海底生物作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的海底生物作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
海底生物作文 篇1
因为期末考试英语考了100分，妈妈奖励我去正佳广场玩“打枪的游戏”，还没到6楼游戏大厅，我们就被“海底世界标本展览”迷住了。
其实说起来，各种动物园的海洋世界也不知看了多少了，广州动物园、长隆野生动物园、北京的自然博物馆，还有泰国的海底世界，都能感受到海底生物的千姿百态。但是这么近地仔细看清海底生物标本的机会并不多，上一次在北京的自然博物馆，展品虽多，看的`人也很多，特别让我气愤的是：每一个展品前都有几个女生在摆臭美甫式拍照片，搞得别人也没法靠近去看，没完没了的！真不知道她们是去看展品的还是去照自己的。
所以这一次，就趁着人少，我们好好地参观了一下，并且把喜欢的标本拍了下来——为了显示跟那些臭美女生的区别，我们只拍标本，没有拍自己“到此一游”的照片。
首先看到的是各种各样的海螺，有的很大，有的很小，真漂亮呀！
海底生物作文 篇2
“小鸟在前面带路……”早晨，我一边走一边高兴地唱着歌，因为奶奶马上就要带我来到海底生物馆啦!
一进海底生物馆的大门，我就被千奇百怪的海底动物吸引住了。看，有面目狰狞的大鳄鱼和巨蜥，有庞大无比的长寿龟和海龟，有绚丽多彩的热带鱼、恐龙鱼、地图鱼……真让人眼花缭乱、目不暇接。
不过，最令我流连忘返的还是不久前从“大连老虎滩极地海洋世界”引进的聪明伶俐的北极海豹“欢欢”了。为了更好地了解它，我干脆趴在了喂养“欢欢”水池外围的'栏杆上。“欢欢”真是快活无比，只见它一会儿沿着游泳池的四壁打转儿，一会儿又在水里将身体打了360度的滚儿，一会儿又长时间地潜入水底，一会儿又兴高采烈地浮出水面……
我情不自禁地拿起“欢欢”最爱吃的带鱼片，往水里一扔，它游过来，嘴巴一张一闭就吞了。我又把鱼片往水池的台阶上一丢，它立刻纵身一跃，跳到台阶上，嘴巴一张，舌头一卷，食物就吸进了它的嘴里，然后又很快地潜入水里。我再把鱼片向半空中一抛，谁知它竟然腾空一跃，嘴巴张得老大，嘿，食物不偏不倚正好掉进了它的嘴里。“欢欢”随即落入水中，庞大的身躯溅起高高的浪花，水珠也溅到我的脸上，可它呢，还在津津有味地嚼着呢。这真是有趣极了!
傍晚时分，我才和奶奶依依不舍地离开了海底生物馆。今天，我亲手触摸到了海洋，让我知道了海底世界是多么美妙、神奇，使我有种“人在海底走，鱼在身边游”的感觉，真是其乐无穷。
在回家的路上，我又情不自禁地唱起了那首歌：“小鸟在前面带路……”
海底生物作文 篇3
哈哈，我太高兴了，因为今天我们又有一节生物课，今天上午第三节课又上我们每一个人都非常期待的生物课了，这节课我们要去海底探险，真让人难以想象呀！
“铃铃铃！”上课铃响了，生物老师还是像往常一样慢慢悠悠地走进教室，手上拿着一张大海的画子，然后对大家说：“同学们，我要给你们表演一个让人终生不能想象出来的魔术！”然后，生物老师又让课代表把刚烧开的一壶热水拿过来，洒在那幅画上，老师说：“同学们，你们都钻进着幅画里吧！我们要去海边！”同学们都“啊”的一声，吓了一跳，怎么能钻进画里呢？
老师先让课代表钻了进去，然后有分组让同学们钻了进来，最后老师也钻了进来，同学们就来到了海边，老师命令说：“我喊一、二、三你们跳进去！一、二、三同学们纷纷都跳进了蔚蓝色的大海当中，享受游泳的魅力。
老师带领着大家看了各种的鱼，呵呵，这些鱼都像打了听话水一样，格外的听老师的话，老师在讲它的头的时候，它就把头抬的高高的，让每一个同学都看得清清楚楚的`，在老师讲它的尾巴的时候，它就把尾巴摇地快快的，衣服非常神气的样子。
哎！又下课了，真可惜！希望下一节课能够有更大的收获！
【海底生物作文】相关文章：
海底生物作文2篇04-13
有关海底生物作文3篇03-15
海底生物作文300字3篇05-01
梦游海底作文05-04
海底世界作文02-13
海底探险作文02-05
海底探秘作文06-05
海底世界作文06-03
海底之旅作文06-10
海底世界的美丽作文01-07