生物化组工作计划
本学期我们生物化组工作，将继续以学校的计划精神为指针，认真学习和贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：
一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养
1.认真学习新的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新课程标准》和《吉林省中小学教学常规》、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织教师进行理论学习与交流，积极撰写教学论文。
二、按新课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益
1.加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。积极推进教育改革，借鉴安图三中“小组互动，分步达标”课堂教学模式，切实提高备课和上课的'质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
2.组织每位教师上好示范课或教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
3.组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
三、加强课题研究，提高教师的教科研水平
本学期继续加强省级教科研课题《初中生物化虚拟实验的应用研究》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量，提高研究效益。并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。
四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来
1.继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。
五、加强基础教学工作，提高教学的质量
1. 教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行新教材教学研讨活动，共同研究新教材的特点，交流教学经验，明确课堂改革的方向，努力提高各科教学成绩。
2. 切实提高学生的实验的动手操作能力，教师要对学生的实验水平和对实验的兴趣进行摸底，组织兴趣小组并开展活动，在条件允许的情况下，争取把实验室开放。
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