《如实地再现客观世界——走进具象艺术》教学反思
身为一位到岗不久的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《如实地再现客观世界——走进具象艺术》教学反思，欢迎阅读与收藏。
优点：
1、讲解具象艺术的特点以及社会功能，帮助学生通过欣赏若干中外具象艺术作品，掌握具象艺术特征、作用，且在此基础上进而领会具象艺术的社会意义。
掌握鉴赏具象艺术的方法，提高学生对具象艺术的分析能力，理解美术作品中对典型形象的塑造。
2、对具象艺术作品情节性、典型性的理解，即具象艺术以其对艺术形象的.典型性处理——对典型形象和典型环境的塑造。
3、通过讲授、互动、演示等手段帮助学生懂得美术作品中的艺术形象是怎样塑造的，培养学生以审美之心来感受生活，关注社会。
4、语言比较熟练流畅，讲授过程环环相扣，思路清晰。
5、ppt制作简洁明了，条理清晰。板书比较工整。
存在不足：
1、与学生之间的互动还不够自然，课堂的气氛调动仍然存在不足。
2、最后的课堂问题给予学生时间不够充分，引导不够明确和发散，同学们没有能够放开思路去思考，能够展示的同学人数也不够多，应该给更多的同学展示自己想法的时间和机会。
解决方法：
1、更多地了解学生，更多的从我们身边熟悉的事物入手，联系课堂内容，能够帮助同学们更好地理解与结合自身经验，也能活跃课堂气氛。
2、更合理的安排课堂内容、分配好时间，把更多的时间教给学生。
3、提升自我更方面能力。
【《如实地再现客观世界——走进具象艺术》教学反思】相关文章：
走进多媒体世界教学板书08-22
走进抽象艺术说课稿11-02
走进多媒体的世界08-21
走进意象艺术说课设计11-18
关于走进艺术作文5篇11-11
关于走进艺术作文8篇11-05
走进抽象艺术说课稿3篇11-02
【实用】走进艺术作文四篇10-31
【推荐】走进艺术作文4篇10-30
走进艺术作文合集9篇10-22