小班歌唱《在农场里》教案

小班歌唱《在农场里》教案

　　活动目标：

　　1.能初步控制声音进行歌唱，学习唱休止符和延长音。

　　２．按原歌词的格式和内容创编新歌词。

　　３．体验与同伴合作歌唱的乐趣。

　　活动准备

　　１．经验准备：对各种动物动物及叫声有一定的认知经验。

　　2.物质准备：小猪、小牛、小鸭、小羊等几种动物的图片，农场背景图、音乐课件，图谱。

　　活动过程：

　　一、引题：小朋友们，今天我们要去参观开心农场，带上我们的好心情一起出发吧。

　　二、幼儿学习歌曲

　　（一）、播放音乐课件，幼儿结合课件欣赏音乐第一遍

　　提问：

　　1.农场里有谁？小猪发出了什么声音？

　　2. 小猪打呼噜时的声音都是一样的吗？有没有变化？

　　（二）、幼儿听音乐第二遍

　　（小猪打呼噜有什么变化，我们再来听一遍，一会你来告诉大家。）

　　1.引出节奏卡（× ○|× ○|），让幼儿学念其中的歌词：噜0|噜0|；引出节奏卡（× ×|×—），让幼儿学念其中的歌词：噜噜|叫—|。学习休止节奏。

　　（三）教师出示图谱，运用图谱让幼儿理解歌词。

　　老师把刚才听到的农场里的小猪音乐做成图谱，我们一起来唱一唱。

　　（四）、引导幼儿能根据小猪的图谱，经验迁移摆对其它的图谱来学唱歌曲。（幼儿再次听音乐）

　　1.农场里还有谁？发出了怎样的声音？

　　2.老师这里还有图谱，请你们根据你们听到的歌词内容来摆图谱。

　　3.检查图谱摆放是否正确。

　　（五）幼儿根据图谱学唱歌曲。

　　三、创编新歌词

　　1.．幼儿迁移经验，鼓励幼儿模仿学过的句式，仿编歌词，。

　　2.请个别幼儿将自己编的歌词唱出来，大家跟着学唱。

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