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留学咨询：北京留学中介将推行业人才培训制
将来不久，在北京接受出国留学咨询服务的社会公众将可以得到更专业和规范的留学行业咨询师的指导。这是记者近日从北京市留学中介服务行业协会高层研讨会得到的信息。
为了做大做强合法中介机构，提高服务质量，北京留学中介服务行业协会准备推出行业咨询师资格认定制度并开展相应培训。10月12日，北京市留学中介服务行业协会组织十几家会员单位对此进行探讨。北京市留学中介服务行业协会会长丁红宇认为，提高合法中介机构的中介服务质量，是留学服务行业健康发展的关键，而人才队伍尤为重要，近年来，一些经验丰富、特别是有海外留学和工作经历的人员的加入，使北京留学中介机构人员队伍素质明显提高，这也为推出咨询师资格认定制度和开展高质量培训准备了条件。
教育部国际司涉外监管处处长陶洪建认为，随着中国经济的高速成长，出国留学热至少在今后10年内仍将持续，给留学中介机构带来了良好发展机遇。出国留学中介机构要顺势而为，眼光长远，而不要短视和急功近利。中介机构一方面要加强内部建设，另一方面要接受社会监督，争取在现有基础上取得更大的发展。
据了解，目前北京市经教育部批准取得合法资质的留学服务中介机构有74家，在2006年全国出国留学的13.4万人中，北京市2万人，其中19000多人通过这些有合法资质的服务机构中介出国，表明合法留学中介机构在推动出国留学方面发挥着不可替代的作用。但与此同时，出国留学中介也面临着非法机构和非法活动冲击，整个行业仍需要加强规范。一些没有合法资质的机构、网站等利用各种隐蔽形式从事中介活动，不仅破坏行业秩序，也给出国留学人员的利益造成损害和隐患。为此，与会者普遍反映，出国留学中介关乎青年人才成长和家庭社会和谐甚至国家的对外开放形象，应该进一步加强对非法中介和非法活动的打击力度，同时规范提高合法中介机构的服务质量。
目前，加拿大留学的热潮依然很高涨，很多学生都把能够接受加拿大高等教育作为自己人生规划的起点，纷纷打算赴加拿大留学。而在此留学大军中，大专生占据了一定的比例，促成这种现象也是缘于大专生在国内升学难，就业更难。为了缓和这种尴尬处境，很多大专生把眼光投向了国外，希望通过进一步的深造来自我增值从而找一份好工作。那么，大专生有什么途径去加拿大留学呢？
一、转学分就读本科
很多加拿大学校对于中国大专生的申请，除非是类似清华、北大等知名大学的学生，学校可以直接评估学生的成绩。如果是一些不知名的学校，校方很难判断申请人材料的真假，会介绍申请人到专门的机构进行类似公正性质的评估。
学生虽然有机会通过评估减免学分，但是并不容易，需要专业对口，理工科如工程、计算机专业相对容易一点。如果要获得减免学分，学生需要提供成绩单和课程描述，介绍学习了哪些课程、读了多少学时、教学语言、成绩如何、课程结构等，如果专业对口且成绩优秀(一般是80分以上)可以减免一定的学分，按照减免学分的多少，可以少读一年或两年，或者减免课程。
当然，也可以选择“重新来过”，从大学本科一年级开始读起。这主要适合想读比较好的学校，又不一定读回以往专业的二年制大专生。这种方式的优势是突破了学校和专业的局限性，学生可以根据自己的愿望和兴趣选择专业。只要申请人能合理阐述自己的留学计划，加方签证官会考虑接受申请，通过签证的可能性也很大。
二、就读研究生文凭课程
加拿大有部分学校开设研究生文凭课程，旨在帮助学生能够过渡到硕士课程。大专生可以通过读两年的研究生文凭课程后再读一年硕士课程，可获得硕士学位，但是这种课程对于大专生有一定的条件要求，即国内大专成绩要在75分以上，同时如果有语言成绩最好。当然，也有很多不要求学生具备英语成绩，学校颁发有条件录取通知书，学生在本校进行英语强化，达到要求后再进入课程学习。
三、就读学院大专
大专生去加拿大读专科也是一种选择，既可以选择可转读大学深造的课程，学习一至两年后转学，继续攻读学士课程，也可以先读两年的大专，获得工作签证及移民机会后再攻读本科，而且以移民身份读书，学费会低很多。
总之，大专生的求学方式多种多样，学生可以根据自己的情况来选择适合自己的留学渠道，从而达到进一步深造的目的。
四、那些学校接受国内大专毕业生呢
最后，我们需要了解的就是在加拿大，那些学校接受国内大专毕业生呢？加拿大的高等教育体制同我国不同，它是没有大专的。如果我国优秀大学的大专生成绩优良，加拿大任何学校都愿意接收，这样学生可以作为成人学生或转移学分学生赴加拿大读书。这时，学校关注的重点不再是学生高中和高考成绩，主要关注高中以后的成绩，以及雅思或托福成绩，至于语言成绩要求多少，要看各学校自己的要求。大专课程就不用说了，几乎所有的学院都会开设。而开设研究生文凭课程的学校，建议学生在申请之前先了解清楚后再作定夺。
想要进入英国牛津大学和剑桥大学的学生们将要参加一系列新增的入学考试，因为校方担心A-levels(普通教育高级水平考试)并不能选拔出最优秀的学生。
申请牛津大学英语、哲学、政治学和经济学的学生首次要参加入学考试。而最近它又在物理、历史、数学和计算机科学专业引入了智能测试。
在剑桥大学，经济学、工程学和自然科学专业参加“思考技能”测试的学生数量已经增至3000多人。
随着越来越多的学生以高分毕业，大学不再坚持把A-levels作为衡量能力的标尺。20世纪80年代中期，申请牛津大学和剑桥大学的学生中，只有不到一半的人是全优生，但今年几乎所有的申请者都能取得这样的成绩。
剑桥大学招生主任杰夫·帕克斯说：“参加A-levels的学生中大约有五分之一能拿到3个A，剑桥只对前5%的学生感兴趣。在A-levels中拿A不再是确定优秀申请者的好方法。”
在剑桥大学，申请社会学和政治学学科，申请者要参加高级扩展考试，这需要“严密的逻辑思维能力和更深的理解力”。
牛津大学说，该校哲学、政治学和经济学入学考试，是为了评估学生“严谨思考、分析推理、不依靠任何特定知识准确使用语言的能力”。
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