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【热门】谐音广告的利与弊作文（精选22篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的谐音广告的利与弊作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
谐音广告的利与弊作文 篇1
在我们的生活中，处处都能见到广告的身影。在家里，电视上播放着广告;在小区里，墙上贴着广告;在街上，商家挂着广告牌……广告真是无处不在啊!
只要我们仔细观察，就可以发现，很多广告都是篡改成语而来。比如某止咳药广告，把刻不容缓改成了"咳"不容缓;某蚊香广告，把默默无闻改成了默默无"蚊";某热水器广告把随心所欲改成了随心所"浴";某摩托车广告，把其乐无穷改成了"骑"乐无穷。这些广告创意对商家有非常大的好处，它朗朗上口，简明易记，吸引眼球，让人一看就明白。商家也可以从中获得更大的商机，吸引更多的顾客。
但这些谐音广告让原来的成语改头换面，不但改变了成语的本意，还给人一种胡乱搬用的感觉。尤其是我们小学生，看多了这样的.广告，容易被误导，会认为成语本身就是这样。我曾看到过这样一则笑话，有一位语文老师上课时，在黑板上写下以貌取人四个字。坐在下面的一名小学生，立刻举手纠正道：“老师，您写错了，应该是帽子的帽。”“为什么呀?”“因为我家附近，有一家店名就叫‘以帽取人’。”老师听了哭笑不得。
谐音广告给商家带来了很多利益，却给我们小学生带来了一定的弊端。所以，我想在此呼吁：广告商们，请你们正确使用广告语!请为中华五千年的传统文化留一片净土!请为我们小学生留一片学习祖国文化的洁净天空!
谐音广告的利与弊作文 篇2
今天在看《爆笑中国史》漫画的时候，被里面的谐音梗学习方法给乐到了。
这是一个很有趣，有其独特风格的讲历史的漫画，跟二混子的纸质上漫画有的`一拼，都特别地风趣且知识点满满。
所不同的是，这个是用视频的形式，加上旁白解说，有趣的配音，更引人入胜。
刚好看到的是七国争霸的战国时期，要说这七国，我们大多数人都是知道的，但要一时考你哪七国，总还是会磕磕绊绊地不一定一下子说齐，就算是说齐，也不一定会全说对或者得说很快地说出来。
就这个问题，没想到就是被一个有趣的谐音梗给解决了。
那就是“请喊赵卫去演戏”，这里就不直接写某个人的名字了，但是至少是很多人都知道的，这一句话直接音译过来就是，秦韩赵魏楚燕齐。
是不是一下变得特别地简单好记了了。
学历史有些靠背诵硬记的部分，有这样的谐音就真的要简单了好多。
虽然我以前一直不太喜欢把一些成语弄成谐音，但这也是见仁见智，如果是合理地利用，能让我们的学习事半功倍，那何乐而不为呢？
谐音广告的利与弊作文 篇3
一个美妙的中午音符清脆响起。在吃午饭的同时一家人也悠闲得聊了起来：爸爸问我这次的`考试有没有把握，我僵硬住了，许久，才回答到还算有吧。说完，我生怕爸爸会说什么，忙转移话题：“爸爸，我你考一个最简单的单词，bananas是什么意思？”爸爸不知所措：“呃~~你知道就好了，就不用我说了”说着，便转过头去小声说：“我怎么知道，我有没被老师教过。”
“你怎么不知道，你去过国外的单词几个月就忘的一干二净了，连‘香蕉’都不知道，哎。”爸爸立刻抗议：“谁说我不知道，你考得都这么难，单词又这么长，怎么翻译啊！？应该考那些‘yes"什么的嘛！！"我百般无奈得看着他："。。""好吧，那‘home"是啥米意思？”我一出口，爸爸就想三十六计走为上策了：“我先去逛逛，你问你妈妈吧！”一下子，就没影了。我转过头：“妈妈，‘home"是什么意思啊？”妈妈就非常专注得说：“就是你爸爸在取一个妈妈，就叫‘后母’，快吃饭，以后别问这种问题了！”
谐音广告的利与弊作文 篇4
汉字，它不是死板的，它如同一个个小精灵，生动有趣，是那么可爱。谐音字就像两个双胞胎。因为谐音，还发生了许多有趣的事呢！如：和珅与纪晓岚的故事……
有一天，清朝尚书和珅与侍郎纪晓岚一同饮酒畅谈。这时，一条狗走了过来，和珅便想嘲弄纪晓岚一番，指着那条狗说：“是狼(侍郎)是狗？”纪晓岚一听，便知和珅在嘲笑他是狗，便答道：“垂尾是狼，上竖(尚书)是狗。”和珅一听，脸便红成了猪肝色，无地自容。
也正因为这有趣的谐音，便多了许多妙趣横生的`歇后语。
上鞋不用锥子——针(真)好。小葱拌豆腐——一青(清)二白。从本意上来讲是说：“小葱与豆腐拌在一起，颜色是一种青，两种白。”但是它通过“青”的谐音——“清”，便有了另一种含义：“指为人做官清白刚正。”在写时，运用一些有趣的歇后语可以使你的作业更加精彩。
可以说，谐音的有趣之处不仅仅体现在笑话与歇后语，也体现在“对子”之中。
对子，是我国特有的一种格式，而对对子，便是古代的文人墨客都十分喜欢的一种娱乐方式，在平民之间也十分流行。
如：有一天，一位老农出了一个上联，让一位秀才来对，上联是这样的：“木桩入水，进一半，浸一半。”那位前思后想，绞尽脑汁也没想出来。老农说：“回家点上蜡烛再想吧。”回家后，秀才终于想出了下联：“蜡烛燃烧，流一半，留一半。”
合起来便是：
木桩入水，进一半，浸一半。
蜡烛燃烧，流一半，留一半。
这副对子对仗工整，可谓妙也！
这便是汉字中有趣的谐音，妙趣横生，像小精灵一样可爱，又像书法珍品有着深厚的文化内涵，也像百年苍松般沧桑。它便是伟大的汉字中的冰山一角——有趣的谐音。
谐音广告的利与弊作文 篇5
每天早晨，小鸟在我梦里歌唱！
一，
我还在睡眼惺忪的时候，小孙女已经推开了我的房门说“爷爷，早上好”，稚嫩清甜的童音，清脆悦耳，幸福的一天从现在开始……
我迅速地跑到她的身边蹲在地板上，她躲进门后又探出头来嫣然一笑：“爷爷找到了”。 姗姗走出来的“妞妞姐姐”，鞋帮上印上那一摞摞的小草，似乎在春风里荡漾；灰褐色的裤子，膝盖下面拓上一对小白兔，大大的眼睛正在相互对视；大红色的连衣裙在胸口上坠一个水红色的蝴蝶结，翩翩起舞；低领里面两颗连排的水晶扣，镶嵌在白色的开司米内衣上，把个小脸蛋衬托的格外可爱。扑闪扑闪的睫毛下，一双硕大的眼睛在微笑，像朝阳下的露珠，也像一缕清泉。小草，白兔，蝴蝶与露珠把我家才过两岁的“妞妞姐姐”拉到春光明媚的草地上，就像草丛中一朵芳菲的小花儿。
小妞妞跑到我的床头，玩弄那一垛还没来得及整理的书。我去掀开窗帘，打开窗户，无限晨光进来。我轻颂“双手推开窗前月”，她立刻回道“一石击破水中天”。我躺开胸怀，她小鸟依人，我们的笑声在明丽的朝霞中飞翔。我深情地看着她喊“妞妞姐姐！”，她故作深沉地说：“干嘛！”我又忍俊不禁了。
小妞妞最爱听的话是喊她“妞妞姐姐”。这已经不是密密，家人知道，亲人知道，小区的邻居们也知道。
小妞妞蹭开我的怀抱，跑了出去。我把自己收拾好，准备上班。楼下莺歌燕舞，“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀！一步一步地往上爬……”醉人的歌声，犹如天籁之音！
我正要出门，小妞妞跑了过来把我推开说“妞妞，开。”她踮起脚，好不容易才够着了把手，门开了，我好想再抱抱她，却被奶奶接走了。她就是不肯，我说“爷爷上班”，她接着说，“爷爷，上班，买奶粉妞妞吃（qi）”。稍后，她爸爸上班，妈妈上班，或者问到她叔叔在哪儿，她都只会说“谁谁谁，上班，买奶粉妞妞吃（qi）”。
两岁的小妞妞，固然不知道外面的社会多精彩，但她知道外面的世界有多精彩，她还知道奶粉是可心的。我上车后，关掉车上喜欢听的民乐，回味小妞妞那甜美的歌声，这首《蜗牛与黄鹂鸟》一直萦绕在我的耳际……
任何人的存在都是必然，是社会的需要，更是他人的需要。我想，只要努力做好每一天，及时地转换与做好岁月与社会需要的角色，用美丽的心绪去工作、学习，哪怕是流浪，这样的人生一定是美丽的。我们无须刻意追求是否是别人美丽的风景，但都是风景；任何人能够出现在我们的视野中，都值得珍惜，都是美丽风景，而珍藏在心底里人儿更是靓丽的风景！
二，
前几天我刚从湖南韶山出差回来，便稍事休息。醒来后，我很想我的“妞妞姐姐”。她不在自己的房间里，只见林林总总的玩具和一地的拼图碎片，还有她身上的乳香味。
即使这样，我心里也是慰藉的！
稍后，我听见楼下妻子的声音“汗滴禾下土”，“锄禾日当午”这是“妞妞姐姐”的声音，“谁知盘中餐”妻子一句，“粒粒皆辛苦”小妞妞接一句。虽然小妞妞读字还有些模糊不清，却够了韵味。十分欣慰的是我们才隔了三天不见，她又会背新诗了。于是我跳下楼，坐在楼梯的拐角上审视，看见她们在拼图，我便没有打扰。小妞妞抢着她奶奶手上的图片说“不对”，“再想想”，然后把图片填了下去。“不对”，“又不对”，“怎（jie）么办呢？”,小妞妞自言自语的，却很专注，那样子十分可爱。
我再也静不下来了，跑过去把就她举上头顶。她挣脱了我，根本不在意我的存在，而是对着奶奶说：“奶奶，帮帮忙！”，“找找！”。我这才知道自己打扰了她的专情。原来拼图中少了一块图片，是大象的脚趾，奶奶把脚下的图片拾起来，交给妞妞，妞妞填了进去，拼图完美了，是白云下的草原。于是，小妞妞开心地望着我们，她笑着小手鼓起掌来，我与她奶奶同时为她鼓掌。奶奶把拇指印在她灿烂的脸蛋上说“奖你两个顶呱呱！”，小丫头兴奋得跳起舞来。原来，这才是她所需要的。
此刻，我想起一句警语“己之不欲勿加于人”。是呀，生活中我们有太多以己之乐夺人所好，一己之利夺人所爱的行为。尊重何在，和谐何来？古人早有训诫：“众乐乐，乐也！”我铭记在心！
小妞妞终于发现了我，她向我奔跑过来，口中高呼着“爷爷！爷爷！”。我抱紧她，深情地喊“妞妞姐姐”，她盯着我说“干嘛？”。我说我们去看柳。
三，
小城是美丽的，东湖是美丽的。
我们快乐地走出家门，穿过家园门前的马路，一遍绿茵铺在眼前。大理石铺就的圆形的坪与碧波荡漾的湖水在阳光下一起熠熠生辉。左边的东湖大桥上车水马龙，右边的翠柳轻摔水袖，糊的对岸高楼林立。没有喧嚣，只有我们的生活。
湖边有人垂钓，香樟树下的草地上窝着几位年轻的女孩正和一只拉布拉多犬嬉戏，几只觅食的小鸟不时地飞上飞下，还有在草丛中低飞的蝴蝶。
我们来到草地上，或者昨夜下过一场清雨，草地上格外清新。一朵朵的小花儿在草甸中闪动它们白色、黄色或者粉红色的眼睛，我的“妞妞姐姐”就像绿草中一朵明丽的花儿。她开始还是很配合奶奶的，她们一起做出各种优美的动作让我拍摄。我俯视着、趴着、躺着，努力地按住每一副精彩的画面。
越来越多的花儿，星星点点地与蝴蝶起舞，小妞妞在草甸上跑着，站着，摔着，笑着，尽情地疯着。我和她奶奶乐着，追着，揪心着，感动着！这时的我们就像两条诚实而灵敏的拉布拉多犬。
是呀，作为爷爷奶奶，作为父母，那一位不是子女的拉布拉多犬。他们为了儿孙的健康成长，为了子女的学业和事业，为了未来付出了一生，牵挂了一生。即使一抹绚丽的`晚霞，在他们眼里依然是一往情深的爱意，是对子女的遥望！
我们或者也会把自己的希望强加在儿女的身上，望子成龙，我们做不到“己所不欲勿施于人”，但我们心里一直在努力着，努力地营造维护和身边的东湖一样美丽的环境，努力和拉布拉多犬一样地忠诚。
我回过神来，小妞妞正把小手挡在眼前，做出为人照相的样子，奶奶认真地配合着，坐在石阶上。我想，她手缝后面那颗晶莹闪烁的眼睛里的奶奶，也一定是她在我们心中一样美丽。
到了小妞妞睡觉的时间，她依偎在我的怀里。我望着湖水中的柳影，微风拂面，心湖荡漾，小鱼儿在我们的倒影中嬉戏那鲜翠鲜嫩的柳叶。我情不自禁地朗起贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。小妞妞与奶奶一起附和着。后面两句是“妞妞姐姐”的声音。
四，
前不久，一位厦门的朋友来家里做客，中午十分，我们计划去酒店用餐。我给她奶奶电话，她奶奶告诉我在江边的桅帆下面和几位小朋友玩耍。离家不远，我在家中的阳台上能够看见，像一只飞翔的海鸥，我们来到桅帆的下面，像在天篷之内。层层叠叠的柳，婆娑在东湖与桅帆之间；宽阔的马路把信江隔开在咫尺之外。已经入夏，夏夜里这是小城不错的休闲之所。
我和朋友欣赏着小城美景，谈着道教文化，也谈论着企业与城市文化。小妞妞正在桅杆下专情地把弄一颗小草，奶奶暗示我们不要打扰她。
稍后，小妞妞发现了我们，她微笑着喊了一句爷爷就跑，像在家里玩捉猫猫那样肆无忌惮。我怕她摔着，便走了过去，她愈加跑得快，不是跑向我，也不是跑向奶奶，而是跑向路边绿化带的豁口之间。
我十分紧张，因为豁口外面就是马路。我用尽速度抓住她的时候，她已经跑出了豁口，在人行道上与豁口已经三米多的距离。抱住小妞妞那一刻，我似乎抓回了出窍的魂魄，站在原地，胸口在“呯呯”地跳着。舒缓一会儿，我才看见前面的车都停了，转身后，看见她奶奶呆若木鸡，我的朋友还在挥手，示意对面驻车。车辆越来越多地停了下来，许多车辆里的司机或者不知道发生了什么，却有序地驻车了。
我心存感激，便把小妞妞撰紧手中，架上肩膀，向两边的车辆挥手致意！
我的身后响起一声悠长的喇叭声，这边同时呼应，此起披伏。无数的喇叭共鸣，奏响了一曲真善美的和谐之音。许久，我的心恢复了平静，汽车的喇叭声渐渐地停了，小城恢复了它的速度。
每每想起，我依然心有余悸！
夜幕降临的时候，我和“妞妞姐姐”站在阳台上一起背诵“白日依山尽，黄河入海流。欲从千里目，更上一层楼”。这首王之涣的《登鹳雀楼》，在我的心中已经不再是万里河山的壮阔与美丽，也不再是站得越高看得越远的简单道理，而是“穷则独善其身，富则兼济天下”。
若干年以后，我会把这个故事告诉“妞妞姐姐”。那个时候，我想她一定会更有博爱之心，我们的社会一定会更加美丽……
谐音广告的利与弊作文 篇6
千古的诗词，不朽的文化，思想相撞而碰出绚烂的火花，时光如梭，岁月如水，人生哲学的交融方为真正的和谐。
踏雪寻梅
飞雪连天，不知是怀着何般心情仰望苍穹。是心无渣滓、剔透空灵之超然，还是沉郁顿挫、欲言又止之深忧？
天依旧是苍白的颜色，独自在雪地里轻轻踱着，积雪在脚下发出轻微的吱吱声，正欲感叹唯余莽莽之际，眼前竟闪现一树嫣红。它便那样静谧地开着，那般飘逸不羁，却又隐隐然一份寂寞开无主的寥落，吟咏着零落成泥香如故的忧思。（这两段文字融情于景，为本小节的推进作了铺垫。）
人生跌宕中，他狂饮江湖日月，傲视大唐山河，柔尽相思苦泪，烈酒销尽愁肠。淡看了世俗的纷扰，青莲天马行空、洒脱豪迈。
世事浮沉里，他慨叹山河豪迈，忧思世间疾苦，空赋白发更短，吟咏鸟泪花惊。深谙了苍生的艰辛，少陵忧郁顿挫、深思忧国。
太白出世超脱，花前月下，他自斟自饮。烟波浩渺，他直挂云帆。时而高举青樽，仰天大笑，时而投箸提笔，沉吟中一挥而就。子美入世耿介，丞相祠堂，他叹老臣之心。草堂萋萋，他心系大庇天下。时而俯览群山，小视天下，时而仰天长叹，哀民生多艰。古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。太白一杯浊酒，芬芳了整个大唐。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。子美一汪清泪，触动了万千民生。（深刻的分析，是作者对诗人颠簸人生的领悟。）
远望李白，近看杜甫。二者文风迥然不同，然而，青莲大笑中含着几多无力大济苍生的血泪，少陵沉吟中又蕴着几多空余吾庐独破受冻死亦足却无力相扶百姓的悲歌。
一如傲雪之梅，李杜二人在大唐纷乱中凌寒独绽，傲于世外却又难舍苍生，皑皑白雪，一树寒梅，给人更多的是心灵的震撼，是道家的李白与儒家的杜甫共同追寻的，精神的大同。
空谷幽兰
空谷寂寂，人迹不至，这里是与世俗相隔的，这里是不染凡尘的。流水潺潺，空山鸟语，万籁和谐，拨草取道，循溪而上，只为寻那一丝能令人魂牵梦萦的兰香。汀兰岸芷，幽幽兰心，依稀寻到了那一份情深似海、那一份侠骨柔肠。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。千年前的哀怨透纸而出，究竟有多少的感慨才能写出呢？在那个百花齐放的年代，见过柳三变的多情，元稹的痴情，但深情者，平生所见，唯义山尔。那个浅唱“何当共剪西窗烛”的一往情深的义山，那个低吟“春蚕到死丝方尽”愿为情殉的义山。吟咏“心有灵犀一点通”之时，他的心里有多少爱情的甜蜜？轻叹“春心莫共花争发”之际，他的心里又有多少失去所爱的心痛？
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。千年的豪迈力透纸背，究意是怎样的男儿才可以拥有此般豪情？在那个战火纷飞的年代，岳武穆的光环下，稼轩的为国为民似乎已被淡化，我却一直赞他的戎马生涯。高歌“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的他尽洒豪迈，低唱“少年不识愁滋味，爱上层楼”的他阅遍烦忧。
幽心不独伤离别，情深唯有李商隐。白首非为功名故，豪迈本自有稼轩。
古语有云：“浮生若梦，为欢几何？”但是，义山终究是义山，七分深情，三分忧郁。稼轩终究是稼轩，几多豪迈，几许忧伤。
侠骨、柔肠，前者赠与稼轩，后者赋予义山，也许人生有所不同，但稼轩与义山，却都是令人神往之兰，任世人如何不解，我自追求心中的那份和谐宁静，任由百花相妒，我自在一片纷扰中自散清辉。心灵的安详，才是真正的曲谐。
心隐绿竹
竹巷幽幽，但闻琴孤寂，世外梵音。自来是最爱竹的，爱其涤荡人心的清幽，爱其不食烟火的脱俗，轻轻踏入青青竹巷，竟便可就此醉了。虽是看尽了宁可食无肉、不可居无竹的感叹，却仍忍不住想，倘若拥一园翠竹，抚琴赋诗，实已是人生至乐。
大唐的江山浓妆艳抹，王维却是水墨，在唐的歌舞升平中，摩诘，径自寻了一个安静的地方，坐下，这一停，便是千年。摩诘，究竟是何许人？是那个啸“回看射雕处，千里暮云平”的豪侠？是那个吟“征蓬出汗塞，归雁入胡天”的失意者？是那个叹“红豆生南国，春来发几枝”的痴情人？是那个诵“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的挚友，是那个赋“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的隐士？还是王维只是王维，不需要任何诠释，他是凡夫俗子的七情六欲，是读书人渴望被伯乐识的情怀，也是世外隐者的恬淡娴静。看惯了世人尊其“诗佛”，却总执拗地认为他的内在不过一介儒生，他只是一个平常人，非仙非圣，他走了一个读书人最平常不过的路，怀才，入仕，贬谪，失意，隐居，他用佛家的恬淡为自己作衣，却难隐内心那一份儒家的情怀。
大宋山河几多绚烂，苏子却是超然，在宋的繁华纷扰中，东坡，在悠悠黄州孑然而立，远眺，心已与绵山相连。大江东去，他踏歌而来，笑吟烟雨平生，孤鸿归来，他翩然而去，独赋拣尽寒枝。苏堤一线，说不尽对百姓之亲；孤坟千里，道不完对亡妻之念。但最心仪的，还是那一份处世的潇洒，那一份笑赋苟非吾之所有，虽一毫而莫取的人生领悟，那一份虽只可渔樵于江渚之上，却仍能醉于江上清风山间明月的洒脱。仕途的不顺并没有使之沉沦，而是给了他一种新的生活、新的人生观。尽管有人不喜东坡，但却无法不对这一份达观悠然神往。文采飞扬的东坡以儒家的入世出现在世人面前，可道家的空灵却让我们从另一个角度审视了他。
儒、道、佛，本出同源，只是用了不同的方式展现在世人面前，而当文明的冲撞、交融尘埃落定，当唐的奢华、宋的繁盛已沉淀入历史，诗的翩然与词的清雅却历久而弥新。悠悠翠竹中，让我们静静地寻一个安宁的地方，越发近距离地审视这思想的完美和谐吧。
东篱采菊
东篱把酒，悠然采菊，一切恬然而淡雅，一切似与官场纷杂无关，有的.只是归于田园的淳朴与释然，但，这般恬静中，却也总挥不去那一份心系百姓的关切。
纵观古代文人，欲隐归避世者不在少，但真正做到的，怕只有陶潜一人，心远地偏的那一份恬退，采菊东篱的那一份超然，会意忘食、既醉辄退的潇洒，那是多少人所追寻的生活与思想情态啊！只是那毕竟是一种理想的高度，无元亮此般风采者，却是万难企及。轻轻吟着“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！忘怀得失，以此自终”，诵着“衣沾不足惜，但使愿无违”。似乎方才懂了渊明之心，悠悠天地，渊明一袭布衣傲然而立于其间，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵之赞，唯授之他，方始实至名归。他的心中，没有闹市纷杂，他所企盼，唯有百姓安居，唯有天下大同，唯有世外桃源尔。
一个被公式化的历史人物，一个被定格了的道义说教者。与同时代的欧阳修、柳永、包拯、狄青等人相比，希文实在是缺少一种鲜明的个性魅力。如果没有那篇《岳阳楼记》，恐怕没人会认识他。但一时间脑海中却无法抹去这样一个似乎已经被盖棺定论又从来没有多大疑义的人物。大约是岳阳楼成全了希文，而希文也成全了岳阳楼吧，这一人一楼在后世者心中似乎已融为一体。而当前人、今人乃至后人一代代传颂着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，吟咏着“不以物喜，不以己悲”时，又有几人专注地审视过希文的内心呢？一曲《岳阳楼》，包含了太多太多，但通观其文，希文却将对百姓之心融会字里行间，居庙堂之高忧其民，处江湖之远忧其君，叹希文，一世却有几日不忧？他没有似元亮一般选择淡泊，他的一生都在仕途奔波，但与渊明相同的，却是追求的那一份大道之行也，外户而不闭的和美。
东篱欲摘菊赠君，天下大同唯吾心。
当历史的硝烟，滚滚的红尘都终归于平静，悲欢离合尽皆成为文字的沉淀，回首往昔，那些似乎相悖的思想，竟然皆出同源，那些仿佛对立的文化，竟然终归于同一个终点。万古的悲欢，在这一刻，尽归于谐。
谐音广告的利与弊作文 篇7
谐音梗是最近网上特别流行的一种网络流行语，它很有趣，经常可以用它来捉弄别人，也可以调动气氛。谐音梗的本意就是用同音或近音的字来代替本字。比如问你：四加四等于多少，很多人下意识就会回答是八，其实它的正确答案是爸的谐音，你一回答八的时候，别人就哎一声，代表机会成功了。这就是一个简单的谐音梗。
还有很多的谜语、脑筋急转弯都是利用了谐音梗的方式。所以我们每次玩游戏的时候都喜欢使用谐音梗。正巧我们宿舍今天开一个小聚会，缺少一些游戏，我们就想了一个办法，谁能用谐音梗套路成功对方，谁就是胜利者。我们每个人都很谨慎，生怕一不小心就陷入了对方的陷阱里。
可我的脑袋没有那么灵活，经常被她们的问题难倒。就比如其中一个问题：“手机不可以掉进马桶里(猜词)，”我左思右想也想不出答案，拿手机一查才知道答案是“机不可失(湿)。”我差点要被这答案折服了，还能有这样的？我输得心服口服。
但谐音梗也有不好的一面，使用多了会对我们认识的汉字有种不一样的感觉，如果根深蒂固了我们想法，对我们的生活和学习也有一定的.影响，凡事都有两面性。
因为当代人的压力也大，谐音梗会在我们闲余的时间里给我们提供快乐，舒缓紧张的情绪，带我们认识更多新鲜有趣的故事。让我们紧跟时代的步伐，一起进步。
谐音广告的利与弊作文 篇8
他，一个石头大战（游戏）的Winner，他总是爱开玩笑，还喜欢搞恶作剧，能把人整死。
有一天，他走进教室，把书包放下，交了作业，一个小恶作剧在他头脑中诞生的。他跑到书呆子胡小忠的`面前对他说：胡小忠，你有几个弟弟？胡小忠说：我？我有一个弟弟呀！他故作惊讶地说：啥？你有一亿个弟弟？不是啊就是一个弟弟呀！胡小忠有惊讶也有疑惑地说。哇！你有九十一个弟弟呀？他又笑着说，你弟弟真多！胡小忠说：不对不对，不是九十一个，是只一个，我就有一个！胡小忠越说越急。哇！九六一个？更多了！他终于忍不住了，哈哈哈大笑起来。到这个时候，胡小忠突然明白了是怎么一回事，只见他面红耳赤，气愤地说：哇！你玩我呢？喂！你别跑！看着两人飞奔而去，班里的同学都哄堂大笑起来。
可是，不一会儿，两个人灰头土脸地回来了。原来，他们两个被老师给抓了个现行，这一下子，他们俩又要吃不了兜着走了。看到这一幕，班里同学有的捂着嘴偷偷笑，有的用书挡着脸躲在书后笑，还有的弯下腰藏在书桌下面笑。
他总是将鬼点子撒到班上，给班上带来许多欢乐。不过这一下子，你们得小心点了，小心祸害降临到你的头上哦！你看，那个托着下巴，皱着眉头，是他的标志性动作，兴许，他又在想什么鬼点子了吧！
谐音广告的利与弊作文 篇9
老师放学前给学生讲话：明天教委来校检查，明天一定要穿校服，记住，有事一定要写假条。
小明同学平时不好好学习，总写大白字。这天他有事真的不能上学了，于是写了一假条，让同学捎给老师，老师一看，吓坏了，但见假条全文如下：“老师您好！我上午上我爸单位给他送终，下午一定穿孝服上学”。还上什么学啊，人家里出了这么大的事儿，老师连忙带上几个班干部来到他家，以示关怀，附代哀思。到他家一看，啥事没有，后来得知都是假条若的.祸。
一个方言土音很重的外地人，在市区迷了路，见一个斯文的小姐走过来，便迎上去问："兔子(同志)，亲吻(请问)一下……"话还没说完，小姐便气得满脸通红。
有一对农民兄妹用板车拉着小麦到市场去卖，一个南方人来到他们兄妹跟前，问："大哥，你的小妹(小麦)怎么卖呀？"大哥气得额头上青筋暴突。
谐音广告的利与弊作文 篇10
但丁曾说过：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”的确，文明美德在我们的生活中一直扮演者不可或缺的位置。在我们的成长生活中，我们正应该文明行动、健康成长。
文明美德对于个人来说，具有很重要的意义。
那次，正是温暖的三月。由于花园的'电梯坏了，大家只好走楼梯。当我下楼梯时，我看见有一名身强力壮的年轻人正背着一位年逾古稀的老太太上楼。开始，我觉得并不稀奇，儿子背母亲是理所当然的。于是我问他：“叔叔，这位老太太是你的妈妈吗？”那位年轻人说：“小朋友，她不是我妈妈，我妈妈在家呢！”好奇的我又问，可是她不是你妈妈，你干嘛还要背她上楼呢，岂不是累着自己吗?年轻人乐呵呵地跟我说：“这是我应该做的，这个月正好是雷锋月，我们应该要学习雷锋精神，学习他的可敬之处。况且，这点小事我举手之劳而已，能帮就帮嘛。”听了这番话，我心里想：我也要靠我自己帮助更多需要帮助的人。
出了花园，我正准备过马路呢，可是马路上的车如溪流，我静静地等待着红绿灯。就在那时，我发现对面有一位年过花甲的老奶奶想过马路，可是太多车了她过不去。这时刚好对面出现一名少先队员，他赶紧朝老奶奶跑过去，伸出手就对老奶奶说：“奶奶，走，我扶您过马路吧。”“好孩子，谢谢你啦。”老奶奶顿时笑容满面。女孩子轻轻地扶着老奶奶慢慢地走过马路，这俨然成为了马路线上一道靓丽的风景线。
虽然这些事情都是多么的微不足道。但是“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”同学们，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
谐音广告的利与弊作文 篇11
生活是一面镜子，你对她笑，她便对你笑。笑着面对生活，用乐观的态度去看待人生，你便是为自己的生活掘了一眼永不枯竭的幸福之泉。
生活是一幅多彩的图画，里面最纯洁、最和谐的色彩，便是一种微笑，最纯真、最友善、最美丽的微笑。
生活是一首清脆和谐的音乐，音乐由一个个和谐的音符组成，这最和谐的音符，便是一个微笑，友好、善良、优雅的微笑。
流逝的时光冲不淡记忆中那个让我倍感亲切的微笑，她化解了我心中无限的紧张与恐惧，令我难以忘怀。这是在一个重要而严谨的小升初考试中，我的心情紧张而又沉重，压力无比之大。但监考老师给我们的一个微笑，消除了我心中的`紧张和沉重，让我轻松而顺利地通过了考试。这一个美丽的微笑留在了我十二岁的记忆中，也让我知道了一个善意的微笑，便给予了他人的一个支持与为他人树立了坚定的信心。
而在遇见熟悉的人的时候，一个微笑可以体现出你的友好；在遇到矛盾时，一个微笑便可以化解一直以来的怨恨。
微笑意味着理解和友善，微笑意味着真诚和爱。微笑就是人生中真、善、美的结晶；微笑就是编织社会和谐的快乐音符，沟通人与人之间的真诚纽带，微笑是和谐的音符。当你遇到挫折、矛盾与不幸时，请给自己一个笑脸吧！
谐音广告的利与弊作文 篇12
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
校园，是我们的第二个家；校园，是我们理想起航的地方；校园，是我们人生道路上的一盏指明灯。我们应该为校园多做一些好事，多为校园谱写和谐的音符，让校园充满欢声笑语，然而这一切美好的幻想转眼间烟消云散，许多同学却给校园留下了不和谐的音符。
有一个二年级的小男孩，因不小心撞了一下六年级的几个大男生，便被那几个大男生把爆打一顿，这难道是和谐的表现吗？正因为他们没有宽容别人的度量，才使得自己心胸狭窄，仅仅因为这一撞而引起全校轰动，让全校众人皆知，让全校都知道他们为一时之气而剪了而打了人，让他们给老师同学留下一个坏印象，你愿意吗？如果当时他们宽容一点，友善对待那个小男孩，这不仅体现了他们豁达的心胸，而且为构建和谐校园出了一份力，又何乐而不为呢？
前一周学校播放了随机拍摄到的'破坏学校环境的录像。我们看到了有的人乱扔垃圾，有的人在楼梯上乱写，有的人把饭菜扔到下水道里，破坏了学校洁净的环境。由于这一切都是不好的行为，于是学校为构建和谐校园想了许多办法：学校在每个楼层放了一个垃圾桶，在楼道上贴了许多爱护环境的警示牌，让老师和学生一起打扫清洁，这难道不是在谱写和谐的音符吗？
是的，这是学校在谱写绿色的音符。同学们，老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。 我们的一切行为规范都会为谱写校园和谐音符贡献了很大的力量，只要我们从身边事做起，又何愁做不到构建一个和谐校园呢？
谐音广告的利与弊作文 篇13
天空，有它自己的颜色——深邃的蓝；
云团，有它自己的颜色——素洁的白；
嫩草，有它自己的颜色——湿人的绿。
这就是自然，一个角落拥有一种独特的色彩。将它们拼缀在一起，便构成一幅靓丽、和谐的图画。
树木是小鸟的家园。春天，树木抽出了嫩芽，小鸟在上面细细吮吸树叶的甘甜，翠绿和明黄两种颜色搭配在一起，是如此的缤纷灿烂。夏天，树木逐渐变得粗壮起来了，繁繁密密的树叶重峦叠嶂。阳光四射，树阴下那小小的星星点点舞动着，跳跃着，无不让人顿生怜爱。而小鸟呢，在枝头蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地哼着轻快乐人的.旋律，这又何尝不是大自然的造化？大自然，它就是这样，像树根一样盘根错节，延伸要世界的每一个角落，把那些幼小的生灵啊，紧紧的拥抱在一起，没有束缚，反而增添了亲密之情。这，就是大自然的和谐音律。
大海是鱼儿畅游的天堂。那无边无际的浩瀚，广阔无垠的蔚蓝，仿佛要把自己整个儿的展现在世人面前，但有好似拥有一张神秘的棉纱，让人可望而不可及。但大自然，这神圣又伟大的魔术师，自有它的安排。那一条条鲜活伶俐的鱼儿，便是它赠给大海的礼物。转眼间，那遥不可及幻化成了生机勃勃的无穷活力，那一成不变的蓝色也似乎变得可爱起来了。鱼、虾、珊瑚……这些海洋生物，都拥有自己的一方天地，自由的生活着。当然，那里也有生存斗争，为了争夺事物和空间，生物们也会互相捕杀，但这就是自然规律：物竞天择，适者生存。这位魔术师又在演奏了，听，那就是大自然的和谐音律。
河流，有它自己的颜色——澄澈的清；
花朵，有它自己的颜色——多彩的丽；
彩虹，有它自己的颜色——七彩的绚。
这就是自然，一个角落拥有一种独特的色彩。但又能毫不繁复的组合在一起。
那——是大自然的和谐音律在唱响。
谐音广告的利与弊作文 篇14
今天，我和妈妈一起爬完仙岳山后坐公交车回家。
到了车上，我和妈妈找到了两个位子，分别坐了下来。车子就慢慢的启动了，载着我们走上回家的路。
我们经过的第一个站点时，正要起程，一个老人急匆匆过来，司机赶忙把门打开，让老人上了车。老人上车后，司机并没有马上启动开走，而是往后看了看，等老人家坐定下来了，司机才开动了车。
在通往第二个站点的时候，司机的'车速明显减慢，我想，可能是司机想到车上有了老人家，怕开快了，车不是很稳定，会颠簸吧。接近第二个站点时，站台上没人，车上也没人下去，可是他在站点前，继续停车。大家正纳闷，可不一会，有个人上车了。原来这司机通过后视镜，看到有人跑过来赶这班车呢。全车的人都为这位陌生的司机的品德而竖起了大拇指。
从这么几个小小的动作，就足以表现出这位司机的爱心了！大家仔细地想一想，生活中一点一滴，即使是细节，做好一点又何妨呢？不会耗太多时间，不会费太多金钱，得到的是更多的赞赏，更多的表扬。我想，这司机应该是我们努力的标杆吧！
谐音广告的利与弊作文 篇15
暑假快结束了，我们全家去了上海参观游览的世博会，在领略了美的同时，也看到了其中的不和谐音符。
镜头一
马路上的绿灯变成了红灯，但是，一个抽着烟的'年轻人还是悠哉游哉地过马路。交通志愿者赶忙跨上前一步去阻止他，并让他下次不要闯红灯了。
本以为那位年轻人会表示歉意并接受。没想到，这位年轻人听后，显得非常气愤。他狠很地瞪了交通志愿者一眼，翻了个白眼，把没抽完的半枝香烟往交通志愿者面前一扔，大摇大摆地走了。后来还是外婆把烟头踩灭，并扔到垃圾桶里。
镜头二
在世博园从浦西到浦东的轮渡等候站里，有三个大学生和一对抱着小孩的夫妻。其中一个大学生因为拥挤不小心撞到了那个小孩子，他连忙道歉，以求得谅解。没想到，那对夫妻竟然破口大骂起来，还骂那个大学生没教养。
我想：你自己有教养吗？如果有教养，就不会去骂人了啊！何况人家已经道过歉了呢？再说了，人这么多、这么拥挤，磕磕碰碰也再说难免，何必那么得饶人处不饶人呢！
我希望这些不和谐的景象能少一点，人与人之间要多一份宽容和体谅，那么社会就和谐快乐了啊！
谐音广告的利与弊作文 篇16
在我们的生活中，处处都能见到广告的身影。在家里，电视上播放着广告;在小区里，墙上贴着广告;在街上，商家挂着广告牌……广告真是无处不在啊!
只要我们仔细观察，就可以发现，很多广告都是篡改成语而来。比如某止咳药广告，把刻不容缓改成了"咳"不容缓;某蚊香广告，把默默无闻改成了默默无"蚊";某热水器广告把随心所欲改成了随心所"浴";某摩托车广告，把其乐无穷改成了"骑"乐无穷。这些广告创意对商家有非常大的好处，它朗朗上口，简明易记，吸引眼球，让人一看就明白。商家也可以从中获得更大的.商机，吸引更多的顾客。
但这些谐音广告让原来的成语改头换面，不但改变了成语的本意，还给人一种胡乱搬用的感觉。尤其是我们小学生，看多了这样的广告，容易被误导，会认为成语本身就是这样。我曾看到过这样一则笑话，有一位语文老师上课时，在黑板上写下以貌取人四个字。坐在下面的一名小学生，立刻举手纠正道：“老师，您写错了，应该是帽子的帽。”“为什么呀?”“因为我家附近，有一家店名就叫‘以帽取人’。”老师听了哭笑不得。
谐音广告给商家带来了很多利益，却给我们小学生带来了一定的弊端。所以，我想在此呼吁：广告商们，请你们正确使用广告语!请为中华五千年的传统文化留一片净土!请为我们小学生留一片学习祖国文化的洁净天空!
谐音广告的利与弊作文 篇17
“小鲜肉”是我们班一位女生的绰号。这位女生姓宣名柔，人如其名。她长相甜美，温温柔柔，学习成绩在班上名列前茅，老师和同学都很喜欢她。
“小鲜肉”这个绰号的来历，有点事出意外。那天上午，最后一堂课的下课铃声刚刚停止，老师还没有走出课堂，突然从窗外传来很大声的叫唤：“小鲜肉！”我们还没有反应过来，我们老师貌似就愣住了，只听老师疑惑地重复：“小鲜肉？谁是我们班上的‘小鲜肉’？这可是网络新词儿呀！”是啊，本单元的练习，正好学到当今流行的热词新词，比如低碳、高铁、瘦身、跟帖、海选、菜鸟、男神等等，“小鲜肉”也是新词儿，新词儿这么快就出现在我们班，出现在我们班的.家长口里？难怪我们老师会疑惑会惊讶了。
“小鲜肉！小鲜肉！爸爸给你送雨靴来了！”窗外的家长对着教室继续喊叫。这时，我们班宣柔同学脸红脖子粗地跑了出去，对着她爸爸气急败坏地直跺脚：“爸爸，爸爸！你喊什么喊呀！”
“小鲜肉！小鲜肉！”我们不约而同地一起喊，同时我们笑得前仰后合。就这样，宣柔十分无奈地被“小鲜肉”，尽管她很生气，但是她奈何不了班集体的力量，不管她同意不同意、喜欢不喜欢，从此，“小鲜肉”这个绰号就非宣柔同学莫属了。
谐音广告的利与弊作文 篇18
杭州，一个令人向往、亲切的城市名字。在那里，西湖是整个杭城亮丽的一道风景线。风景、美食、娱乐，就像生活在天堂一般，不是有句话吗：上有天堂，下有苏杭。
但是，在这么完美的城市也有些不足，就好比一块碧玉上有少量的小斑点。我去书店时，也经常碰到这种类似的事情。
那天下午，我去书店时过红绿灯，红灯亮着，大白天那红红的灯光像一团火苗，格外醒目。可还是大部分行人往前头挤，有车，停一停；没有车，赶紧向前跑。一个小孩文妈妈：“妈妈，红灯我们为什么向前走？不是红灯停，绿灯行，黄灯等一等吗？”虽然是小孩子，但是语气里带着一些严肃。妈妈听了，先是一愣，然后用极不耐烦的声音说：“早过晚过还不是一样吗，这种事小孩子少管！”孩子听了很委屈地站在一旁。我心里对那位妈妈说：阿姨，您为什么要这样对孩子说呢？这样说对他以后安全很不利啊！这时几声激烈的争吵声打断了我的思绪。我循声望去，不知怎么回事两个中年人吵了起来，吵得很激烈。
“哎哎哎，我愿意怎么样就怎模样，你管得着么！”
“你真是‘弄不灵清’，要打架？”
“怎么样，来啊！敢跟我打？”
“来就来，你以为我怕你啊！”
其中一个中年人说罢真的要去打架，另一个人也使劲把自己的车一摔，那个中年人的女朋友见事不妙，就对她那吵得满脸通红的男朋友说：“别吵了，别吵了！”另一个人以为那个人不吵了，又骂了一句，骑车准备走，那个中年人不服气地叫了一句：“哼！要不是我女朋友拉着我，我早就跟你没完了！”女朋友也示意他赶快走了，因为这个，甚至有些司机也停下来看。太阳的脸特别红，仿佛为他们两个而羞愧。
我觉得，一个城市如果说得上是优秀，不仅仅是城市本身的风景等各方面原因，（也就是硬件条件）更重要的是市民，市民在城世生活中的言行举止，和城市本身的硬件条件结合在一起才行。如果人与人之间充满和谐宽容和体谅，即使这个城市的硬件条件不全面，但是这个城市处处充满爱，这爱震撼人心。如果恰恰相反，城市的'硬件条件很好，但是人与人之间没有爱，让人感觉这个城市冷冰冰的，外表看上去还行，内在就不怎么好了，比喻成人的话就是：虚伪。我认为评定一个城市，首先，那“震撼人心”的爱是不能缺少的。
我希望杭州市全市民心连心，创造出一个更美好、和谐的杭州城！
谐音广告的利与弊作文 篇19
刚学认字时，我也是“别字先生”。看到广告牌上的“常绿集团，挺进焦作”时，我兴奋地大声念出“带绿集团，赶进焦作”，让妈妈哈哈大笑。我还把“和谐社会”念成“和诣社会”，最可笑的是竟然把“铁棍山药”念成“铁屁山药”……我想，每一个刚刚认字的小孩都有和我一样的经历，经过家长的及时纠正，我们学会了许多汉字的正确读音。可是，在公共场合出现的错别字，已经成了生活中的不和谐音符。
错别字往往引出许多笑话。把豆沙包写成“豆砂包”后，谁还敢去买呀？大肉包子的“大”字少了一横，就变成“人肉包子”了，这也太恐怖了！商店的牌匾上写着“烟洒饮料”，酒字少一横，让人啼笑皆非。“鸡蛋罐饼”这四个字让人马上联想到，这是用什么罐子做出来的饼？殊不知“罐”的正确写法是“灌”。
中国的`汉字博大精深，把每个汉字学踏实，就不会出现那么多的错别字。我呼吁，从现在做起，让我们认真学好每一个汉字，发现身边的错别字时，要及时指出来，消灭错别字，让我们的生活更加谐。
谐音广告的利与弊作文 篇20
一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！
县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！翻译：现在请乡长讲话！
乡长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！翻译：同志们，今天的饭吃够了，大家都是大碗吧！
乡长：不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。翻译不要讲话，我讲个故事给你们听听。
听了这个笑话，我笑得四脚朝天。想：“这是谁编出来的呢？
谁这么有才？想得这么天衣无缝，想得这么巧妙。
最有趣的.是，能把大家笑得这么哄然大笑。这是优势中的优势呀
谐音笑话
一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！
县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！翻译：现在请乡长讲话！
乡长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！翻译：同志们，今天的饭吃够了，大家都是大碗吧！
乡长：不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。翻译不要讲话，我讲个故事给你们听听。
听了这个笑话，我笑得四脚朝天。想：“这是谁编出来的呢？
谁这么有才？想得这么天衣无缝，想得这么巧妙。最有趣的是，能把大家笑得这么哄然大笑。这是优势中的优势呀！！！
谐音广告的利与弊作文 篇21
朗朗的读书声，美妙的音乐声，整齐的列队声，抑扬顿挫的念诵声……时时响彻桥下中心校园，但不和谐的音符偶尔也来凑热闹。
画面一：周一上午的第三节课间，我的目光定格在了阶梯教室外面走廊上的栏杆上，那儿坐着几位高年级哥哥在谈笑风声，时而手舞足蹈，兴奋不已，旁边还有几个小一点的孩子身体趴在栏杆上，一脚在栏杆外不停地摆来摆去。栏杆＝椅子？我有点儿想笑。可是，一会儿，我又笑不起来了：拿栏杆当椅子坐，当沙发躺，这多不文雅呀，更重要的是这儿太危险了，万一一个不小心，人向后一仰或有人一推便会坠落一楼，脑袋撞到水泥地上，那可就……我不敢再往下想了。在此，我想大胆地给学校提一个建议：最好在那走廊上贴标语，不可攀爬。
好了，再把镜头对准新教学楼的一楼男厕所。一天放学，厕所里不时传来打闹声和呼叫声，我好奇地推开门，天哪！竟有人把厕所当战场。一个在洗手的台盘上挥舞着扫把，另一个在窗户外边用扫把袭击，开心地玩地道战。台盆上的'自来水哗啦啦地响着，外面的同学可能早已淋湿成落汤鸡，但绝无休战的意念。在这湿滑的地方作战不知是咋想的，在厕所里打闹，又是谁发明的？扫把成了金箍棒，谁教育的？要是出了事，谁负责？针对这件事，我觉得可以让老师在晨会上告诉每个孩子别在厕所里玩耍。
出安全班刊，写安全作文，上安全班队课，学校里时时在唱安全歌。安全——安全——安全的音符天天在校园跳跃，希望同学们的心弦也能拨出和谐的旋律，使整个校园充满和谐的乐曲。
谐音广告的利与弊作文 篇22
当我走在回家的路上，常常会看到各种不同的店名，而它们却是“千姿百态”，各种各样的都有，也许它们的一部分的确能吸引人的眼球，但是也能给人带来不好的影响。
瞧！这是家湘菜馆，他们用“湘里乡亲”当做店的名字，能让人一眼就明白店里的特色，这样客人就会更多。城区有几家流行饰品店名也颇有个性，如“海盗船”“游行站”……那里有琳琅满目的首饰、包包、水晶等，吸引了不少追求时尚的少女们频频光顾。有一家服装店名也很有意思，居然叫“衣拉客”，很容易让人想到“伊拉克”，店主居然用“衣拉客”与“伊拉克”谐音取了这有意思的店名，顾客看了想忘都难。
生活中，还有许多有个性的店名：“衣衣”不舍（服装广告） ，乐在“骑”中（骑马广告），以“帽”取人（帽子广告） ，一“毛”不拔（理发店广告），百“衣”百顺（电熨斗广告），无所不“包”（饺子铺广告），“烧”胜一筹（快餐店广告），无“饿”不“坐”（便当广告），随心所“浴”（热水器广告），“咳”不容缓（止咳药广告），一呼四“应”（音响公司广告），三十六计“走”为上策（鞋店广告）。
这些五花八门的`店名的确会吸引人们的眼球，但仔细想一想，万一有一些辨别能力差的小学生经过，将错别字或意思不对的成语认成正确的，在以后的日子里，他将会把这些错误的成语知识用进作文里，或用在生活中，那么他的一生可能就与错别字所陪伴。
所以，我呼吁，应该对那些纂改成语、乱用谐音的广告痛下“封杀令”。
那么规范汉字应注意哪些呢？我想起码以下几点：一是以《通用规范汉字表》为汉字通用规范。二是不规范使用汉字的广告坚决不允许使用。三是对胡乱用成语的店面进行提醒，让他们在一定时间内修改广告。
真希望，社会努力培养正确地审美观，让那些错写的汉字、故意错写的汉字、胡乱使用谐音成语如过街老鼠的日子早些到来。
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