实习工作总结

时间:2022-07-13 08:13:55 实习总结 我要投稿

关于实习工作总结3篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们要做好归纳,写好总结。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的实习工作总结3篇,希望能够帮助到大家。

关于实习工作总结3篇

实习工作总结 篇1

  20xx年xx月xx日,我怀着对提高并实现自我价值的心态,跨进西安XX科技有限责任公司的大门,开始了自己大学里兼职实习工作。转眼间,断断续续的三个星期的实习时间就过去了。回想起这段时间的工作过程,我深深的认识到在XX实习的选择是绝对正确的,XX公司和同事们对我个人产生的积极影响也是超越我的料想之中的。现将这段时间的工作进行如下总结。

  一、软件测试部见证XX的强硬实力

  这段实习时间完全是在软件测试部度过,亲自体验感受离了XX科技的主要软件产品。包括数据快速恢复平台v3、0,系统快速恢复平台v1、o,闪电恢复,三合一数据宝,一键恢复,联想onekey等等。并且协助同事完成对comguard,hd-shield以及联想网络控制工具等软件的测试工作。

  1、XX的产品名不虚传。

  通过对软件的实际测试,彻底从思想上改变了自己对数据备份保护的概念。XX的硬盘动态备份技术,能够在不占用固定硬盘空间(非用户使用空间),实现数据的快速备份与恢复,堪称典范,不愧是行业的创新者和领导者。

  2、友善同事关系给人温暖和关怀。

  在实习期间,自己的对计算机硬件系统比较陌生,特别是对频繁的更换操作系统等,多亏蓝朝霏等多位同事的热情帮助和指导,让我顺利完成软件测试。在软件测试过程中,同事们一丝不苟的精神对我影响很是深刻。这种良好的工作环境给我振奋,给我力量,给我信心!

  3、软件的瑕疵在所难免。

  在软件测试过程中,也发现了部分让人不是很满意的地方。主要表现在下列方面:

  a、软件对中英文操作系统不能完全兼容。

  建议:在软件安装入口处对中英文操作系统进行路径选择。

  b、软件对不同主板的识别bios差异大。

  具体是在hd-shield软件测试中,不同主板性能差异大。

  c、软件密码在重新登录后有残存现象。

  已经通过金党锋学长反馈到研发部。

  d、软件的不稳定性。

  本人联想昭阳e660因为测试三合一数据宝中的闪电恢复软件在重启中黑屏,在维修过程中彻底报废。

  在软件测试中部分软件在不同机器环境中测试性能有差异。

  还有其他问题在测试过程中已经汇报相关人员并得到满意解决。

  总而言之,我们XX科技的产品还是值得信赖的。作为销售人员,我们需要对产品树立强大的信心!即使我们产品存在瑕疵,我坚信,我们勤奋团结的同事,一定会创造出更优秀的产品。

  二、产品市场简单调查分析

  1、同行业产品简单调查

  通过在baidu,google搜素引擎检索“数据快速恢复”,“系统快速回复”,“快速还原”等关键词,发现南京生产的“雨过天晴”软件,和本公司产品具有很强的相似性。(测试报告详见附件内容)

  通过在西安赛格,百脑汇电脑城的电脑diy市场及软件销售市场简单走访,暂时未发现“雨过天晴”系列软件的经销商。

  2、网络调查简单分析

  作为数据快速恢复领域的创新者和领导者,本公司的核心关键词语“数据快速恢复”,“系统快速回复”,“电脑系统快速还原”等在baidu,google等知名搜索引擎没有很好的被索引。

  或许是公司产品发展定位因素,在网络推广方面有再提高的`空间。

  对于此,本人有信心有能力,在非工作实践,提高XX产品关键词语在上述搜索引擎的排行。

  3、电脑城市场调查简单分析

  前期,和赛格电脑城的三叶网络(网络及电脑外设集成批发全国连锁经营),高鸿it(品牌笔记本零售商),陕西天惠(电脑diy集成)等公司的店长简单交流对此类软件的看法。整体反映效果较好。

  在11月份,在进一步熟悉公司产品和销售流程同时,将安排时间继续跟进,推荐试用XX产品。

  三、个人整体认知

  准确的说,XX是一面镜子,照出了自己的不足和缺点,为自己的成长和提高创造了机会。

  1、计算机硬件知识欠缺。

  自认为是it专业本科生,熟悉专业去做销售更好些。其实不然,自己还是一粒沙子。在软件测试部,学会了计算机硬件的线路连接,知道了用u盘可以ghost快速做系统等等。或许可笑,但是对我而言,很严肃的现实证实:自己还不会是一个合格的大学生。需要虚心的向同事们请教!

  2、英语知识的欠缺。

  自认为立志做好国内销售,带领团队创作“农村信息化”创业计划书,立志为西部农村的it发展贡献一份力量。看到了vista,win7的英文操作系统,就基本灰心。但是我坚信,我会在短期内,在专业英语方面有所突破,因为自己还是对专业英语有浓厚兴趣的。

  3、对销售的错误认识。

  两年多的校园代理销售经历,误打误撞,取得了一定的成绩。尽管在实习期间,没有亲自体验到去向大客户推销产品的经历,但是通过李经理推荐的《大客户销售十八招》一书,发现自己还有很多的东西要认真的学,认真的领会,并在实际推销中灵活应用。庆幸的是,对于销售的做起码准则还是在坚守:诚实信用,对客户负责!用好的人品去赢得客户关注!面对拒绝,保持良好的心态!

  4、自己还有在XX存在的价值。

  XX和自己理想中的还有很大的差距,但是这种差距,或许就是我存在的价值!

  主动向同事请教问题,积极虚心的向同事学习,这是我实习过程中一直在践行的!

  下阶段,将积极贯彻李总经理的指示“加强个人管理,提高业务的能力”,从严要求自己,做好各项工作,提高个人存在贡献值。

  “与XX共创业”,是我在XX实习的基本心态:认同公司发展愿景,服从公司安排,任劳任怨,积极负责,务实创新,把XX的事业看成自己的事业去拼搏!

  四、下阶段工作计划

  在11月份,认真贯彻落实“加强个人管理,提高业务能力!”的XX员工作风,具体落实到:

  1、服从公司的工作安排,保质保量完成任务;

  2、进一步熟悉公司产品(硬件产品),熟悉公司环境(认识研发部同事)

  3、熟悉学习公司的销售制度和流程;

  4、提高公司关键字网络检索排行,并提交一份营销计划书;

  5、继续学习销售知识及应用技术,提高处理实际问题的能力;

  6、申请参加公司的综合业务能力考核。

  十月份,自己的收获是丰硕的:最起码从意识上,发现自己的不足,并寻求到合适的解决途径。非常感谢测试部的同事,感谢所有XX的同事,因为你们的帮助,我顺利的走过在XX科技的适应期。我坚信:在你们的帮助下,我会持续努力,不断反省,总结提高,快速度过在XX的成长期,早日跨进发展期,创造期。

实习工作总结 篇2

  不知不觉间,实习的时间就这么悄悄的溜走了。作为一名酒店采购部的实习生,我在这段时间里,充分的在这里学习了关于采购的工作知识、技巧,以及纪律和规定!

  这些收获,让我在工作方面更进一步的了解了采购,也更深刻的认识到了社会以及市场的情况。这些,对我一个实习生而言,无疑是非常宝贵的知识。

  但总的来说,我在这份工作中尽管累积了不少的知识,但也有许多需要补充的地方,为此,我在这里对自己目前在实习中的情况做如下的总结:

  一、基础的累积

  采购对于酒店来说是非常重要的一个环节。只有在成本与质量上做好严格的把控,酒店才能在盈利上有更多的收益。而我们采购部的工作,就是为了在尽量最低的支出下,采购严格符合标准的材料!

  为此,我在工作中最开始的任务就是学习有关酒店的基础知识。关于酒店的各种消耗品,以及厨房方面的.食材需求等等,因为种类众多的,我也是记了许久才将这些全部记下。但这也使我认识到了采购的工作对于酒店是多么的重要,因为他涉及到酒店的方方面面,酒店上下都是离不开采购的工作。

  二、深入了解

  但仅仅是在知识上知道了采购的标准也还是不够的,采购在工作的要求上更加贴近实际。为此,我也在领导的帮助下,切身的学习了各种原材料和产品的要求,就如同最重要的食材来说,因为不同的食材有不同的要求,不仅仅是品种上,其新鲜度和大小都有相应的标准。所以在食材的采购方面我们常常有一位厨房的前辈跟着筛选,我也在这些前辈的工作中收获了不少。

  三、了解市场

  明白了要买什么,接下来就是要知道怎么买了。在这实习当中,我经常跟着师傅一起去市场走动,尽管起初不知道有何意义,只感到腿酸。但渐渐的,我也能感到自己在工作中有了头绪。尽管还没有那么透彻,但也能明白自己大概的方向。

  并且,随着走动和了解,我也相继认识了不少的供货商,以及市场的分布,这对我的工作也有了很大的帮助。

  在这段工作中,其实我所负责的任务并不多。但我却通过学习,累积了不少的知识,也打牢了自己的基础。如今,实习已经结束,但我会在今后继续努力,充分的开拓自己的视野,让自己能在工作中更好的发挥自己!

实习工作总结 篇3

  根据学院的要求和系实习工作领导小组的安排,我系圆满完成了级小学教育本科学生为期八周的教育实习工作。教育系5名教师参加了此次实习指导工作。现将本次实习情况简要如下:

  一、实习基本情况

  我系参加此次教育实习的小学教育专业的学生共49人,本次教育实习分三个阶段进行:第一阶段,实习前一个月,安排实习指导教师,组织学生试讲;第二阶段,成立教育实习工作领导小组,制定实习工作计划,召开实习动员大会;第三阶段,学生赴各学校实习,指导教师到各个实习点听学生讲课,系实习工作领导小组到各个实习点检查督导,倾听反馈意见;第四阶段,实习学生返校,进行个人最新总结,召开实习工作最新总结交流大会。

  二、实习基地建设

  教育系实习工作领导小组非常重视小学教育专业的教育实习工作,提前联系和考察了唐山市各实验小学,经过严格考察,选择了校风严谨、教学质量高、社会声誉好的6所小学成为我系小学教育本科专业的教育实习基地。他们分别是唐山市路北实验小学、唐山市路南第二实验小学、光明实验小学、唐师附小、友谊里小学和龙华小学。同时我系还与上述6所小学签署了教育实习基地的协议。

  三、完善相关规章制度,实施规范化管理

  为使教育实习工作能够更为科学、规范地展开,我系在充分论zheng的基础上,制定出切实可行的实习规章制度,其中包括《唐山师范学院教育系教育实习工作细则》和《唐山师范学院教育系实习生守则》等各项规章制度,使我系实习工作真正做到了科学、规范、有效地管理。

  四、实施实习工作全程指导

  教育实习不只是传统意义的一个教学环节,更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程,包括了教学技能训练、教育见习、教材教法研究、模拟教学和教学实践等内容在内。为此,我系在平时的教学活动中,狠抓教学实践环节,把各项实践能力的提高和专业素质的培养当成我们工作的重中之重,以达到夯实专业基础、提高实践能力之功效。特别是在学生外出进行集中的教育实习之前,我们首先按照学校要求,制定出该年度教育实习计划,成立由系党政领导和有丰富教学经验的教师组成的“教育实习工作领导小组”,对教育实习工作进行总体部署,然后再分阶段、有步骤地展开指导。在学生下点实习之前,我们安排两周的时间,要求学生在老师的指导下进行反复的试讲,直到达到各项基本要求为止。进入实习学校的第一周,安排学生全面听课。同时,带队教师和指导教师根据实习学校的教学进度安排学生抓紧备课,并展开新一轮试讲。学生的实习教案在没有受到指导老师认可和未经原任课教师签字同意之前不得采用。实习生的每一堂课都必须做到课前有指导、课后有最新总结。有的实习小组甚至还要求学生撰写实习日记,每天对自己的实习工作进行最新总结和提高。

  五、教育实习的基本程序及步骤

  1、试讲

  在学生赴实习点之前,教育系实习工作领导小组按照教务处的统一要求,选派了6位经验丰富的教师指导学生试讲,为实习作充分准备,他们具体是张爱珠、封喜桃、水永强、付增文、姚玉香和赵民老师。在指导老师们的精心指导下,同学们在小学各科教学方法及教学技能等方面均有了明显提高。

  2、实习动员

  9月10日下午,教育系带队指导教师李晓萍同志为全体小学教育专业的49名同学做了实习动员,进一步使同学们明确了此次教育实习的`工作任务及目标。

  3、下点实习

  在下点实习期间,我们系每位学生平均完成不少于6课时的课堂教学任务,批改了全部的练习、测验试题及作业,按时辅导了学生的第二课堂的活动,基本上在每个实习点均组织过一次课外活动,如办黑板报、单元测试等。同时在班主任和指导老师的指导下,大部分实习学生参加了班主任工作见习,独立或协作组织过学生早操、课间操、晚自习、课外活动、班会等,在实习期间,同学们还就近或在校内开展调查研究并写出了质量较高的调查报告。

  六、实习主要收获

  教育实习期间,我系领导经常到各实习学校检查了解学生实习情况,同学们圆满完成了教学工作实习、班主任工作实习、教育调查、教育实习最新总结这教育实习四个主要任务。通过此次教育实习,同学们的收获主要有以下几点:

  1、学生的专业知识及专业技能得到了充分的运用和巩固。通过这次教育实习,学生们增长了见识,开阔了眼界,教学能力得到了提高。大多数学生对实习比较重视,态度端正,虚心接受指导教师的意见和建议,备好课、上好课,敬岗爱业,踏踏实实工作,表现出了较强的自觉性和组织纪律性,赢得了实习学校的好评,在社会上为我们唐山师范学院树立了良好的形象。

  2、指导教师充分发展在教育实习中的指挥和组织作用,毋庸置疑,学生实习工作进行的如何,在很大程度上取决于指导教师的组织能力和工作责任心。我系选派了工作认真,具有一定经验的教师担任指导教师,他们对学生严格要求和管理,积极指导学生的教学方法,得到了实习学校和学生的一致好评。

  六、实习中暴露出的主要问题

  1、学生的教学基本功不够扎实。学生在学校中学习的仅仅是理论知识,还不能很好的融会贯通,对教材的重点和难度把握不准,不能完全了解所任学科的知识结构及教法特点。

  2、大多数学生缺乏创新精神。在教育实习中,虽然学生能够按照教育教学的要求去做,但他们拘泥于书本、教参,教学方法死板教条,没有自己独特的教学步骤和教学方案。

  通过本次教育实习中反映的问题,提醒我们以后要加强对学生的专业能力及专业素质训练,使学生掌握扎实的基础理论、专业知识和专业技能,提高学生的整体素质,从而适应小学教育由应试教育向素质教育转变的要求。

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