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自主性的优秀练习设计
[题旨说明]
1.第一题,是熟悉课文内容的练习,同时包含口头表达能力。运用所学词语练习。
2.第二题,是比喻句的练习,要弄清楚本体、喻体,但不能出现术语。
3.第三题,是语言积累的练习。
【自主性练习设计】
一、用带点的词语造句。
(1)那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗。
(2)歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
那么那么____________________________
不管总____________________________
二、找出课文中打比方的句子,抄下来,说说把什么比作了什么。
句子:______________(把______________比作______________)
三、把一碧千里一类的词语找出来,摘抄积累;再把课外读到的写下来。
课文里的:_________________________________________
以前读到过的:_________________________________________
1.组织指导自我评价:积累的词语有多少,为什么能有这么多。
2.进行小组互评,重点是:①比一比谁积累的词语多;②背诵的情况。
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