牧羊人作文

时间:2022-07-02 00:11:46 农/林/牧/渔 我要投稿

牧羊人作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的牧羊人作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

牧羊人作文

牧羊人作文1

  在很久很久以前。有这么一位牧羊人,他没有什么贵重的物品,他认为自己所拥有的棉羊就是他一生的财富。

  “真是一个傻傻的牧羊人啊“邻居讽刺地说到”有这么多羊都不卖掉一些赚点生活费“。牧羊人并没有把邻居的话放在心上,反而更加勤奋的工作起来------耕种 放牧 割牧草 ............样样都做。邻居每天上班下班的出入他的大房子时总会不屑的撇一眼牧羊人的稻草屋。接着,仰着头头也不回的走了。

  一天,牧羊人放牧回来了,见邻居的房子被上了封条,经打听。牧羊人得知是邻居的儿子在外面欠下了一大笔债务,由于邻居资金不够只好用房子抵债了。邻居气得脸都黑了,但是现在又没有地方可以去“这该如何是好啊”邻居叹了一口气。牧羊人抱着牧草缓慢的走到邻居面前,用沙哑的声音问着“你现在没有去处,不介意的话,我真诚的邀请你们暂时来我家住一段时间,等你们又重新有了房子随时都可以搬出这里“邻居很高兴的同意了这件事情。就这样,邻居和牧羊人生活在了一起,当邻居醒来的`时候,牧羊人已经到田内开始除草 施肥了。直到中午,牧羊人才把刚刚从土里挖出来的土豆削皮,开始做午饭。待土豆片炒好了,牧羊人又到羊圈里去挤了一些羊奶,这样让午餐有丰盛了许多。邻居觉得自己不能再这么耗下去了,便去了大城市内寻找一份工作,公司老板十分喜爱邻居这样的人才于是很高兴的将邻居提官升职。邻居有了事业一下子又回到了以往的富裕。

  这次,邻居家内又多了一个碗,一双筷子,和一间牧羊房。也多了一个人----牧羊人

牧羊人作文2

  天边最后的一片晚霞,伴着晚归的牧羊人回家,牧羊人被风吹过的面庞,黝黑中带着红晕的脸颊,怀中抱着刚出生的小羊,它安静的睡在怀中,像襁褓中的婴儿一样,西北风吹过牧羊人的毡帽,毡帽外白色的银发飘摇,风卷起狂沙迎面而来,牧羊人用衣服裹紧怀中的小羊,抬头任由风拂过他脸颊,瞬间有了两行泪痕,那难道是牧羊人悲伤的苦楚,不!那是风带来的伤痕。羊群缓慢的前行,伴着牧羊人的脚步,曲折蜿蜒的小路,一个孤影在黄昏下的剪影,伴着一群羊和飞扬的尘土。

  在这荒芜而严寒的冬季,我望着黑土地的田野,看不到一丝活着的痕迹,那些还没有来得及化掉的雪,一串串脚印尽是孤独,那应该是生命走过的痕迹,只是没有人看见它来过,或许牧羊人曾经看到过它的身影,那是一个孤影对于另一个孤影的揣测,不敢靠近却也舍不得远离,在没有温暖可言的寒冬里,找一个人说说话也变成奢望,没有人理解的这份孤独,只有风才会带来些许的.安慰。

  过年的炮竹声在耳边回荡,嬉闹的孩子们忘了回家,母亲呼唤着孩子的乳名,受惊了的羊群四处奔走,牧羊人捡起路边的碎石,将羊群聚集到一起,披在身上的大衣,慌乱中掉在了地上,牧羊人捡起地上的大衣,搭在胳膊上单手握紧了手里的羔羊,喜悦的氛围迷乱了熟悉的村庄,每年的今天这里都是如此的热闹,可是他却依旧喜欢往日的安稳,一个人坐在火炉旁抽着烟卷,喝一杯不知名的烈酒,想起一段不知悲喜的故事。

牧羊人作文3

  “孤独者能够找到幸福.这位牧羊人.不知道1914年的战争.也不知道1939年的战争.他天天和树打交道.和树相依为命.他用心灵的语言和树谈心.默默地交流.过的是“淡泊生活.他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法--爱让生活多份阳光.

  这位牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域.他每种下一棵树.就感到在人世间就又多了一个亲人.他的事业是“堪与上帝比美的事业.由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱.这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地.人与自然相互依存的关系.他深深意识到人生的价值在于为他人.为后人造福.幸福不是一种状态.而是一种心态.人生充满忙碌.但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上生活繁琐而艰辛.但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章!

  爱是人生之源.一个人的心中倘若没有爱的泉水.那也就不会有人生的绿荫.有了爱.纵然是满眼阴云.遍地荆棘.你都会对这个世界充满无限的迷恋和神往.爱造就人成为独一无二的`动物.物质的贫缺只会导致人生的艰难.而爱的匮缺则会使人生空虚和灵魂孤独.令人心痛的是.在这个越来越崇拜物质的年代.一些人变得急功近利和急于求成.物质左右着他们的心灵.其心灵世界犹如干涸的沙漠.心不乏则身不累.

牧羊人作文4

  牧羊人其实是在玩一个叫做《树林养成计划》的运营类游戏,人家没有家人,总得干什么用来打发时间,所以一玩就玩了大半个世纪。这游戏比“种菜不如偷菜”的qq农场还简单,就一个劲地埋种子。牧羊人乐在其中,道理和我们虚拟种菜的“乐在其中”的原理是一样的:满足人的建设欲。 这就是作者借林务官之口所提出的“幸福的真谛”。

  幸福是有份量的。文中不止一次提到牧羊人的艰辛。埋了20万颗橡树种子,最后剩下1万有用的。那么大的荒地,硬是花了一个人的半辈子才改变了荒地的状况。但是这份改变是值得的,只要荒地变成桑田,无论代价有多大。幸福就是存在着变化之中,如果没有“改变”,一切就没有意义。正因是艰难给我们带来的沉重,我们所体会到的幸福才有分量。

  “单纯不等于没有

  “牧羊人的简朴生活是幸福的”,在影片最后,作者对此人作出了盖棺定论。我是这么理解的,动机单纯的生活可以造就幸福。但是生活还是要有追求的。所谓i“清心寡欲”并不是无欲,孤独的牧羊人虽说生活单调,但是他的生活还是有动力的.,有盼头的。他总是盼着这块土地能够蔚然成林。作者对牧羊人不时地赞美道:“优秀的人格”“纯净的心灵”,而提到战争政治等世俗话题时的口吻是带有厌恶和鄙视的,这让我等俗人情何以堪。人的追求是不同的,人生在世,总有世俗羁绊,为情所困,为钱权虽累,为生活所操劳,难道就错了吗?不可能个个种树吧,以改造大自然为人生唯一的终极奋斗目标。所以在当今高度发达的年代中,我们不能被这种诗歌般的田园生活所迷惑。恬静和诗意最存在于我们的想象中,当真正到底那里的时候,就会像从美梦中醒来一样,还是回到了残酷的现实中。

牧羊人作文5

  有一个天使,送信的时候在人间睡着了。醒来后,他发现翅膀被偷走了。没有翅膀的天使,能力比普通人还要小。他又冷又饿,来到一户人家门口。

  “我是天使,请把门打开。”

  这家人打开门,看见天使被雨淋了,衣服皱巴巴的,却问:“你给我们带来了什么礼物?”

  天使回答:“我的翅膀丢了,回不到天堂去,没有礼物。”

  “没有翅膀和礼物的天使不算天使!”这家人把门关上了。

  他敲第二家、第三家的门,都遭到拒绝。

  天使没办法,只好蹲在村口哭。一个牧羊人看他可怜,把他带回了家。

  天使吃饱了饭,穿上了暖和的衣服,开始对牧羊人述说自己的遭遇。

  牧羊人说:“你即使不是天使,我也会给你一顿饭吃的。如果你没有别的事做,就留下来和我一起放羊吧。”

  天使在人间的确不会什么手艺,便开始牧羊。

  天使每天梳理一些羊毛留下,日积月累,他为自己织了一对羊毛的翅膀,在牧羊目瞪口呆的`注视下飞走了。

  过了几天,天使来答谢牧羊人,问他要什么。

  牧羊人说:“让我增加100只羊吧。”

  羊群增加了100只羊,牧羊人比过去更累了。他找到天使,请他把羊收回去,为自己盖一间的房子。牧羊人在的房子里住着,发现到处是灰尘,打扫不过来。于是用他的的房子换了一匹马。牧羊人骑在马背上,但不知道要到什么地方去,就把马还给了天使。

  天使问:“你还要什么?”

  牧羊人说:“什么也不要了。”

  天使说:“人从来都有很多愿望,你难道没有吗?”

  牧羊人说:“愿望实现以后,我才知道我不需要这些东西,它成了我的累赘。”

  天使说:“我送你一间无价之宝,那就是性格。你想有什么样的性格?”

  牧羊人说:“我已经有了这样的性格,那就是知足。”

牧羊人作文6

  在一个小村庄里住着一位牧羊人。

  一天,牧羊人想:这都快过年了,我应该多磨几袋子面招待客人呀!可是我只养了羊,没有驴该怎么磨面呢?这位牧羊人越想越着急,急得直冒汗。可不一会儿,聪明的牧羊人就想到了一个办法,他自言自语到:“虽然我没驴,但我可以用羊磨面呀!”想到这,牧羊人就开始行动了。

  牧羊人来到了羊圈,从羊群中牵出了三只体型比较健壮的羊,对它们说:“你们三个去给我磨几袋面粉!”那三只羊甩甩头,喷了口气,对他说:“我们又不是驴子,推不动那大石磨的。”听到这里,牧羊人也觉得这是个问题。他想了想,又牵出了两只健壮的羊,他又神秘地给这五只羊蒙上了眼布,把它们一个一个的拴在石磨上,对它们说:“从现在开始,你们需要比赛跑步,如果谁赢了,谁就可以不拉磨磨面了”。那五只羊一听,也没多想,就使出吃奶的劲飞快地跑了起来。说着也怪,不知怎么回事,这五只羊竟然让磨盘飞快的.转动了起来。大概过了三十分钟,那五只羊就再也跑不动了,可它们却帮主人磨了整整五十袋面粉。主人把它们从磨石上解下来,又把眼布也解了下来。五只羊异口同声地问:“是谁赢了呀?”牧羊人说:“你们五个都赢了,你们五个都不需要拉磨磨面了。”五只羊高兴地一蹦一蹦的,主人给了它们每只羊一顿青草做为奖赏。

  从此以后,只要有客人来,牧羊人就用面粉做成各种各样的食物来招待客人。

【牧羊人作文】相关文章:

植树的牧羊人的视频07-07

植树的牧羊人教学后记07-03

《孤独的牧羊人》教学反思07-27

《植树的牧羊人》教学设计02-26

《植树的牧羊人》教学设计03-05

《植树的牧羊人》教学反思04-04

植树的牧羊人教学反思04-05

植树的牧羊人教学设计3篇07-17

《植树的牧羊人》教学设计6篇03-08

读植树的牧羊人的启示(通用21篇)11-14