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三部分浅谈艺术的意义
第一部分:引语
看到这个题目，会让人不禁产生许多联想。诸如:什么是艺术，艺术的本质是什么，艺术的起源又如何……
当我拿到这个期中论文的题目时，甚是头疼。思忖了多时，还是一无所获，没有任何的思路。正应验了那句话：术业有专攻。不同的专业就如隔着山脊一般无法跨越。来到图书馆进行相关资料的查询，书倒是不少，可都太具学术性，对我而言，简直对牛弹琴。因为没有丝毫的背景知识，无从下手。
最后，我感到艺术其实并非高高在上，我们在日常生活中就会遇到各种不同的艺术形式，比如：音乐，美术，电影，绘画等。顿时豁然开朗，所以我就以一个门外汉的眼光打量这个题目，结合日常生活，来发表一下对这个问题的看法。来一个“大题小做”。让艺术用一种生活化，具体化的形式来阐述，所以定会有失偏颇，望老师见谅。
第二部分：艺术的含义
“艺术”这个词虽然经常听到，但要让你说出个所以然来，却并非易事。于是乎查了，在古汉语中，“艺”的原始意义是种植，“术”的本义是技能，活动。（注1）因此，“艺术”原初是一种种植活动。从这点看出艺术和人存在着密切关系。在现代汉语中，它的含义更加丰富与感性，所谓“艺术”，就是通过塑造形象反映社会生活的一种社会意识形态。由于表现手段的不同，艺术可以分为表演艺术（音乐，舞蹈），造型艺术（绘画，雕塑），语言艺术（文学）和综合艺术（戏剧，电影）等。（注2）由此可见，艺术的含义是在不断的变化，发展，丰富着的，是动态的，多样的。也许这只是从东方的眼光来看待艺术的含义，那在西方，对“艺术”一词又有什么特殊的理解呢？
在西方，"艺术"源于古罗马的拉丁文"art"，原义是指相对于"自然造化"的"人工技艺"，泛指各种用手工制作的艺术品以及音乐、文学、戏剧等，当时广义的art甚至还包括制衣、栽培、拳术、医术等方面的技艺。到了古希腊时期，艺术的概念仍是与技艺、技术等同的，但古希腊的绘画与雕塑在公元前五世纪发展到成熟阶段时，已基本确立了一套古典美的标准，为日后艺术涵义的演变埋下了伏笔。直到文艺复兴时期，艺术逐渐与"美的"等同起来，18世纪中期，基于美的艺术概念体系方才正式建立，艺术成了审美的主要对象。今天，英语中的"art"（theuseofpainting，drawing，sculptureetctoexpressideasorrepresentthings）（注3）一词仍然既作"艺术"解，又作"美术"解，它既可以用来指音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影等其它各种艺术门类，有时又专门用来要指称包括绘画、雕塑、工艺、建筑在内的视觉艺术。
东西方对“艺术”的理解在许多方面都是相同或是类似的，从这点我们就不难发现，艺术是没有国界之分的，即使是来自不同的地域，不同的文化背景，艺术就象一种世界通用语，把人们联结起来。共同分享艺术的乐趣。
所以，当我们在追问什么是“艺术”时，可以提出各种各样不同的观点和解释。虽然任何一种解释都不是没有道理，但是任何解释也并不能充分说明道理，我们即使将所有的解释加在一起也还是无法说明“艺术”是什么。在我看来，这就是艺术的魅力所在。如果简单的就能被告知什么是艺术，那么也就没有存在的意义了。艺术的魔力就在于每个人的心中都有自己对艺术的理解，对艺术的感悟，对艺术的欣赏。就象一口永不干涸的活水源泉一般，给人以精神上的思索和体悟，并在其中获得乐趣。
第三部分：生活中的艺术
音乐
说到音乐，大家都不陌生，因为它与我们的生活是那么接近。很难想象一个没有音乐的世界会是什么怎么样？它就是我们日常生活中可以触及的艺术形式。
同时，音乐的种类也十分的广泛。对于音乐的选择，往往出于人们的性格。喜欢刺激，流行，时尚，具有外向型性格的乐迷必然倾向于流行音乐；而欣赏古典音乐的人大都属于内向型，内心世界丰富敏感，情感细腻。这些都不重要，关键的问题是音乐可以给我们带来什么？换句话说，音乐吸引人的地方在何处？我想谈谈自己的看法。
1．宁静致远、冲淡平和
现代社会的快节奏，强竞争，高压力。都让人变得内心浮躁与不安，甚至是某种程度上的茫然。而音乐给我们带来的却是一副治疗内心与灵魂的神丹妙药，使身心疲惫的现代人可以缓解压力，充分的沉浸于音乐的陶醉中，与现世做一个短暂的诀别，获得一种自然的释放。当优美的旋律划过耳边，那宁静致远、冲淡平和的感觉让人亦梦亦幻，妙不可言。
2．纯净心灵，各取所需
音乐是纯粹的，自由的，美好的。正是这种纯粹，能让我们放下心头不必要的忧愁与遗憾。自己的生活方式就会有张有弛，动静平衡。
不同的场合，音乐也发挥着其独有的魅力与活力：激昂的冲锋号鼓舞百万将士的勇气，庄严的国歌激起我们对祖国的赤子之心，神圣的《婚礼进行曲》带去我们对新人的祝福，舒缓的夜曲给了我们无边的遐想空间，浪漫的小夜曲将心底对亲人的眷恋全部表达出来。
总之，音乐带给我们的是一种内心情感的交流与传递。
文学
文学也是“艺术”的一种表现形式，它的概念也是十分的宽泛，但又占有重要的地位。它又能发挥什么作用和意义呢？依我拙见，主要有三：
1。审美需要
作者用优美的文字语言传神的表达着对这个世界的理解与看法。给人以美的享受，那一个个传神刻画，有血有肉的艺术形象，一定会让人产生无尽的思索与乐趣。读者的审美能力也在一次次的阅读中获得提升。
2。再现需要
文学作品用其特有的艺术方法向人们介绍着历史上发生的零零总总。描绘各时代的经济、政治、文化生活和道德风尚以及人们之间的关系。这些都能为我们提供了一个再现历史的作用并在其中获得启迪与借鉴。
3。教育需要
任何的文学创作都是从现实生活中挖掘材料，表现着作者自己的感受，经历与态度。读者可以从中获得间接经验，给人以教育。
显然，这小小的三点需要并不能很全面的包括文学的作用和意义。这里我想引用巴金先生对文学的看法来作结：“我常常这样想：文学有宣传的作用，但宣传不能代替文学；文学有教育的作用，但教育不能代替文学。文学作品能产生潜移默化、塑造灵魂的效果，当然也会做出腐蚀心灵的坏事，但这二者都离不开读者的生活经历和他们所受的教育。经历、环境、教育等等都是读者身上、心上的积累，它们能抵抗作品的影响，也能充当开门揖“盗”的内应。读者对每一本书都是各取所需。塑造灵魂也好，腐蚀心灵也好，都不是一本书就办得到的。只有日积月累、不断接触，才能在不知不觉间受到影响，发生变化”（注4）
这一部分我从生活中常见的艺术形式——音乐（表演艺术），文学（语言艺术）。和它们的作用意义来展开分析。前者是动态的，有声的；后者是静态的，无声的。目的是为了说明艺术的意义是非常广泛且潜移默化的。我们只有用心去理解体会才能真正懂得艺术的意义到底是什么？
第四部分：我眼中的艺术
通过前面几部分的思考，我对艺术及其意义的理解有了一个理性的感受。
首先，艺术不是高不可攀的。我们不必用仰视的目光来看待它，更不必敬而远之。其实，它离每个人都很近，就在我们点滴生活中和我们作着无声的交流。对艺术的理解，也许觉在某一刻，顿感怦然心动，醍醐灌顶；也许悟在漫漫岁月，用一生的历练完成一次不可复制的解读。（注5）
其次，艺术给人是美的体验。不同的人会对艺术产生不同的看法与见解，但有一点不容否认——艺术是美的体验。它能给你带来的是一种精神上的慰藉与享受，做一次与天地万物精神的遨游与互通。并且提高内心的修养与素质，获得那种难得的内心充实与平静。
最后，艺术是需要创造的。它需要一个发现它的伯乐，知道，欣赏它的价值。然后通过艺术的手法表达出来，创造出来，与大家分享艺术。更难能可贵的是，艺术同时可以跨越一切世俗的障碍，获得彼此的沟通与交流。
注：
1．《古汉语常用字典》，商务印书馆，1998年版，第345页
2．《新华字典》，商务印书馆，1988年修订版，第1061页
3．《朗文当代高级英语辞典》（LongmanDictionaryOfContemporaryEnglish），外语教学与研究出版社，2005年版，第85页4．《随想录》，巴金，作家出版社，2005年10月版，第38页
5．《于丹心得》，于丹，中华书局，2006年版，第159页
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