有趣的生物课作文

时间:2022-08-06 22:41:01 生物/化工/环保/能源 我要投稿
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有趣的生物课作文(3篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的有趣的生物课作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

有趣的生物课作文(3篇)

有趣的生物课作文1

  我们上了一节有趣的生物课,题目是《鱼类》。这节课怎么有趣呢?请听我细细道来吧。

  上课了,老师把课本和几个蓝色的盒子放到讲台上,然后就又转身到办公室里去了。老师一走,教室里便炸开了锅。有的同学问:“拿这些盒子干什么用?里面装的是什么?”有的同学说:“不会是奖品吧!”有的同学接着反驳道:“肯定不是奖品,我知道里面装的是实验器材。”这时,老师又出现在了教室门口,手里还多了一个水盆。他又点了几个男生的名字,说:“你们到办公室去端其余的几个盆来。”

  过了一会儿,我们才知道原来盆里装的都是鱼。原来老师为了让我们对生物课感兴趣,特地买了鱼让我们做实验。老师真可谓是用心良苦啊!老师说:“你们待会儿观察时,用解剖剪把鱼的腹鳍、尾鳍、胸鳍和鳃盖都全部剪掉。”说着,便把解剖剪从蓝色的盒子里拿出来。“大家看一看,它们有什么变化,顺便看一下鱼的体色和体形各是什么颜色和样子。注意:使用解剖剪时一定要注意安全,千万别剪破手。”

  剪的过程是最有趣的了。鱼儿活蹦乱跳的.,似乎知道我们要剪它们了。鱼儿啊鱼儿,为了我们,你们就牺牲一次吧,对不起了!

  在剪鳍的过程中,我们组剪得还算顺利,可在剪鳃盖的时候,刘旺旺可真是让人笑掉大牙了。这怎么说呢?原来,他在剪鱼的鳃盖时,竟然把解剖剪放在鳃盖下面横着剪下去了。他这一剪刀下去,不但影响了实验效果,而且还“赢得”了同学们的大笑,这可真是“一举两得”啊!所以,我们只好剪另一条鱼了。

  通过这个实验,我知道了:鱼的体形是梭形,可以减轻水对身体的阻力;背部是深灰色,腹部呈白色——这是一种保护色。鱼的腹鳍、背鳍能够起到保持平衡的作用……

  这节课所学的知识使我受益匪浅,但是我也知道,仅仅这些是远远不够的。知识是无穷的,我们只有多动手、多动脑,这样我们才能把知识掌握得更加深刻、牢固。

有趣的生物课作文2

  “叮铃铃”上课铃打响了,生物老师“呼哧呼哧”的抬了一个鸟窝走近了教室里,然后弯下腰,小心翼翼的慢慢的放在了讲台上。

  同学们马上围了过去,有的同学把耳朵凑到鸟窝边,仔细的听着,有好几个同学用手使劲的掰开鸟窝,好像想看一看里面有什么东西,突然,只听“咔”的一声,汪小旺把鸟窝给掰大了,差不多全班同学都能钻进去。

  汪小旺看见他把鸟窝给掰大了,就高兴的说:“要不然同学们咱们钻进去玩一玩的吧!”

  还没等老师反映过来,同学们立刻迫不及待的钻了进去,老师着急了挥了挥手,然后也钻了进去。

  钻进去之后,突然一阵刺眼的亮光闪了一下,让同学们睁不开眼,慢慢的,亮光慢慢的没有了,同学们一睁眼,只见来到了一个大森林里,他们不由自主的“哇”了一声。

  “同学们,你们知道这是那里吗?”老师笑眯眯的说。

  “不知道。”

  “那我就告诉你们吧,这是美丽的原始森林。”

  同学们又赞叹了一声。

  我忍不住小声的说:“这里可真好,没准儿还能利于我们上课呢!”

  生物老师发现我在窃窃私语,就从口袋里拿出了一个小空盒子,然后在空中晃了几下,老师有从另一个口袋里拿出了想耳机一样的东西(不过比耳机小),戴到了头上,又用手轻轻的按了一下黑色按钮,我刚刚说的话就清清楚楚的听见了,听完了,老师居然还微笑着点点头,“嗯,你说的对!”

  老师像变魔术似的.,从口袋里拿出了一个哨子,然后轻轻一吹,突然一群各种各样的鸟儿不知从那个地方飞来,然后落到了老师的身边。

  我们看见了,我对汪一旺说:“哇,老师好厉害呀,竟然引来了这么多的鸟。”

  老师轻轻的咳了一声说:“现在开始讲课了。”

  他拿着小教鞭,在鸟的周围指指点点,一会儿说鸟为什么能飞,一会儿说鸟有什么特点,讲的我们团团转。

  后来,老师又指挥了杜鹃、麻雀等等上台、下台,有时讲的高兴的时候,就让鸟儿给我们表演一下节目,逗得我们哭笑不得。

  这节课可真短,怎么打下课铃了?我们都叹息了一声,忽然,一阵亮光有闪过,我用胳膊捂着眼睛,等睁开眼睛后,发现来到了教室里。

有趣的生物课作文3

  上次海底的生物课一上完,我心里一直怀着一种兴奋地心情,很想快一点上下一次生物课。我也做了大胆的猜想,这一次很有可能我们能够上天去。

  时间飞逝,没过多久下一节生物课就来临了,只见老师拿着一个遥控器,我猜想:现在科学这么发达,这是不是上天的工具啊!生物老师走上了讲台,对我们说:“同学们,你们知道这是什么东西吗?”“不知道。”大家异口同声的说。老师用手提了提眼睛,好像一位聪明过人的博士一样,意味深长的对我们说:“这是上天的机器,只要我轻轻一按这个红色的按钮,眨眼的功夫就可以上到天上了。”我心想:果然不出我所料。同学们议论开来“有这么神奇吗?”“到天上一定很好玩吧!”“如果我能到那就好了。”

  老师说:“安静安静!我呀,这就带你们到天上去。”同学们迫不及待地等待这神圣的时刻来临,只见老师的手快要触摸到红色的键了,可是老师打住了,说:“到空中可要听话哦!”“好的!老师您别卖关子了。”“好,咱们出发喽!”老师说道。

  我们赶紧凑到窗户旁边,看到会有什么奇异的景象出现,这时,我们看到高楼大厦尽收眼底了,看来我们快要到天空中去了。

  不一会儿,我们就到了天空中了,看到了鸟儿在我们旁边自由的`翱翔,还会有一些小鸟不时跑到我们的肩膀上“叽叽喳喳”的叫着,好像在迎接我们这一些新朋友,欢迎来到他们的王国。

  “我先让你们开开眼界,大家望一下风景吧!”老师说道。“好耶!”大家都很高兴。

  过了一小会儿,老师就开开门,飞了一只鸟,老师就绘声绘色的讲了起来:“这时小鸟尖尖的嘴巴,这时它柔软的羽毛……”这时,我们听见了“啊”的一声,原来,是我们班的汪小旺同学有出事情了,不知从什么时候又从外面飞来了一只鸟,啄了汪小旺的头,她感到很痛才“啊”的一声叫了起来。

  没过多久下课铃就响了,我们的快乐天空游就结束了。