教师的读书名言

时间:2024-10-21 10:15:21 炜玲 教师 我要投稿
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教师的读书名言330句

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过比较经典的名言吧,熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。名言的类型有很多,你都知道吗?下面是小编收集整理的教师的读书名言,希望对大家有所帮助。

教师的读书名言330句

  1、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。

  2、执着杏坛,乐于奉献。

  3、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。

  4、表扬用喇叭,批评用电话。

  5、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

  6、教育技巧的全部奥秘,也就是在于如何看护儿童。

  7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。

  8、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

  9、把一切知识教给一切人。

  10、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

  11、德高为师,身正为范。

  12、我愿做人梯,让年轻人踏着我的肩膀,攀登科学高峰。

  13、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。

  14、我爱我师,我更爱真理。

  15、尚自然,展个性。

  16、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

  17、为别人照亮道路,自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。

  18、才有肝胆人共事,从无字句处读书。

  19、不要随便给一个人定性。

  20、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

  21、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

  22、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

  23、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

  24、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。

  25、错误在所难免,宽恕就是神圣。

  26、理解绝对是养育一切友谊的土壤。

  27、多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。

  28、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

  29、难道敏锐的观察力不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说,学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现,都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹,他就很难成为学生的良师益友。

  30、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。

  31、一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。

  32、公正——这是孩子们信赖教师的基础。但是不存在某种抽象的公正——脱离个性、脱离个人兴趣、喜好和激情的公正。要做到公正,就要细致入微地了解每个孩子的精神世界。

  33、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

  34、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。

  35、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想象力,而起标志着科学的真正进步。

  36、读书在于造就完全的人格。

  37、教育能开拓人的智力。

  38、生命短促,只有美德能将它带到辽远的后世。

  39、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到:坐火轮,点电灯,学微积分,才认他们是你当年的小学生?

  40、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。

  41、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

  42、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一天的目标,一个星期的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。

  43、把一个学生的缺点和毛病公诸于集体,是一种非常细致的事情,要很有分寸,讲究方法,要有很高的技巧。集体对个人施加的影响应当是含蓄的,潜移默化的,而且最主要的是使学生认识自己,对自己负责。

  44、对人民来说,第一是面包,第二是教育。

  45、公正就是友谊。

  46、师也者,教之以事而喻诸德也。

  47、教育植根于爱。

  48、凡是不善于摹仿,不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师,都不会成为良好的教师。

  49、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。

  50、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。

  51、教师之为教,不在全盘授予而在相机诱导。

  52、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

  53、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

  54、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

  55、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

  56、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

  57、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。

  58、老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。

  59、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

  60、我们喜欢您,老师,您不仅有渊博的知识,还有一颗和我们相通的心。

  61、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

  62、十年树木,百年育人。

  63、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

  64、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

  65、老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

  66、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

  67、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

  68、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。

  69、执着杏坛,乐于奉献。

  70、把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

  71、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

  72、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  73、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

  74、捧着一颗心,不带半根草去——陶行知

  75、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。

  76、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

  77、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。

  78、师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》

  79、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!

  80、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

  81、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

  82、每一个学生都是好学生。

  83、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。

  84、您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里

  85、德高为师,身正为范。

  86、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

  87、我们都随时处于正在学习的过程。

  88、一日为师,终身为父。

  89、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。

  90、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

  91、我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。

  92、您在学生的心目中,是真的种子,善的信使,美的旗帜。

  93、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

  94、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

  95、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

  96、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!

  97、海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。

  98、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。

  99、老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量!

  100、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。

  101、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐

  102、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。——(苏赫姆林斯基)

  103、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

  104、一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。老师,谢谢您!

  105、志于道,据于德,依于仁,游于艺——孔子

  106、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

  107、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  108、踏踏实实做人认认真真做事。

  109、身为世范,为人师表。

  110、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。

  111、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路——马卡连柯

  112、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。

  113、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

  114、我爱我师,我更爱真理——亚里士多德

  115、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

  116、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!

  117、不要随便给一个人定性。

  118、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐!

  119、人类灵魂的工程师。

  120、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

  121、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知

  122、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

  123、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

  124、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

  125、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

  126、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

  127、教育贵在一个及字,重在一个小字,即使天天从小事抓起。

  128、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

  129、扬黄牛精神,做平凡工作。

  130、才有肝胆人共事,从无字句处读书。

  131、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

  132、如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲

  133、阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。

  134、您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

  135、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。

  136、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

  137、走下讲台给学生讲课。

  138、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

  139、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。

  140、有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

  141、一位好老师,胜过万卷书。

  142、愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。

  143、要使一件工作获得最大的成就,尊重自己的情绪是很重要的。

  144、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

  145、片言之赐,皆我师也。

  146、当教师悲悲戚戚是当,高高兴兴也是当,要想高兴,就多想孩子们可爱的地方,尽量把课上好,尽量和他们一起玩,这样孩子们也越来越爱我了。每天生活在一个充满爱的环境中,能不高兴吗?把在交易所遇到的每一个难题都当作科研课题来对待,把每一个“难教儿童”都当作研究对象,心态就平静了,教育也从容了。每天都有新的发现,每天都有新的领悟,每天都有新的收获,因而每天都有新的快乐。

  147、抛弃时间的人,时间也抛弃他。——莎士比亚

  148、书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

  149、温故而知新。

  150、不患人之不己知,患不知人也。——孔子

  151、时时刻刻积极与名利,即使暂时得逞,终将也只会被生活惩罚,这叫“多情总被无情恼”;而“只管攀登不问高”,“埋头耕耘不问收获”,尽可能做好每一天自己能做好的事,哪怕暂时遭遇挫折乃至不幸,最后也必将赢得人生的快乐,这叫“道是无情却有情”!

  152、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

  153、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

  154、知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。——培根

  155、“每一个人都是树”。我们生活的世界像一片森林,其中有的人是乔木,有的人是灌木;有的人是参天的白杨,有的人是婆娑的杨柳。

  156、书读百遍,其意自见。

  157、盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。——陶渊明

  158、家长是孩子的第一任老师,而老师同样也肩负着教书育人的重任,老师和家长是同一出发点上的队友,每句话、一颗心都是为了孩子能够健康成长、学业有成。

  159、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

  160、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

  161、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事——歌德

  162、读书破万卷,下笔如有神。

  163、多读书,读好书,好读书。

  164、行万里路,读万卷书。

  165、你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观。。。。。。

  166、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。——郭沫若

  167、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦

  168、故书不厌百回读,熟读深思子自知。

  169、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀。——鲁迅

  170、每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,便不断地向“最好的老师”的境界靠近。

  171、一个孩子的成长过程,离不开学校教育,但学校教育没有家长的支持,也难以成功,因此说学校和家庭是一对不可分离的教育者。

  172、“做最好的自己”,强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。

  173、“做最好的老师”是一种平和的心态,也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求;是平凡的细节,也是辉煌的人生;是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容,也是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的荡气回肠。

  174、法律的生命在于其实施。因而迫切需要对怎样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。——罗斯科·庞德

  175、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

  176、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

  177、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

  178、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

  179、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

  180、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  181、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

  182、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

  183、即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

  184、“桃李满天下”,是老师的荣耀。——值此日丽风清秋实累累的园丁佳节,祝敬老师康乐如意,青春永葆。

  185、您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  186、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福。

  187、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

  188、您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

  189、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

  190、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

  191、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

  192、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

  193、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

  194、传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

  195、我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生;我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里,我要把一份崇高的敬意送给您。

  196、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

  197、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

  198、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

  199、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

  200、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

  201、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

  202、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

  203、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

  204、啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!

  205、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

  206、一日为师,终生为父。

  207、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

  208、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

  209、老师,您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

  210、海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。

  211、教师是人类灵魂的工程师。斯大林

  212、捧着一颗心来,不带半根草去。陶行知

  213、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

  214、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

  215、每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!

  216、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊,我怎能把您遗忘!

  217、我崇拜伟人名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

  218、阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。祝您教师节愉快。

  219、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!

  220、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人佚名

  221、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!

  222、您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

  223、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。佚名

  224、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的苏格拉底

  225、每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!

  226、教师不仅是知识的传播者,而且是模范布鲁纳

  227、教师是人类灵魂的工程师斯大林

  228、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

  229、您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。

  230、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

  231、您在学生的心目中,是真的种子,善的信使,美的旗帜。

  232、教师要以父母般的感情对待学生昆体良

  233、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

  234、读书百遍,其义自见。

  235、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

  236、读了懂不了,用处也不大。

  237、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

  238、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。

  239、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

  240、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

  241、书是人类飞行的翅膀。

  242、学高为师,身正为范。

  243、多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始。

  244、无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留。

  245、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

  246、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。

  247、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

  248、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

  249、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

  250、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

  251、社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

  252、用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。

  253、凡学之道,严师为难。师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学。

  254、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

  255、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

  256、没有坚持,没有兴趣,做什么都是白干。

  257、得之坦然,失之淡然,争其必然,顺其自然,一发超然。

  258、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

  259、扬黄牛精神,做平凡工作。

  260、要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的学生来。

  261、知识是万物中的指路明灯。

  262、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走不断思索。

  263、勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。

  264、读书造成充实的人,会议造成未能觉悟的人,写作造成正确的人。

  265、真心且平等地对待每一个孩子。

  266、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。

  267、拥有一颗平常心,做孩子的知心人,分享快乐与悲伤,让教与学活动成为幸福的源泉。

  268、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈

  269、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

  270、以德感人,为人师表。

  271、把活着的每一天看作生命的最后一天。

  272、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。

  273、育人者成于坚忍,毁于急噪。

  274、不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。

  275、知识是青年人的最佳的荣誉,老年人最大的慰藉,穷人最宝贵的财产,富人最珍贵的装饰品。

  276、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

  277、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

  278、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

  279、想让生命辉煌,就别浪费青春。

  280、读书贵有用;树德莫如滋。

  281、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

  282、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

  283、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

  284、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。

  285、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  286、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事

  287、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

  288、让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣,它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。

  289、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

  290、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。——(蒙台梭利)

  291、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

  292、伟大的蒙台索利曾经说:因为家长过于迫切的想要让孩子获得一个通行证,所以他们只能得到一个劣等的通行证。卡夫卡说,人类惟一的错误就是缺乏耐心

  293、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

  294、居处必恭,步立必正,视听必端,言语必谨,容貌必庄,衣冠必整,饮食必节,出入必省,读书必专。

  295、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。——雨果

  296、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

  297、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

  298、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

  299、绳锯木断,水滴石穿。

  300、读书,这个我们习以为常的过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

  301、教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重。

  302、教师是学生的镜子。

  303、己所不欲,勿施于人。行有不得,反求诸己。

  304、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

  305、心灵的沟通胜于知识传递。

  306、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

  307、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

  308、认认真真工作,老老实实做人。

  309、书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

  310、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

  311、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

  312、勤奋是成功之母,懒惰乃万恶之源。

  313、只要功夫深,铁杆磨成针。

  314、甘为学生进步的阶梯。

  315、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

  316、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

  317、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  318、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

  319、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

  320、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

  321、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

  322、世上无难事,只要肯登攀。

  323、水滴集多成大海,读书集多成学问。

  324、有汗水,有仔细、有心,前面的路没有转角。

  325、知识的用处就是夜行人的火把。

  326、运用一分知识,需要十分积累。

  327、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  328、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

  329、不经历风雨,怎能见彩虹?

  330、勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。——华罗庚

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