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动物笑谈读后感（精选35篇）
当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的动物笑谈读后感（精选35篇），欢迎大家分享。
动物笑谈读后感 1
从前，在一个郁郁葱葱的大森林里，住着一群活泼机灵的小动物。它们整天吃呀，喝呀，玩呀，过着无忧无虑的生活。
不知什么时候，森林里来了一群“捣蛋鬼”。
他们毫无节制地砍伐树木，建造工厂。小动物们从此失去了往日的欢乐。它们的生活环境起了变化，喝的是污染的水，呼吸的是浑浊的空气，它们一个个有气无力地躺在地上，以前的活泼机灵消失了。不久，“捣蛋鬼”们又向它们发起了进攻，肆意捕杀。不仅用它们的皮毛赚钱，还把它们当美味佳肴。小动物们死的死，逃的逃。
后来森林里的小动物们也所剩无几了。清澈见底的小溪变得浑浊不堪，清新自然的空气变得乌烟瘴气，湛蓝的天空变得灰暗无比。可是这些“捣蛋鬼”却以为自己做了一件光荣的事情，可他们谁知道自己在毁坏自己的家园啊！他们的行为使一个个弱小的生命离我们而去，他们的行为使一片片森林失去了生机，他们什么时候才能明白“保护环境，人人有责”这八个字的深刻含义呢。
终于有一天，“捣蛋鬼”们受到了大自然给他们的“馈赠”，洪水泛滥，沙尘暴的侵犯，野生动物的.快速灭绝，病毒的肆意泛滥……这一切的一切不仅破坏了人类的生存环境，而且直接危及人类的生命。他终于明白了保护环境的重要。于是，在各地掀起了绿化大地的热潮。原先那稀稀拉拉的山坡上又呈现出了一片生机，小动物们又回来了，它们又像以前那样在这美丽的树林里吃呀，喝呀，玩呀。你看，它们都开心呀！它们又笑了，那笑声在整个树林里回荡着……
动物笑谈读后感 2
有一次，我问妈妈，小狗会笑吗？我怎么从来看不见它朝我笑呢？妈妈回答我说：“应该会吧，只是你没有发现！”
为了发现小狗的微笑，我就用心观察起来。我家的小狗从来不吃我们吃剩的东西，爸爸特地给它买了狗粮。我想它吃狗粮的那一刻，不就像我吃上肯德基的时候一样，它一定会笑的。于的，我特地喂狗粮它吃，看它有什么表现。我把狗粮放在我的手心，把它伸到它的小嘴前面，让它享受他的美味。小狗张大眼看了我一眼，舌头轻轻一卷，没见它的咬嚼，狗粮早已下肚，它又抬头看着我，等待我继续给它喂。那表情就是一种期盼，不长的尾巴不住的摆动着，但看不出它的高兴与喜悦，更不说是笑了。于是我想，小狗吃东西是不会笑的。
于是，我又用另种方式来试探，小狗最爱玩，什么球啊、钱绳啊，甚至是鞋子都会是它的'好玩具。于是我就抛球小狗接球，它兴奋地跳着奔着，有时你不配合它，它还会拼命朝你大叫，摇头晃脑，来回奔波，一会就气喘吁吁。嘿，还是那样坏坏地看着你的表情，它怎么还不笑呢？
我就带它出去玩，出去溜跶是小狗的又一项最爱。只要说声“我们出去”。它就听懂了你的话，一奔一跳冲到门前，用它的前爪推开门，迫不及待地开路了。那个跳得欢啊，简直是脚底装上了弹簧。我仔细端详它的表情，似乎没有发现什么异样，只感觉到它的专心投入，全心贯注沉浸在玩闹的世界里。我想它现该笑 了吧？
我把这些事情告诉了妈妈，妈妈说：“小狗的笑，不是通过脸上表现出来的，而是通过它的动作体现的。它摇头摆尾，它亲你蹭你，都是在笑，这你还看不出来吗？”哦，我明白了，原来，小狗的表现有时候比我们直接，但有时候也比我们含蓄。读懂了小狗的笑，我会更加好好照顾你。
动物笑谈读后感 3
初一蔡家铭。这个周末，我读了《动物笑谈》这篇文章。
文章分两部分组成，第一部分讲述了作者在研究水鸭时，学鸭子蹲地，学母鸭叫，学小水鸭爬，千方百计地做一些滑稽的动作吸引小水鸭跟他走，引来不少人的围观。作者在写这一段时，用了“蹲”“叫”“爬”等一系列动作，写出了作者带小水鸭的艰难，体现出作者对科学实验的热情和忘我程度，而围观人们脸色煞白表现出作者对自己行为的自嘲。这一部分中，令我印象最深刻的是“好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者我不爱它们了。这真是一个值得大哭特哭的理由呢！”这句话作者打趣地猜测了小水鸭的心理，幽默十足，极富情趣。
故事的第二部分讲述了作者养的黄冠大鹦鹉“可可”，从刚买回家的“闷闷不乐”到后来的“神采奕奕”，并且对作者的“恋恋不舍”。作者因为“可可”差一点被送进疯人院。故事中作者出差回来时，在车站意外发现“可可”，为了叫回“可可”，作者在车站当着很多人的面学鹦鹉的叫声，这可是像猪被杀死前的嚎叫一般的叫声啊，作者居然学得很像，人们都以为他是疯子。这一部分，作者在车站为叫不叫“可可”进行了激烈的心理斗争，无奈和难堪自然流露，让人忍俊不禁。
后面无疑是文章幽默感的集中体现：“可可”在家趁作者老父亲午休时，把父亲裤子上的扣子全部咬掉，还把扣子调皮地摆在父亲旁边，弄得老父亲醒来后提着裤子狼狈不堪，满屋咒骂。“可可”还有一样好把戏，它叼着作者妈妈的毛线，有规则地绕着柠檬树打转。大家可以想象出整棵树缠上鲜艳毛线的`样子。爱搞恶作剧的可可是不是像一个可爱又调皮的孩子，让人哭笑不得？
这篇文章语言生动活泼，幽默风趣，让人感受到动物的独特魅力。而这不正体现了身为动物行为学家的作者对动物的喜爱之情吗？他对待实验的忘我精神、极高的专业素养也让我明白了，做任何事都要一丝不苟，全身心投入，只有拥有这样的态度，才能享受到探求真理的快乐！
动物笑谈读后感 4
《动物笑谈》是由奥地利动物行为家康拉德劳伦兹所写，主要讲述的是作者研究动物时发生的趣事。
文章一共写了四件趣事。第一件是在一个星期天，作者为了研究小鸭子，带着一群小鸭子在自家园里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走着时，作者的行为把一些外地来的观光客吓呆了，而那些小鸭子却不露痕迹地藏在深深的草里。这是作者第一次出丑。蹲爬叫等词语写出了作者扮演小鸭子母亲的艰辛和投入。可以感受到科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养。作者为了科学研究牺牲了自己的尊严。
第二件是作者从维也纳坐火车回艾顿堡出站时，看到自己的`黄冠大鹦鹉可可在天空中做长途飞行，作者为了唤回可可，只好用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出哦啊的叫声，四周的人都惊呆了。可见作者已经将这只鹦鹉当成自己的亲人了，非常爱惜自己的宠物。
第三件是可可趁作者的父亲在阳台上睡午觉，把作者父亲裤子上的扣子全咬掉了，还整整齐齐地排在地上。可以看出可可也像个小孩子一样，很调皮。
第四件是可可趁作者的母亲在院子里织毛衣时，咬住露在外面的活线头，飞到空中，把一整团线都打开来，蹿得高高的，然后就绕着院子里的柠檬树，有规则地打起转来，把整棵树都缠上鲜艳的毛线，无法解开来。咬住飞打开等词语生动形象地写出了可可叼着毛线飞的情景，展现出它淘气、可爱的个性，从侧面反映出作者对可可充满爱意，可可和作者一家关系很亲密。
就像阅读提示中所说的一样，科学研究不全是为了实用，追求真理本身就充满了乐趣。作者并不把研究动物当成是自己的工作和任务，而是把它当成是自己的爱好和乐趣，才能更好地研究；作者也并不把小鸭子当成是自己的研究对象，而是把它当成是自己的玩伴、宠物，甚至是亲人。这正是作者的独特之处，他始终以积极、乐观的心态面对这一切。我们也要这样，不论面对怎样的窘境，始终能积极、乐观地去面对。
动物笑谈读后感 5
《动物笑谈》的作者康拉德·劳伦兹博士是一个十分有趣的人，他从事了一个更有趣的职业：动物行为学研究。
他对动物很有研究，在做关于小水鸭的`研究时，一心一意地学习鸭妈妈的叫声，带着小水鸭散步，只是为了弄明白“究竟为什么小水鸭会害怕自己”。令人敬佩的是他不在乎别人的看法和嘲笑，虽然这在外人看来荒唐不已，但是博士自己却乐在其中。博士早就把自己当作小水鸭的妈妈了，真心去了解，而不是敷衍了事，这才是人跟动物交流要做到的呀！
人总是要求动物，尤其是宠物，完全了解自己的想法。如果你有一只狗或猫，当你给它一个信号，它没有明白时，你只会说一句：“这动物太不通人性了！”似乎很得理，但你可曾想过，每一个物种都是自然界里的一员，它们为什么要通人性？他们有自己的想法、心理、思维，只是你不明白罢了！它们有自己的习惯、家庭、生活，只是你不知情罢了！人在自然面前是渺小的，我们想和一种动物培养好关系，要试着像博士一样了解动物而不是让动物了解自己。
我有一只猫，她的很多行为都让人一头雾水，开始大家都说“它太不通人性了！换做一只狗或许会好点”。可随着岁月的流逝，我也慢慢用心去了解她。我曾像博士一样蹲在地上，学她叫，并且假装自己有一条尾巴，扑来扑去。每当我蹲下时，她好像都很喜欢我。在读完《动物笑谈》后我明白了，当我蹲下时，人骄傲的姿态就会收敛，我和猫就平等了。只有站在对方的视角，我们才能真正了解明白对方。
其实人和人之间的交流也是这样，只有放下心中对相貌、地位、利益的秤，人才能真正走近彼此，成为朋友，这个世界才会变得真诚又快乐！
动物笑谈读后感 6
我读了《动物笑谈》后，对科学工作者们进行研究时，那种忘我的，放下人的尊严的崇高精神感到无比敬佩，同时也对作者起了兴趣。
在他游泳回来，出了火车站，却意外地看到了可可。可可正在飞行，眼看就要飞远了，作者无奈之下只得学了一声鹦鹉叫，这下他又出丑了，周围的人都像看疯子一样看他。
我认为，这正是作者得独特之处，他始终以积极、乐观的心态面对这一切。我们也要这样，不论面对怎样的窘境，始终能积极、乐观地去面对。这是作者告诉我们的另一个道理。
作者在文中，第一次做有关小凫的实验时，为了验证他的假设，就学母凫叫，还匍匐在草丛中，又蹲又爬又叫地走着。而正在此时，一群从外地来的'观光客看到了他这副样子，都被吓呆了，这使作者十分尴尬，这是他第一次出丑。
如果是常人，在遇到这种情况后，肯定是“家丑不肯外扬”。而作者在事后，反而用幽默的语言继续了下来，透露着他的自嘲，令人发笑。
动物笑谈读后感 7
一天，我读了一篇文章，题目叫《动物笑谈》。文章主要讲的是：孔子三十岁时已经远近闻名了，但是他还是历尽千辛万苦，来到了洛阳，拜老子为师，他谦虚好学，每天不离老师左右。
读了这篇文章，我十分佩服孔子谦虚好学的精神。他都已经三十岁了，也成为名人了，还要去洛阳拜老子为师。可是现在有很多人，一出名就会骄傲自满，不求上进，只知道贪图安逸。在去洛阳拜师的路上，他风餐露宿，日夜兼程，最后终于来到了洛阳，他的毅力多么顽强呀！见到老子以后，他每天不离老子左右，有不懂的问题就会问他，真是不耻下问。
和孔子相比，我还相距甚远呢！每次练小提琴时，妈妈都会给我指出毛病，我也会注意，但是每当练完一遍我就会坐下来休息，妈妈经常提醒我，可我总是不在意，总觉得自己已经练得挺好的了。现在想想，其实我还差得远着呢！
我现在每天晚上都要练快板和小提琴，虽然很累，但我不肯放弃每一项特长，因为这两项特长我都很喜欢，以后我会努力把它们都练好。在生活中，我也能做到不耻下问。读课外书的.时候，我有不懂的词就会问妈妈，妈妈也会耐心地给我解释。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只要有付出，就会有回报。在以后的生活中，我要学习孔子，做一个谦虚勤奋的人。
动物笑谈读后感 8
本文以优美的句子写出了作者于两只动物交往的经历。写害羞的`水鸭子时，文中写到因为他们只看到一个有着一大把胡子的男人屈着膝弯着腰，低着头在草地上爬着……这里写出了科学家为了解开谜底，不惜牺牲自己的尊严来换取今天的成就。另一次写可可把父亲的扣子全部咬掉排成一排时，我感受到了，可可仿佛如现在三两岁的孩子，保持着童真童趣
动物笑谈读后感 9
《动物笑谈》是奥地利动物行为学家康拉德·劳伦兹的著作《所罗门王的戒指》中的第五章。本文通过幽默风味的语言和科学严谨的态度将小动物的形态特征描写得十分详细，淋漓尽致地体现作者对动物的喜爱之情。
作者叙述他从维也纳回艾顿火车站时呼叫鹦鹉“可可”的经历时这样描述：“对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？假使没有，只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。”这句话出现了许多口语化的词，例如：“对了”，“就得了”，贴近生活十分风趣，带着些许调侃的意味，而其中“老法子杀猪时的嚎声”更是形象写出了“黄冠大鹦鹉的叫声”，如鸣在耳，多么有趣！作者把叫鹦鹉时尴尬的故事写得活灵活现，用十分幽默的`话语写出鹦鹉叫声，而在这诙谐风趣中，不乏作者对鹦鹉“可可”的熟悉与喜爱。
作者开篇写到在研究高等动物时，时常发生一些趣事，“逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己”，“科学家的实验方法怪诞不经”。并自嘲地说，“如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了”，作者的风趣中又让我们感受到作者投入科研工作接近忘我的状态。
为了带着小鸭子，作者细致描述了自己是如何又蹲又走又叫的，而同时作者还写出了园子栏杆旁观光客的样子，运用了对比的写作手法幽默地写出了“我”和“观光客”，一个“暗自得意”，一个“脸色煞白”，突出了“我”在科研工作中几乎忘我的状态。
全文上下很多内容都通过幽默的话语写出了作者对科研活动投入忘我的状态，这不仅让我看到了作者对科研的热爱，还有他对动物的喜爱之情，让我感佩不已。
动物笑谈读后感 10
打小我就喜欢各种动物，有一次去朋友家玩，看见他家养的仓鼠，心直痒痒，求着我妈，让她给我买了一只。
别说，那仓鼠长得还真挺好看的，一身淡黄色且十分柔顺的毛。大大的眼睛滴溜溜地转，还有几根细长的胡须和一对小小的耳朵。看看就十分讨人喜爱，作文最使我感到有趣的便是它会爬笼子上的栏杆，每天看他干得最多的事儿就是玩笼子上的'栏杆，他顺着笼子上的棱就往上爬。爬到最上方发现没路了之后就会吊在上面，就像引体向上似的，嘴巴还不忘嘎吱嘎吱的啃着笼子。我总是喜欢手中拿着食物一步一步的逗着它，把它往上引，它就一步步往上爬。眼里仿佛也就只剩下食物了，我用食物诱惑它，让它完成一些简单的动作，什么站着，仰面朝天的躺着。这些都使我万分兴奋与得意。结果一转头就看见老妈，那仿佛在看一个白痴似的眼神我。“在那儿傻笑什么呢，赶紧写作业别玩了。”我刚要走，就看见他这么瞪着那双大眼睛瞅我“哎哟，不行哦。老夫的少女心哪”算了再多喂一点儿吧，他是吃饱了，小肚子都圆圆的，好家伙，再次靠卖萌获取了点儿食物后，头也不回的转身就回屋了。哼，算了，忘恩负义的家伙，下次不给你喂了，说罢，我也回屋了。
这就是我家的小仓鼠。
动物笑谈读后感 11
动物笑谈写的是“我”与动物之间发生的趣事，全文使用幽默风趣的语言引起了读者的兴趣，也弘扬了热爱动物，热爱科学的精神，本文中运用对批的`手法写出了两种动物的特点以及性格等。让人深刻认识到动物的独特和无穷的奥妙，小水鸭、鹦鹉可可等动物让作者牺牲了一般人做不到的东西。
动物笑谈读后感 12
我家有一只可爱的小猫，它全身雪白，大大的`眼睛水灵灵的，时常呆呆地望着我，它四只小脚走起不来没有一点声音。十分可爱，它就叫雪糕。
一天傍晚，妈妈带了一箱鱼片和两箱水果，我高兴得手舞足蹈。妈妈把水果搬上楼，让我看管鱼片。这时，正在假寐的小猫咪像打了兴奋剂似的跳起来，窜到箱子边，两条前腿竖直，趴在箱子上，后腿支撑全身，迫不及待地掀开塑料薄膜，正准备在饱口福。我一个箭步冲上去，拽住它的尾巴，连拖带拉地把它揪了下来。这下可惹怒了平时温顺的小猫咪。瞧！它对我怒目圆睁，喵喵地吼叫着，好像在说：“平时你对我这么好，今天怎么回事呀？”大有与我绝交之架势。我有点不忍心，于是拿了一块鱼片穿在铁栅栏上，温和地对它说：“小猫咪，快来享受美味吧！”小猫咪哧溜一下跃上平台，津津有味地吃起来。妈妈下来了，我连忙把刚才有趣的一幕告诉他。到了楼上，我向下望去，小猫咪正有滋有味地品尝佳肴呢。
它就是我家可爱的小猫。
动物笑谈读后感 13
《动物笑谈》是一篇科学小品，是《所罗门王的指环》中最受欢迎的一部。本篇语文显得幽默风趣。在《动物笑谈》中，写作者为追求科学真理，放下自己的尊严，与一起动物们生活。不仅表现出作者严谨求实的'科学态度和崇高的科学精神，还表现出人与动物之间和平共处的心境，人对动物的尊重和热爱引发了人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
动物笑谈读后感 14
本文语言幽默诙谐，自然地融入到了文本中。运用修辞手法，又给文章添了几分神色。通过对自然的结合，语言更生动、更有趣。从水鸭子的实验到鹦鹉的叫声，让有趣的语言给人以强大的感染力。字里行间都流露出作者为科学献身的.伟大品格，表达了作者对科学的热爱之情。
动物笑谈读后感 15
对于从小就对科学探索充满好奇心的我来说，像《动物笑谈》这样的文章当然对我有强大的吸引力。再加上作者风趣幽默的字句，我就更是意犹未尽了。
真理的诞生对于科学家来说是人生最大的乐趣，而真理的背后是不断努力的探索和艰苦的实验。这篇文章就为我们展示了科学工作者“疯子”一样的`实验，让我们知道了科学工作者的高素养和对工作的专注。
作者为我们十分生动、形象地展示出了科学家的实验过程。首先我们要提出一个问题，确定好研究目标。就像文中小凫为什么与小雁鹅不同，不认为它第一眼看到的生物就是它的母亲？然后我们要做出一个假设，好比文中作者认为这与母凫的叫声有关。随后我们就要进行实验，就像作者学母凫的叫声。这看起来好像是疯子的举动，但这往往是科学家们的生活常态。因为他们对实验有一种特殊的感情。最后我们便可以得到一个结论或是真理，这会让科学家有很大的成就感。
所以，综上所述可以得到一个结论，就是：一个真理的诞生靠的一定不是空想，而是科学工作者对工作的热爱和不断努力的探索。这启发我只要对一件事有极高的关注度和不断的研究与探索，就可以得到“报答”。所以，想要做好一件事，就要对其有关注度，然后要付出努力来克服困难，最后做好这件事。
动物笑谈读后感 16
《动物笑谈》这篇文章虽说是一篇科普类小说，但作者用诙谐、幽默风趣的语言把本文写得生动有力，不再乏味枯燥。写了两次与动物交往，用幽默的语言把两次交往写得十分有趣。从他为了当小鸡的妈妈便屈膝趴在地上学鸡叫，和鹦鹉的.调皮事例都可以看出。也写出了一位科学家为了工作的付出精神。
动物笑谈读后感 17
动物笑谈选自《所罗门王的指环》，是一个研究动物的文章。整篇文章运用了细腻的手法写出了动物，全文幽默风趣引起读者兴趣，又写了动物行为学家康拉德·劳伦兹是一个为工作事业而放弃自己尊严的`人。最后呼吁我们应该学习他对事业一丝不苟的精神品质。
动物笑谈读后感 18
《动物笑谈》的.作者是康拉德~劳伦兹。他获得过奥地利动物行为学家，在1973年时获得了诺贝尔医学奖，他在《动物笑谈》中写了他对动物的热爱与好奇和对它们的观察，可以让我们感觉到他与动物们之间相处的非常融洽，他写出了对麝香鸭，小牛，鹦鹉……一些动物的观察，并得出了很多结果。
动物笑谈读后感 19
《动物笑谈》是劳伦兹写的一篇科学文章，讲述作者在与动物的.交往中发生的趣事，其语言生动形象诙谐，在此期间，作者愿意放下尊严而进一步探求这些动物身上的真理，通过细致观察，猜想假设以及专注研究的精神表现出他对动物科学的热爱，同时呼吁我们保护、关爱动物生命，其实还可以从小动物身上感受到乐趣和温暖。
动物笑谈读后感 20
《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》。
本文是一篇科普类小说，文章语言风趣幽默，生动形象。课文主要叙述了，作者与鸭子和鹦鹉间的.有趣互动。
体现了科学家们为科学献身，放弃自我尊严，专注投入的精神。最后还不忘告诉大家要积极保护动物，尊重，热爱生命
动物笑谈读后感 21
在生活中我们经常会做科学探究实验，而科学精神是不可缺少的。这篇文章告诉我们科学实验探究时要勇于假设，积极思考，要有刨根问底的科学精神，严谨探究的科学精神，以及勇于献身的科学精神。
有一次作者把水鸭蛋拿给麝香鸭代孵，而生下来的小野鸭却和大白鹅较为亲近，他便由此推测小野鸭靠叫声来识别亲人。于是他就制订了自己的实验计划，学习着母鸭的叫声，引领着小鸭。果然，小鸭子就跟着他走了起来，他又发现小鸭也是按照物体的高度来判断的。这正说明了他的勇于假设，积极探究，刨根问底的精神。
作者做实验时，研究的问题是小鸭是否靠叫声来识别亲人。明明已经得出了肯定的结论，可它仍然要继续实验。在后续实验过程中，他为了保持只有叫声这一个变量，他先坐着学鸭子叫。而要行走时，他只能蹲着前进，自己累得要命。我们应该学习他这种严谨的科学精神。
作者为了保持实验的严谨性，趴在地上缓慢前进，大声学鸭子叫，内心得意洋洋。而在别人眼里，可不是这样的。试想一下，一个长着大胡子的壮汉，正曲着膝，弯着腰在草地里趴着前进，时不时还会学鸭子叫，关键是小鸭子都被草丛遮掩了，你看不到一只鸭子！那是多么可笑又滑稽的'场面，偏偏还是在星期天，周围聚集了一排观光客！他这种勇于献身的科学精神难道不值得赞佩吗？
生活中的科学探究有很多，而我们最需要的就是科学精神。学习作者的科学精神，我们能获得更多实验成果，收获更多知识。
动物笑谈读后感 22
《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》，作者是康拉德·劳伦兹，本文是一篇语言生动活泼，诙谐幽默的科普文章，主要介绍了作者为了观察水鸭子和鹦鹉等动物发生的'趣事，表现了作者对动物的关爱和对人类自身的反省思考，以及作者对生命的尊重和热爱，和对科考研究的专注投入。
动物笑谈读后感 23
《动物笑谈》这篇文章主要写了作者康拉德·劳伦兹为观察动物、探索真理而做出的一些傻事和有关动物的笑话和趣事。他有时不得不做出某些怪诞不经的，不顾自己尊严的行为去和动物打交道，这让他被周围的居民们当作疯子。
这篇文章作为动物“笑”谈，让我印象最为深刻的就是这个“笑”带来的幽默感。作者笑，笑自己观察动物却被别人当成疯子；旁人笑，笑作者怪诞，发疯般的行为；我们笑，笑文中风趣的语言，仿佛透过生动的文字看到那滑稽无比的场面。文中写到：“当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，而心中正为它们的`服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。”一个成年人在草地上带着一群鸭子，又蹲又爬还又叫，是多么可笑的景象。我刚读到这里时就“扑哧”一下笑出了声。再往后看：“如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出‘哦——啊’的叫声。虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。”这生动的拟声词，足以让人联想到一个人在公共场所突然朝着鹦鹉大叫的尴尬场面了。不用说，作者在犹豫不久后还是这么做了。后半部分的文章中还描写了作者的大鹦鹉可可的趣事，如果没有亲自读过文章的人或许就很难理解由作者一连串描写带来的幽默感了。
苏轼有诗说：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。我们看看别的部分或许就能发现一些别的了。“小鸭子和雁鹅不同，小鸭子对母亲需索不休，带它们真是累人的差事。想想看，我不但得蹲在地上爬行，还得不停地嘎嘎地叫，这真不是好玩的。”“不过为了探求真理，也只好忍受这种考验了。”是啊，为了探求真理，作者要不顾自己的尊严才能与动物打成一片，带小鸭子也是个累活。读着，我仿佛能感觉到腰酸背痛，却还要不在意别人看疯子的眼光与笑声。这是为了什么呢？这是科学工作者对真知的崇敬与向往，这是他们的专注忘我，这是他们极高的专业素养。
当然，我很同意“追求真理本身就充满了乐趣”这个观点，我们这些后人在体会作者乐趣的同时不仅收获了快乐，也明白了其中的真谛。
动物笑谈读后感 24
《动物笑谈》是康拉德·劳伦兹编写的一篇科普文。
整篇文章语言生动诙谐幽默，在本文的第九自然段中，作者通过生动形象的语言描写了作者在研究动物行为时的.奇怪姿态，也通过自嘲的方法写出了作者不断钻研的科学精神以及作者为人处事的幽默风趣，同时作者通过生动诙谐的文字也呼吁了社会人民保护关爱野生动物。
动物笑谈读后感 25
《动物笑谈》这篇文章，语言生动有趣、引人注目。
这篇文章虽然是出自一个科普作家之手，但却丝毫不失语言上的幽默诙谐，用这样带有风趣的.语言叙述了主人公的实验，也为我们科普了许多知识。
如在写小水鸭这一实验时，用了拟人的修辞手法，将小凫赋予了人的感情色彩——“羞怯”，语言便引起了人们的兴趣。
动物笑谈读后感 26
《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》，作者是科普作家康拉德—劳伦兹。本篇语言生动幽默，诙谐有趣的讲述了作者为了探求真理而不顾一切，放下自尊和动物们打交道。
作者通过这些有趣的小故事呼吁我们要热爱科学，热爱野生动物，同时，我们也可以感受到他对真理的`执着追求和科学工作者专注忘我的精神以及极高的专业素养。
动物笑谈读后感 27
今天我们学习了《动物笑谈》这篇文章，截选自《所罗门王的指环》第五章，康拉德·劳伦兹所著。当我读完这一篇文章时，我情不自禁的笑了起来，这篇文章语言生动诙谐，写出了种种与动物相处而发生的`趣事，让人身临其境，情不自禁的笑出声来。
在不经意间，就让我们要尊重以及热爱动物，引发了人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
动物笑谈读后感 28
“呆瓜”是表姐去年送给我的一只小乌龟。它深绿色，像我的拳头一样大小，我很喜欢它。
“呆瓜”的名字是我奶奶给它起的。奶奶看到小乌龟睡着后缩头缩脑的样子，就说“真像一只呆头呆脑的小苦瓜”。呵呵。奶奶说得还真形象，“呆瓜”的名字就这样被我们叫开了。
“呆瓜”最喜欢的食物就是米饭和生肉条了，只要在鱼缸里放上它喜欢的食物，它闭着眼睛也能找着，这不，周日中午我吃完饭后，拿着剩下的几粒米饭给它吃。“呆瓜”闻到了米饭的'香味，慢吞吞的向我的手爬来。当它离我还有几厘米的时候，我把米饭往另一个方向移动，它就往移动的方向爬去，我又把米饭往另一个方向移，于是它又往另一个方向爬。就这样一次又一次，它爬来爬去很多次也没吃到食物。它好像生气了，干脆不追食物了。还把头和脚全缩进龟壳里，眼睛也紧紧地闭上了。这下我可急了，把米饭放在它面前，可它不理我，故意爬到另一个角落，好像在说“你敢耍我，不叫我吃饭，那我就干脆不吃了，我要睡觉了”。我无可奈何，只好把米饭放在它面前就走了。不过我十分担心“呆瓜”，十几分钟后，我蹑手蹑脚地去看它，发现它已经把米饭吃光了。
“呆瓜”最喜欢的运动就是翻身了。它经常爱让自己“四脚朝天”，然后把身子一侧，接着再用两只后腿贴地，前爪固定好后，用力一撑，就翻过来了。这时，我好像听见它在说“我又成功了”。
“呆瓜”带给我们太多的快乐，我们全家都喜欢它。
动物笑谈读后感 29
读了《动物笑谈》，我从水鸭和可可读到动物们有趣的故事，又读到作者的“疯狂”而好笑的举止……当合上书时，我被逗笑了，仔细想想又被感动了。
当可可咬掉作者父亲身上所有的扣子，整齐排放，欣赏自己的犯罪现场时，您觉得好笑吗？当可可把整棵树都缠上鲜艳的毛线，欣赏自己的好把戏时，您觉得好笑吗？当作者这个大把胡子的大男人，屈膝弯腰，爬在草地上学鸭子叫，惊吓游客时，您觉得好笑吗？当作者发出杀猪般嚎叫唤回高空中的可可，四周人脚下生根似的定在那里，您觉得好笑吗？反正我被情节吸引了，不由自主地笑出声来！我闭上眼，想象如果自己身处杀猪现场，怕是一刻都不想多呆吧……
我仔细想想又有了很多的疑问：究竟为什么作者家中的动物如此洒脱、自由？究竟为什么作者如此的珍爱动物，以至于把自己融入到动物中去？
调皮的鹦鹉让父亲紧紧地抓住裤腰，父亲生气地称它为“坏东西”，而作者也跑去看“犯罪”现场。从这里可以看出，鹦鹉在家中被看成了孩子，当成了家庭成员，它被尊重，被呵护，也被宽容。我能感受到作者对动物的珍爱，是爱让原本受禁锢的小家伙被唤醒了活力，自由地创造毛线柠檬树。原来爱是这么强大，有这么神奇的'能量，可以由人传递给动物，动物不仅能感知，还能因感受到宠爱，为所欲为呢！
再说说，作者康拉德是世界一流的动物行为学家，为了研究水鸭子的小凫羞怯、难以接近的原因，他亲自扮演水鸭子的母亲，时刻不停地叫唤，将自己融入到鸭子的世界中，去实验，去寻求真理！正是他这种对工作专注、忘我的科学精神，让我们人类揭开了一个个谜团，拉近了和动物的距离。大科学家对待事物的态度，值得我们学习，也让我明白，想把某件事情做好，就要埋头苦干，还要执着和热爱！
和我一样读过这篇文章的您，是否也和我一样，边笑边被感动呢？
动物笑谈读后感 30
《动物笑谈》 本文是一篇语言生动活泼诙谐幽默的科普文章。
介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物之间行为时发生的趣事，表现了作者对生命的`尊重和热爱，引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考：任何艺术化的表现形式，都不能描述生命的真实与感动。
动物笑谈读后感 31
我的童年趣事犹如天上的繁星，让我采摘一颗最亮的“星星”送给大家！
在我四岁的`时候，济南的舅舅带我和爸爸妈妈去济南的动物园玩。我们先看到了一只孔雀在笼子里面傲慢地走来走去，我问道：“妈妈，这只拿着扇子的大鸟是什么呀？”妈妈微笑着对我说：“傻孩子，那是只孔雀。”身旁的舅舅把腰都笑弯了。
我们继续往前走着，我看见了铁栅栏里的大象，喊道：“妈妈，快看啊，这张桌子这么大，它还会移动哪！”妈妈的嘴笑得弯成了月牙，说：“子健，你也太搞笑了吧，那是只大象。”我逗得爸爸笑得前仰后合。
我们又进了一个小海洋馆，里面的鱼令我眼花缭乱，有铅笔鱼、小狗鲸、地图鱼……铅笔鱼又细又长，真是很像一只笔；小狗鲸是世界上最小的鲸鱼，名字上有狗字，但是比狗小多了。这时我指着一条地图鱼说：“这块土怎么漂在水中呢？”妈妈说：“这是一条热带鱼，名叫地图鱼”。这时，再看爸爸、舅舅他们早已笑得热泪盈眶，找不到北了。
童年的趣事让我有那么多的奇思妙想，我的小脑袋里总是装满了“？”。
动物笑谈读后感 32
《动物笑谈》在我心里是语文书中最有意思的一篇课文。连后面故事性极强的神话故事、童话故事和它比起来，都逊色不少。
先来看看这段：“做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了‘呱格格格呱格格格’地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢！”其中“这真是值得大哭特哭的`理由呢！”这句调侃的话流露出作者对小水鸭的喜爱之情。
再看看：“看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。”可可从“叫人觉得可怜”到“对我恋恋不舍”的转变，正体现出“我”对可可的关爱，作者是多么热爱动物呀。
再瞧瞧前面的：“最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束。”“我”把可可放了，从这句可以品出“我”对生命和自由的尊重和推崇。
文章的作者劳伦兹不仅是一名求知欲极强的科学家和风趣幽默的作家，更是一名极富爱心、耐心的人，他用行动告诉我们应如何善待生命。
动物笑谈读后感 33
动物笑谈是一篇科学文章，是所罗门王的戒指中最受欢迎的一部。本文用风趣的语言，勾勒出了作者与动物之间的有趣互动，也描课出了一个科学家放弃自我尊严的科学精神。如与鸭子做实验有趣经过，还有与鹦鹉可可的.互动。这种放弃自我尊严是一般人做不到的。
动物笑谈读后感 34
在生活中，街边的一只小狗或小猫，家里养的小鱼或小鸟，这些动物在我们的生活中很常见。可是我们有仔细观察它们吗？我们有思考过，动物做出某些行为的原因吗？在初中的语文阅读中，我认识到了，真的有这样一群人，研究这些动物。在对这种职业的好奇心的驱使下，我阅读了《动物笑谈》。
《动物笑谈》用幽默风趣的语言，写了作者做小鸭子的实验，在车站看到自己家养的鹦鹉，鹦鹉对作者的`父亲玩把戏，把线缠到树上的故事。
读的时候，我被逗得开怀大笑。可是，我又有了一些更深的思考。每个人都有自尊心，成年人、这些学者们也不例外。可是，“园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白”，面对这样的场景，是对自尊心的多大的考验！当着车站众人的面，向空中发出像是杀猪般的叫声，让周围的人满脸惊疑的，像面对疯子一样面对他，这又是对自尊心的多大的考验？我太佩服作者了。
我又想到了一个问题。作者在对小鸭子进行实验中，是蹲着走的。我在体育方面不是很好，所以深刻地了解到，走两步就会腿软，而作者却要一直走。他走了多远呢？他的腿是在第几步开始痛的呢？他又是以什么样的毅力坚持下来了呢？我更加佩服作者了。
新的问题又在我的脑中浮现。被人们当做疯子，不顾自己的自尊心，作者是把自己的工作对象当成什么看待的呢？在作者眼里，它们仅仅是工作对象吗？为了解答这个问题，我反复翻阅文章。那拟人的描写，让我联想到了一位老父亲对孩子的欣慰。是的，他爱这些小动物们。为了“孩子”，这个老父亲又怎么会害怕被人另眼相看，怎么会害怕被人当成疯子呢？
我们是不是也可以这样呢？像作者一样热爱学习，热爱自己的工作，哪怕为此“疯一把”，我相信我们也能做到最好。
动物笑谈读后感 35
《动物笑谈》语言幽默诙谐，生动活泼，使人读起来妙趣横生，使科学看起来不再索然无味。
文中主要记叙了作者与小水鸭和鹦鹉相处的'日子。在这些天中，作者的行为确乎有些怪诞不经，但正是她这种为了科研而放下面子的精神，才使他取得成，名扬海外。
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