自己的生涯规划中来,从而做好自己的职业生涯设计。

  三、结语

  对于大学生而言,职业规划影响到大学生未来的职业生涯和发展前途,大学生要加强职业规划意识,充分了解自身,结合实际情况,制定出适合于自己的职业规划。学校要加强对学生职业生涯规划的课程指导,帮助大学生学习系统、科学的职业生涯规划知识,为自己制定一份成功的职业生涯规划书。只有这样才能实现未来的职业追求,实现人生的价值。

大学生职业规划 篇5

  一、引言

  从我们呱呱坠地就开始了我们人生的旅程。人生的曲折与坎坷铸就了我们对生活的百折不挠,也磨练了我们坚韧不拔的毅力。人们常说:人无远虑,必有近忧。如何使我们的人生显得更有价值,体现生命的意义。我想拟定一份职业规划书是我们不可或缺的基础石料。

  踏着时光车轮,我已走到20岁的年轮边界。

  在我和人生哲学里,生命不应该是一个简单的轮回和重复,每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此,我希望我的人生按照自己设定的方向前进,不管遇到什么样的事或人,都要做自己。

  二、自我分析

  职业兴趣 (喜欢干什么)从测评分析报告中得出:我对本人讲究效率有责任感要求的,需要极强逻辑性和分析能力的,关注现实和细节的遵照规范办事性质的职业比较感兴趣,我是一个有极强的逻辑性、非常喜欢做决定的人。我做事客观、善于分析,通常根据自己的经验进行判断和决策,善于看到工作系统中不合逻辑,不协调和无效的部分,并积极做出改进。管家型、主宰型、严谨型的工作比较有兴趣,其他方面的职业兴趣就一般而已。但对创造型稳定的职业也很感兴趣。

  职业能力 (能够干什么)我本人对逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,工作认真、负责。但是,偶尔有时想法过于复杂以至于较难与别人交流和让别人理解。我富有主动性和进取精神,很重视自己的成功。我希望自己出人头地,成为至关重要的人物。我能树立一定的权威感,说服、影响和带动大家,为了一个共同的目标努力。当我和同学或者朋友们在一起的时候,我通常是活动的发起者,让大家随我一起进行。在社团或集体中我往往是很有热情也很有领导力的帅才,通常会激发大家更好完成任务的愿望。面临新问题、新环境时敢于尝试和冒险,敢于尝试新的方法,不惧怕可能的失败和风险,但事情进展过程中遇到阻力时韧性不足,容易转换目标。

  个性特质 (适合干什么)从测评分析报告中得出:我对本人属于管家型性格,能够掌控当下,让各种事务有条不紊地进行。我做事速度快,讲求效率,有责任感,善于自我约束,能够尽职尽责地完成工作。我喜欢推进事情并掌控局势,敏锐,对细节有出色的记忆力,善于组织,能够系统化、结构化地通过有效的方式安排时间并达成目标。我有计划、有条理、喜欢把事情安排的井井有条,按照计划和步骤行事。 我习惯从细节出发,关注现实,重视经验和感受。我注重实用价值,对于听到、看到、闻到、尝到、触摸到的具体事物更加感兴趣,而不太关心抽象理念。我重视眼前,一般对于事情的远景和潜在价值难以关注到。 我性格外向,为人友好、直爽,处事讲求原则,通常是坚定的、可以信赖的伙伴。我喜欢传统,乐意遵照规范办事,是原则和传统的良好维护者,我擅长判断人,严于律已,在人际关系上始终如一。 同时,我的动力结果属于主宰型,自我实现的意愿高,会为自己设置较高的目标,并且不断努力去争取将它实现。做事富有一定的主动性和进取精神,相当在意个人的成功。另外,也希望自己在人群中能够出人头地并且发挥重要作用,能够树立一定的权威,说服、影响和带动他人。也就是说,我既关注取得个人成就,也希望通过影响和带动他人达到一个群体或者组织的目标。

  职业价值观 (看重什么)在我的测评结果中可以知道,自我实现取向,才能取向的得分是的,我认为自己在工作中,如果在不考虑工资收入的前提之下,我是考虑自己喜欢做的工作为,对所选择的职业要有能从中不断学习知识的机会,对工作的收入要不低于我本人的工作能力的价值。同时,也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想。后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。同时我喜欢在稳定、讲求规范的环境中工作,要求有明确的前景和清晰的层级制度,工作氛围要友好,能与勤奋、有责任心的同事一起工作,工作能够发挥我的逻辑、推理、计划、控制和组织能力,工作任务要明确、具体、有可操作性和实际结果。工作允许我自己进行决策,并负责组织管理,有一定的控制权,让我承担较大的责任。对我的工作评判要公平客观、合乎逻辑。

  自我分析小结:

  就如很多老师、朋友评价的,学习上,我是一个很踏实的人,学习认真,乐于助人,和朋友关系融洽,很关心人。在工作上,我踏实肯干,不怕劳苦,有上进心,积极进取。或许是受家庭环境影响,我十分善于表达,也喜欢广泛交友。这些一方面让我自己使用自己的空间、时间去扩展知识的魅力,培养自己的气质,另一方面,这些爱好也使得我形成了较为外向的性格,有机会去锻炼自己的交际能力,这使得自己赢得了很多机会。我的兴趣比较广泛,喜欢看书、喜欢写作、喜欢画画、喜欢音乐是个比较勤奋的人,不怎么喜欢运动,平时能够自己一个人静坐,思考,也喜欢和谈得来的朋友一起讨论。但我从不认为我自己的生活很单一,每个人有每个人的活法,我喜欢这样的生活,有规律的同时又不失惬意。

  生活是件很主观的事情,我们并不需要按别人的观点安排、进行自己的人生,但是,我们是社会中的人,所以必须处理好自己与他人的关系,凡事都要考虑,不能为自己的利益损害别人的利益。而对于自己要达到的目标,我们必须努力去争取,只有这样,我们才可能达到自己的目标与人生价值。但是同时也有能够给自己和他人犯错误的机会,以提升自己和他人的能力,开阔发展空间。

  从整体而言,我感觉自己的主要优点是进取心强、不怕劳苦,综合素质修养较高,协调能力合作能力等均良好发展,学习成绩及能力极高,团队能力较强。而主要的缺点则是不善于理解他人,不能用良好的心态接受失败,有时候会出现主宰别人意志的状态。

  三、职业分析

  家庭环境分析家庭经济能力良好,能维持正常的生活,由于该专业学费较高,因此我的学习费用有一定的经济影响。我的父母亲均在大学里任教,或上任干部。所以经济收入比较稳定。家庭文化氛围浓厚,父亲学习历史出身,母亲为社科学教授,因而对我的要求也比普通学生高出许多,期许也相当高远。

  学校环境分析我就读的学校是陕西师范大学,生活环境在陕西数一数二,教学设施基本齐全,但教学设施不是那么的先进,教学水平一般,所在的新闻与传播学院文艺编导学科也不是全院的仅是新分离出来的学科,学习的专业知识也不是立刻就能上岗使用的,只是基本的学科知识,同时无论是课程安排还是师资教学的力量和力度均差强人意,但总的来说,整体教学还是在普通大学上的。学院有爱国教育实习基地,研究基地,每年也有外出实习和参加全国各类相关比赛的机会。能够有效的培养并且提升我们作为新传人专业技能等各方面的综合素质。

  社会环境分析我国现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,对新传方面的研究不透彻,社会就业率不高,反而失业率有上升的趋势,所以就业环境不是很好的。同时,该学科本身来说就有特殊性和复杂性等多重矛盾集于一身,作为媒体传播的同时也要兼顾党的舌这一重要身份。另外,与国际化接轨对于学科发展现状而言尚有欠缺。从学术研讨到教学体制都应该进一步深化的,人性的,科学的改革。随着社会主义市场经济的发展,新闻媒体希望新闻院校能为他们多培养新闻媒体的经营管理人才。但建国以来,新闻院校集中力量培养的是记者和编辑,经营管理人才的培养被长期忽视。 据中国新闻教育学会对60多家新闻媒体的调查:大多数新闻媒体已经组建了一支以中青年为主、学历层次比较高、知识结构比较合理的队伍;对能从事一般记者和编辑工作的本科毕业生,需求量已接近饱和;为了进一步提高新闻报道的质量,并满足受众多方面的需要,新闻媒体需要新闻院校培养既懂新闻业务知识,又能掌握另一门学科基本知识的复合型人才。当新闻院校无法满足此需求时,新闻媒体不再局限于招收新闻学类专业的毕业生。

  职业环境分析 职业分析 在我国广播电视编导人才的需求量不是不大,而是对于高级技术人员却短缺,社会需求量相当大。广播电视这个行业的就业范围面广阔,但对人才的综合素质要求较高,所以大学毕业生不容易找工作的,现在应该为自己多考些证能够拓宽就业范围,进行相关行业的实习,从而时刻把握与了解专业人才的要求趋势和发展方向,同时,一定要有继续考研学习深造的觉悟和准备。 单位分析 我认为留在高校宣传机关工作,或者能够进入省市级电视台工作是比较好的选择,一方面能学以致用,充分发挥我的专业能力,另一方面在不断积累工作经验中,也能够同时同期进行学科项目的研究。在机关省台里可以根据需要改善节目编辑,在学校里任教或是在宣传部工作也可以发挥新传学科的优势,进行研究学习。地域分析 我比较倾向于留在西安工作,因为在西安有广泛的朋友人脉,同时西安也是一座文化历史名城,有深厚的发展前景。很适合我在此工作和生活。

  职业分析小结:

  家庭环境较为理想,没有明显的经济负担。就读于陕西师范大学新闻与传播学院,是西北地区该专业早也是的学校,虽然学科较为年轻,但教学能力和软硬件设施还是差强人意的,就业率稳定在44%左右,因此,本科生的就业压力明显的相当紧迫。

  我国现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,对新传方面的研究不透彻,社会就业率不高,反而失业率有上升的趋势,所以就业环境不是很好的。同时,该学科本身来说就有特殊性和复杂性等多重矛盾集于一身,作为媒体传播的同时也要兼顾党的成员这一重要身份。另外,与国际化接轨对于学科发展现状而言尚有欠缺。从学术研讨到教学体制都应该进一步深化的,人性的,科学的改革。

  我认为继续攻读研究生比较适合短期发展方向,在我国广播电视编导人才的需求量不是不大,而是对于高级技术人员却短缺,社会需求量相当大。广播电视这个行业的就业范围面广阔,但对人才的综合素质要求较高,所以大学毕业生不容易找工作的,现在应该为自己多考些证能够拓宽就业范围,进行相关行业的实习,从而时刻把握与了解专业人才的要求趋势和发展方向,同时,一定要有继续考研学习深造的觉悟和准备。同时在读取研究生学位之后可以考虑在学校留校任教,或者在机关进行宣传工作,以及进入省市级电视台工作是比较好的选择。我比较倾向于留在西安工作,因为在西安有广泛的朋友人脉,同时西安也是一座文化历史名城,有深厚的发展前景。很适合我在此工作和生活。

  四、职业定位

  我的职业目标: 大学宣传部干部以及新闻与传播学院教师

  实现这一职业目标的swot分析:

  优势因素(Strengths):

  1、自身性格比较适合教师这个角色,负责任,待人友善,不怕麻烦。

  2、另外,做教师的兼职经历也为我增添了不少经验、锻炼了我的能力。

  3、就家庭环境来说,我父母是个教师,所以受其影响,我对教师这个行业比较了解,

  4、自小就对教师这个行业产生了深厚的兴趣。家里人也认为我具备这一方面的工作能力

  5、自己的或是我所在团体的目标一旦确定,我就会自始至终地关注。

  劣势因素(Weaknesses):

  1、虽然对教师这个行业比较有兴趣,但是感觉这个行业比较沉闷、与我追求的生活方式有所差异。

  2、我对新事物接受快,对一成不变的规则有怀疑精神和改革愿望。

  3、不太容易原谅别人工作上的错误。

  4、容易产生掌控别人的愿望,统治欲强烈。

  机会因素(Opportunity):

  1、现在国家加大了对教师的支持力度,现在教师行业的待遇(包括工资与社会地位)都提高了。而且相比传媒企业而言更为稳定。

  2、现在国内新兴了大批的杂志社、报社、对编辑的要求较多,整体市场需求较大,另外,国内市场上虽然有较多编辑,但是很多能力较低,竞争能力不够高。因此对新闻与传播行业的人才需求高而紧迫,因此作为新闻与传播学院教师必然有恨稳定的发展前途

  3、新闻与传播学科的研究是当代中国的研究热点,一方面学科年轻,为探索领域深厚,另一方面为社会发展应运而生,既有现实意义,也有社会需要督促技术和理论同步发展,因此继续在传播学中做研究有广阔的潜力。

  4、在该学科中无论是社会需要还是政治需要都要求有稳健严谨的工作态度和大胆创新的工作精神。

  威胁因素(Threats):

  1、整个广播电视行业现状是,做技术人员,其基层的资历必须在5年以上,这对于我们这些刚毕业的大学生是很不利的。做研究人员,大学留校至少需要研究生学历。

  2、广播电视的国内市场上竞争力较差,国营的框架体制没有完全消除,没有形成专业化的、高机制的部门形态,在市场竞争上竞争力较差。

  3、由于国内企业对广播电视行业的认识不足,不能够真正利用好传媒这个有利的工具,所以,传媒行业并没有真正发挥它的功效。另外,目前我国传媒方面的法律不够完善,不利于传媒业的长远发展。

  4、再者,由于现在学生的对某些知识的认知不清,不能够为自己的行为负责,加上家长的溺爱,许多学生不听取老师的意见,甚至殴打老师,这使得,教师行业的安全度降低。

  5、由于教师这个行业非常劳累,所以教师的健康状况令人担忧,这也使得很多人不愿意去从事教师这个行业。

  五、计划实施

  计划实施一览表

  计划名称时间跨度总目标分目标计划内容 策略和措施

  短期计划(大学计划)20xx年~20xx年大学毕业时要达到四六级英语证书,中级口译证书,普通话标准测试b甲级证书,教师资格证书。获比赛一二等奖,获奖学金。获毕业生称号。考取研究生学位。大二要达到英语四级证书,要达到校级以上三好学生称号,普通话b甲级证书,考取计算机一级证书参与一次假期实践积累经验。 大三要达到中级口译水平,获得比赛一二等奖,考取计算机二级证书,同时鸡肋至少一次专业工作经验。 大四要达到教师资格证书,英语六级证书。考取研究生学位。 专业以理论学习为主,通读传播心理学,广播电视概论以及传播学基础。同时兼顾文化课的提升,对文学,社科学,历史学要有一定的积累,对音乐美术以及其他艺术类尝试有所了解。始终贯彻对英语的学习和训练。在以考取研究生为目标的同时,要有一定的专业技能素质,具备完成基本的拍摄剪辑,编辑出版,撰写材料的能力。大二以基础文化课为主,丰富自己的知识面和基础素质,提高综合素养,挖掘自身的兴趣点和潜力。 大三以提高专业素质为主,多进行专业技能的训练,专业知识的积累,并且有一定的相关工作的经验。 大四以考研为主,同时总结自己大学四年的学习生活,通过英语四六级,计算机一二级考试的考核。

  中期计划(毕业后五年计划)20xx年~20xx年毕业后第五年时要获得硕士文凭,通过传播学硕士资格认证,提高英语口语表达能力,选修大学机关宣传管理,也可继续攻读传播学博士。如毕业后 年要积极学习硕士学位的各项基础知识课程,拓宽自己的知识面,增加学习强度深度广度。 第二年要在专业学科上有所建树,发表论文在各类专业学科权威期刊上。 第三年完成硕士答辩,选择攻读博士学位。 第四年,攻读博士学位,同时留意出国进修的机会。进行深度细致的学科研究。 第五年,争取到一个出国交流的机会,或发表五篇以上专业论文。积极扩大朋友圈,参加各式活动,积累人脉。同时多与学科导师和高年级同学交流,积极争取参加各类比赛或学术研讨的机会。了解专业发展趋势以及大学同学的发展状况。合理并且及时的调整自己的发展规划计划。不谈恋爱不结婚,先立业后成家。学习之外,坚持锻炼身体。汲取他人各种优点,不断提高自身的修养。不断发现自己的不足,并不大的予以改正.充分利用在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等.充分利用学校或社团提供的培训机会,争取更多的培训机会,提高自己的知识能力。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,用真心交往,多结交益友。

  长期计划(毕业后十年或以上计划)20xx年~20xx年如20xx年要达到副教授职称,成为教学骨干或先进宣传个人,具备并且能够灵活运用传媒人的专业素养技能毕业后第十年要工作上成为教学骨干,教师。拥有副教授职称,积极考核教授职称。读取硕士学位,攻读博士学位。争取出国交流的机会。 在工作之余,不断学习各方面的知识,提高自己的能力,增长各方面见识.努力工作,积极博取提升的机会。在工作,建立良好的交际网,秉承君子之交淡如水的人生座右铭. 在不断克服自身缺点的基础上,学好扎实的广播电视专业知识,并终形成一套自己的管理教学理念;提高自己的演讲水平;通过不断实践提高组织、领导能力;善于沟通尤其是与学院机关决策层;能从容应付各种突发事件,通过不断加强自身的交际能力,形成广泛的社交范围。

  详细执行计划如下:

  1.大学期间:20xx年~20xx年

  1)学好各科专业知识,掌握行业的基本知识。

  2)英语考级积极复习,强化英语,至少过6级。

  3)从大二开始,积极准备考多种有关传播学研究的考核。

  4)从现在起,关注考证的各种信息,研习关于新闻与传播学方面的书籍。

  5) 大二开始正式开始专业操作技能训练.

  6) 大四考到中级口译证书.

  7) 大二假期参加学校组织的三下乡活动,同时进行暑期社会实践(和本人专业相符合的工作)积累社会经验.

  2.大学毕业的五年:20xx年~20xx年

  1)考上研究生,则继续勤奋学习。

  2)研究生毕业,且获得攻读博士资格。同时留校工作。

  3)攻读博士学位,同时积极争取出国学习资格。

  3.长期计划:

  1)在工作之余,不断学习各方面的知识,提高自己的能力,增长各方面见识.

  2)努力工作,积极博取提升的机会。

  3)在工作,学习之外,坚持锻炼身体。

  4)汲取他人各种优点,不断提高自身的修养。

  5) 不断发现自己的不足,并不大的予以改正.

  6) 建立良好的交际网,秉承君子之交淡如水的人生座右铭.

  六、评估修正

  在大学开始就要有一个明确的目标,对自己的职业生涯做一个明确的规划。也许以后情况有变,但你现在也有动力有目标去努力。目标要么不定,定了就一定要实行。现在正是我们为自己的职业生涯做好充分准备的时候,不能因为安逸的生活而放弃努力,因为小小的挫折而丧失信心,未来的命运是我们自己的,只要肯努力就会取得成功. 社会是不断变化的,而且是不断向前发展的,所以对我的职业规划要做出一些风险的预测。如果我不能够按规划完成以上制定的计划的时候,我会有以下的发展路径:

  大学毕业后,没有考上研究生,则:

  1)累积资本,为日后出国深造打下经济基础.

  2) 一方面可以在国内找工作.

  3) 同样也可以在国外找工作.

  七、结束语

  就业、考研、留学和创业等种种的问题困扰着迷茫的大学生。其实这所有的一切都围绕着同一个目标:就是将来找一份自己满意的工作。在大学期间的学习就是要实现这一目标进行积极而有效的准备。正如老师所说,大四只是一个收获的时期,大学的学业是与就业整体联系在一起的,大学生就业问题不单是大四的问题,而是整个大学都要面临的问题,只不过大四在时间上离就业比较近。并且机会永远只会降临给有准备的人。整个大学学习的过程就是一个播种的过程,如果你真心地付出汗水,你就获得大丰收;反之,你将一无所获。

大学生职业规划 篇6

  上完这一堂职业生涯课程,我整个人就有一些郁闷了。以前自己过得舒舒服服,我从来没有想过毕业之后该怎么走未来的路,这一堂课下来,我几乎都是懵着度过的,一方面是焦虑,一方面是自责,还有一方面是对自我的反思和怀疑。虽然在这一堂课上我感受到了很大的一股压强,但是定定神之后我还是给自己的未来也做了一些规划,我想这就是这堂职业规划课给我最大的启发吧。

  我现在已经大三了,很快就要毕业了,在毕业之前,我们进行了一堂职业规划课程,当时我就在想这样的课程有什么用呢?路还不是人走出来的吗?现在规划好,将来走不了又有什么用呢?但是当我在这一堂课程里学习了之后,我就不那么认为了。老师在上课的是时候说了一句,“每个人的未来如果没有规划,就很容易偏航,也很容易南辕北辙。就像在大海里丢掉了指南针,全部是一样的海水,一样的海平线,你又怎么知道哪里才是你想去的出口呢?”

  其实听完老师说的话之后,我就开始有一些思考了。我以前总觉得享受现在最重要,我不喜欢想事情,做事情也总是喜欢走一步算一步,其实说下来,还是我太不管事了,对自己太不上心了。我们每个人的青春都是有限的,现在我所浪费的时间也就是我充满生机的青春啊。回想起过去几年的日子,我就发现自己真的太懒惰了,不仅在行为上懒惰,在思想上也是非常懒惰的。这让我感到有些后悔,也让我突然间就清醒了一些,对未来也稍微有一些紧张了。

  我的确没有认真的去计划过自己未来到底要做什么,从小到大我的父母都给我安排好了路,跟着走已经成为了我思想中的一条必定路线,但是现在我已经是一名成年人了,我不可能再跟着父母的决定走,我必须要由自己的想法,我应该独立起来,有自己的目标和理想。这才是我自己的人生,才是我最应该去走的道路。

  上完这堂课之后,我也反思了自己很久,最终我还是想明白了,我想继续按着自己现在喜欢的方向前进,也就是继续坚持我的专业,不管是接下来的大学时光还是之后进入社会,我都想在这个领域里继续去突破一次,成长一次。这是我接下来的目标,也是我接下来前行的方向。

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