黑板报作文

时间:2022-08-11 22:51:59 黑板报 我要投稿

黑板报作文集合9篇

  在社会的各个领域,大家都对黑板报很是熟悉吧,黑板报具有版面醒目,抄写整齐的特点。你还在找寻好的黑板报吗?下面是小编收集整理的黑板报作文9篇,欢迎阅读与收藏。

黑板报作文集合9篇

黑板报作文 篇1

  在我的印象中没有人能向我妈妈一样节约用水。

  有一天,我在玩游戏的.时候,无意中看到妈妈用洗衣服的水在洗拖把。我问妈妈干嘛用这个水洗拖把,妈妈说:“人人都要节约用水,不能浪费一滴水,我国的水源很宝贵。”

  转眼间到了晚上,我又看到妈妈用洗菜的水在洗锅,我跑去问:“妈妈为什么还把洗菜的水洗锅呢?”妈妈又告诉我,节约用水要平时养成好的习惯,从自我做起,节约用水人人有责,珍惜国家的每份资源。哦!我明白了妈妈意思。

  妈妈是用行动来告诉我,妈妈你太棒了,我一定要向你学习。

黑板报作文 篇2

  老师,是人类灵魂的工程师,也是太阳底下最光辉的职业。老师,永远用嘴宽广的胸怀包容着我们的一切,给予我们最温暖的爱。

  老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

  记得刚上三年级的我,还是一个胆怯的女孩,根本无法像别人一样,与同学快乐地交谈。直到遇见张老师,我的血好像大海的波浪滔天,不断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧,我突然好想举手发言,畅讲一番。渴望击倒了害怕,我讲得生动具体,赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后,亲切的问了我一句:“你叫什么名字?”我的脸立刻红了,但心里却高兴地飞上天去:因为老师问我名字,表明已经对我有好的印象啦!最后,我想:既然是老师,就应该想成是一家子嘛!

  在作业本,老师第一次给我的评语是;彤彤,基础扎实的你,老师记住了!我想:老师,我爱您!我爸爸也是亲切地叫我一声:“彤彤!”现在,您也这样叫我,突然觉得有一股暖流向着我冲来……

  但是,老师也有批评过我。因为我写的字退步了,老师问我:“是我教你教得不好吗?”我连忙摇头,说:“不,不是!您说的每一句话、每一个字,我都听得入耳!”“那就是你的.问题喽!”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点,专心点!”老师说。我说:“哦!”走出办公室以后,我很想哭,因为作为一个好学生,是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是,我又想:老是只是关心而已,对我说了几句话,还不是为了我好吗?我干嘛要哭呀!我应该高兴才对呀!这时,眼泪好像退潮一般退了回去,我也高兴地回到了教室。

  期末考完试后,我惊奇地发现语文考了96.5分!看到这个蛮高的分数后,对自己是百分百满意!但老师却说:“要不要打你4下,考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后,我把事情告诉给爸爸,爸爸说:“是呀!打你是对的。为什么满足于现状呢?你要永远不满足,只有这样才能爬得更高呀!”我恍然大悟,老师真是用心良苦啊!

  啊!老师,您的爱就像水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比的上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最后,我想说一句:感谢您,张老师!

黑板报作文 篇3

  今天,我组织办的黑板报终于和大家见面了。我接到这个任务后,十分兴奋。

  我积极地开始在网上查找关于新学期黑板报的资料。看见许许多多好的资料,看见后我都想打印下来,可是打多了也是浪费。

  来到学校,我首先找了我们班上画画比较好的同学:李沙、吴璇、宗诗雨,后来,她们还找了朱钦雨来帮忙。写字,我去找了魏靖阳、魏红瑶、张馨月。他们都积极踊跃的参加了制作黑板报。今天中午在大家同心协力的帮助下终于完成了黑板报。

  李沙和吴璇两个,又画画又写字,但是她们毫无怨言,写字的同学魏靖阳、魏红瑶、张馨月也是这样,做事一丝不苟,宗诗雨和朱钦雨为我们黑板报的装饰做出了很大的贡献……正是这些同学放弃了自己的休息时间踊跃参加办板报,才使我们的教室更加了美,也为我们同学提供了课本上学不到的知识,在此我要深深地感谢她们!

  我还要感谢的是晏老师,是她一直监督我们,给我们提出了许许多多好的`建议。还有就是要感谢那些虽然没参与其中,但是默默支持的同学。正是同学们的同心协力和老师的监督鼓励,我们20xx年第一期板报才可以露出庐山真面目!

  这期黑板报是我组织办的第一期,希望大家能给我提建议和意见,我会积极采纳,相信下一期会办的更好,更希望大家能积极踊跃地参加制作黑板报!

黑板报作文 篇4

  新学期的第一期黑板报出好了!

  我们漂亮的黑板报中间画了几个小朋友在放风筝,大大的,彩色的,有着飘带的风筝上写着“春天来了”。在它的两旁写了两首赞美春天的诗。黑板报的左边是由蝴蝶、花儿围绕起来的一篇歌颂春天的散文。黑板报右边画了一个大热气球,还有一些大红花,里面写了有趣的数字对联,比如:“花甲重开,更加三七岁月,古稀双庆,又过一个春秋”,你能猜出这个老寿星多少岁吗?右下角还一个小小的蝶恋花图标。

  黑板报一出来,同学们都来看了,有的说:“春天来!”有的说:“真漂亮!……”,还有的'在猜老寿星的岁数。听到大家的议论,我想起在出黑板报的时候……

  我们刚出黑板报时,没有分工,出没有主题,耽误了2天的时间,后来,我们分工找相关的资料,谁找图片,谁找散文,谁找诗歌……一切安排妥当,我们的黑板报飞快地出好了。在我们出黑板报的时候,其他班上也在出黑板报,他们常常派出“小兵”到我们的“基地”侦察“情况”,有时还用什么借尺子、粉笔的借口来看我们的资料,那么我们也学他们的样子去察看察看“敌情”,最后还使出了绝招――轮流站岗,看他们还敢不敢来偷看。

  出完黑板报我明白了一个道理,不管做什么事,都要准备充分,准备得越充分,事情就做得越好,快乐的力量就越大。

  看着我们的劳动成果,大家都快乐地笑了。

黑板报作文 篇5

  正月初五在江浙沪一带要祭财神,后在开市做生意。但并不是小年!指的一年开始请财神!

  南方人在正月初五小年祭财神。民间传说,财神即五路神。所谓五路,指东西南北中,意为出门五路,皆可得财。

  清代顾禄《清嘉录》云:“正月初五日,为路头神诞辰。金锣爆竹,牲醴毕陈,以争先为利市,必早起迎之,谓之接路头。”又说:“今之路头,是五祀中之行神。所谓五路,当是东西南北中耳。” 上海旧历年有抢路头的习俗。正月初四子夜,备好祭牲、糕果、香烛等物,并鸣锣击鼓焚香礼拜,虔诚恭恭敬财神。初五日俗传是财神诞辰,为争利市,故先于初四接之,名曰“抢路头”,又称“接财神”。

  五祀即祭户神、灶神、土神、门神、行神,所谓“路头”,即五祀中之得神。凡接财神须供羊头与鲤鱼,供羊头有“吉祥”之意,供鲤鱼是图“鱼”与“余”谐音,诗个吉利。人们深信只要能够得到财神显灵,便可发财致富。

  因此,每到过年,人们都在正月初五零时零分,打开大门和窗户,燃香放爆竹,点烟花,向财神表示欢迎。接过财神,大家还要吃路头酒,往往吃到天亮。大家满怀发财的希望,但愿财神爷能把金银财宝带来家里,在新的`一年里大发大富。

黑板报作文 篇6

  今天中午,我和周婧她们一起出黑板报,这是我第一次出黑板报,我高兴极了。

  一到读书时间,我们就开始了准备工作,我们拿出了粉笔和黑板擦,然后把后面的桌子和椅子往后挪一点,放到黑板前,等会我们就要站在上面画了。

  我们先开始分谁画哪一部分了,我分到的是画左边的一片大叶子。

  我拿来一根绿色的.粉笔,开始画起来,可是我怎么花都不满意,擦擦画画好几次,后来,一个同学帮我画才搞定,可是旁边的洪月见了,说:“你这叶子画的太小了,等会我字写不下去。”“可是我只能画这么大了。”我无奈的说。“那你尽量画大点吧!”,没有办法,我把叶子擦掉,又画了一个更大的,画好以后,我心想:这下应该可以了吧!可洪月看了还是说不行,我都要崩溃了,“我不重画了,我也画不了太大的。”我小声嘀咕着从椅子上跳了下来,去周婧那里看看接下来要画什么。原来是要画朵花,我又站到椅子上画起来,可是怎么也画不好看,我就请周婧来帮忙周婧过来帮我画好了花,我不知道接下来要画什么,就把边上的一些线条给画了。

  画完之后,我又把边上的小人画了,之后,上课铃声响了,我们赶紧收工,回到座位上等老师来上课了。

黑板报作文 篇7

  劳动节到了,班主任金老师对我和出黑板报的小干部说:“我们出一期劳动黑板报吧!”我们听了,立刻开始准备。可是怎么也想不出做什么?

  我和大家一起讨论标题出什么?通过大家的'讨论,标题就是“劳动最光荣。”我回家把标题用艺术字加工,再到爸爸公司用彩色打印机打印下来。再把标题用钉子贴到黑板报上去,标题完成啦!接下来是内容,我们收集了劳动小报,把它贴了上去,贴好了,但是还有好多空隙怎么办?老师说:“要不你们折些小装饰品,贴上去!”我一听到“折纸”,马上拿出彩色纸和同学一起折了许多装饰品贴上去,黑板报好看多了。后来,我们收集了一些劳动的照片,把它贴了上去,黑板报充满了!过了几天,老师来检查黑板报,说:“出的很好,画面很饱满。”

  出这期黑板报虽然用了我们好多时间,但是我不抱怨,因为我们给教室增添了一分美丽的色彩,还得到了老师的表扬,又知道了:团结力量大。

黑板报作文 篇8

  今天,秦老师在后面黑板画了一些线条和格子,不知道他在干什么。

  下课了,我跑过去一看,哦,是黑板报呀。上面还有同学们的`精彩日记和课堂练笔,秦老师自己的教育随笔也打印贴了出来。

  还有小红花,表扬朱林和段良浚,捡到一块钱交给老师,是我们学习的榜样。

  还有一块小田地是种小辣椒的,记下破坏花草树木的同学名单。我希望每个同学不要当小辣椒。

黑板报作文 篇9

  星期一下午的体锻课上,高老师让我练习跳双人跳,我和宁宁是一组。

  我拿了一根绳子,开始和她跳了起来,刚开始我两只跳了3个,就停了下来。我紧锁眉头,想是不是我盟两个人的'节奏不协调呢?我把这个想法告诉了她,她说:“有可能。你念个口令,我们两个就一起跳,怎么样?”“好呀!我念‘哒’我们就开始一起跳,怎么样?”“OK!”她回答道,于是我们开始了第二次跳绳,虽然有口令,但是效果不佳,只比前面多跳了四个而已。为了查明为什么跳不多的原因,我们先各自跳了十个,发现对方有些什么问题,再作调整。只见她甩起绳子,双脚高高抬起,从地上往上面蹦,一跳 “三尺高”。我一下子明白了,是因为她跳地太高,所以我甩绳子的时候总要甩倒她的头或腰。哦!原来如此!于是,我叫她跳绳时跳地低一些。第三次跳绳开始,“嗒、嗒、嗒……”只听我们轻快地跳起来,一个接一个,就跟两只小麻雀在地上跳舞似的。就这样,我们一口气跳了30多个,这可是一个很大的进步啊!

  从这件事中,我知道,做什么事都要认真、细心、团结,这样,我们才能互相配合,做好每一件事。

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