都于中学新教师命题测评方案

都于中学新教师命题测评方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的都于中学新教师命题测评方案，希望能够帮助到大家。

　　为落实开学初教学工作会议精神，鼓励新分配、新调入教师不断学习，提升业务素质，尽快成长，促进学校命题水平的提高，学校决定开展新分配、新调入教师命题测评工作。

　　一．评估对象：

　　在都于中学未完成一轮小循环、年龄35周岁以下的教师。

　　二．评估内容：

　　（一）命制两套试卷。

　　①一套单元检测题。时间为45分钟，内容为对某一单元或某一章节知识能力的检测。

　　②一套综合卷。语文为两个半小时，数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理为两小时；内容为高中三年的学科知识及要求掌握的能力；题型与高考题接轨。高一教师以新教材要求为依据。

　　（二）命制试卷要附上说明：

　　1.命题总体思想,包括设计总的思路、卷面结构、考查重难点、估计的难度系数等；2.对每一道题的意图作出说明；

　　①联系的课本知识；

　　②联系的高考考点；

　　③联系的高考考题；

　　（三）命制时间：4月19日至6月15日，6月15日前交一份至教研处赖建红老师处。

　　三．评估过程和使用。

　　（1）命题者在教研活动上对试卷命制作出具体说明。命制情况由各教研组评估。

　　（2）对优质试题的命题者将颁发荣誉证书；不符合要求者要重新命制，重新评估直至合格；不负责任、又不合格者将记入教师个人业务档案。

　　（3）严禁使用现成套题，一经发现，视为命制不合格，须重新命制。

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