初一班主任寄语
年年岁岁花相似，岁岁年年会不同。学生多达6500名的江苏涟水金城外国语学校，近日召开的参会率几乎百分之百的期中家长会，又呈现哪些创新之举、独到之处，彰显多少心的呼唤、爱的奉献呢？笔者从图文并茂的展台中、引人入胜的讲台前与多姿多彩的舞台上，一次次地领略了金城人的殷殷爱生情、朵朵育人花。
用心在展--情洒每位学子
诸如橱窗、画廊、板报之类的立德为先、面向全体展台，吸引了一批又一批家长驻足观看、感慨不已。逐览展示内容，有的以金城伴我成长作序，有的以我们与希望同行引题，有的以让梦想乘着坚持起航立意，无论是图片还是诗文，无论是班主任寄语还是学子们格言，无论是班训班风还是级部精神，都表达了育才先育人、育人先育心之意，都诠释了不放弃任何一个掉队同学之志。高三(9)班班主任颜峰在以心韧水为带、志坚山为梯为题的班级展板上寄语同学：其实你们每个人都是一朵花，只不过开有迟早、色有红黄而已，相信自己永远是那与众不同的灿烂一朵。如此地鼓励学子志在必得，以搏圆梦之情，从初三(9)班乘风破浪勇搏击的和谐号班徽立意中，从初二级部期中又是收获时的群星灿烂光荣榜中，从高一(13)班自信+拼搏=成功的班级精神中，从高二级部由分层教学而培育出的一批批优秀生、三好生、进步生中，均程度不同、各有侧重地得到了印证。初一级部以自编自写自组版的方式，不仅展示了学子个个有长进的风采，还弘扬了老师们为实施全员、全程、全面德育大目标而创新型教研、精细化管理的忘我精神。一份耕耘，一份收获。透过高三级部一百多名美术生每人一幅书以言志、画以寄情的人物画像展，不难看出金城的每位学子都在为真的展现、美的追求而感恩师长、携手前行。
用心在改--情贯终身发展
初一班主任一进金城校门就映入家长眼帘的是综合楼前为学生终身发展负责，办人民满意教育十六字办学理念，与会家长从校领导的一言一语、老师们的一笔一画、孩子们的一举一动中均体验了几分、品出了许多，真可谓一招一式用心改、一枝一叶总关情啊！家长们从吴雪华校长有关提高教学质量、提升服务水平的荧屏回报中，仿佛看到了全校上下一门心思投入新课程改革、一着不让紧抓管理工作改进的身影。仅本学期，为了寻求双改的途径、搭建有利于学生终身发展的平台，学校以让学生从学答走向学思、从学会走向会学为追求目的，倡导教职员工一要善教、让学生学好，二要善管、让学生好学。为此，在组织老师南学洋思、北学杜郎口的基础上，又相继抓了六件实事：一是在德育上严谨严格、强行入轨，注重习惯养成、注重文化引领。二是在教学上减负增效、面向全体、分层实施、抓课后辅导、抓有效训练、抓校内视导。三是出台了《关于课优教师滚动管理的意见》。四是下发了《班主任月工作考核细则》，召开了班主任工作经验交流会，开展了十佳班主任评比活动。五是开展了首届青年教师校级优课评比活动。六是制订了《教学常规考核细则》。为使每位任课老师都能在教学中突出学生的主体地位，实行教学互动，使每位学生既好学又会学，教务处每周都编发《教学经典》，供老师们从事课改时参照。学校如此地费心于新课改、操劳于细管理，与会家长均看在眼里、记在心头、落于笔端。许多家长在《家长意见反馈单》教学管理栏目内填入谢谢老师教学有方、需动脑筋问题请老师一如既往地督促孩子认真思考、孩子不敢主动答题，请从增强其自信心与兴趣感抓起之类的感激与期望。
用心在讲--情倾品格塑造
如果用时时养习惯、事事塑品格来概括全校111名班主任发言稿主题的话，倒是恰如其份的。无论是班主任的主持词还是学生代表的欢迎词，无论是学生畅谈体会，还是家长即席发言，无不贯穿着仁爱、孝敬、诚实、坚韧、感恩、自信、尽责、节制等标志学生素质这根红线。初一(7)班王晴是个全面发展的特优生，她在班级家长会上专题谈了做人做事均要有恒心、讲效率的'感爱。她高兴地告诉各位家长：学习应当向45分钟要质量，专心致志地听一节课比课后埋头苦学两小时强多了。凡感到听课较困难的同学，就应该课前认真预习、课后多多复习了。诚如中学生要养成良好的学习习惯，小学生则更应在老师悉心调教下，一点一滴地塑好心灵、赢在起点。小学部一(3)班班主任杨丽正是这样一位让师爱充满智慧、让孩子快乐成长的细心人。这次的家长会她采用的是U型桌会式，当中自然成了小朋友展现才艺的舞台。当着家长的面，在悦耳动听的音乐声中有的唱起了英文歌曲，有的诵读着三字经，有的绘声绘色地讲故事，有的手舞足蹈地展身姿。感谢我们可爱活泼的小精灵给大家带来的快乐，杨丽老师边带领家长鼓掌庆贺边打开了介绍校情班情与任课老师特长的话匣。当谈到班风班纪时，杨老师诵读的一首二十六句七字诀儿歌引起家长的极大兴趣与啧啧称赞。正是这类好懂易记的儿歌与结队提醒、星星鼓励法的实施，使孩子们的学习习惯与行为习惯逐步养成、越发完美。为使家长更好地配合学校让孩子的行为养成习惯、习惯塑成品格，杨老师还就学习习惯中的听、说、读、写，逐一地建议家长在教育引导中应示范什么、纠正什么，如何把握时机、如何激发兴趣。她还就孩子放学回家怎样督促指导做好作业问题，颇费心思地作了详细讲解，并一再忠告家长，别单看成绩，应注重孩子的全面发展，关键在于多沟通、多鼓励。说着说着，一个题为《一个母亲的三次家长会》的故事便脱口而出了。听后家长们茅塞顿开：鼓励细小进步、逐步放大目标，才叫用心育人、才是精明家长。难怪故事中考上名牌大学的儿子边哭边对妈妈说：是您的艺术鼓励才使我金榜题名的！
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