语文教研组期末工作总结

时间:2021-04-30 17:08:31 工作总结 我要投稿

语文教研组期末工作总结范文2篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编帮大家整理的语文教研组期末工作总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文教研组期末工作总结范文2篇

语文教研组期末工作总结范文1

  光阴荏苒,又一个充满挑战,富有收获的学期结束了。本学期,语文教研组的工作,在全体语文教师密切配合下顺利开展。以学校工作为指针,以“活动单导学模式”为课堂教学指导理念,认真总结课改经验,反思课改现状,深入教育调研,增强课程意识,探索课堂学习的有效途径,促进语文教学质量的全面提高。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。现总结如下:

  一、具体工作与成绩:

  (一)积极参加各项学习和教研活动。语文组教师抱着虚心学习的精神积极听课,积极参加研讨会。考前考后进行认真分析反思,这是我们语文组今年语文成绩提高的主要原因。积极参加校内组织的活动单导学课堂教学活动,参加了学校组织的课例研究评比。其中刘国华、朱小建老师参与积极。殷珠、陈琳霞、戴小兵、吴晓娟等积极参加如皋市项目中心课题研究。

  (二)积极参加各种读书比赛活动和征文比赛。

  语文组教师参加了读书活动,八年级语文组教师积极组织“爱我校园”征文演讲比赛,七年级组织“诗歌朗诵”比赛。语文组响应市教研室的号召,要求每个学生参与“书香伴我行”主题读书活动,取得了良好的成绩,6位学生的作品获奖并结集发表。同时向市教育局选送“祖国,在我心中”“在感恩中成长”等主题征文三十多篇。校刊《江韵》的编辑创办等等,这其中无不凝结着语文老师的辛苦。

  (三)研究教学,提高成绩。贯彻执行“活动单导学”教学理念,切实加强课堂教学指导。教学管理既重视毕业班,也重视中继班和起点班,把加强课堂教学研究作为教研工作的重点,并对所听的课及时反馈,提高课堂教学的针对性和实效性,指导教师提高教学能力和教学水平。积极参加教学质量分析会,知荣辱树典型,开展有效的教学研讨,找差距。抓学生,切实提高语文成绩。对命题的新方向进行认真研究,在新课改理念和精神指导下,开展了各种形式的活动研究课堂教学,研究学生,钻研教材,钻研学法和教法。充分发挥备课组作用,积极参加集体备课,做到统一思想,统一进度,统一练习,集思广益,取长补短。认真完成期中测试、及期末考试的阅卷工作。参加校本培训,协助学校组织各项教学常规检查,认真完成学校和市教研室交办的其它工作。

  (四)加强了常规教学检查。

  本学期加强了常规教学检查,其中包括备课本、听课记录、作业批改等,并及时做了记录。对于检查中发现的问题及时与老师见面,及时解决。

  二、存在的问题和不足:

  1.参与课题研究的积极性有待进一步提高,课题研究的效果得不到有效的检测。

  2.集体备课的落实与反馈工作不够及时,作文教学的不均衡性较为突出,有的公开课流于形式。

  3.教研活动开展不能有效、制度化,教研活动常常受到其他因素的干扰,不能有序进行。

  4.忽视兴趣、态度、习惯的培养,忽视在阅读过程中引导、发现读书方法。

  5.教学过程、教学方法欠灵活,语文实践活动不够丰富,教育教学渠道、途径封闭,隔断了与现实生活、大千世界的天然联系。

  三、今后努力的方向:

  1.加大以“研”促“教”的力度,加强新课程理念的学习,树立现代教育的观念。

  2.教研活动形式应更为多样化,让老师们在每一次教研活动中都有所得。

  3.要以学定教,用教学思想和教学方法的变革,促进学生学习方法的转变。要体现充分的自主学习,有效的合作学习,要求适当的探究学习。要调动每个学生学习的积极性,尽可能地尊重学生选择学习内容、学习伙伴、学习方式的权利,也要充分发挥教师的指导、引导、点拨、调控的作用。对学生理解不到、体会不深,甚至理解错误的地方,要订正,甚至作必要的讲解,不能视而不见、放任自流。

  4.要因人、因文而异,恰当拓宽内容,开发课程资源;要有意识地加强与现实生活、与学生经验世界和想象世界的联系;适度体现课内外、学科间的联系。

  5.语文老师在学科方面的文章还要增加数量,提高质量,争取取得更好的成绩,有更多的文章发表。

  6.引导更多的老师积极主动参与教科研究,形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。

  我们相信,在总结本学年工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学年各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。

  一份耕耘,一份收获。几年来,面对新的`发展形势,我们语文教研组积极对应,主动投入,深入探究和实践,取得了令人欣喜的成果。我们清醒地认识到身上肩负的重任,漫漫探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断探索,不断更新,不断完善,不断发展,迎接更大的挑战。

语文教研组期末工作总结范文2

  本学期,我校语文科组在学校教导处的直接领导下,以课程改革为指导,解放思想,转变观念,以培养学生的行为习惯、创新精神和实践能力为重点,更新教师教育教学观念,树立以学生为本的教育思想,深入开展教学研究,努力提高教师教育教学水平,全面提高教育教学质量。

  充分发挥教师的主动性、积极性和创造性,切实提高教学研究的效果,促进教与学的创新。一个学期来,由于全组老师的精诚合作,我们顺利地完成了本学期的各项工作,现总结如下:

  一、本学期所做的工作

  (一)认真做好常规教学工作

  1、认真指导并督促全体语文教师做好备课,上课,作业设计,作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。

  2、教研组活动经常化、规范化。单周,以年级组为单位进行集体备课;双周,开展科组教研活动。

  3、要求全体语文老师重视朗读,加强指导,做到人人能正确、流利、有感情的朗读课文,并且表情大方、入情入境。

  4、重视写字的指导,要求学生养成正确的写字姿势、执笔姿势,按照教学要求,严格要求,严格训练,不断提高写字质量。

  5、抓好学生作文教学,努力探索小学作文教学的规律,选择学生喜闻乐见的题材,生活气息浓郁的事件进行作文教学,备好作文指导课和作文讲评课,从而进一步提高学生的作文水平。

  6、积极配合学校教导处做好笔记和作业检查。

  (二)加强业务学习

  1、在教研组组活动中,认真组织全体语文教师学习《语文课程标准》、新的教育教学理论和方法,把握课程标准的新特点、新要求,领会其精神实质,树立新的教学理念。

  2、每周周四组织教师集中阅读,其余时间自主研修,并认真做好笔记,由教研组查阅。

  3、积极组织教师参加区、县举行的各种教研活动,加强理论学习,掌握最新的教学思想和教学方法,切实提高自己的教学水平。

  4、继续开展“决战课堂,新课程大练兵”活动。本学期重点对阅读教学、识字教学、古诗教学等几个方面进行专题研讨。

  5、有效开展教师结队帮扶工作,使被帮扶教师得到了切实的提高。

  6、多次组织教师外出听课和参加研讨活动。

  7、发挥远程教育的优势,激励教师积极到远程教育室下载教育教学的相关文字资料或音相资料。

  8、承办县教研室举办的全县语文优质课比赛。

  (三)开展丰富多彩的第二课堂活动

  1、本学期开展了主题为“激情六月”的比赛活动,包含儿歌大赛、钢笔字比赛、诗歌朗诵大赛、手抄报评比、作文集评比。每次活动都按要求做到“四定”:定活动时间、定活动地点、定活动人员、定活动计划,而且每次活动都按要求进行记录,活动结束作活动总结。这些丰富多彩的活动让学生得到锻炼和提高,全面提高学生的语文素养。

  2、认真抓好学生的课外阅读。方式一为学生自行阅读,并作读书笔记,方式二为各班班主任统一到学校图书室借阅,发给学生阅读,作读书笔记,由班主任老师查阅,教研组抽查。为了鼓励学生多读书,读好书,好读书。每个班每间隔一周的周四积极开展读书交流活动,各班评选出优秀的读后感参加全级的评比。

  3、积极开展经典诵读活动。每间隔一周的周四下午,各班学生书声琅琅,吟诵古典诗词文。

  二、取得的成绩

  1、语文组的学术气氛浓郁,听课、评课活动正常化、系列化。听课有交叉,评课有反馈。大家为着一个共同的目标——提高语文课堂教学艺术水平,大家各抒己见,畅所欲言,建议真挚中肯,方法点子多多。本学期,在学校“决战课堂,新教材大练兵”中,语文组有18人参赛,老师们的课堂无不体现了新课标的精神,无不表现出她们课前的辛勤劳动,其中,桂琼、毕玉、史登艳、张丽等几位教师的课得到了大家的一致认可。

  2、本学期全组老师听课数量均已达到或超出学校规定的节次。许多老师都积极参与学校之外的各类听课活动,听课都在15节以上。相互学习,取长补短,已在组内蔚然成风。

  3、许多教师组织学生积极参与读书活动,使班级的读书笔记获奖率明显提高,同时,还把课余时间花在自己的业务研修上,甚至年龄超过规定的部分教师也参与到读书活动中来,这无疑是一种可喜的现象。

  4、比赛活动中,许多班级的教师作了充分的准备和指导,使学生得到充分的锻炼,使竞赛的效果显著。

  5、获奖情况:教师中,我校语文教师聂娅参加省第一届小学语文教师教学技能大赛获三等奖;我校语文教师张玉兰参加县“传统文化与语文教学”优质课比赛获一等奖;我校语文教师毕玉参加县的语文优质课比赛获一等奖。学生中,我校多名学生的作文被诸多刊物刊登。

  三、努力的方向

  1、部分教师还有吃老本的现象,必须加强业务和理论学习,做研究型教师。

  2、教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。 1页12

  3、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。

  4、教研组还需树立“大语文”的教育理念,努力建设开放而有活力的语文课程,强调语文学科与其他学科的有机联系,密切语文课堂生活与社会生活的关系,既强调语文教育的生活意义,又强调语文生活的教育意义。

  5、还需加大课改的步子。

  6、还要积极投身于开辟大课堂的研究中去。

  总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!

【语文教研组期末工作总结范文2篇】相关文章:

1.语文教研组期末工作总结范文

2.语文教研组期末工作总结范文参考

3.语文教研组期末的工作总结范文

4.语文教研组期末工作总结

5.小学语文教研组期末工作总结

6.语文教研组期末的工作总结

7.小学语文高级教研组期末工作总结

8.语文教研组期末工作总结参考