- 相关推荐
《爱之链》优秀教材分析
课文《爱之链》是一首爱的赞歌，文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜里的充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了。阅读文章，我们不难发现人间的友爱互助，值得称颂当别人需要帮助的时候，应该伸出热情的手。
课文层次清晰，共12个自然段，分三大段：第一段（1－8）写乔依回家图中帮助老妇人修车；第二段（9－11）：写老妇人得到女店主热情招待后，帮助辛劳的女店主；第三段（12）：写女店主理解和关爱有困难的丈夫，坚信一切都会好起来。
爱之链一：乔依帮助老妇人修汽车。乔依心情很是凄凉，但对在冷风中微微发抖的老妇人依然微笑着！这是一个怎样的男子啊？把内心的苦吞咽，把满心的爱洒向别人！乔依的手冻僵了，蹭破了，可面对老夫人的付款要求，他却愣住了。
生活告诉乔依帮助需要帮助的人是天经地义的事，乔依用自己真诚的言行给老妇人了上了生动的一课。
在这里，作者借助丰富的表情、真诚的动作，微妙的心情，向我们诉说这什么是爱，要怎样去爱。我们首先思考乔依是在什么情况下帮助老妇人的？联系了解乔依是在天气恶劣、因失业而心境凄凉的情况下帮助老妇人的。这里环境描写作用不可小视。其次是思考从哪里看出老妇人也身陷困境、急需帮助？她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎完全绝望了，体会到老妇人的紧张、害怕、绝望。然后考虑乔依是怎样帮助老妇人修车的？重点品读§4，从描写乔依动作的词语，想象乔依修车的情景，修车活的脏、累，而乔依修车的认真、卖力。最后想一想乔依为什么不要老妇人的钱，他对老妇人说了什么？借助插图展开想像，走进当时的场景中，了解乔依高尚的内心世界。
爱之链二：老妇人帮助女店主。女店主极度疲劳，脸上却带着甜甜的微笑。这一笑让我们看到了女店主处境的窘迫，内心的纯洁。
老妇人为什么要帮助女店主？有几个原因？进入文本，我们发现了三个原因：①女店主热情招待老妇人；②看到女店主很需要帮助；③老妇人想起了乔依，想起了乔依的话。同时我们发现了女店主和丈夫乔依都是自己处境困难，却依然能热情帮助别人，都有做事认真的态度。
老妇人是怎样帮助女店主的？仔细品读老妇人写在纸条上的话，并再次联系乔依对老妇人说的话，原来是老妇人受到乔依爱的感染，也像乔依一样无私地帮助有困难的人。老妇人帮助女店主，其实冥冥之中也就是回报了乔依，好人有好报；无私的付出，有时也会在无形之中得到回报。
课文的结尾耐人寻味，作者匠心独具，构思巧妙，故事从乔依说起，最后又回到乔依身上，揭示乔依和女店主是夫妻关系，暗含着乔依的无私付出也得到回报，人有时大方一点，厚爱一点，生活也不会亏待你。另外，女店主对丈夫乔依说的话，有很丰富的涵义，让我们体会乔依夫妇因为得到爱而对生活充满希望，人世间因为有了彼此的关爱、真诚的帮助而变得美好、温暖。
【《爱之链》优秀教材分析】相关文章：
爱之链作文04-27
爱之链教学实录07-01
爱之链教学设计07-04
爱之链教学设计06-05
爱之链课堂实录07-02
课文《爱之链》教学反思07-05
《爱之链》教学实录素材07-01
关于《爱之链》教学实录07-01
爱之链的课堂实录07-02
关于《爱之链》教学设计07-04