随歌而舞音乐教案
作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的随歌而舞音乐教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、能随着音乐的节奏大胆地用身体表演,体验活动的快乐。
2、对身体各部位的名称及功能有进一步的认识和了解。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。
活动准备:
音乐
活动过程:
1、欣赏音乐
师:听完音乐,小朋友想干什么?有没有想跳舞的感觉?
2、和幼儿探讨跳舞时我们的身体部位可以做那些动作
如:脚可以踢、踏、跳等,手可以摆、举等
3、引导幼儿观察、模仿各种跳舞的姿势
4、鼓励幼儿随音乐节奏用身体大胆表演
(1、引导幼儿随着音乐节奏用身体各部位做动作,如:头部随节奏上下左右摇摆,手臂模仿画大小圆圈等
(2、引导幼儿利用身体各部位配合节奏发出不同的声音,如:手、踏脚
(3、幼儿随着音乐自由舞动身体,要求当音乐停止时立刻找一位幼儿合作,用身体的'某一部位做一个动作,如:头对头,肩碰肩等
(4、鼓励幼儿随音乐节奏用身体大胆表演各种姿势
5、播放柔和的音乐,带领幼儿做舒展的四肢运动
活动反思:
通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂,调动孩子学习音乐的积极性和情感,在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感,这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作,使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲,也发挥了孩子的创造能力,真正的达到了教学目的。
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