【精品】生物作文汇编9篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的生物作文10篇，欢迎大家分享。
生物作文 篇1
在深圳植物园内，有个古代生物博物馆。星期天，爸爸开车带我们径直来到这里。
一进门，我就看见许多的恐龙模型和恐龙骨头。玻璃橱窗里还有很多的恐龙化石和恐龙蛋。我一见到这些新奇的东西，早就单独行动，不理爸爸妈妈了。
我先往恐龙骨头那里走去，我一下子就看到一个超高的脖子连在恐龙身体上，要上二楼才能看到那脖子的头，那肯定是马门溪龙，马门溪龙的脖子最高可有42米长。我又看了几个恐龙的躯体骨头，有的恐龙头大
身小；有的恐龙头像核桃一般大；还有的恐龙如同鸡一般大小，……
我继续往前边的大型机械恐龙模型走去，那些模型是会动的，因为它是被机器控制的。我看见了一个恐龙的头，头的后面连着一个望远镜。介绍上说：“用望远镜看这附近的一切，你会看到恐龙的视野。”我就凑上望远镜，天呐，恐龙的'视野是灰灰的一片，几乎连一个东西我都要分辨半天才知道。旁边又有个介绍，上面讲：“恐龙的眼睛视力不太理想，他们主要是靠牙齿、嗅觉来捕猎。”我简单的看了几个恐龙蛋，就上了二楼。
哇，二楼更是新奇，有各种各样的体验项目，我先走进了叶子的内部体验世界。只见这里面全是大大的圆球，软软的，肥肥的，出来后，我看了介绍。介绍说，叶子的内部是有很多球体的（如薄壁细胞、叶绿体、线粒体、……）我还去体验了琥珀的世界。琥珀的世界是让我们站在一个玻璃里面，背面是一个化石的背景。其中人类的进化我记得最清楚。
人类的进化是这样的，从始祖南猿，到了直立人，接着到了智人，到了现代人，随后又到了爷爷奶奶的40后、爸爸妈妈的70后、哥哥的90后，我们现在00后，最后到了弟弟的10后。
最开始的人是一种不会生活的猿人，后来经过无数祖先，生活慢慢的发生了变化，人类发明了镐子、斧头、剑、锄头，有了家俱、有了语言、有了国家、……人类的科技
不断进步。现在，我们个个都是有房有车有电脑的人，相信未来，科技会更加发达！
博物馆可真有趣啊，我能在这儿认识到恐龙的视野、人类的进化、叶子的内体、琥珀的世界……真是受益匪浅。
生物作文 篇2
春天到了，我们的学校很美丽，但最美的地方不是热闹的操场，也不是书声琅琅的教学楼，而是操场旁的生物园。
刚走进生物园，你会看见一些已经干枯的叶子。因为天天被太阳照射着，所以枯萎了。这些草非常干，干得就像房梁上的稻草；这些草非常乱，乱得就像没梳过的头发；这些草非常黄，黄得看不见一丝嫩绿。可是，如果你到了没有太阳的地方，你就可以看见许多嫩绿的小草，一大片一大片的，非常多。
在嫩草中间，有几棵垂柳，远远望去，一片嫩绿，近看，是嫩黄的。我仔细一看，还发现了垂柳的花，是嫩黄的，有点带绿，像还未熟的桑果。柳枝软软的，细细的，嫩嫩的，绿绿的，风儿一吹，被甩进了身旁的小池塘，有些没被风吹进小池塘的.柳枝，则在池面上轻轻晃动，仿佛在照镜子。
柳树旁的小池塘是椭圆形的，颜色是深绿的，从远处看，非常平静，从近处看，则有些小小的波纹。原来，在池塘里有一种小虫子，它们在池塘里游来游去，还会突然跳起来，扩散出一圈圈的小波纹来。
这就是我们校园的生物园，我爱校园的生物园，更爱春天的生物园。
生物作文 篇3
螃蟹是一种美味的食物，秋风起，蟹膏黄，许多人都爱吃。但你如果仔细观察，就会发现螃蟹不管是“外貌”特征，还是“性格”特点，都是很有趣的。
先说螃蟹的“外貌”特征。它的背上长着青色的硬邦邦的保护壳，壳的周围有一些细小的尖刺，大概是来保护自己。在壳的前端边缘中心位置，小黑豆似的.眼睛滴溜溜地转动，显得很警惕的样子。它有八只尖利的小脚，小铁钩儿一样，看起来很有力气，还有两只威风凛凛的“大钳子”。它的腹部为白色，有很多花纹，还有一个尖尖的三角壳，不知道干么用。
再瞧瞧螃蟹的“性格”特点。它们被放在一个大盆水里，形态各异，可真不老实，特别好动，在盆里乱抓乱挠，弄得大盆子“哗啦哗啦”地响。我蹲在大盆旁，仔细打量起来，它们有的喜欢挤成一团，有的喜欢爬到其它螃蟹身上瞭望，有的喜欢独自潜水，但有一个共同的特点：都喜欢用嘴巴吐泡泡。
看着螃蟹威风凛凛的“大钳子”，我真想试一试它的厉害，可是一时又没有更好的办法。目光渐渐地移到碗柜上，对，用筷子做实验。我拿出一只筷子放在“大钳子”前面，螃蟹就立即把筷子夹起来，察觉到不是食物，又迅速地松开。谁知这家伙可非同小可，“大钳子”连同它的八只“小铁钩儿”，一齐向我进攻，张牙舞爪地想夹住我的小手，吓了我一跳，赶紧跑掉。
螃蟹真是一种有趣的生物。我既喜欢它，又害怕它。
生物作文 篇4
我喜欢凶猛无比的老虎，喜欢速度快如飞的猎豹，但我最喜欢的还是在天空翱翔的貂中之王——白头海貂。
白头海貂只所以被称为“白头”海貂是因为它那雪白的大头。那大头上的羽毛就像是无数挺轻机枪时刻准备开枪。大头上面长了一双犀利的眼睛，如同望远镜一样，能轻松看到十几千米以外的猎物。尖尖的嘴巴能轻易戳破猎物的双眼，开刃的.利爪可以深深的住进猎物的肉里。这些就是白头海貂捕猎常用的武器。
白头海貂的外形和轰炸机类似，所以我给白头海貂起了个超酷的绰号“轰炸机”！
“轰炸机”一般居住在海上突出的山峰上。他捕猎的时候，一看见猎物，就像箭一般飞出去送猎物“上路”。俗话说“开弓没有回头箭”，这句话对“轰炸机”来说没有任何作用，别看它飞上去的时候速度快，但是只要一遇到危险，它就用它那庞大的翅膀阻挡风力，以便快速的回头远离。
大自然创造的生灵是那么的美妙，如果没有了动物，我们也就无法生存了。
生物作文 篇5
春天来啦！春天来啦！我们带着兴奋的心情来到了生物园。
进到生物园里，第一眼的就是用那鹅卵石铺成的小路，小路像一条蛇，弯弯曲曲。随着小路走，看到的'是一个小池子，中间立着一座假山，上面有一些小亭子，可能因为年久失修，上面的小亭子被一些调皮的小孩子弄掉了。小池里面只有一条鱼了，刚开始我们还以为是死鱼，但是死鱼的肚皮是朝上的，而这条鱼不是，后来我们班的王笑冬往池子里丢了几个石头，这条鱼才开始游。
这时我闻到了一股清香，我闭着眼睛向前仔细摸索着，香味越来越浓了，我睁开了眼睛，看见眼前有一株桂花树，原来是桂花的香味。桂花树的枝干细细的，但是香味是从哪儿发出来的呢？我仔细观察，发现细细的枝干上有许多叶子，叶子里包着那娇小可爱的桂花，桂花小小的、香香的、黄黄的，不过我有一个小小的疑问：为什么桂花不是八月开呢？
“快点出来排队！”班长在出口处大喊。我们恋恋不舍的离开了生物园。
生物作文 篇6
休息天，一个小伙伴给了我一张海洋生物馆的优恵券。我很想让妈妈带我去，在我的苦苦哀求下妈妈终于答应了。
第二天，妈妈便带我来到了海洋生物展览馆。我兴冲冲地拉着他*的手走进里面，呵!展览馆真大啊!迎面是几幅巨大的屏风，屏风上记载着关于海洋的许多特点和知识。原来我们居住的地球有百分之七十的面积属于海洋，这么大啊，怪不得整个地球看上去是蓝色的。
我们随着参观的人群向前走，只见一个个巨大的玻璃缸一字儿排着，各种各样的鱼儿展现在我们眼前，有五颜六色的，有奇形怪状的，有叫得出名和叫不出名的。看得我是眼花缭乱，目不暇接。这些玻璃缸装着海水，有着柔和的灯光，在蓝色的背景下缓缓流动的海澡让人真像置身于海底世界里，我这里瞧瞧，那里看看，觉得眼睛都忙不过来了!你看，那些白色的粉色的水母，像带着一顶漂亮的帽子在上下游动，身上的触须如花边一般在水中开放，真是美丽极了!还有行动缓慢的`大海龟，像慢镜头似的在移动，它是海中的长寿之王。还有一种动物我从来没见过，它头大大的，有八条腿，血是蓝色的，样子有点吓人，我看了它的介绍，这个叫中华鲎，俗称&ldqu;马蹄蟹&rdqu;。我还看到了电视中的小丑鱼，可是我觉得它长得并不丑，反而挺好看的。可能是因为它身上有红白相间的花纹像马戏团的小丑一样所以有了这样的名字。
除了这些有趣的生物以外，展览馆里还有一些不活动的展品，比如海中的四大名螺，有大法螺，鹦鹉螺，万宝螺和唐冠螺。比如白色的珊瑚，它们都价格很高是能看不能摸的贵重物品。还有一些珍贵的海洋原始生物化石和一些鱼类骨架。
除此之外，我还看了不少其它的海洋生物。同时，知道了人们过量地捕捞海鱼和把垃圾扔海里不仅污染了海洋环境，还破坏了生态平衡。大海是地球上最大的宝库，我们都应该保护好它。
最后，我们还做了关于海洋生物的一些题目得到了一份小礼品。可是我觉得我还有更大的收获，那就是了解了许多海洋生物的知识，懂得了要保护好与我们人类息息相关的大海。所以，这次的参观，真的收获满满!
生物作文 篇7
今天上午学校要安排我们班和三班去古生物博物馆参观。同学们刚上完第一节课，杨老师就来通知我们出发了。我们满怀着期待的心情走向古生物博物馆。到了博物馆，稍等了一会，就进入了馆内。
首先是几位专家为我们具体介绍这次在馆内举办的化石精品展，然后我们就开始了参观。在化石区我看到了额尔古纳蛙、狼鳍鱼等各种奇形怪状的化石。
参观完化石区，我们来到一个大厅，大家坐好后，馆长走了上来。他要给我们介绍一个神秘的地方“可可西里”。他点了一下鼠标，PPT上出现了一行大字：“可可西里是最后一块没有科学考察的土地！”我觉得很奇怪，怎么会还有土地没被考察过呢？既然已经知道有这样一块土地，科学家们为什么不去考察呢？我正满脑子疑问的时候，馆长告诉我们，可可西里以前是一片大海，后来变成了陆地。其实也有人去考察过，可去过的'人却再也没能回来。这时我又想：“那个地方一定不会有人居住，而且也不适合人居住。”馆长接着说道，在可可西里居住有很多困难，比如:缺氧、缺淡水、不可以得感冒等等。这样，我刚刚想到的问题全都解决了。最后，我们又看了许多化石的图片，这些图片上的化石都是从可可西里采集过来的。
这次参观，让我收获到很多知识，真是一次很有意义的科普活动。
生物作文 篇8
上完讲鱼的生物课，同学们都在讨论下节讲鸟的生物课会是怎样的？原来一下课就冲出教室准备踢球的男生全都在和别人讨论，他们都在说：你说？下节课会是什么样子的？会不会到处都是鸟？有人说：那你说？那些鸟会不会在我们头上乱拉屎？“你这个乌鸦嘴！没准你说了就会呢！你没说就不会呢！”几个人生气的说！……
我和同学讨论的真起劲，突然，上课铃响了，老师走进来说：好！现在赶紧把东西都收拾好，这节课我们要到外面去上！……还没等老师说完，同学们就都高兴的跳了起来，有的还高兴的又吹口哨又尖叫呢！教室里很吵，老师没法说话，就领着同学们去草坪上了。
到了那，什么都没有，有些同学怀疑老师是骗我们到这里的，这时，老师突然像使用了法术一样，手里突然变出了好几双翅膀！同学们都惊讶的看着老师，几乎连老师把翅膀放到了手上都不知道。
发完翅膀，老师说了一句：好了，现在让我们进去吧！话音刚落，我们周围的环境都变了，我们被变到一个巨大的鸟笼子里，里面有各种各样的鸟，有大的，有小的，有花的，有单纯的……
我马上就使用老师发给我的.“飞行器”，“扑扑！扑扑！”翅膀把我们带着飞了起来，其他同学一看我变成了“小鸟”，就马上也跟着使用“飞行器”，“扑扑！扑扑！扑扑！”翅膀扇动的声音越来越多，好几只“怪鸟”都在笼子里飞来飞去，把其他的小鸟都吓坏了！
后来，开始上课了，老师把许多小盒子都放到讲台上，因为是透明的，所以当女生们看见里面有恶心的虫子的时候，全都在装呕吐，可当老师说道这些虫子可以美容时，女生们马上就流着口水死死地盯着那个盒子里的虫子，一副非常想吃的样子！看来这个班的女生很臭美呀！
“叮铃铃！叮铃铃！”奇怪？怎么好像刚上课就下课了？这时，我们才发现周围的环境又变了，又从大鸟笼变成草坪了，我们都连声叹气，因为下节讲的是数学，不会有好玩的东西了！这时老师说：哦！对了！数学老师生病了，所以……
老师还没说完，我们又高兴地跳了起来，叫声还比在教室里的更响呢！唉，看来，老师又没法说话了！
生物作文 篇9
学校生物园旁边，有一个环境幽雅、景色迷人的小花园——生物园。如果学校失去了它，就等于失去了一半的美。
在生物园的大门口，有一条笔直的小路，入往生物园里面，这条小路把生物园分成了两半。
在小路的左边，有福建茶树包围着。福建茶树真矮啊，矮得比我们的小膝盖还要矮一大截；福建茶树真勇啊，勇得明明自己很弱小，还要站出来维护别人，不让人来搞破坏；福建茶树真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的碧玉；福建茶树真平啊，平得和我们的课桌一般平整。福建茶树现在已长嫩芽了，这暗示着春姑娘的到来。九里香是同学们很喜欢的一种树，因为它盛开的花朵香气诱人，能飘到九里那么远，站在它身边的人们总是被香气勾住，迟迟才离开。九里香的'旁边是鱼尾葵，这种植物怎么有一个这么奇怪的名字？哦，原来是这种树的树叶形有点像鱼的尾巴。
在小路的右边，同样是有福建茶树包围着。里面有五棵南洋杉。这些南洋杉和教学楼一般高，同学们来生物园玩捉迷藏，总是爱藏在南洋杉后边，因为南洋杉能把他们藏得严严实实的。南洋杉的树叶很特别，像一片片小鸟的羽毛，仿佛拍打拍打树枝，就能飞向蓝天，自由飞翔。兰花树的树叶也很特别，最下层的是碧绿色，中间层是淡绿色。柏树一年四季都是绿色的，人们经常用它来拜神仙。
生物园还有许多无名树、无名花。它们正努力地绽放自己的美，为生物园增添一份色彩，让生物园更加有活力。
每一天放学，我都情不自禁地来到生物园，每一次，它都给我一种生机勃勃的感觉，让我感到温暖与美好。
难道我们能失去生物园吗？
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