大班艺术明亮的眼睛教案

时间:2022-06-24 04:42:58 艺术 我要投稿

大班艺术明亮的眼睛教案

  作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的大班艺术明亮的眼睛教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班艺术明亮的眼睛教案

大班艺术明亮的眼睛教案1

  一、目标

  1、尝试运用不同的工具材料创造性地表现“明亮的眼睛”这一主题。

  2、通过感受诗歌优美的意境,使幼儿萌发大胆表现的愿望。

  二、准备

  1、范例三张,夜晚背景图一幅。

  2、四重不同的工具材料。

  单色版画:吹塑纸板,黑卡纸,铅笔,白色、湖蓝、枯黄。

  铅笔浅描:铅笔,黑色卡纸,油画棒。

  印刻画:油画棒,铅笔,有边框的纸,(8K)抹布。

  点彩:小毫,水粉颜料,水,抹布,铅笔,正方形纸。

  三、过程

  (一)导入活动:感受诗歌优美意境。教师边念诗歌边出示教具。

  1、夜晚来了,眼睛要闭上了。一个一个梦会从你的枕边甜甜地升起。如果睡不着,你睁开眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一样睁着!(出示夜晚背景图)你看见了哪些眼睛?……我看见了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睁着眼睛。

  2、今天老师要给小朋友念首诗歌,诗歌的名称叫“明亮的眼睛”,等会儿听完后,请你告诉大家诗歌中有哪些“明亮的眼睛”。

  教师:夜里的风微微地吹着……

  漆黑的大海上,航标灯睁着眼睛,轮船就不会撞上暗礁!

  遥远的大森林里,虎妈妈睁着眼睛,虎宝宝就能安心地、甜甜地进入梦乡!

  夜里的风微微地吹着……夜风里还有好多好多的眼睛睁着,但你看不见它们:

  卫星的.眼睛睁着,在传送电波;

  雷达的眼睛睁着,在保卫和平。

  夜里的风微微地吹着……

  你瞧那夜空里,有好多好多星星眨着眼,它们正悄悄地望着你。

  原来,它们也没睡着,正调皮地睁着眼睛。

  提问:你听见这首诗歌中有哪些明亮的眼睛?

  (二)讨论作画方法

  请你想一想,在我们生活周围,在朗朗的星空中,在遥远的大森林里,还有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看着你。教导幼儿发散思维。(路灯的眼睛,高楼的眼睛,飞机的眼睛,猫头鹰的眼睛,高架桥上的眼睛。)

  (三)幼儿作画

  尝试运用不同的工具材料创造性地表现“明亮的眼睛”这一主题。通过感受诗歌优美的意境,使幼儿萌发大胆表现的愿望。

  今天老师为小朋友准备了版画,点彩,线描,印画,请你想一想等会儿你画的画选哪种工具材料最方便。

  (四)指导

  1、指导幼儿较合理地安排画面。

  2、及时发现幼儿与众不同的想象,给予鼓励。

  3、指导幼儿用鲜艳的色彩点出明亮的眼睛。

  (五)讲评

  将幼儿作品陈列于黑板上,刚才小朋友发现了许多“明亮的眼睛”,除了老师找到的外,我们来看看还有哪些“明亮的眼睛”。

大班艺术明亮的眼睛教案2

  活动目标

  1、尝试运用不同的工具材料创造性地表现“明亮的眼睛”这一主题。

  2、通过感受诗歌优美的意境,使幼儿萌发大胆表现的愿望。

  活动准备

  1、图片-灯塔,夜晚背景图一幅。

  2、四重不同的工具材料:单色版画,铅笔浅描,印刻画,点彩。

  活动过程

  一、导入

  1、感受诗歌优美意境,教师边念诗歌边出示教具。

  教师:夜晚来了,眼睛要闭上了。一个一个梦会从你的枕边甜甜地升起。

  如果睡不着,你睁开眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一样睁着!

  出示夜晚背景图

  你看见了哪些眼睛?

  我看见了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睁着眼睛。

  2、教师:今天老师要给小朋友念首诗歌,诗歌的名字叫“明亮的眼睛”,

  听完后,请你告诉大家诗歌中有哪些“明亮的眼睛”。

  3、教师朗诵

  夜里的风微微地吹着……

  漆黑的大海上,航标灯睁着眼睛,轮船就不会撞上暗礁!

  遥远的大森林里,虎妈妈睁着眼睛,虎宝宝就能安心地、甜甜地进入梦乡!

  夜里的风微微地吹着……夜风里还有好多好多的眼睛睁着,但你看不见它们:

  卫星的眼睛睁着,在传送电波;

  雷达的眼睛睁着,在保卫和平。

  夜里的风微微地吹着……

  你瞧那夜空里,有好多好多星星眨着眼,它们正悄悄地望着你。

  原来,它们也没睡着,正调皮地睁着眼睛。

  4、提问:你听见这首诗歌中有哪些明亮的眼睛?

  二、讨论作画方法

  1、你想一想,在我们生活周围,在朗朗的星空中,在遥远的'大森林里,

  还有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看着你。

  2、幼儿发散思维。

  路灯的眼睛,高楼的眼睛,飞机的眼睛,猫头鹰的眼睛,高架桥上的眼睛。

  三、幼儿作画

  1、尝试运用不同的工具材料创造性地表现“明亮的眼睛”。

  通过感受诗歌优美的意境,使幼儿萌发大胆表现的愿望。

  2、你想选用哪一张工具材料画画呢?

  幼儿自由选择。

  3、指导幼儿较合理地安排画面。

  及时发现幼儿与众不同的想象,给予鼓励。

  指导幼儿用鲜艳的色彩点出明亮的眼睛。

  四、讲评

  1、展示幼儿作品

  2、教师:小朋友发现了许多“明亮的眼睛”,除了老师找到的外,我们来看看还有哪些“明亮的眼睛”。

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