农 远 工 作 总 结

时间:2022-06-30 04:52:38 农/林/牧/渔 我要投稿
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农 远 工 作 总 结

  学年度第一学期严格遵照上级农村小学远程教育工作规划,结合我校实际情况,将远程设备的有效使用与学校的实际教育教学相结合,加强研究远程教育资源与教育教学的整合,切实发挥远程设备的效用,促进学校教育教学现代化教学进程,促进学校办学水平。现将本学期工作总结如下:

  一、领导重视,强化管理,保证了远程教育设备正常运行。

  1、领导重视,机构健全

  自实施远程教育工作以来,我校建立健全了远程教育项目管理领导小组,定期召开专项会议,研究部署远程教育工作。为保证远程教育设备的正常运行,我校基本上都减少了资源教师的课时量,确保资源教师专心投入设备维护、整合资源、培训教师等工作之中。在按要求配置远程教育硬件设施的基础上,还专门添置了桌椅、防火等设施,为创设良好的远程教育环境做出了努力。同时,我校进一步健全了管理、接收、使用和培训等一系列相关制度,进一步规范了远程教育设备的管理和使用。目前,我校能按照远程教育工作计划开展工作。

  2、积极解决设备故障

  在远程教育设备运行出现故障问题时,我校都能及时协调技术服务人员协助解决设备故障。

  二、充分利用远程教育资源,创造性地开展远程教育工作。

  1、强化教师培训。

  为提高教师的计算机及资源运用能力,我校按照学校的培训计划开展多种培训活动,首期培训落实了“以一带五”措施,即一名技术教师负责培养、培训五名计算机操作、教学业务能力强的一线教学骨干教师,有效地提高了我校教师的计算机操作水平。尤其在本学期着重对word、powerpoint两个应用比较广泛的软件进行了系统的培训,极大地促进了全体教师的实用技能。目前这些教师已成为我校开展现代教育教学方面的技术能手。

  2、合理整合、利用教育资源。

  在远程教育资源服务于教育教学方面,我校能够创造性地整合、利用教育资源。还有我校积极开展课件制作培训工作,许多教师都制作出很好的非常实用的教学课件,为开展多媒体教学奠定了基础,大大提高了课堂教学效率及质量。另外,还有我校在实施远程教育过程中,能够对资源进行分类整合。

  三、存在的问题:

  1、个别资源教师业务水平不高,有待于进一步提高计算机操作技能水平。

  2、因受条件、人员素质等因素的制约,部分教师的远程教育工作仅停留在观摩学习的层次上,开发利用优质教育资源远远不够。

  3、虽然我学校都十分重视远程教育工作,但在远程教育资源服务于教育教学方面做的还应当加强。

  四、对今后工作的几点建议:

  1、加强教师培训的力度,尤其要加强计算机操作技能、课件制作、远程教育资源运用等方面的培训,充分利用现有设备及现代化手段,切实做好教学工作。

  2、进一步整合远程教育资源,与教学实际相结合,合理运用、充分发挥教育资源,提高教育教学质量。

  3、加强与兄弟学校之间的交流,共同提高现代远程教育工作。

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