大班幼儿园音乐教材

大班幼儿园音乐教材

　　大班幼儿园音乐教材

　　在游戏活动环节，教师有意识将0站在10后面，组成100，放在游戏的**部分，激起幼儿的兴趣。在寻找0的扮演者时，偷偷指定幼儿，幼儿随机说出自己的数字时，要挖掘幼儿最大可能。

　　图谱

　　1、0 -10数字头饰15个

　　演唱动作建议

　　幼儿随音乐节奏做“骑马”的动作。

　　围圆圈按节奏跑，并在教师回头时立即摆好造型定住。

　　扮演数字“0“的小朋友，歌曲结束时，能找到伙伴组成一个新数字。

　　游戏玩法建议

　　游戏一：木头人。幼儿边唱边做骑马的'动作围圆圈跑，并在“0”（教师或幼儿扮演）回头时，摆好造型定住。

　　游戏二：组数。在歌曲结束时，数字“0”找到任意数字，组成一个新数，幼儿大声读出数字。

　　游戏三：变身。（提高难度阶段）去掉头饰，自由说出自己想变的数字，与0（偷偷指定的人选）组成新数。