手工作品作文

时间:2022-02-27 09:47:27 手工DIY 我要投稿
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手工作品作文六篇

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的手工作品作文6篇,希望能够帮助到大家。

手工作品作文六篇

手工作品作文 篇1

  今天是暑假的最后一天了,可是我的心里却沉甸甸的,像装着一块大石头。你想知道为什么吗?不是因为要开学了,而是因为我的手工作品还没有做!整个暑假,每次我求妈妈帮忙的时候,她不是说没时间,就是说没心情。害得我等到最后一天也没做成。可妈妈还轻描淡写地说:“手工作品是留给你的作业,也不是妈妈的作业,你不做就算了!”我气急败坏地想“哼!你不帮我,我也能做出来!”。

  我拿出彩笔,剪刀,双面胶,还有一堆平时攒的废卡纸。可是,对着这一堆花花绿绿的东西,我傻了。做什么好呢?以前都是妈妈帮我想的,这次只能靠我自己了。我绞尽脑汁,想了又想,突然灵机一动,不然就做我房间的模型吧!说干就干,可是说起来容易做起来难,没过多久,被我剪坏的卡纸就堆了一大堆,透明胶也总是粘在不该粘的`地方揭不下来。没想到没有了妈妈的帮助,做手工这么难啊!弄得我满头大汗,真想喊妈妈来帮忙啊!可是我不能就这样放弃,不然会被妈妈笑话!于是我更加仔细地开始剪。又试了几次,终于成功了。我总算剪出床头的形状。慢慢的,我又做好了床头柜。最让我高兴的是我居然还自己做了一个书柜,跟我自己的书柜长得差不多,就是太抽象了,歪歪扭扭的,难看死了!虽然难看,但一想到是我自己做的,心里还是甜滋滋的。

  我高兴地拿去给妈妈看。妈妈笑眯眯地看着我说:“你自己这不是也能做出来吗?做得粗糙不要紧,重要的是你自己独立完成的。”我开心地抱着妈妈说:“妈妈,自己做手工好有成就感呀!这是我做的最与众不同的作品!”妈妈会心地笑了!

  看来有些事情只要动手尝试,细心思考,总会有办法的。

手工作品作文 篇2

  我的这幅刮画,你看清楚了,对啦,是搞笑阿衰。说到阿衰,喜欢看漫画书籍的同学可是再熟悉不过了,也是我的最爱呦!当我沉浸在搞笑阿衰的故事中时,常常一个人控制不住情绪,笑得前仰后合,真是快乐着阿衰的.快乐,开心着自己的开心。呵呵...嘿嘿...哈哈......你也会和我一样吗?

手工作品作文 篇3

  我最大的爱好之一就是做各种手工。做的过程我很开心,看着自己完成的每一个手工作品,也很自豪!快来看看这一段时间我都做了些什么吧!

  NO.1

  20xx年春节,我们一家三口,开车回了南阳奶奶家。我画了一幅画:我们的心情就像七色彩虹一样的美丽。车子在高速路上飞奔着,冬天已经来了,春天还会远吗?让树木早点发芽,让花儿快些绽放吧......

  NO.2

  20xx年,新一年的开始。我用彩笔画了一个象征着红红火火的'大灯笼,祝愿大家在新的一个马年里,每天都开开心心、快快乐乐!

  NO.3

  我用卡纸、彩纸、小布艺做成了一个漂亮的小女孩。她扎着两条小辫辫,穿着一条花点点纱裙,在新年快乐的氛围中,开心地翩翩起舞。我想自己就是这个小女孩呢?

  NO.4

  这个环保“爱心”布袋也是我们寒假作业的一项内容。我用妈妈的旧睡衣,让她帮我剪成了一个大大的“爱心”形状(妈妈不敢让我自己动手用剪刀,害怕剪到手),然后把剪好的布袋缝在一起,还是三层的呢,接着在上面粘好美丽的花朵,缝上线使它牢固不掉。最后找了两条红色的布条缝好当做布袋的带子。一个环保“爱心”布袋就这样完成啦!(谢谢妈妈,帮我一起做了很多)这个环保“爱心”布袋超级实用呢,2月16日开学第一天,我还自豪地用它装过新学期发下来的新书呢,哈哈!

  NO.5

  2月16日学校报到,2月17日正式开学,我设计了一个立体小卡片,新学期里,祝愿大家像一棵棵向日葵一样,每天迎着太阳,露出笑脸,高兴着。我们好好学习,天天向上,开心每一天,希望每一天都是白云飘飘、太阳微笑的艳阳天,没有雾霾该多好呀!

  NO.6

  在学校里,我们都要认认真真地学习。看看我手工作品里的微语录:“祝大家在新的一年中吉祥如意,能阅读到更多的好书!”、“阅读是一件很有价值的事哦!”、“我一定要当上阅读之星”、“好书《日出江花》、《童心拾贝》、《抄袭往事》、《让你猜猜我是谁》、《我的心在跳舞》......。”除了学习,我们还要痛痛快快地玩耍,一起Happy !

  NO.7

  妈妈对我说,前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过一句话:“友谊是培养人的感情的学校。”我有很多好朋友,谢谢我的朋友们,他们带给了我很多快乐。其中最要好的一个就是现在和我同桌的李锦鹏同学,我们学习英语也在一个兴趣班,星期天经常约着一起出去玩。我制作绘画了一张立体双马图送给他,愿我们像马儿一样驰骋在草原上,友谊之花永远绽放!

  怎么样,我的手工作品,有你喜欢的吗?以后我还会做出更多更好看的手工哦,敬请期待吧......

手工作品作文 篇4

  我们这些做家长的常常因为工作和家庭中的事忙的焦头烂额,累得疲惫不堪,心情也不免有些烦燥。这时如果看到孩子在你收拾得干干净净的房间里乱涂乱画、乱拆乱卸的,一会工夫就把干净整洁的房间弄得乱七八糟时,你的第一反应肯定会是呵斥孩子:“快把那些破烂东西扔掉!让你学习呢,你捣鼓它干什么!想把家弄成垃圾站啊!……”

  这时孩子也许会被你的吵骂声吓住,噙着眼泪极不情愿地把他的那些心爱之物(在你看来是垃圾的东西)扔掉。这时你出气了、你胜利了、你的心情也好了,可代价却是扼杀了孩子的好奇心,扔掉了孩子的发明和创造!

  请给孩子个空间,让孩子无束无拘地创造“垃圾”吧,最后他收获的肯定会是丰硕的成果……

  前不久,我们家楼旁的一片空地被人开发盖起了高楼,我们都很讨厌那机器轰鸣的声音,也很担心,时间长了会影响到放学后在家学习的儿子,事实证明我们的担心是多余的。相反,儿子在这噪声中不仅能静下心来完成老师布置的作业,而且还对“盖楼”产生了浓厚的兴趣。每天学习完他就会趴在阳台上“研究”人家是怎样盖楼的,遇到自己怎么也弄不明白的就会把我和他爸叫过去问:“盖楼为什么要挖深坑?坑里为什么要铺钢筋?钢筋为什么又要用水泥盖住?水泥为什么要弄成尖尖顶?盖楼为什么光用钢筋和水泥不用砖呢?”等等等等。真不知儿子怎么会对“盖楼”提出那么多的为什么,幸亏他工民建本科出身、现在又是单位总工程师的爸爸是这方面的行家,能详细地解答他提出的所有问题,否则儿子还不缠着我们带他到盖楼处去寻找答案……

  周六下午,去新华书店看书回来的儿子对我说:“妈妈,我也要盖楼!”

  儿子一语惊人,我吓得赶紧摸摸儿子的.眉头,也不发烧呀,怎么说起胡话来了。

  谁知儿子扬扬手中的手工制作书说:“这是我爸在书店给我买的盖楼书,把上面的材料剪下来,按着上面的说明‘盖’就行了。”

  原来是这样啊,让我虚惊一场。没想到儿子的好奇心竟这么强,他竟然喜欢上了这充满噪音的让人心烦意乱的盖楼“行当”,光看人家怎么盖还不过瘾,自己竟也跃跃欲试地“盖”起大楼来。

  说干就干,只见儿子找来了尺子、剪刀、彩笔、胶棒、双面胶……只一会工夫客厅的地上就摆满了儿子盖楼必需的“工具”。儿子先把那本盖楼参考书一页一页地撕下来,然后又是量又是剪又是画又是粘的,忙的不异乐乎。

  我和他爸一看挺有意思,就向儿子申请能不能加入他的盖楼行业,要不给他打打“下手”也行,可儿子却说:“不用了,我一个人‘盖’就行了,您俩就等着‘住’我盖的新楼吧!”

  天黑了,儿子的楼房也“盖”好了,他把“作品”一一摆放到自己的床上,然后喊我和他爸看。

  儿子盖的楼房真多呀,有小高层、也有别墅、还有百货商店、水果店和玩具店等,儿子还在楼前设置了停车厂,还有两辆小车停在那儿呢!……“呀!我们不是走进了啊个小区吧?!”我们由衷地赞叹儿子真有创意!

  儿子一听我俩提到小区,猛地一拍脑瓜说:“对了,小区都是有名字的,我建的这个小区叫什么名字好呢?”他爸建议说:“这是我儿子盖的别墅,就叫‘别墅群’吧?”儿子高兴地说:“对,就叫‘我的别墅群’吧。!”

  让我们用欣赏的眼光时时鼓励孩子的发明创造吧,不久的将来,你的孩子也许会是个工程师,也或许会成为一名科学家……

手工作品作文 篇5

  今天下午放学后,我约了一个好朋友来家里玩。来到我们家,我不知道玩什么好,玩什么呢?我向她问道,她说:"我也不知道玩什么好!"我左看看右看看,也没看见什么好玩的东西,玩什么呢?

  我忽然想到家里还有纸杯,我说:"要不我们玩纸杯电话吧!"他问:"什么是纸杯电话?"我说:"过一会儿你就知道了。"

  我找到家里的纸杯、毛线和牙签,我先把纸杯底部扎了一个洞,再把毛线穿过去,最后把穿好的毛线绑在事先掰好的牙签上,我又用同样的方法做了另外一个纸杯,手工制作完成!

  该尝试一下它了,我说:"你拿纸这边的纸杯,我用那边的纸杯我们把毛线拉紧就可以通话了,没想到声音还挺大的,我们用纸杯电话聊的挺欢的。

  我的疑问又出来了,为什么用毛线就能通话了?就在这时妈妈回来了,妈妈说:"你们说话的声音经过一条拉紧的.毛线震动传到另一边,所以才能通话。原来小小的手工制作有这么多道理啊!自己做的东西还挺有趣的。

手工作品作文 篇6

  昨天,老师叫我们每人带一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻!大家想不想听之后的经过呢?那就听我娓娓道来吧!

  大家都很兴奋,带了很多的水果和蔬菜,有茄子、有草莓、有番茄……,

  我也不列外,带了香草,圣女果,香桔。这么多东西,那到底要做什么呢?我左思右想,终于想到了,做两个可爱的“小手饰”。我先用香草捆在手上,然后再把圣女果切成一小块一小块的,放进香草里。我又把香桔剥开,用剩下的香草把它们都给串了起来,你看,两个漂漂亮亮的“手饰”就做好了。

  老师让我们把自己的作品展示在讲台上,我左看看,右看看,发现大家的.作品都非常好玩。你看一辆“茄子战车”上坐着一位年轻人,更有趣的是,还有一个同学做了“海绵宝宝”里面的派大星呢!正当我们正观赏作品的时候,我们听见了“咔嚓”一声原来老师在我们不注意的时候,拍下了我们的模样和我们的作品呢!

  这个手工小制作真有趣。既能激发智力,还能锻炼手艺。你也要玩哦!