任课教师职责
任课教师职责1
任课教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习教育心理理论，积极实施素质教育，有良好师德风貌，自觉遵守国法政纪、教师职业道德规范和学校各项规章制度，努力落实学校办学思想，做到以身作则、言传身教、为人师表、教书育人，全心全意为学生服务。
一、积极参加政治学习和学校升旗仪式、广播操等各种集体活动，注意同志间的团结和邻里间友好和睦相处，尊重和支持同事的工作，努力创建文明组室。积极参加年级组、教研组活动，完成年级组、教研组布置的工作。认真完成备课组交给自己的任务，备课组讨论时积极发言。
二、坚持素质教育教学方向，保证课堂教学质量，结合教材和学生实际，对学生进行思想教育，培养学生良好的道德品质、健康的思想情操和审美意识；配合班主任做好学生的思想工作和良好行为习惯的培养，不体罚和变相体罚学生。认真做好课堂组织工作，维护好课堂纪律，负责处理好课内发生的`事件。重视学生的身心健康发展，注意学生的用眼卫生，保护学生视力。
三、要熟悉课程标准、教科书及必要的教参材料，认真订好每学期的授课计划。能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案（包括教学内容、教学三维目标及主要过程、教学方法和课内外作业等）。备课时，既备教材、课程标准，又备学生实际；既备知识能力点，又备德育渗透点；既备有效教法，又备学法指导；既备书面练习、作业，又备实践材料。
四、积极设计以学生为主体的教学方案，正确处理教师主导与学生主体关系。刻苦钻研业务，精心设计和上好每一节课，落实教学各环节要求，组织好40分钟课堂教学并提高效率，做到不拖堂，不随意加课，不加重学生的负担。认真及时批改学生的作业，做好辅导。督促学生及时订正错误，扎扎实实地学好功课。自觉接受有关部门的考核。
五、坚持用普通话进行教学及与学生交流，重视说话、写字、实验操作等基本技能的规范训练，并严格要求学生课上使用普通话。正确处理讲与练的关系，力求讲得科学，练得有效。
六、积极指导学生的课外活动，做好辅优补差工作。音、体、美教师要承担运动队、艺术团队辅导和“三操”任务，组织好学校的传统活动。认真出卷、阅卷、写出质量分析，完成有关统计，做到准确、按时、完整、规范，如期上报各种有关材料和数据。
七、参加继续教育学习，不断拓宽、加深和更新知识，完善知识结构，提高教育理论和教育、教学研究水平。积极参加校内外的教学研究活动，努力承担教育教学研究任务，做好经验总结或撰写教育、教学论文。
任课教师职责2
1严格遵守和执行《九年义务教育法》、《教师法》和《吉林市普通小学教学管理规范》。
2制定和执行学科教学计划，按照课标和教材要求，保质保量按期完成教学任务。
3教书育人，对学生进行思想教育，培养学生良好的行为习惯、高尚的道德情操，为学生的'美好人生奠基。
4积极参加校本研修活动。
5认真备课，上好每一节课，落实三维目标；课后及时进行反思，总结教育教学经验。
6合理布置作业，认真、及时地批改作业，不加重学生的课业负担。
7对于特殊学生要加强辅导，注意学生的个性差异，因材施教，注重学生在多元智能方面的差异，不体罚和变相体罚学生。
8以实事求是的态度对待测试工作，加强平时测查，及时了解学情，调整教学。
9保管好教学用品，及时借用、归还。
10遵守学校的工作纪律，严格要求自己，为人师表，做学生的表率。
11每日三省吾身，加强师德修养。
12教师应自觉遵守《教师日常行为规范》，严肃工作纪律，严格要求自己。
任课教师职责3
一、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的正常教学秩序。
二、按照课标要求和教导处制订的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
三、主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习的目的性教育，提高学生学习的积极性，培养学生良好的学习习惯。
四、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结。
五、按照教导处，教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。
六、根据学校学校要求，做好教学法“五认真”工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。
七、认真学习政治理论，教育科学理论和学科专业知识，学习外地教改经验，了解教研信息；认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。
八、认真做好学校分配的其他工作，如护导、开课、实习指导、竞赛辅导、评比总结等。美术教师还要配合学校中心工作，做好学校大环境的.布置工作；音乐教师还要负责学校文娱组的辅导；体育教师还要抓好学校运动队的训练，组织开展田径比赛。
任课教师职责4
一、任课教师基本要求：
1、提前2天备课，认真写备课教案，不上无准备的课，（课前准备、重点、难点、作业及课后反馈等）。
2、老教师每周听同头老师课1节，邀请新教师听课1节并进行教学指导。今年任教的新教师每周听课2节，邀请老教师指导听课1节，听课要有记录,被听要有教学反思。
3、精选作业，认真批改，及时根据反馈信息查漏补缺、调整教学方法和内容。
4、每单元或每一章结束，要进行小测验。只要测验，必批改、讲解、分析，让学生分析错题的原因并改错，做一道同种类型题——达到“超满分试卷”。
5、继续实行“月考制度”。对同类型班级，进行全方位测评。
6、语文、外语早读老师及班主任，早自习在2个教室指导学生早读，不要滞留在办公室。（周一三五语文、周二四六英语）
7、（1）上午1至4节、下午1至2节正课时间，老师充分利用课上时间授课，提高教学效果，保证良好课堂秩序，解决本学科教学问题及课堂出现的问题。
（2）下午3至4节自习课，原则上老师不讲课，但必须到教室对学生进行辅导，解答课上遗留问题（老师的岗位在教室），不能停留在办公室。
（3）晚自习，老师可以处理习题、进行小测验。
（4）夜自习，老师盯自习、维护秩序，不允许讲课，指导学生学习方法，老师在教室巡视、督促学生提高学习效率，使学生始终处于良好的学习状态。
（5）晚、夜自习老师不允许滞留办公室，不与家长、同学个别谈话，保证课堂秩序。若有事不能上晚、夜自习，请您提前与其他老师调换并通知年级主任，不允许出现空堂。
（6）住宿生星期六、日上自习，原则上老师可进行辅导不讲课，老师维护秩序，指导学生学习方法，老师在教室巡视、督促学生提高学习效率，使学生始终处于良好的学习状态，培养学生的自学能力。
8、任课教师提前1分钟在教室门口侯课，按时上课，不迟到、不拖堂、不提前下课，老师不坐着讲课。
9、上课期间，手机必须保持关机状态。
10、学生不允许在校内骑车，老师也要自觉遵守，把自行车放在指定位置，教学楼、办公楼内不允许存放自行车。
11、严格执行坐班制度、请销假制度、出门制度，增强时间观念，提高工作效率，不串办公室聊天。①请假（病、事、婚、丧假）首先告知年级主任；然后向教务主任请假，并填写请假条，3天以上需报主管校长批准；②因公、因私外出需持出门证（找本组年级主任），行政人员需向主管校长、主任请假。
12、任何时间，不允许上网做与教学无关的事情。
13、老师不要随意调换课，如有特殊情况需临时调课，需向年级主任请示；长期换课需向教务处请示。
二、班主任基本要求：
1、遵纪守法，爱岗敬业，爱生如子，德高为范。
2、尊重和服从各级领导，创建性的完成领导安排常规性和指令性的工作。
3、积极主动地经常学习，研究学生的心理、生理特点，掌握学生的管理技巧。及时总结工作中的得与失，积累管理经验。
4、重视每一位学生，经常找各类学生谈话，引导每一位学生成人、成才、成功。决不允许讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生。
5、积极主动开展形式多样的课外活动。
6、尊重每一位学生家长，家长来访，让座、敬茶、和蔼交流管理学生的办法。组织好家长会，认真听取家长的建议或意见，并及时向领导反映。
7、加强行为习惯的.养成教育。
8、经常排查学生的违禁物品，如刀具、烟、打火机、不健康书籍、手机、mp3、mp4、扑克、棋等。
9、住宿生返校当天晚自习前，班主任要掌握学生返校情况，若学生不能按时返校，班主任要及时（不能隔天）和家长取得联系并书面通知宿舍，若有意外情况，要及时写清情况并报年级主任。
10、早读前、下午上课前班主任要清点人数，若学生无故不到，及时和家长取得联系调查情况并通知年级主任。平时上课期间，若发现学生生病，请及时救治并通知家长。
11、上学期间，学生请假出校门、回家，班主任必须首先与家长取得联系，然后签出门条。（要求学生到家后让家长要班主任取得联系，住宿生还要由班主任向宿管员写请假条。）
12、每周一下午第四节召开班会，班会要有主题，有记录。
13、每月月初更换板报，内容健康积极向上，能起到激励激发学生的作用。
14、自觉、主动、经常按照我校学生行为仪表要求，监督检查规范本班学生行为仪表。
15、做到三到位：早读到位，自习课到位，集体活动到位。
16、协调好学生和各任课老师的关系，经常和同作业组的老师沟通，掌握学生的各种情况，做到各科齐头并进，共创文明班集体。
17、经常性的指导学生学习，向学生介绍科学的学习方法，灌输学习的重要性。从而帮助学生明确学习目标，端正学习态度，树立正确的人生观、世界观、价值观。
18、要经常总结管理中的得与失，并填写记录本。
任课教师职责5
学校号召我们学习《小学任课教师工作职责》，我认真地学习了全文，不禁感慨颇多，与大家共勉。
首先明确“任课教师是小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为小学生的人生导师。”“班主任要努力成为小学生的人生导师”，这句话含义颇深，把班主任的角色定位定准了。确教师不仅是传授课业之师，更是人生德行之师;班主任不仅是课业上的尖子，更是德行方面的楷模;班主任不仅要自己课业拔萃、品德超群，还要善于引导、培养学生，让他们都成为德智体美劳全面发展的人。
其次，进一步明确教师是小学的重要岗位，从事班主任工作是小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。”对班主任工作作了明确的界定。这有益于提高社会、学校及广大教师对班主任工作的认识，有益于强化广大教师当好班主任的`荣誉感与责任感。同时强调班主任应以班主任工作为主业，把班主任工作摆到班主任老师诸多职责的重要位置，这无疑是重大突破与贡献。
再次，“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”以适当方式对学生进行批评教育，是班主任和所有教师约定俗成的权利。以条文的方式明确，对于班主任行使教育权利提供了依据。不过，对于“适当方式”还是有必要明确，一者避免班主任滥用权利，二者避免班主任不好掌握。
每一个孩子都是天使，只是因为翅膀受伤了才跌落人间，只要有人能够将他们的翅膀修补好，他们就能再次飞起来......教师，实际上就是上天派来专门修补翅膀的人，他们以时间为针、以爱心为线、以智慧为眼，来发现每一对翅膀断裂的伤处，于是，从他们的手中，无数的天使再次振翅重返天庭!
任课教师职责6
1、按照《中小学教师职业道德规范》的要求，注重师德团结同志，爱护学生，全面贯彻党的教育方针，积极参加教育教学改革，自觉遵守学校规章制度，坚守岗位，有事请假，接受考核。
2、坚持教书育人，认真贯彻《中小学德育纲要》，在课内外对学生进行思想品德教育，能胜任班主任工作，组织指导学生课外活动，接受学校、年级组安排的.其它任务。
3、按照教学规律，认真贯彻热行《学校教学常规》和《各学科对学生学生规范化训练》的要求，圆满完成教学任务。
4、积极参加校内外教研活动，高级教师承担、组织、指导教育教学研究和学科研究任务，写出理论联系实际，具有一定水平的经验总结、科研报告或论著。中级教师承担组织教育教学研究工作，写出理论联系实际的经验总结。初级教师认真参加教学研究，虚心求教，写出心得体会。
5、高级教师要指导中、初级教师的教育教学工作，承担培养教师的任务，发挥学科带头人的作用，为学科建设做出贡献。中级教师要指导初级教师教育教学工作，承担培养青年教师的任务，发挥学科骨干作用。初级教师要指导实习教师的教育教学工作，较好地完成教学任务。
6、各学科教师要努力学习政治和教育理论，刻苦钻研业务，不断提高政治、文化和业务水平。
7、服从工作分配，勇挑重担，主动承担教研、实验、观摩等任务。
8、完成学校交办的其它任务。
任课教师职责7
1、值周员必须提前到校，认真履行其职责。
2、负责组织好升降国旗仪式。
3、掌握当天的作息时间。
4、认真详细的填写好学校日志，检查教室日志的填写情况。
5、负责处理好学校偶发事件。
6、接待当天来宾或不定期来访家长。
7、检查督促校舍、门窗封锁、开关校门，注意安全。
8、负责检查各班环境卫生和个人卫生。
9、组织当天中午、下午学生放学。
10、值周教师全权负责好学校—切财产安全，因不住校，失职等损失的'财产，由值周人员全部按价赔偿。
11、掌握各班学习、纪律、课间操等情况， 向领导汇报特殊情况和典型事件。
12、交清或接清责任和手续。
任课教师职责8
教师的根本任务是教书育人，为此，每一位任课教师都应做到：努力学习，知识渊博，言传身教，以身作则，关心爱护学生，教好学生，健康成长。
一、要紧扣教学大纲，深入钻研教材，了解学生的知识基础，按“教学五认真”的要求努力搞好教学工作，教学成绩优良。
二、教学工作要有计划性，每学期初要认真制定学期教学计划，并认真加以落实。
三、加强对学生的学习目的性教育，调动学生学习的积极性，维护好课堂纪律。
四、认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用40分钟，保质、保量地完成教学大纲规定传授的知识和应培养的.能力。
五、结合教材，有针对性地对学生进行思想品德方面的教育，注意教学卫生，培训学生养成良好的学习卫生习惯，保护学生的视力。
六、指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
七、搞好测验、考试工作。做到分量恰当，命题确切，要求严格，考试方法科学。
八、根据教学要求和学生实际，精心布置作业，并及时收发，批改要认真，搞好讲评，引导学生及时纠正错误，扎扎实实地学好各门功课。
九、要因材施教，对中等及后进生要热情辅导，尽量帮助他们学好功课，发挥特长，防止两极分化。
十、积极创造条件，开展多样化的学科课外活动，提高学生的学习兴趣，拓宽知识面，培养能力。
十一、认真学习特殊教育理论和手语，按学校要求撰写理论联系实际的教学总结或论文，积极参与学科教研课题研究工作。
十二、教学中应积极使用现代化教学设备，全面实施素质教育。
任课教师职责9
教学人员必须认真贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。倡导“博学、善思、严谨、求真”的教风。
一、坚持做好教学“六认真”工作，严格执行《新小常规工作条例》的`各项要求。
二、配合班主任搞好学生思想工作，协助搞好班级活动、全校性活动。建立良好的班风、学风。
三、坚持使用普通话教学，板书工整、正确。
四、为人师表，不参与“六害”活动，仪表端庄，不穿奇装异服，不穿拖鞋、背心进教室，在学生集体活动中不吸烟。
五、不体罚和变相体罚学生，不向学生家长索取钱财，不乱订资料、乱办班、乱收费。
六、认真学习“一纲三法”，遵守学校的规章制度。
七、期末认真总结教育教学经验，努力改进教学方法。
八、体育、音乐、美术等专职教师还应组织和辅导学生积极开展课外活动和社会实践活动，搞好运动队、文艺队、美工组的训练及辅导工作，协助搞好大型集体活动。
任课教师职责10
一、重视思想教育，以身作则，为人师表，言传身教；
二、了解学生，关心爱护学生，严格要求学生，不体罚和变相体罚学生；
三、坚持“教学六认真”：
（1）认真钻研大纲、教材，根据学生知识状况，认真备课，写好教案；
（2）上课铃响时必须到达岗位，并认真上课，抓好各个教学环节，讲究教学方法，改进课堂教学；
（3）针对学生实际情况布置作业，不加重学生课外负担；认真批改作业，搞好评讲；
（4）因材施教，偏爱差生，尽量帮助差生跟上班级，对成绩优秀的学生，要帮助他们进一步学好，不断提高优生率；
（5）认真做好成绩考核、阅卷和试卷分析工作；
（6）认真指导学生实验、学习，能做的实验尽量多做，以培养学生实际操作能力。
四、加强学习目的的教育，指导学生改进学习方法，培养良好的`学习习惯；
五、组织和开展同本学科教学有关的课外活动，开拓学生知识面，丰富学生课外生活，全面实施素质教育；
六、加强教学研究，积累资料，为断总结教学经验。
任课教师职责11
1、遵守国家法律法规，热爱教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作，按照学校的安排完成教育教学任务。
2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3、根据教学大纲、教材和学生实际，认真制订教学计划，在学科教学中渗透德育，切实做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考核，努力完成本学科的教学任务。不断改革教法，努力减轻学生负担，提高课堂教学效率。
4、热爱学校，关心集体，爱护学校的财产。积极提出各种合理化的建议和改革的设想。
5、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，努力提高学习成绩及思想、健康水平。
6、努力完成学校分配的教育教学和课外活动的工作任务，组织和开展与本学科有关的课外兴趣活动，讲求实效。积极参加所在年级组和所任班级的正常工作和活动，努力协助教研组，年级组和班主任开展工作。
7、工作积极、主动、热情、负责。发扬民主，认真听取同行关于教育和教学的.意见，不断改进工作。
8、积极参加教研教改，在教学过程中，不断探索教学工作中的新思路、新方法；培养学生的学习能力和解决问题的能力，培养学生自觉学习的习惯。认真总结教研教改成绩，推广教研教改经验。
9、积极参加教研活动，互相学习，共同提高，乐于承担科研课题和校内外公开课，每学期听课不得少于20节，每学年撰写教学论文至少一篇。
10、坚持出勤，不缺课，不缺会，不迟到，不早退
11、严格执行值班制度，做好值班工作，维护学校正常的教育教学秩序。
12、积极承担学校分配的临时性工作，参加各级各类比赛，参赛教师赛前要加强训练，争取优异成绩。
任课教师职责12
一、要熟悉教学大纲、教科书，了解学生的基础，按《省教学常规》和《学生教学常规具体实施意见》要求备好课。
二、加强对学生的学习目的.教育，调动学生学习积极性，搞好课堂纪律。
三、认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用45分钟，保质保量地完成教学大纲规定的应传授的知识和应培养的能力。
四、结合教材有机地对学生进行思想教育，注意学生的卫生习惯，保护学生视力。
五、指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。
六、搞好测验、考试，做到份量适当，考题确切，要求严格。
七、根据教学实际，精心布置作业，并及时收发、批改。对作业要讲求实效，搞好讲评，引导学生及时订正错误，扎扎实实地学好知识。
八、要因材施教。对中下学生要热情辅导，尽量帮助他们跟上班级中成绩优秀的学生，要帮助他们进一步发挥特长。
九、积极创造条件，开展多样化的课外活动，提高学生学习兴趣，开阔知识眼界，培养有关技能技巧。
任课教师职责13
1、积极自觉地接受学校的工作安排，不讲价钱，不拈轻怕重。
2、开学初在通读教材基础上，根据教学大纲，教材要求，考试大纲，安排好教学进度，做出提高教学质量的计划，把握教学目的`、重点和难点。
3、认真备课，保证备课提前量，按要求写好教案，不备课不能上课。
4、认真上好每节课，不随意停课、串课，不迟到，不早退，不压课，课堂教学要做到目的明确，重点突出，结构合理，知识准确，教法得当，语言简练，板书规范，实验技能熟练，效果良好。
5、积极进行教学方法的改革，每学期都要确定自己的教改专题，大胆认真实践，不断总结提高，期末写出论文。
6、每学期结合教改题目上好一节公开课，除按常规要求外，对知识的处理、教学方法等要有特色。
7、按要求每周至少听一节课，并且做好记录，认真参加评议，及时交换意见，积极参加学术讨论和教研活动。
8、按规定留作业，批改要做到及时，认真，有记录，有分析意见，保证批改数量，每周讲评一次。
9、自习时间按规定下班辅导，以个别辅导为主，面向中差生，辅导时不能讲新课。
10、加强对学生平时成绩考核，按规定做好课堂提问和平时记分，每学期不得少于4次。
任课教师职责14
1、忠诚党的教育事业，努力提高政治觉悟和师德修养，积极参加各种政治活动和教学教研活动。遵守法纪及学校的一切规章制度。
2、认真贯彻党的教育方针，牢固树立教书育人意识，热爱学生，关心学生成长。
3、认真学习掌握本学科的教学大纲，明确本年级教学的'要求，切实加强双基教学，调动学生的积极性，培养学生的创新精神和实践能力。
4、认真执行教学常规，做好备课、上课、批改、辅导、测试工作，全面提高教学质量。
5、注意教学研究、改进教学方法、确立科研课题，积极探索，及时总结，撰写教学体会与论文。有进修任务的教师要努力完成进修任务。
6、指导学生的课外活动，培养、发展特长生。
7、主动、自觉地承担代课，教研、教改等工作，并能及时、出色地完成。
8、有实验课的教师，做好每次实验的准备，提高实验质量。
9、音乐、美术教师要做好学校日常及大型活动的美工、宣传工作，体育教师要带好运动队。
任课教师职责15
学校号召我们学习《小学任课教师工作职责》，我认真地学习了全文，不禁感慨颇多，与人人共勉。
首先明确“任课教师是小学日常思想道德教导和学生治理工作的主要实施者，是小学生康健发展的引领者，班主任要尽力成为小学生的人生导师。”“班主任要尽力成为小学生的人生导师”，这句话含义颇深，把班主任的角色定位定准了。确教师不仅是教讲课业之师，更是人生德性之师;班主任不仅是课业上的尖子，更是德性方面的榜样;班主任不仅要本身课业拔萃、品德超群，还要善于引导、培养学生，让他们都成为德智体美劳全面成长的人。
其次，进一步明确教师是小学的紧张岗位，从事班主任工作是小学教师的紧张职责。教师担负班主任期间应将班主任工作作为主业。”对班主任工作作了明确的界定。这有益于进步社会、学校及广大教师对班主任工作的'认识，有益于强化广大教师当好班主任的荣誉感与责任感。同时强换班主任应以班主任工作为主业，把班主任工作摆到班主任先生诸多职责的紧张地位，这无疑是重大突破与供献。
再次，“班主任在日常教导教授教化治理中，有采取适当方法对学生进行批评教导的权利。”以适当方法对学生进行批评教导，是班主任和所有教师约定俗成的权利。以条文的方法明确，对付班主任行使教导权利提供了根据。不过，对付“适当方法”照样有需要明确，一者避免班主任滥用权利，二者避免班主任欠好控制。
每一个孩子都是天使，只是因为同党受伤了才跌落人间，只要有人可以或许将他们的同党修补好，他们就能再次飞起来......教师，实际上便是上天派来专门修补同党的人，他们以光阴为针、以爱心为线、以智慧为眼，来发明每一对同党断裂的伤处，于是，从他们的手中，无数的天使再次振翅重返天庭!
【任课教师职责】相关文章：
任课教师职责07-24
任课教师岗位职责07-02
任课教师岗位职责03-04
任课教师职责15篇07-24
任课教师职责(15篇)07-24
任课教师职责(精选15篇)07-24
小学任课教师岗位职责07-23
学校任课教师岗位职责09-15
任课教师岗位职责(4篇)06-09
任课教师岗位职责8篇07-02