听音乐联想到的场景作文

听音乐联想到的场景作文

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的听音乐联想到的场景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　听音乐联想到的场景作文 篇1

　　每个人都有过失去人生目标的时候，没错。我也有，在这个时候中我会听歌，我会听一首叫《我的梦》的歌曲……

　　整首音乐以悠扬舒缓开始，这也使我联想到课文中《月光曲》，仿佛听到了一阵琴声从别墅里传了出来。看见祖父正谈着钢琴，把正在睡觉的小女孩儿吵醒。小女孩醒了，跑到祖父身边弹起了钢琴。

　　突然旋律有了很大的变化，从之前的平平无常到了现在脸上，经过漫长的等待，忽然，女孩儿惊讶地看着外面的.景象，走进了那个学校，女孩儿来到宿舍，第一时间打电话给祖父……

　　乐曲进入了高潮，旋律直接有了一个大的提升，渐渐地我的情绪就如同歌曲中即将钢琴考试的小女孩儿一样忐忑不安起来。恍然间看到小女孩儿愁眉苦脸。坐在钢琴旁不断练习，到了考试，女孩儿深吸一口气走在钢琴前面，并弹奏了这首歌，她尝到了音乐冠军的甜头，从那以后便开始废寝忘食的学习钢琴，甚至还会找老师请教。他终于登上了大舞台，而我仿佛能看见他的回忆，仿佛能看见他的初衷。仿佛能看见她的手轻轻按在琴键上……，最后也成功获得了胜利，而正陶醉在胜利喜悦中的女孩儿收到了一个不好的消息。“祖父病危，快点回家。”而当这个女孩儿回家时，祖父只够陪她弹奏最后一次钢琴的时间了。

　　这时让我真正感动的一句是不再畏惧跌倒，“直到你展翅高飞的那一刻”，这让我想到了现实中，我认为我的成绩够好了骄傲的时候，我就错了，我要像歌曲里的小女孩儿一样，不惧前方困难的阻碍，只要我们一路披荆斩棘，就会有自己想要的改变。

　　听音乐联想到的场景作文 篇2

　　一次偶然的机会，妈妈带我去体验陶笛演奏课，老师们演奏的一个曲子--《森林狂想曲》，我被它深深地震撼到了，据说曲子里记录了100多种动物的声音，整个曲子没有一句歌词，只配了乐器和天然的动物叫声，却让我难以忘怀。

　　周末的清晨，阳光照在阳台上，照在我身上，一丝困意竟袭来，我悠闲地打开电脑找出了这首音乐播放。

　　音乐声缓缓响起，起初森林里一片寂静，貌似还只是黎明，只听见风吹树叶的“沙沙”声和缓缓的流水，整个屋子仿佛飘进了森林里。渐渐地钢琴声响起，伴随着陶笛空灵的旋律，紧接着几声清脆的蝉鸣打破了黎明的寂静。宁静的森林很快热闹起来，先是几声低沉的蛙叫，静静的，陶笛声和钢琴声合奏起来，好像鸟儿在枝头放声歌唱。这时，山涧流水的声音越来越大，所有的动物都动起来了，它们仿佛都要出来参加一场森林音乐会，此起披伏的声音像在比赛谁更优秀，谁才是森林里最好的歌唱家。在这个一派欣欣向荣的美好景象中，乐曲声达到了高潮。

　　此时的我就像在森林里住着，早晨我在森林里起舞，梅花鹿与我同行，靠着可爱棕熊的肚子上，起身在草地上旋转跳跃起舞，吹着小笛子，来到湖边看着大树的倒影，蝴蝶成群飞过，小蜂鸟落在我指尖都我说着悄悄话。

　　我吃着香甜的果子，躺在大草地上闻着醉人的花香，湖面上微波粼粼，在阳光的照耀下泛出金光。天色渐渐暗下，动物们昏昏欲睡。夕阳西下，森林又重归宁静，我一路伴着日落小跳着回到我的小木屋……

　　乐曲结束，我仿佛做了一场梦一般，那里没有浮躁和喧嚣，不用任何的.修饰，一切都是那么纯洁无瑕，是一个清凉又纯净的空间，或许这就是大自然的魅力。现在的生活节奏加快，城市里都是钢筋水泥，大家远离了森林，远离了大自然，已经很难感受到这些自然之美。我们人类要好好的保护森林环境，不要去破坏这些美好的事物，让更多的“森林之曲”净化我们的心灵。

　　听音乐联想到的场景作文 篇3

　　天渐渐暗了。我知道那是一天快要结束了。宽阔的窗子里装着发白的天和栋栋拔地而起的高楼。我从21楼的书桌旁俯视着着美好的一切，只不过景色好像被蒙上了一层灰色暗淡无光的轻纱。

　　音乐的开端是舒缓却有些忧郁的。我好像看见了微风迎面的大海。

　　阳光微微地掩在云朵中，透出不算强烈的光，温柔地洒在人的身上。偶尔飞过一两只雪白的海鸥，翅膀划过海面，流下飞行的痕迹。水波粼粼的`海面上，时不时有水鸟在飘过的树枝上栖息。一群漂亮的鹬拍着翅膀飞来，落在干净的沙滩上，啼叫几声。一只小鹬迈着怯生生的步子向海里迈进，四处张望，仿佛害怕得都不敢觅食。

　　过了一会儿，音乐的节奏感（鼓点）变明显，但并没有加快速度或是激情高昂，因为海面照样那么宁静：瞧，那怯生生的小鹬早有了自己的家庭：看，它正带着自己的小鹬来海边觅食呢。依旧是阳光、微风与大海。海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，宝石的颜色又太深，纵是名师高手也难描绘。海边多了一些游客，青春活力的姑娘们在海滩上自由自在的奔跑嬉戏。她们或是在浅海游泳，或是在海滩吃着冰激凌。

　　在1分50秒时，音节的节奏又渐渐变弱直至虚无。我仿佛看见了那只鹬早已年迈，吃力地在沙滩上走来走去。沙滩上这几年的生意不景气人烟稀少，只有冰激凌店年迈的50多岁的老板娘坐在躺椅上，轻声哼唱着这首《MELANCHOLY》，注视着碧蓝的一望无垠的海……她好像在回忆什么，那怯生生的小鹬、那青春活力的姑娘？

　　那只年迈的鹬仍在沙滩上转悠。

　　一阵浪花卷来，鹬没有做任何抗争，它生于大海，又把自己还给了大海。

　　它似乎在回忆什么。

　　听音乐联想到的场景作文 篇4

　　音乐一：《牛仔很忙》

　　“呜啦啦火车笛，随着奔腾的马蹄小妹妹吹着口琴……”

　　联想情景：“呜——”一列火车飞奔过来，一个牛仔骑着一匹马，嘴里喊着“驾—驾—”朝火车跑来，马蹄发出“叮叮”的声音。马蹄，火车，形成一支“小曲”。这时，一位小妹妹站在月台上，听着这声音，感到太难听了，拿出她的宝贝口琴，吹起了《牛仔很忙》的旋律，牛仔瞪了她一眼，加快速度奔来；火车司机气得跳了起来，以每秒15米的速度狂奔。牛仔停在小妹妹的身边，正准备教训她。可火车的刹车失灵了，火车狭着一阵大风驶过。牛仔的马被吓懵了，小妹妹被吹得披头散发……

　　“我啦啦啦骑毛驴，因为马跨不上去洗澡都洗泡泡浴，因为可以玩玩具。”

　　联想情景：牛仔大哥牵出了一条毛驴出来。干啥？呵呵，因为牛仔太矮了，马又太高了，只好骑毛驴了。他骑着毛驴来到了洗澡堂。他已经十多天没有洗澡了。老板：“洗什么……”“还是泡泡喏！”牛仔熟练地穿过一个又一个转角，来到泡泡浴间。他一边洗澡一边开始玩玩具（话外音：都几岁了，还玩玩具）。

　　音乐二：《七里香》

　　“窗外的麻雀在电线杆上多嘴，你说这一句很有夏天的感觉，手中的`铅笔在纸上来来回回。”

　　我打开窗子，窗外的麻雀在叽叽喳喳地议论什么，它们像是在笑话我。我吼了一声，把它们撵走了。这时，伙伴说：“快看，快看，这句话这么有夏天的感觉，很适合我们的创作耶！”我们跳起来拉丁舞。跳完后，我手中的铅笔不停地在纸上写着歌词……

　　音乐三：《断了的弦》

　　“断了的弦，再怎么连，我的感觉你已听不见再怎么接音都不对。”

　　我拿起弦开始弹。“咔嚓”——遭了，一跟弦被我拉断了。我拿出胶水开始着手粘弦。经过一时间的“整顿”，弦终于粘好了。我再来弹，“嘟——”哎，难听死了。不行，再修整修整吧，还有呢，再加一点那个什么502固定——恩，稳当多了，赶紧“试机”吧！“卟——”这回声音更难听，像拉锯。大哥，您行行好，坏了我会挨K的呀，我的感受你怎么听得见呀！我反复修整——唉，就是再怎么接音都不对呀！

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