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描写做手工的作文（通用81篇）
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的描写做手工的作文，希望对大家有所帮助。
描写做手工的作文 1
今天的作文课上老师让我们折纸玩儿，我折的是一条小短裤。
我第一步先把正方形的纸沿中线对折两下，再打开，把四个角向中心点对折，折成一个正方形和四个三角形；第二步，我把纸翻过去，用同样的方法折，折成第二次的正方形和四个三角形；第三步和第二步一样，翻过去折成正方形和四个三角形；第四步，把纸翻过来，这面有四个一面开口的正方形；第五步把开口的正方形从开口处拉开再压平，把一面向后折，就变成了一件小衣服；第六步，把小衣服翻过去，两边向下翻（很难成功）就折完了。
我折的.这个小短裤还挺像的，要是夏天天气很热，我能穿上它就不热了，那该多好呀！如果我愿意的话，把小短裤的裤腿交叉，我就可以把我的小短裤变成相机。
课上，我看到一个小朋友折了一架双翼飞机，看起来像蜻蜓的翅膀一样，它有四个机翼，我觉得真奇怪。
描写做手工的作文 2
星期日的下午，天气非常暖和。小兰邀请我、小强、小华和小刚到她家做客。小兰家非常漂亮，彩色的沙发那么亮丽，高高的冰箱那么洁净。阿姨给我们切了一盘水果，炸了一些薯条，让我们过去吃，我们非常爱吃，非常开心。我们玩了一会儿，小兰说：“我们一起做手工吧！”大家都同意了。
小兰从书柜里拿出彩纸，又找了一些废瓶子、废瓶盖和橡皮泥，还有剪刀、胶棒。开始动手啦！我拿出白色橡皮泥，切成大小不一样的两块，又把它们揉圆，想把它们粘在一起，可是怎么压也不能粘在一起，怎么办呢？我想了想，然后找来一根牙签，把两个雪白雪白的.小圆玩扎在牙签的两头，用彩笔画出眼睛和小嘴，又拿起另一根牙签，掰成两半，插在下面大圆球的左右，做它的胳膊。最后，我做了一个可爱的小雪人，小兰做了一辆兔子小拉车，小刚做了一架漂亮的小飞机，小华做了一个存钱罐，小强做了一个帅气的机器人。我们把玩具摆在桌面上，演了一个有趣的童话故事。
描写做手工的作文 3
我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、做手工……。其中，我最喜欢的是做手工。
平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小手工。突然，我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾，分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕。最后把自己喜欢的彩色图案，如“爱心”“五角星”剪下来，用胶带纸把图案贴在圆球上，两只可爱的小圆球做好了。我还给它们取了两个名字，贴“爱心”的.圆球叫“爱心纸巾球”，贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”。两只小球静静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字。
虽然我的小手工在别人看来很平凡，但是它们给我带来了无穷的乐趣，我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工。
描写做手工的作文 4
同学们一定都有各人的爱好吧？我也有一个“个人特色”的爱好——做手工。
我喜欢做手工，你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。
今天我没事做，就想起了前几天压的`植物叶子和花，那是自然老师布置的作业——做一个植物标本。我连忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。我小心翼翼地把标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：“好看吗？”“好看！好看！”奶奶说。我这才松了一口气。我又剪下一块纸，写上名称、地点、姓名，做好标签，贴在右下角。看着做好的植物标本，我想：明天老师一定会给我打高分的。
描写做手工的作文 5
由于我的笔太多，一个笔筒装不完，我决定做一个精致的笔筒来装笔。突然，我看见桌子上有一个纸芯，我灵机一动，想出了一个好主意，我现在就可以把它变废为宝了。我兴致勃勃的`找来了剪刀﹑胶纸﹑蜡笔和白纸。
开始制作了，我找来了许多印着卡通人物的卡片，把其中一幅画在白纸上，图案太难画了，我老是画出线，我越着急越画不好，我真想半途而废啊，制作笔筒也太难了，我垂头丧气地趴在桌子上，妈妈似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑地对我说：“只要你坚持不懈，一定可以成功的。”我听了，点了点头，又自信满满地做了起来，不一会儿，一幅漂亮的画就完成了。妈妈帮我做了筒底，接着是粘贴筒身，首先我把纸芯放在白纸上，量出筒长，并标线，用剪刀剪下白纸，粘在筒身上，就这样，笔筒就大功告成了。
我把笔放在笔筒里，看着装满笔的笔筒，我爱不释手，我心里有说不出来的快乐和自豪。
这次制作笔筒，使我明白了：世上无难事，只怕有心人。遇到困难时，毫无气馁才能取得成功。
描写做手工的作文 6
我有一个朋友，她长得高高的，头发中长，咪咪眼。她是个非常可爱的女孩子，她很善良，是个乐于助人的人，她就是美美。
有一次，第一节课上艺术课，因为昨天晚上玩得太高兴了，所以忘了带上课要用的橡皮泥。上课铃声响了，老师进入了教室，顿时，我的心“砰砰”直跳，要知道美术老师可是很凶的。我只好等着老师老惩罚我了。美美看见我紧张的`样子，就问我：“你怎么了？”“我```我忘带橡皮泥了。”“那我们一起合作吧，好吗？”“好啊，谢谢你！”“呃，既然我们都是属鼠的，那我们就用橡皮泥弄出个小老鼠来吧！”“好啊！”我兴奋地差点跳起来。美美捏的玩具可漂亮了，所以美美负责捏小老鼠。我呢？我就负责画画，画小老鼠的可爱样子，好让美美容易弄，不然，一有什么差错，橡皮泥贴在一起就不好了。经过分工合作后，不一会儿，新鲜出炉的小老鼠就出来了。小老鼠可爱极了，我们帮它取了个名字，叫“可爱鼠”，“可爱鼠”的一来招来了不少同学，老师不但没有惩罚我，还表扬我和美美合作的“可爱鼠”非常可爱。
虽然这件事距今已有两年之久了，但我还是忘不了为我们创造友谊的“可爱鼠”。
描写做手工的作文 7
我的课余生活是丰富多彩的，做手工就被安排到了我的生活中，从小我就做，到现在还是喜欢，想起我的一件件完成品，总会很骄傲，不仅因为我完成了或做得很棒，还因为自己在做手工的同时明白了做它的意义。
做手工是有趣的，但是刚开始做，总会在想：太难了吧！我做的出来吗？
但去尝试后，才发现这不是很困难啊。这就像当你遇到困难时，你总会害怕，与其害怕还不如去勇敢面对，面对后才发现，其实困难并不可怕，可怕的是自己害怕的心。
完成了，虽然不是很漂亮，但是却是自己智慧和努力的结晶，每一次完成，我都会有很大的`成就感，就算它不是最好的，就算它不是最伟大的事情，我依旧开心，自豪。以前的我认为，做手工是为了完成后，可以是完美的，比别人做得好。但是做手工，重要的并不是结果，而是过程，我努力了，我开心了，我体会到了快乐和幸福，这才是最重要的。当你认为完成的手工作品应该是更美的，那么这时你就是把做手工的开心变成了一种劳累的工作，并不是幸福的。
现在大多数孩子都喜欢玩电脑，看电视以及更多的东西。而多做些手工，可以代替玩电脑、看电视的时间。
我收获到的就是这样的，我们做事要知难而进，手工就是这样的，当然更是为了更快乐，让你的生活丰富起来吧！
描写做手工的作文 8
星期天中午，我一个人在家做作业，我把作业写完了就去看电视，看了一会觉得很无聊，我就想：我去找的好朋友毛泉文跟我一起做手工吧。我就到毛泉文家里去喊她，我找到她说：“毛泉文，我们到我家去做手工吧。”毛泉文说：“好哇，我马上就来。”她出来后，我们就手牵手地一起到我家了。
到了我家后，我就说：“我们做一个女孩吧。”毛泉文就说：“可以呀。”然后我就去把需要的东西拿了出来，有胶水、白纸、纸桶做的圆柱形、剪刀等等。开始了，我做头的`那部分，她就做身子的那部分。我先用白纸搓成圆形当头，然后再在白纸上画两只眼睛、两只耳朵、一个鼻子和一张嘴巴，再用剪刀把它们剪下来，涂上胶水后贴在头上，我要做的头部就做好了。毛泉文做的身子部分是先画上两只脚和一双手，剪下来涂上胶水贴在圆柱上就做好了。我们用胶水把头和身子合上，然后再去拿水彩笔涂上颜色，把女孩子打扮得绚丽多彩。
我们做好了就一起拿出去玩，玩得非常开心，一直玩到爸爸妈妈回来。
描写做手工的作文 9
今天小侄女放学回来，带回一本手工制作的课本，成了我最近的任务，就是如何手工制作。
第二天，我在街上买了胶水和双面胶。一切准备就绪，我就等她放学回来。下午她回家后，迫不及待地想让我告诉她该怎么做。因为她是小学生，所以我给了她最简单的任务，就是帮我胶水。一开始，她不愿意说自己什么都没学到。
我对她说，你看，我做了几次之后，给了你重要的一步，小规模生产开始了。我先用剪刀把需要做的东西剪下来，然后叠好，然后让她把上面的胶水挤一挤。然后我用手使劲挤，东西都准备好了。
这一刻她很开心，然后她抱着我说让我交给她。我说是不是明天交给你，她很开心的答应了。第二天，我开始给她讲怎么用剪刀剪东西。她小心翼翼的`把东西剪下来，但是有些地方被剪了，她很不开心。我安慰她说没关系，就看能不能修好。
经过几天的制作，她也掌握了一些要领。当然，她心里自然很高兴。我真的希望她能学的快一点，这样我就不用交了，我就可以解放了。
描写做手工的作文 10
今天，我们将在夏令营上手工艺课——泥塑。我们等不及要看了！
一进教室，我们就看到了很多栩栩如生的泥塑，有天真无邪的乌龟，五颜六色的花朵，高耸入云的'山峰……他们都热情地向我打招呼！
一开始不知道该怎么办。突然听到几声热呼呼的蝉鸣。觉得冬天做点什么可以给人带来一点凉意，于是有了一个想法：做个雪人。
首先，我做了两个不同大小的球，然后我把小球折叠在大球上。把它们捏紧后，雪人的身体就完成了。我把一小块泥捏成三角形，在三角形上放一个小拇指大小的球，给他做一顶小帽子。虽然不是很像，但我把它放在雪人身上，然后用两个长方形当他的手臂，最后画出眼睛和微笑的嘴。雪人做得很好。
但我感到孤独，我成了一个大雪人做他的父亲。大雪人拉着小雪人的手。就像聊天一样！听着，他们似乎在说，“如果我们能在雪山上滑雪，是的。”
我听懂了他们说的话，然后我用大泥巴做了一个三角形的雪山，让他们滑雪。他们一定很开心！
我喜欢我的雪人，我更喜欢这个泥塑班！
描写做手工的作文 11
手工艺课上，赖老师神神秘秘地对我们说：‘今天老师教大家剪纸。”老师边说边拿出一张彩纸，继续道：“今天我教你切海洋生物，仔细看我。“当我们听到这些时，我们非常激动。
赖老师先拿出一张长方形的彩纸，在上面轻轻地画了半个燕窝，然后拿着剪刀“唰唰唰”地剪了三两下，摊开，就做成了一只漂亮的燕窝。
学生迫不及待的拿出剪刀剪。我拿出一张淡黄色的彩纸，按照老师的`样子在彩纸上画了半只燕子鱼。画完之后，我把飞燕鱼切下来装饰了一下。
然后，我拿出一张绿松石色的纸，准备剪一只小乌龟。一开始我把小乌龟画的很烂，但是后来我小心翼翼的按照图慢慢画，终于画完了一只乌龟。老师突然说：“剪得好，剪得快，就可以把作品贴在老师的大展板上，把教室装扮起来。”我赶紧把乌龟切好，涂上颜色。看到同学们争先恐后的把作品放在展板上，我也赶紧把我的小乌龟和吞鱼递给老师。
有的同学还剪了其他种类的海洋生物，展板变得很漂亮！
今天的手工艺课真的很有趣！
描写做手工的作文 12
作文课上，老师给了大家一张长方形的彩纸。让我们想象制作一个物体。我看到许多学生拿到论文并开始做。有些人做了纸鹤，有些人做了爱，有些人做了飞机。我能怎么做呢？
有了它，我就成了风车。注意决定，我把长方形的彩纸剪成最大的正方形，然后把正方形折叠成三角形，再用剪刀在四个角的`折叠线处剪去一大半。做完这一切后，我会把剪下来的一小块长方形彩纸卷成纸管，用胶水固定好，备用。我找了个图钉，用图钉把正方形的四个角按一定顺序固定到正方形的中心。最后，把图钉上的风车固定在纸管的一端。这样，一个美丽的风车就制成了。我也给我的风车起了个好听的名字——小可爱。
下课后，我赶紧带着我的“小可爱”，来到外面刮风的地方，啊！风车在飞！在阳光下，它旋转的姿势是如此美丽。我觉得自己做的风车比外面买的好1000倍，10000倍。
今天的手工艺课，让我一边玩一边学，也一边学一边体会快乐！由此我也了解到，如果经常动动手，大脑可以更加灵活。
描写做手工的作文 13
今天，老师布置了一个任务——回去做一份红包作品，明天上交。我回到家，冥思苦想，终于想到了一个——鞭炮。
这串鞭炮是我和我妈一起做的。我先找来四个一种式样，一样大小的红包，放到桌上。先把一个红包拿出来，把四个角向内折，形成一个六角形。其他三个都是一样的。折完之后，把四个红包的其中一角拼在一起，‘鞭炮头’就算做好了。我们现在开始卷鞭炮了。我到房间去再拿了十四个鞭炮，来做鞭炮卷。我和妈妈齐心协力。很快十四个鞭炮卷就在我和妈妈的'手中‘诞生’了。大体零件就算做好了！接下来，是要把鞭炮和鞭炮卷串连串起来。
我们正愁没有挂饰的时候，我突然想到，妈妈车上有一个中国结挂饰，用来做这个也不错。我把这个想法告诉妈妈，她不管三七二十一拿起车钥匙直奔楼下。不一会儿，妈妈就带着两个挂饰回来了。带回挂饰后，妈妈说，还要用针和线。我不明白为什么要用针和线，后来我想通了，用针和线把鞭炮串起来就好挂一些。
经过了一个多小时的奋斗，一串鞭炮就出现了。这串鞭炮真是来之不易啊！明天一大早，我就把手工作品交了上去，老师还夸我做的不错呢！
描写做手工的作文 14
吃过好吃的牛排，好吃的炸鸡腿，香喷喷的小笼包，但还是觉得没有今天自己做的饺子好吃。
今天作文课，张老师让我们包饺子，我们高兴得跳了三尺高。首先，张老师给了我们7个饺子皮，然后她教我们怎么包饺子，所以我们开始包饺子。我拿起饺子皮，摊在手里，然后往里面塞了点馅，最后包好。但是，我在最后一个环节遇到了一个难题：饺子皮两头不肯像两个调皮的孩子一样团结起来。我看了看其他同学，发现要在饺子皮边缘蘸一点水。于是我就做了，结果真的很成功。这时，饺子皮的两端紧紧地粘在一起。看着包好的饺子，心里比吃蜂蜜还甜。
很快饺子就包好了，我马上带着去煮。我等不及了。来到锅前，我把饺子放在锅里。在透明的锅盖里，我看到水饺低着头在水里欢快地游动，似乎在痛苦地挣扎：“救命，救命……”我觉得有点残忍。过了一会儿，饺子煮好了，一股浓浓的香气飘进我的`鼻子里。嘴里三次流口水，几千英尺，就赶紧用勺子把饺子盛到碗里，然后回到教室狼吞虎咽。此刻，我正狼吞虎咽地吃着。过了一会儿，七个饺子都进了我的肚子。
在这次做饺子的过程中，我学到了一个道理：我做的总是比我买的好吃。
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描写做手工的作文 15
万圣节的快到了，星期六的早上，我和妈妈做了万圣节纸南瓜头。
首先，妈妈让我找了三张A4纸大小的黄色的硬卡纸。我不知道要卡纸干什么？妈妈说：“把这三张纸折成小扇子。”我开始折了，一点点很慢地折，怕折坏了。折完后，我把三张卡纸折的小扇子粘在一起，这就是南瓜头的脸。然后，我拿白纸剪了两个圆圈，当作白眼睛。我再拿一张黑色的纸，剪了两个黑色的圆豆豆，当作纸南瓜头的黑眼珠，还剪了三角形的黑鼻子和波折形状的黑嘴巴。接着，我把两个白眼睛粘在纸南瓜头，又把黑眼珠、黑鼻子、黑嘴巴粘好。我觉得纸南瓜头已经做好了。妈妈说：“你再看看，我感觉好像还缺少什么东西，仔细想想。”我看了看，很快回答说：“我们再给它做一个小帽子吧！”妈妈说：“棒极了！我们现在就开始吧！”我拿了一张浅绿色的`卡纸，剪了一个南瓜蒂一样的歪歪帽，粘在了纸南瓜头最上面。这样我的纸南瓜终于做好了，好费劲啊！
我从来没有做过这么漂亮的纸南瓜头，大家都夸我做的纸南瓜头好看、神气，我觉得这个万圣节特别有意思。
描写做手工的作文 16
今天，老师给我们布置了一个作业《手工制作》。我想啊想，我到底该做什么呢？我会做什么呢？最后决定做一个对于我来说简单容易点的风车吧！
首先找来一张美术课上用的漂亮的彩纸、一把精美的小剪刀。用我灵活的双手，把彩纸剪成大小合适的正方形，再把正方形纸对折左右两边用手压出折痕，打开向上对折，同样压出折痕。接着用剪刀在折痕处剪开，分别在4条折痕处剪开，涂上胶水，将一边的'角向中间粘上，分别将四个角向中间粘上，并且对齐，粘上胶水先放一边。
然后用一张黄色的彩纸，剪出一朵小巧玲珑的小花，沾在中心点上，在小花中心，开一个小孔，拿出一根柔软洁白的棉签，涂上我最喜欢的大红色，对半折断，将棉签安装在里面的小孔中，一张长方形纸卷成小棒条，去头去尾，扎上一个孔，再粘上一层透明胶剪出多余的透明胶，接着安装上去，用透明胶封住口，我的风车终于做好了。
我自认为看上去简单容易的风车做起来并不容易，感觉自己笨手笨脚的，但我还是做出来了，虽然做得不是十分漂亮。
描写做手工的作文 17
各种各样的帽子是我们常见的生活用品。下雨时，我们用它挡雨；放晴时，我们用它遮阳；骑电瓶车时，我们戴上它保护自己。
今天，我要做一顶独一无二的帽子。首先我们准备好所需要的材料：剪刀、双面胶、各色卡纸；接着把黄色卡纸按照我的头围大小，卷成圆锥，固定好之后当作帽顶；再在黑色卡纸中间画两个同心圆，一个比帽顶小一些，一个半径宽10厘米；最后剪下来粘贴固定就可以大功告成了。
可凡事都不可能一帆风顺，当我剪完同心圆准备和帽顶固定时出现了难题：黑色卡纸和黄色卡纸像是吵过架一样，固定没几秒钟就脱开了，不是这边脱胶就是那边脱胶，我真的`没有信心了。一旁妈妈看见了，说：“有些事情别看它简单，真的去做了就会发现它很难了。但只要动动脑筋，坚持下去就一定会成功的。”在妈妈的提醒下，我在小圆的边上均匀地剪了八条一厘米长的缝隙，这样帽檐和帽顶就有充足地方重合了。果然，它们乖乖地合二为一！最后我把一些装饰图形也贴了上去，尖尖的帽顶，宽大的帽檐，亮闪闪的星星装饰，真的太完美了！
戴着自己亲手做的帽子，我在镜子前照了又照，心里开心极了！
描写做手工的作文 18
我喜欢做手工。湖北省黄冈市黄州区实验小学三(5)班章子怡，一定有自己的爱好。我还有一个“个人特点”的爱好——做手工。
我喜欢做手工。你知道为什么吗？因为做手工不仅能让手变聪明，还能发展智力，真是一举两得。
今天没事的时候，想起前几天压的.植物的叶子和花，是自然老师布置的做植物标本的作业——。我赶紧拿出压好的植物标本，带了纸板、剪刀、白纸、双面胶带等材料。然后，我打开报纸，把植物叶子和花的被子压平晾干。我小心翼翼地取下标本，把白纸切成纸板那么大的一块，贴在纸板上。然后取出两片月季花叶，放在纸上，剪几片双面胶，贴在固定位置，轻轻贴上月季花叶。压过的植物标本太脆弱了，如果你不小心，它会碎的。不小心拉了一下手，即将贴上去的月季花叶子被扯破了。我慌了。我赶紧用双面胶粘住，按了一下。我怕老师看到，只好问奶奶：“好不好？”“好！好看！”奶奶说。我才松了一口气。我剪下一张纸，写下名字，地点，名字，做了个标签，放在右下角。看着准备好的植物标本，我想：明天老师肯定会给我高分的。讲师：魏秋莲
你太棒了，植物标本太漂亮了！
描写做手工的作文 19
今天，美术老师布置了一个有趣的作业——我们每个人要作一幅棋盘画。
自从听了老师的要求后，我很兴奋，左思右想了好几分钟，决定画一个“旅游团探险”。做完作业后，我迫不及待地拿出了画笔和画纸，开始画画。
首先，我用铅笔画出弯弯曲曲的道路，分成一格一格的`，上面有的写着数字，有的写着奖励，还有的写着惩罚，如：遇到狮子，保护动物，掉入河里，发现美玉钻石等等。接着，我写了大沙漠、森林、河流等地名，又用钩线笔描出了实线，把铅笔的痕迹擦得干干净净。然后，我仔仔细细地检查了一遍，看有没有死角。最后，那就是涂色，我给森林穿上绿色的外衣，给沙漠穿上金黄的披甲，给河流倒入碧蓝的水……
我高兴地邀请妈妈陪我玩一局，妈妈立马满足了我的心愿。我和妈妈轮流投掷色子，看看谁先到达终点。可一开始，妈妈便被困在了掉入河里这一关，好不容易才脱身，后面的结果可想而知，我赢了，我得意极了。妈妈却说：“干什么事要认真对待，才能把它做好，做好后也不能高傲自大。”
我觉得我画的棋盘画很有趣。
描写做手工的作文 20
这个礼拜一，劳技中心的叔叔阿姨们来到我们学校教我们做手工。
一个又高又胖的叔叔来到我们班。他先给我们看了一段关于陶艺的影片，上面有好多精美的泥塑。同学们都禁不住大声喊：“哇,太美了!我也想做。”叔叔走到手工袋旁边，从袋子里拿出好几块泥，发给我们每人一块。我已经想好要做什么了。我想要做一个迷你小花瓶。拿到泥巴后，我迫不及待地做了起来。我先掰下一块泥，把它揉成椭圆形，然后用一只手托着泥球，另一只手的大拇指顶着泥球的`中间，使劲往下按，托球的手让泥球像陀螺一样转，慢慢的，那个泥球已经变成空心的了。再用手把泥球的上方往下按一个边，粘上一条条花边，就完成了。可是，我觉得这个花瓶有点朴素，所以又搓了一根泥条，盘在瓶肚上，旁边还粘了几个泥点。
我小心翼翼地把迷你小花瓶放到了桌子的中间，美美地欣赏着我的杰作，它的瓶身像一个圆圆鼓鼓的大肚子，上面的泥条像一条长龙，从上空往下看，花瓶的檐儿向一朵可爱的太阳花。我还要往花瓶上涂上五彩的颜色，让它变得更美丽。
描写做手工的作文 21
看见小朋友在玩陀螺，我便想起了爸爸为我做的陀螺，心中涌出了一种甜蜜的感觉。
以前我没有陀螺，因为妈妈不给买，可是我们班的男生最爱玩的游戏就是蛇螺。一个星期六，我和几个小伙伴约了去广场玩。到了广场，小伙伴便拿出了自己的陀螺，有电动的，有手拉的，但我却没有，我便坐在一旁低着头观战。有的`小朋友嘲笑我说：“张铭宇呀张铭宇，你连陀螺都没有，哈哈哈哈哈……”我听了便流下了泪水。回到了家，爸爸问我：“怎么啦？”我说：“我想要一个厉害的陀螺。”“好哩。”爸爸说道，“我一定会给你做一个厉害的陀螺的。”妈妈过来说；“不行，会影响学习的。”爸爸说：“学习是要学习，周末可以玩一下。”到了晚上，我听到了叮叮当当的声音，跑出来一看，爸爸正拿着刀和斧子做着陀螺，我高兴地看着爸爸做。突然爸爸“啊”的一声，原来爸爸的手被划了一下，我心里一下就慌了，说：“爸爸，你要不要去医院呀？”爸爸说：“没事，这点小伤贴创可贴就行了。”爸爸贴了创可贴，又带着伤做完了。我感动极了，便把陀螺放在了房间最显眼的地方。
我现在三年级了，没时间玩陀螺了。我把陀螺放在书房最显眼的地方，因为一看到它，我就感受到爸爸对我的爱。
描写做手工的作文 22
今天下午我闲着没事干，但我觉得一定要学会珍惜时间，我一定要干点什么，可是干什么好呢？思考一番过后，决定尝试用蜡笔画画。因为我以前都是用水彩笔画画，从来没有尝试过用蜡笔画画。
说干就干，我拿起蜡笔，准备画一幅日落的情景。首先用粉色的蜡笔打底，然后再用黄色的蜡笔涂上一层薄薄的`闪亮亮的颜色，看上去那么的逼真啊！接着我又在旁边画了樱花树花瓣飘落的情景。
你以为这就画完了吗？其实还没有呢，我从家里又翻出我小时候的玩具——两只可爱的小兔子，两个马卡龙。接着我找来一张纸，把它们放在纸上，看起来与画完美的结合在一起了。画完之后，我觉得还不太立体，光有黄色，怎么可以呢？我决定要创造一个童话般的天空，于是我又用彩铅画了一些淡粉色和浅紫色，画出来之后，就连我自己都惊讶到了。
我决定给这幅画起个名字，叫做《樱花树下的约定》，为什么叫做《樱花树下的约定》呢？因为我把两只可爱的小兔子放到了樱花树下，像是两个人约定好明年春天还在这里相见一样！
描写做手工的作文 23
马上就要到端午节了，这个星期老师让我们做香包，制作并在班级群中上传图片。
我在家里找了一个废口罩，针和线。剪掉口罩的两端提取中间部分，将它分成三部分，拿中间的一份，反面对折。然后开始穿线，我看准了针眼，将线在嘴里抿了抿从针眼穿了进去，我费了九牛二虎之力也没有穿进去。我向一旁的妈妈求助，妈妈说：“就穿个针你都穿不进去，你怎么那么笨？”妈妈帮我穿好了线后我开始缝，我让妈妈给我做个示范，妈妈说：“像这样将针在这儿穿过去最好往里面缝一点，不然香料会漏的'，就是这样去缝吧！”我沿着口罩的一端开始缝，缝成口袋形状后打个结，再缝另一端。
缝完后我开始往里面倒香料。倒完香料后，我剪掉口罩的绳子缝在香包的内部，然后用用另一条口罩绳子将香包的口绑紧。接下来是挂装饰品，我用口罩的另一部分剪成一条一条，用胶水粘起来，卷成流苏，用绳子系在香包上，装饰品挂好后。一个香包就做好了，我让妈妈给我拍个照发在群里。
“呼，终于做好了。”看着我做亲手做好的香囊，我心里美滋滋的。
描写做手工的作文 24
今天的天空格外蓝，空气如此清新，天空如此晴朗。为什么？因为我们全班都会去活动中心做手工。一路上，学生们谈笑风生，就像花瓣缩小的花朵。不知不觉，我们到了活动中心。我们被老师带去做手工。我们做的是一个小铁凳子。我被分到马胜华的小组，开始做。老师给了我们很多铁制品，我们开始做吧。我赶紧抓起一根铁棒。面对三角形的.洞。孔对齐后，带一个螺钉，钉头朝上，螺杆插入。最后，我们得到了一个好的螺帽。一开始是用手拧的，没办法固定，就找了几把螺丝刀固定。当我们把半个框架一个一个做完的时候，突然发现三角的三个螺丝和铁棒都装反了。楼主是马胜华装的。因为时间问题，我们忍不住批评了他。我和文冲上去，抓起几个金螺丝，又拿了一把螺丝刀，然后松开螺丝，立即离开了铁棒。所以，我把螺丝放在横杠上，一个横杠加一个横杠。最后我们组第三。虽然是第三名，但我们并不失望，反而更有斗志。第二节课，我们可以做一个叫十字绣的手工。俗话说“张飞穿针引线”。我们男生不比女生差。时光飞逝。我们回家了。这时，天空更蓝，太阳更红。我们在日落时分分手。
描写做手工的作文 25
在学校里老师让我们放假时每人做一个科技小制作，为了这件事，我愁了七天，明天就要开学了，我的小制作还没有着落。我就从电脑上找到了做小制作的方法，我挑了几个简单的，这几个中飞碟最简单，要用到东西有：不锈钢碗两个、亮闪闪的金色彩纸、双面胶、胶纸、剪刀等。
我和妈妈就去超市买这些材料，不一会儿就买齐了。按照电脑的制作方法，我先将两个碗扣在一起，然后用胶带固定住;再用亮闪闪的金色彩纸剪一个长条圈一个圆，粘在两个碗的'连接线上，飞碟的光环就做好了;我有用亮闪闪的金色彩纸剪了很多三角形分别粘在飞碟的四周;先粘了两个三角形，我和妈妈都觉的此时的飞碟像兔子;贴好一圈后又感觉此时的飞碟像太阳。怎么能让它更像飞碟呢?我发现飞碟的上半部还有一点空，就用三个塑料瓶盖粘了上去，还在上面粘了彩纸，并写了“飞碟来到地球”六个字，我又在飞碟的上端粘了一个奥特曼模型。哈哈!飞碟终于做好了，我心里的这块石头终于落了下来。
看到这个飞碟我又想到：飞碟如果能在水中浮起来，那么这个飞碟不就是海陆空三用吗?我接了多半盆水，把飞碟放到水里面，没想到飞碟真的浮了起来。看来这个飞碟真的能水陆空三用啊!
描写做手工的作文 26
周五下午第一节课，太阳暖洋洋的，何老师像往常一样走进教室。然而，这门课不寻常，因为我们必须制作橡皮泥。
老师让我们把事先准备好的工具拿出来。我很高兴，因为我最喜欢这些小东西，所以我立刻拿出橡皮泥开始工作。
老师拿出宁老师前几天教我们的成品，展示了几件制作精良的手工艺品，包括很多漂亮的花，一个拿篮球的男孩，一只可爱的小乌龟，都栩栩如生，栩栩如生，让我目瞪口呆。
每个人都开始工作，瞥了它一眼，有些人在模仿刚刚放映的作品；有的还在苦思冥想，不知道以后怎么办；有的还在窃窃私语，分享自己的想法。我动作慢，不敢再耽误时间，就立马动了。
不到十分钟，我一个同学就做到了！好惊喜！
不一会儿，其他同学也陆续完成了各自的`任务，有的花，有的人，还有一些小动物。
我捏的是一朵小小的黄花，可爱的叶子，美丽的花骨。不是很好听，但是我很满意。
丁玲玲，下课了。每个人都用自己的作品炫耀。这个手工课真的很有趣，但是我们的手上沾满了橡皮泥。哈哈，不说了，现在我要给我的橡皮泥加糖霜！
描写做手工的作文 27
今天阳光明媚，太阳姐姐梳理着那金色的长发，花儿妹妹在春风中跳着优美的舞蹈，小草弟弟在看笑话书，连腰都笑弯了。
我兴奋地来到了水果湖艺校，我等了一会儿，只见蒋老师迈着轻快地步子向我走来说：“我们开始上手功课吧！’’我微笑地点了点头，跟着将老师去了手工课的教室。我迫不及待的问蒋老师今天做什么呀？蒋老师回答说：“今天要做个小公主哟!”我高兴的说：“耶”！一次手工之旅就开始了!
准备材料：双面胶、剪刀、素描纸、卡纸、皱纹纸。
蒋老师告诉我先在素描纸上把小公主的五官画好，画完以后卷成一个圆筒。再把卡纸剪成碎碎儿贴在头后面。然后再做公主的发卡了，随意的剪成一个形状发卡就做成功了。最后做公主那美丽的裙子，裙子做起来要比上面复杂多了，首先要把那皱纹纸折成百折形状，然后细心的`粘出一个圆形，得要做出三个这样的圆形粘出三成，这样小公主的百折裙就做好了，一个美丽又可爱的小公主就完成了。
经过这次手工课，对我最深的就是将老师说的那句话，“只要你认真去做了，就一定会成功”！我终于明白了这个道理，我想对蒋老师说“谢谢您！”
描写做手工的作文 28
今天，妈妈带我和弟弟一起到公园玩，我们在小树林里发现地上有许多落叶，我突发奇想，想收集树叶回家做手工画。弟弟听说我要做手工，也很有兴趣呢。于是我们各自拿了一个袋子，忙碌地收集起树叶来。
我们一起去公园玩耍，看到地上有许多漂亮的树叶。我和弟弟兴奋地捡起了满满一袋子树叶，回到家后我们将它们倒在地上。哇，树叶的大小、颜色各不相同，有深绿色、浅绿色、淡黄色、浅棕色，还有暗红色，真是多彩多姿啊！我们开心极了。为了留住这美好的记忆，我们取出两张大白纸，准备动手做手工。拿来剪刀、彩笔和胶水，我们开始创作了。
我把一片黄色的叶子剪成圆形，贴在纸的左上角，然后用橘红色的彩笔在旁边画上太阳光。我又把绿色的小叶子贴在纸的最下方，贴出一片绿草地，还用棕色的叶子贴出小卡车，在草地上画上两个小朋友，又用暗红和浅绿色的叶子贴出他们的.衣服……一幅好看的图案很快就贴好了，我看看弟弟的，哈哈，他还在专心致志地贴他的海上游轮图呢，也很不错呢。
今天，我和弟弟用树叶玩得真开心啊！
描写做手工的作文 29
今天下午的劳动课，老师让我们用布缝一些自己喜欢的东西。每个人都可以描述为：八仙过海，境界不同！
别人先不说什么，先看自己，一开始就有问题。我居然把布的形状画歪了，导致两块布不匹配！我不得不换另一块布。这次我记性很好。我先缝再剪！我小心翼翼地一点一点缝，生怕又把布弄破。缝到一半的时候，我缝了一条自己做的链子！
完成这件事不容易。当我欣赏我的.杰作时，我不忘看别人的眼睛。哦不，我笑——。有些人缝的东西他连自己的名字都不会。更可笑的是傅莹。她缝的猫乍一看算不了什么。仔细一看，就是凹凸不平。我问她填什么，她笑了：“我用的是小杨留下的布，外加纸板块！”天哪，她真是个废物收集者！
看小杨的，里面缝了两针，外面缝了两针，然后缝了两针。不仔细看，真的看不出她缝星星！
“丁零零……”下课后，大家还有些未完的事，七嘴八舌地说：“哎，我还以为很容易，结果弄成这样！”“是的，是的……”“说起来容易做起来难！”
这个劳动技能班让我深深的明白了什么叫高人一等。也让我明白了什么事情都要注意，才能做到完美。
描写做手工的作文 30
今天是做手工比赛的日子，小动物们争先恐后的在抢座位，可是只有十八个座位，于是，没有抢到座位的小动物们都站在旁边，做手工比赛开始了，山羊老师把黑板挂在大树上，黑板上贴着老师的.作品，小动物们看了都说好漂亮啊！可是，只有小猪没有这样说，旁边的小白兔问道：你怎么不说啊？我我我…小猪说：我想做千纸鹤。小白兔说：那你就说啊。小猪好不容易鼓起勇气才说：山羊老师我想做千纸鹤，可以吗？山羊老师说：当然可以。小猪的脸上终于露出了笑容。
滴嗒，滴嗒，时间过的很快，比赛结束了。小动物们都把自己的做品交了上去。
没过几天，比赛结果出来了。是小白兔得了冠军。小白兔领了奖杯和证书，兴高采烈的回家了，其它的小动物们都非常嫉妒，特别是小猪心想我做的怎么好的千纸鹤，怎么没有得奖呢？
小猪越想越伤心，爸爸妈妈也安慰小猪说：没关系的，还有很多机会，小猪想了想不伤心了，在小猪的努力下，第二年，小猪终于在做手工比赛中得了冠军。
描写做手工的作文 31
你们有没有做过手工呢?相信你们一定都做过，今天我也要做一件了不起的作品，那就是手中有趣的机械手。
我们要用到彩色卡纸，吸管，剪刀，双面胶，线等材料。首先，我把手放在卡纸上，用铅笔小心描出来。就这样，一只手掌一下子就画好了，这让我信心满满。
接着，我想用剪刀把刚画好的手掌剪下来。哎呀!我的“手指”怎么变方了?简直就像机器人的手一样。我只好小心翼翼地把它修剪了一下。
修剪好手掌后要贴双面胶啦。我用剪刀把双面胶剪成一段一段的。贴在手掌上，忽然双面胶贴在了粘住了我的手，我费了九牛二虎之力才挣脱了它。废了好大功夫，最后终于把双面胶都贴好了。贴好双面胶之后，我再把吸管剪成一截一截的.。可是我一剪吸管，只听“咔”的一声，吸管就飞到了九霄云外去了。我只好又重新剪。终于贴完了吸管，我长长地舒了一口气，手掌总算快做完了，就差最后绑线啦。
哎呀，可是我不会打结呀!调皮的线一会儿歪歪扭扭，一会儿又松开了，花了好大的劲儿，才终于把它给绑好。最后终于大功告成了，我的机械手完成了!
我轻轻拉动着细线，“手指”也随着一伸一缩的。看着这有趣的机械手，我心里美滋滋的。
描写做手工的作文 32
快到端午节了，我们兴奋极了，端午节前夕，我们全班同学都做起了香囊，来迎接端午节。
做之前，我们看了一段做箱包的小视频，了解了制作过程。接着，老师边做边指导，我们看了。都赞叹不已：老师做的和视频里教的一模一样。真精致啊！
终于轮到我们自己做了，我十分激动，想做出一个与众不同的`香囊，让大家刮目相看。我抽出一根黑色的线快速拉直，把线头放在嘴巴里吮了吮，试着让线穿过针孔。但我没想到的是，居然一次就成功了，可是才缝了一会儿，我就发现姐打错了，要把两根线头并到一起打结，我只打了一根线，所以只好从头来过。
第2次我吸取了教训，把线对折起来再打结，果然成功了！我开始缝第1条边，用老师教我们的方法和要领，很快就缝完了。我心想：哈哈，我离成功又进了一步！继续放第2条边，我一边缝一边想着手里马上会有一个漂亮的香囊，忍不住就裂开了嘴。马上，第2条边也缝完了。接着，我小心翼翼的将一小包艾草倒入缝好的袋子中。用藏针法将袋口缝了起来。香囊终于做完了，我做的是一个粽子形状的香囊立在我的桌子上。
那一刻我体会到成功的滋味。功夫不负有心人”，成长是甜蜜的。
描写做手工的作文 33
上周末，作文班的程老师给我们布置了项作业：缝沙包或做一个不倒翁。我心血来潮，打算缝一个沙包。
我首先用剪刀剪了六块蓝色的布，又取了白色的线穿进针眼里。材料准备好了，该缝制了，可是我不知道该怎么做?于是，就去请教老妈，老妈听了后耐心地给我讲了一遍要领。
一不做，二不休，我赶紧按照老妈给我说的方法步骤缝了起来。我先把两块布重叠起来缝制，虽然我的手一开始有点发抖，但缝着缝着，就熟练了。当缝到最后只剩一条口的`时候，我又翻过来。然后把黄豆放了进去，最后把那道口缝上。“哈哈，我的沙包做好了!”我高兴地大喊起来，把沙包往上一扔 ，谁知，沙包不知什么时候破了一个洞，里面的黄豆都掉了出来。我赶紧以最快的速度把黄豆捡了起来。
又要缝一次，这次我很认真地缝，一针一线地缝紧，每缝完一个边，我都要检查一番。最后，终于缝好了。我又扔了一下，这次黄豆没有漏出来。哈哈，做好了。
看着自己亲手缝好的沙包，我心里甭提有多高兴!
描写做手工的作文 34
端午节快到了，老师给我们布置的星期天手工任务是做香囊！
吃过午饭我翻箱倒柜找来了布、剪刀还有针线。最重要的还是香料。妈妈看到我不停的找东西就问我做什么？我给他说我要做香囊。妈妈说那我也来帮你。妈妈拿出两块布让我把布缝在一起，我把布的两端连接在一起，顶端不要缝，一会儿留着放香料。刚开始学习的我也是第1次缝布缝的不太熟练，歪歪扭扭，一点也不好看，但妈妈鼓励我，不要灰心，不好看也没有关系。妈妈手把手教我，我很快就学会了。我又拿了些棉花塞在香囊里。最后把香料放进去，然后再把顶端缝上。一个不太规矩的小箱包就让我做好了。这时妈妈找来绳子和坠子，让我缝在上面。妈妈告诉我，绳子缝上面，坠子放下面，我立刻动起手来。我先把绳子冯在香囊的顶部。又把坠子放在香囊的下部。终于一个小香囊就做好了，我非常好奇问妈妈，香囊到底有什么作用？妈妈笑眯眯的告诉我，作用呢是用来驱邪祈福。用处呢就是用来清香驱蚊避瘟还有防病等作用。原来这么小的香囊也有这么大的用处。端午节的`讲究可真不少呢，既要吃粽子还要买香包。这不我就在家亲手做了个香包。
小小的香囊用处可真大。这次做香包让我明白了，自己动手才是最有意义的！
描写做手工的作文 35
今天，我来到课堂上了一节有趣的手工课——彩泥蝴蝶制作。
我首先拿出橙色揉了一个花生米大的小圆球，来当做蝴蝶的头，放到卡纸上。然后我又拿橙色搓了一个椭圆形的长条，来当做它的身体，和头部连接在一起。接着我又揉了四个彩色的圆球，两个大的，两个小的，分别把它们压扁，压成圆片，放在身体的两侧来当做蝴蝶的两双翅膀。最后，我又对它进行了装饰，搓了好多的小圆点粘到蝴蝶的翅膀上，还用牙签给它做了触角。彩色的蝴蝶栩栩如生地出现在我眼前。
看着卡纸上孤单的蝴蝶，我又用彩泥做了一个红太阳，几朵白云，一条五颜六色的彩虹。还在最下边做了矩形草、小花，紫茄子、胡萝卜，豌豆等，现在我觉得整幅画都在动呢！
我好像看到了一只蝴蝶在太阳下翩翩起舞，白云在轻轻地漂浮，花儿们都在唱歌，蝴蝶对小伙伴说：“我们一起玩吧！”小伙伴们说：“好啊！”它们在草地上玩得多开心啊！
今天的`手工制作真的是太有趣了！我多么想多上几次这样的课啊！
描写做手工的作文 36
今天，我们上了一节有趣的手工课，你们知道我们做了什么吗？不知道了吧，就让我来告诉你们吧！我们上了一节捏饭团的手工课。
我们四人一组，我、潘晓彤、林旭杰、刘璇一组。另外两组有四个人，还有两组有三个人。老师给我们每个人发了一个盘子，而且每桌有一盘米饭、一盘胡萝卜、一盘香肠、一盘黄瓜和一瓶番茄酱。
现在我们准备开始做，我们先把一次性手套戴上，再用勺子挖一勺子的米饭，用手捏实，然后用锋利的剪刀把紫菜剪成适合盘子的最大的一块，放在盘子里，再把捏好的饭团放好。接着分别拿三片胡萝卜、黄瓜和香肠，把它们剪得小小的.放在上面，最后把番茄酱挤在上面，这样就大功告成了。
还有一件非常重要的事，老师还帮我们用模具做了一只非常可爱的小花猫。活灵活现，栩栩如生！我们还是第一次做这么香喷喷的饭团，竟然能做得那么逼真，真是让人爱不释手。
老师说这个饭团要和家人一起分享，这才是对父母亲伟大的爱。于是。我满心欢喜地将饭团带回了家！
描写做手工的作文 37
为了丰富我们的暑假生活，社区组织开展了一系列丰富多彩的活动。今天是制作“动物书签”，是我期待已久的活动。
社区阅览室被当成了临时手工室，里面人头攒动。一位和蔼可亲的女教师开始给我们示范如何制作书签。只见她先将彩纸裁成正方形，又将其对折成三角形，然后将它下半部分的上面一张向上折，让尖角对在顶线上;接着折下两边，并将多余部分塞进被盖住的口子里;最后在正面粘贴动物的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，不一会儿，一张栩栩如生的动物书签就展现在我们眼前。
我们一个个跃跃欲试，迫不及待地从老师手中接过彩纸。我领到了紫色和绿色的纸，以及后来又发的白色和红色纸。我按照老师的方法开始了我的“大作”。裁、折、塞、贴，有模有样。不一会儿，一头“天才眼睛驴”、四条“大眼睛的鱼”、一只“做鬼脸的青蛙”就诞生了，那呆萌可爱的样儿，让我爱不释手。于是，我屁颠屁颠地跑去给老师看，老师也对我竖起了大拇指，还举起来给大伙儿看。此刻的我宛如站在领奖台上的'冠军，美翻了!
时间像沙漏，一转眼活动接近了尾声。有趣的手工课，快乐的暑假生活，幸福的童年，我爱你!
描写做手工的作文 38
国庆节期间，我和小伙伴们一起参加了一次木工制作，令我非常地难忘。
一开始，木工老师向我们介绍了在做木工中需要用到的工具，包括锯、钻、锉、刨等。在老师的带领下，我们就兴致勃勃的地开始了木工制作。我们做的是爆花灯。首先，我们要先刨出刨花来。刚开始刨刨花的时候，我怎么都刨不出来，急得我像热锅上地蚂蚁，后来，我静下心来，认真地看其他小伙伴们是怎么做的。我慢慢地向前推刨子，刨花终于出来了，一朵朵的刨花从刨刀中钻出来，像小姑娘漂亮的卷发，又像海螺美丽的外壳。接着，我把刨花装进了透明的`玻璃灯罩里，并且铺垫好发光线。然后，我开始制作灯座。我锯出若干的木片，用砂皮纸把木片的边缘打磨光滑，再用木胶把木片固定成灯座，又在灯座的四周画上了我的创意画，分别画上了妈妈的笑脸、美丽的鲜花和漂亮的建筑物。最后，我在灯座上按上了开关，连接好发光线，美丽的爆花灯终于大功告成了。我迫不及待地打开了刨花灯，刨花灯顿时发出了五颜六色的光，像闪烁小着七彩光芒的小星星，真是美轮美奂啊！
这是我人生中难忘的一次木工制作。虽然我累得汗流浃背，但看着美丽的刨花灯，心里十分开心，我深刻地领悟了一个道理：一份耕耘，一份收获！
描写做手工的作文 39
昨天下午，我有一节美术兴趣班的课。这次不画画，只做手工。我一走进教室，只见桌上放着各种姿态的海绵宝宝和圣诞老人的笔筒。我选择做海绵宝宝。
开始做手工了，老师在每张桌子上放了雪花泥和超轻泥。我先把模型外面粘上一层薄薄的雪花泥。然后边滚边压，直到压平为止。接着用白色的超轻泥揉成两个小球，粘在笔筒的上方。眼珠是由蓝色和黑色组成的。三根黑黑的眼睫毛就粘在眼球的上面。鼻子、嘴巴、牙齿，我一会儿就捏好了。最难弄的是手、裤子、领带和袖子。经过我的'努力，终于把海绵宝宝笔筒做好了。
到了吃晚饭的时间了，为了给我和爸爸提前庆祝生日，我们来到了锦江百货的豪尚豪牛排馆。这几天刚好是锦江百货的店庆。道路两旁停满了车辆，交警在那里忙碌地指挥着。我们坐着观光电梯来到了牛排馆。只见里面座无虚席，顾客们在尽情地享受着美食，服务员们不停地在中间穿梭。
等我们吃好了饭，走出来一看，大街灯红酒绿，热闹非凡，来购物的人熙熙攘攘，把道路堵得水泄不通。我们不由得叹了一口气：“唉！中国人真是太多了！”
描写做手工的作文 40
今天我在家里折一只美丽而简单的飞机，如果你想知道是样折的我就让我悄悄告诉你吧。先把纸上方的两个角对折过来，这就形成了三角形，再把这个三角形对折，这时我的心就紧张得扑通扑通直跳，身怕纸不好，折烂了或折弯了……我的心怎么也安静不下来，过了很久才安静下来。心里一直控制着我该做什么。现在又把上面两个角对折下来，用下面的一个小三角形再折一次，固定好，飞机的大概样子已经做出来了，我心里也平静了，总算没有把纸折烂。
最后把整张纸对折就完全做好了。把两只手一放，飞机的.翅膀就弹了出来，大功告成了，我心里暗暗高兴。眼前的飞机好像飞进了我的视野，我也开始了幻想。假如我是飞机的架驶员，我会进我的全力让乘客满意，如果遇到故障我会让乘客先跳伞，以保证乘客的安全。假如我又是飞机的主人我会为它洗澡，把它打扫得一尘不染，只要一看见有什么垃圾，我就会把它们打出门外，远离世界，我会把这架飞机当成我的好朋友。想着想着，仿佛这架美丽的飞机真的飞了起来，我就是它的主人，正架着它在太空飞翔。
描写做手工的作文 41
今天，我用珠子制作拖鞋。我有足够的材料，还有多出的。我哪来这么多珠子呢？我是从教育基地里拿来的，我在哪没把拖鞋做完，拿会家做，我多余的，是我没数还要几个珠子，想这样肯定够了。我做最后一个小方快的时候和其他的有所不同啊！
是最难看的了。当我做完拖鞋以后，我想起了一句话：看人不能看外表要看内心。我还有包风铃材料也是在教育基地拿来的，我怎么也做不好，我被这里难住了：把圆圈固定在中间。啊！
我终于想出来了，就是拿条短些的绳子把它吊住，我是想得到上吊才想出来的。我虽然会了这方法但是我星期天才开始做。
这句话体现出了小作者的天真可爱，即使拖鞋做得不完美，也会朝好的方面去想。文章主要描写了小作者做拖鞋的故事，还介绍了自己有做风铃的.想法，但没有描写制作的过程。文章详略比较得当，叙述得也比较生动。但是文章没有划分段落，还有几处笔误，小作者要注意改正。“我在哪没把拖鞋做完”中的“哪”改为“那”。“拿会家做”中的“会”改为“回”。“我是想得到上吊才想出来的”，这句话看不懂。
描写做手工的作文 42
手工，人人都会做吧，我也会做手工，那天下午我就做了一个手工，那就是——————气球。
一天下午，老师让我们做手工，老师先让我们选不同颜色的卡纸和剪刀，我选了一张粉色的卡纸和一把绿色的剪刀。老师又给每桌人发了—个双面胶，最后，老师给我们每人发了一张白纸，说：“你们把剪下来的图案贴在这张白纸上，等下，每个人要上台介绍你剪的这个图案，老师会颁奖哦！”
开始做手工了。我准备做一个气球，我在粉色的卡纸上画了一个圆，用剪刀把它剪下来，在圆的后面贴上双面胶，把它的皮给撕掉，把圆贴在白纸上，然后我在粉色的卡纸上画了一条长长的线，我又用剪刀把那条长长的线剪了下来，在他的后面贴了双面胶，把它的皮给撕掉，把那条长长的线贴在那张白色的纸上，这样，我的手工———气球就完成了。
到了颁奖环节了。有的人剪了一个五角星，有的人剪一条章鱼，有的人剪了一个樱桃……我上台介绍我剪的`这个图案的时候，有点紧张，还总是说错话呢，结果剪了樱桃的人得了一等奖，其他人都是二等奖，那个什么都没有剪的人什么奖也没有。
描写做手工的作文 43
今天，老师布置了一项特殊的作业，让同学们回家做一份手工，再让同学们带到学校里来做展览，做手工对我来说实在是太简单了。
放学回到家后，我就把这件事情告诉了妈妈。于是妈妈就带我去公园里的一棵大树下捡树叶，一会儿就捡了满满的`一篮子树叶。我和妈妈就开开心心的提着树叶回家了。
回到家后，我就开始做树叶贴画，刚开始我还不熟悉，后来在妈妈的指导下终于学会了。首先我拿出一片大树叶，接着用彩笔在树叶上画上小鸟，用剪刀沿着画线的部分把小鸟剪下来，然后用双面胶贴在纸上，再用其他的树叶给小鸟粘上眼睛、脚和翅膀。这样一只小鸟就贴好了。
小鸟贴好后，我总觉得少了点什么。这时我抬头往窗外一看，恰好有几只小鸟从天空飞过，我灵机一动，小鸟应该在天空中自由飞翔，蓝天就是它的家。于是，我用彩笔画上蓝天白云和树林，这样就生动多了。
第二天，我把画带到教室里，老师和同学们看了都夸我做的树叶贴小鸟非常好看，看到自己的劳动成果得到认可，我开心极了。
描写做手工的作文 44
‘哎哟，怎么你又把家里弄得到处是橡皮屑呢！’妈妈又在大发雷霆。但我天生就喜欢用橡皮，有什么办法呢？啊！有了，做一个橡皮刷，说干就干。
我准备的材料有：一个橡皮，一把剪刀，一把毛刷，一瓶胶水和细线，开始做了，首先用剪刀在橡皮上刺一个大约一厘米的小洞，再用剪刀剪一些毛刷上的毛。然后要插进去的时候，毛掉了出来。我想该怎么办呢？我正在冥思苦想的时候。爸爸走过来说：“可以用细线把全部的毛绑在一起呀！”我听后急忙绑了起来，在爸爸的帮助下打了一个死结。我慢慢地把毛插进洞里去，我试着刷了一下，太松了，毛总是左右摇摆，真像个不听话的孩子，我灵机一动，何不用胶水来补一补，但胶水好像跟我有仇似的，不听使唤，一下涂到外面，一下又涂到我手上，经过我的努力，最后，我还是勉强补好了，大功告成，‘橡皮刷一号’出现在我眼前，哈哈！以后妈妈就不会再为橡皮屑的`事发飙了。
通过这件事让我明白了：要做好一件事其实也不难，无聊的也可以变得有趣。当然了，我还得向妈妈表表功，我得意的笑了。
描写做手工的作文 45
今天我们一家一起去黄埔区少年宫做陶艺，一进陶艺馆我就感觉进入了艺术的世界，架子上摆满了各式各样的陶艺作品。老师说：“这些架子上的陶艺作品有很多都是得奖的哟！”我真希望有一天我做的陶艺作品也能得奖，我太喜欢这里了！
我们一家先找了一个靠近讲台的位置坐下来，随后老师说今天我们要做“荷花盘”，然后就给我们发泥团，告诉我们怎么做。我激动得摩拳擦掌，首先老师让我们把泥团打软了，叫我们取下泥团中的一点泥，紧接着，让我们把这些泥搓成一个小圆球，再让我们拿起一个像擀面杖一样的`棍子，把圆球搓成一个像盘子一样的底座，这样底座就做好了。老师说道：“下面我们要开始做花瓣了。”于是老师就开始教我们怎么样捏花瓣，捏花瓣可没这么容易了，我们捏了好半天才捏完，我和爸爸用泥捏了很多花瓣粘在底座上。老师继续说：“你们现在要开始做花心了。”我和爸爸做了一个花心，粘在花瓣的上面，最后我们又外加了一只蜻蜓，粘在底座上，这样就大功告成了！看着我们做的陶艺作品，我突然想到了诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
每周的亲子陶艺课是我最喜欢的兴趣班，我们一家会度过一段美好幸福的亲子时光。
描写做手工的作文 46
周末我写完作业就去书房里找书看，我发现了一本手工书，翻开书看了一会儿后，我觉得书中的一个用纸杯制作小鸡的小手工很有趣，于是我决定动手做一做。
制作纸杯小鸡首先需要准备材料，所需材料有：一个黄色的纸杯，红色、黄色、黑色、白色卡纸各一张，一把剪刀，一支铅笔和一瓶胶水。
材料准备好后，就可以开始制作了。制作纸杯小鸡有三个步骤，首先用铅笔在红色卡纸上画上小鸡的鸡冠和一个圆圆的嘴，鸡冠和嘴巴的大小要根据纸杯的大小来决定；接着在黄色卡纸上画上小鸡的`尖尖嘴和翅膀，在白色卡纸上画两个一样的圆，在黑色卡纸上画两个一样但是比白色圆小的小圆，然后用剪刀把画好的各种图案剪下来；再把黑色小圆片粘在白色圆片上，黄色小尖嘴粘在红色圆嘴上，这样小鸡的眼睛，嘴巴和翅膀就做好了。
最后一个步骤就是材料组装，我先在红色鸡冠上粘上胶水，把它粘在黄色纸杯的顶上，然后把小鸡的眼睛分别粘在红色鸡冠下面3厘米的地方，接着把小鸡的嘴巴粘在眼睛的下面，正对鸡冠的地方，再把小鸡的翅膀粘在纸杯的两边，这样一只黄生生的可爱小鸡就做好了。
我看着这只可爱的纸杯小鸡高兴的跳了起来，做手工真是一件有趣的事啊！
描写做手工的作文 47
今天，我收集了一些材料，有剪刀、勾线笔、胶棒、小纸片还有一个洗衣液的空桶。我要让小纸片和洗衣液的空桶变废为宝，准备做一个天鹅形的“魔力花盆”。
首先，我把洗衣液的空桶洗干净。费了好大的`劲才把上面贴的标签撕下来，再把盖子拧开，拿掉卡口，把里面也清洗干净。第一步就这样玩成了。然后，我拿出勾线笔，在上面精心的画了一个天鹅的造型。画完，我检查了一遍，发现正反两面的天鹅尾巴有一处不对称，我又拿出勾线笔仔仔细细地修改了一下。我再次检查了一遍确认无误。这下就可以了。完成第二步，我拿出了剪刀，沿着勾线笔的线剪。我每剪一刀的时候都特别小心。因为我生怕剪到自己的手，生怕剪歪了天鹅的美丽造型。费了很久的功夫，一只漂亮的天鹅形花盆就初出模型了。最后，我拿出小纸片，小心翼翼地剪出了一个半椭圆形，在上面画了眼睛，眼睛的上面还画了眼睫毛。我在背面涂上胶水，把它贴在“天鹅”头上。
一只完美的天鹅形花盆终于完成了。我跑到楼下，铲了一些土，放进花盆，又在里面埋了一些大蒜种子。
我端详了一下，觉得很满意，心想：我让废旧的洗衣成一个好看的花盆，我也为环保出了一点力。这果然是“魔力花盆”啊！
描写做手工的作文 48
俗话说：无论做什么事，都要用全部的精力和集中的注意力。
今天，我们带着各种各样的工具，有剪刀、透明胶、双面胶，来到了作文班。打算动手制作一顶太阳帽。
活动前，我拿着笔，简简单单地在稿纸上漫无目的地画着一个又一个奇形怪状的帽子草图，但没有一个让我称心如意。突然，我灵机一动，想到可以做一顶博士帽，说干就干，便开始动手起来。
首先，我拿出准备好的卡纸，把卡纸对折好，小心翼翼沿着折痕“咔嚓咔嚓”剪开；其次，我把剪好的卡纸头尾粘在一起，戴在头上试试大小，呵呵，刚刚好，这样帽子的'边缘就做好了；然后，我拿出黑色卡纸剪出了一个比帽子的边缘大的一个正方形打算做帽檐；接着我拿出透明胶，把帽子的边缘放在正方形的中心位置；再用透明胶沿着一圈粘过去；又在卡纸上画了四个大小一样的小星星和一个大星星；还把星星剪下来粘在了帽顶的正中间组成了国旗的图案，最后剪了一些小长方形贴在四个角用来装饰。我的博士帽就大功告成了。
我看着自己精心设计的帽子喜不自胜，迫不及待地戴在头上，觉得自己精神了许多。这时，同学们制作的帽子也大多成型了。有的同学在太阳帽上贴了个英文字母，有的同学为太阳帽配上了一个眼镜，还有的同学做的帽子别具一格，真是五花八门。
这次活动真是太有趣了，不禁让我想起了爱因斯坦说的那句话：没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
描写做手工的作文 49
美术老师让我们用粘土做一个生日蛋糕。
我可难住了，做蛋糕很简单，可是做什么颜色、做什么形状呢？我还是先把材料准备好吧！我翻箱倒柜找出橡皮泥，都快干完了，我又找到透明的压板。我拿起手机，上网看了看，不是太难就是材料不足。我刚想放弃，却有一个彩虹蛋糕蹦了出来，这个可以，材料我也有，那么就开始吧。
我拿出仅剩的一点红色，红得像火一样的'耀眼。捏了捏，还好没干。我揉了揉，拉了拉，好解压，我把它团成一个球，用压板轻轻一压，就成了圆圆的，红色的饼干，摸上去很光滑。我又拿出来橙色，比红色要软得多了，拉一拉，团成一个圆球，压成小饼干，后面的颜色都用一个方法做好，一次摞上去，直到绿色放到上面的时候，却觉得怪怪的，定睛一看，我竟然把绿色放错位子了！我把绿色放到了最下面，我想：“这可怎么办呀？要再做一个吗？可是材料不够呀。”我脑袋里蹦出一个想法，可以把它当作绿色的底！这个方法好，我再用点绿色放到上面，再放点蓝色和紫色，就快完成了。上面放点白色的“奶油”，对了没有白色了，就用肉色代替吧。在上面放上几根蜡烛，做点装饰，就完成了。当我做完这些的时候，手腕很酸，手很红，还很痒。看到自己做的彩虹蛋糕，这些感觉早跑到九霄云外去了。
第一次做蛋糕，虽然做得不太好看，但很有成就感。我想：做这个小小的粘土蛋糕都这么累，那么蛋糕师做那么大那么精致的蛋糕，是不是更累呢？
描写做手工的作文 50
艳阳天，操场上，徐老师在讲话：“今天中午12:00，我们将迎来东风小学第九届DIY现场手工比赛。那DIY是什么呢？它的意思就是废物利用、变废为宝……”在天井上站着的我心里有些不踏实，我和妈妈能配合好吗？我们做出来的作品会不会比想象中的更难看……问题如江水般向我压来，唉，就顺其自然吧。
上午的时间真是漫长，但事情完全没有我想象中的那么糟，甚至还有些“秩序井然”。瞧，潘同学、徐同学和李同学正在热火朝天地画画。他们一会儿拿起铅笔勾线条，一会儿拿起画板调颜色，一会儿拿起刷子涂颜色。尤其是潘同学最认真，他有时静静思考，有时拿起毛笔抹动。看，一朵栩栩如生的绿色花儿立马出现在我们眼前。
另外三位妈妈更厉害，一件件惟妙惟肖的'作品在她们灵巧的手下出现。
我呢，正和妈妈一块儿做我的作品。只见我一手操起电热胶枪，往轮胎上一涂，妈妈再把棉绳往上一按，原本轮胎上包裹的橡胶“黑衣”瞬间变成了用棉绳裹成的“白衣”。当我们把轮胎用棉绳圈满时，其他几人也完成了他们的作品。最后，501班的5位选手把所有的作品都放在一起，名为“轮”上缤纷。
对比班级中其他同学的作品，我和妈妈的作品略为朴素，但是我相信，只要用心做一件事，即使结果不够理想，也不会留下遗憾！
描写做手工的作文 51
每当看到书房里的那瓶插花，我总会想起上个星期天做插花的情景，那一束束插花，都是自己亲手做的。一开始因为插花很简单，做的时候才知道是很难的。
现在，我就和你说说吧：上个星期天，作文老师带着我们去体育馆看花并且做插花。做插花的材料是：彩泥——24色超轻粘土、几根小的.分叉的树枝和一个花瓶或像花瓶的瓶子。作文老师先带我们去看花，有桃花，是粉色的，就像一个个春天的小仙子一样美丽；还有红色多层的桃花，这种桃花是专门供人观赏的桃花，不结桃子；樱花，是粉色的，有五瓣花瓣，还有多层的花瓣；紫荆花，长在树上，是紫色的，一串一串的，没开花时是一小粒一小粒的，就像一个小豆子；一些小野花也不甘示弱的绽放出自己的笑脸，有紫色的，有蓝色的，也有黄色的，虽然是野花，但是一点儿也不比其它的花差。
我们看过花后，又回到原来的地方——凤凰台下的阴凉地做插花去了。我们把一小袋一小袋的彩泥拿了出来，开始制作插花，我们先跟老师学做插花，然后自己找一个阴凉地坐下按照刚才老师的不骤做了起来。捏花瓣时，我发现很难捏，然后抱怨个不停，最终坚持的做了一朵丑花，后来越做越熟练，花也变得好看了许多。
一个多小时后，同学们陆陆续续的走了，我心里十分着急，就随便做了起来，终于做好了，留给老师看，老师让我拿着插花拍了一张照片，就让我走了。
从这次插花我学到了，不管做什么事，不管有多难都要坚持做下去。
描写做手工的作文 52
“兔子灯”是一种传统民间手工艺品，每年正月十五小孩子们都会拉着兔子灯到处玩，据说拉兔子灯有着吉祥如意的美好寓意。又到元宵佳节，我缠着妈妈和我一起做一个漂亮的兔子灯。
首先，我们准备了一卷粗一点的铁丝和一把老虎钳，做出五组大小不同的铁圈，每组两个。我问妈妈为什么要用粗铁丝而不用细的？为什么每组两个铁圈大小一样？“铁丝细了做出来的兔子灯会变形，每组两个铁圈如果大小不一，比如一只耳朵大一只耳朵小，就不美观了。”
我捣鼓了半天，才把两个椭圆型铁圈交叉固定，做出了身体的雏形，接着用比身体小一号的铁圈来制作兔头，再安装上兔子一对标志性的长耳朵，接下来是考验耐心的步骤啦！我找来一些白色长毛布仔细地缝上去，可是总缝不好，缝了拆，拆了缝，把我急坏了，“哎呀！”还不小心被针扎了手指，疼得我直流眼泪，真想不做了。但是妈妈鼓励我说：“遇到困难就退缩这可不是你的风格，再说失败乃成功之母，怎么能半途而废呢！”听了妈妈的话，我又重新振作起来。
兔子灯终于完工了，两只又细又长的耳朵竖着，仿佛在侧耳倾听；一双水晶似的'眼睛又圆又红，忽闪忽闪的，仿佛在熟悉这个新的世界；三瓣嘴紧紧抿着，似笑非笑的样子惹人喜爱；那条又短又小的尾巴稍稍向上翘起，显得有些调皮。望着活泼可爱的兔子灯，我心里别提有多高兴了！
屋外想起鞭炮声，元宵节的喜庆氛围被推向了高潮，吃完可口的元宵，我带着心爱的兔子灯出门咯！
描写做手工的作文 53
随着主持人清亮的声音，手工节目也就正式开始了，我们也要开始做鞭炮了，我非常的期待鞭炮是什们样子的。不一会儿，主持人手里还提着鞭炮，我一看好漂亮的一个鞭炮，我也想要一个。
我领完材料和工具，我看了看材料一共有：八个红包、十二条黄色纸带、十二个长方形带小孔的`纸、一个带中国结的红绳及六个小彩色珠子。工具有：剪刀、双面胶、钉书机;第一步先把八个红包沿着中心线对折，然后在四个角沿着中线对折，用订书机把二个红包的四个角面对面的订起来，订成一个正方形，像古代的铜钱的样子。第二步把十二个长方形带小孔的纸卷成小筒，用双面胶把纸的的两头粘起来，注意不要把小孔粘住，把小孔留在外面。第三步把黄条条粘在刚做好的红色纸筒周围这样就成了鞭炮。第四步用那根带中国结的绳子把做好的鞭炮筒连起来，注间每两个一起穿，穿完后要打一个大一点的疙瘩，不要让鞭炮筒掉下来。第五步把前面订在一起的红包，用订书机上下打个孔，用刚穿完鞭炮的红绳先穿三颗彩色的珠子，再穿像铜板的红包，注意红绳要从里面穿出，然后打一个大结，再穿三颗珠子，再在里面打个结。这样一个红红的，鞭炮就做成了。
通过这次手工，我学会了做鞭炮的要领，一定要认真听老师讲手工制作的步骤，才能成做功，否则中间会出问题。
描写做手工的作文 54
昨天老师叫我们自己做手工，下周评比。我做了一个笔筒，叫“酷酷笔筒”，是用卷纸芯、彩纸和硬纸板和水彩笔做成的。
我先找到一张废弃的充值卡，然后拿出两张卡纸，一张红色的，一张黄色的，再在黄色卡纸上剪下比充值卡大一点的长方形两张，贴到充值卡的正反面上，最后在红色卡纸上画一个桃心，剪下来，贴到充值卡的正面，在桃心下面写上“小书签”三个字。一个美丽的小书签做好了！
小书签不仅很美丽，而且非常实用。它可以让我们知道我们看书看到哪儿了，还可以放在书中做装饰品，还可以做为礼物送给别人。
怎么样？听了我上面的介绍，相信你们也想拥有这个小书签吧！
一个阳光明媚的下午，我在家里高快乐兴地做一个叫爆丸小子的手工。
这手工有七大塑料零件组成：头，左右手，左右胳膊，身体，肚子，脚，外壳。首先我把脚，肚子和外壳搭起来，变成半个圆形，接着把两个胳膊和两只手相互连接起来，然后把已经完成的`手和头连起来，看着玩具在手中慢慢的成型，心里喜滋滋的。最后把它们全部连接起来，组成了一个叫加仑炎龙的爆丸玩具。
看着自己经过反复思考，亲手做出来的手工，真是太开心了。我不由自主的说：“加仑炎龙你真是太帅了”。
通过这次手工，让我明白，不管做什么事情，只要动脑动手，就能获得成功。
描写做手工的作文 55
暑假里，我经常参加了社区的实践活动。现在我又出发了，不知道今天是啥活动。一走进门，我看见会议室的电视上播放着关于洗手的视频，又看见桌子上放着透明的象果冻的固体物品，还有烧杯等工具。今天到底是干啥呀，做实验吗？
开始上课了，老师先把精美的幻灯片给我们看，都是一些精致好看的`香皂，我们都羡慕地都“哇哇”叫起来。看完幻灯片后，老师拿起来那个透明物品，叫我们一个个都闻下，然后问我们闻出什么味道了吗。同学们都说，这个东西有股酒精的味道，有点难闻。老师笑着说，这是皂基，是一种简便做皂的基础原料。今天的实践课就是动手做手工皂，大家都开心地拍起手来。老师开始示范制作过程了，她边讲边做，叫我们一起动手跟她做起来。
先把装着皂基的手背放入水烧开，然后用“OK”状的手势扶住烧杯，再用另一个手拿着搅拌棒顺一个方向搅拌，直到皂基彻底变成白色的皂基水，我又加入了粉绿色的色素，马上快速地继续搅拌，均匀后，又加入了香香的玫瑰精油，让香皂散发出淡淡的玫瑰香，继续快速的搅拌，慢慢地液体开始逐渐变稠。接下来就是把香皂水注入喜欢的模具里，我选了一个玫瑰花型和一个果冻型，最后就是让它在模具里自然干硬。
然后我们又做了装香皂的盒子，把香皂从模具里脱出来，轻轻地放进盒子，非常的精致漂亮。不要以为这个香皂可以用了哦，它们还要放在通风处，避开日光直晒，放一个多月以后，才算制作完成。
描写做手工的作文 56
放假了，老师安排了作业，要完成一件手工，我左思右想、前思后想，决定，要拿出我的陈旧的橡皮泥，做一件，泥飞机。
拿出来橡皮泥之后，我就赶紧放到保温袋里，以免他变硬。我拿出来了紫色的，黄色的来坐飞机，我坚信，这种颜色的飞机一定是最好看的。
坐手工嘛，不要急于求成，以一个个零件，慢慢来。我先那紫色的`橡皮泥做好机身，我好不容易捏成了，又被我哥哥捏烂了。我生气的踹了哥哥一脚，他疼得，直叫唤。我又做好了机身，小心翼翼得放到凳子上。
我又用黄色的做机翼。用尺子压平，又做了一个，同样的做法，我做好之后，又放到了凳子上。我看起来他们不平均，又左摆弄，右摆弄，终于把他们弄好了，看着弄好的机翼，我欣慰的笑了。
我还要做翅膀啊，飞机最需要的就是翅膀，没有翅膀，他根本就飞不起来。我去除了四块橡皮泥，一个比较长，做棍子，三个比较短，做小翼。我先把较大的，搓成一根不细不粗的棍，再把三个小球压平，变成小翼。
唉，还要做尾巴，真累呀。我先拿出一块较大块的橡皮泥，搓成面条，再把它卷起来，一看，像一个手机的牌子：天翼。
“万事俱备！只欠拼装了！”我把它们小心翼翼的拼起来，生怕拼错，生怕拼歪。拼好了！我望着自己的作品，欣慰的笑了！
描写做手工的作文 57
今天，科学老师让同学们学习制作八大星系，六个人一组，大家一听，甭提有多高兴啊！对手工制作大家都很感兴趣，因为以前从没有做过这样的手工。
我们组的六个人进行了明确的分工。我是制作员，还有资料员，材料员，组长等等。我们分工明细，各自忙起自己的任务。
我们组想用黏土做八大星系。首先，中午放学我买来一包黏土，等到下午课外活动时，我们就开始制做手工。我们先做的是地球，首先用深蓝色的黏土搓成小球，用绿色的黏土做一些不规则的`小块块，粘在地球上，再用其它颜色的黏土，装饰点缀一下，地球就做好了。接着开始做太阳，用红色的黏土做出一个大大的圆，再在上面贴一点橘色的黏土，和黄色的黏土，橘红色的太阳漂亮极了！很快太阳也做好了。我接着又拿出一包土黄色的黏土，来做土星，做土星需要工具的，我拿出里面的工具，切一块白色的黏土做一个光环，绕在土黄色的球球上，真漂亮！我们组的另外几个同学又把剩下的小星系一一做出来，很快，我们组做的八大星系展现在我们眼前，好像我们在太空一样，美丽极了！
接着，我们把报告表填了一下，交给了老师，老师表扬了我们这一组，八大星系手工做的特别漂亮，我们好开心呀！
正是因为有了科技的不断发展，我们才有了更多了解科学的机会，在今后的学习中我们要不断探索科学知识。
描写做手工的作文 58
上周日下午，我参加了候北人美术馆举办的一个做香薰蜡片挂件的活动。
来到活动室，空气中弥漫着一股精油的香味，老师讲了一下做香薰蜡片的材料以及注意事项。接下来，就到我们动手的时间啦！
我先选了一个五角星形的模具，然后把大豆蜡和蜂蜡按1：1的比例放进烧杯里，开始用酒精灯熔化它们，老师说温度要到62摄氏度以上才行。我用了全身的劲儿用力地搅拌，可是它却只熔化了一点点。我紧皱着眉头，不知道究竟哪里出了问题。老师似乎看出了我的疑惑，笑着对我说：“可能是火太小了吧。”听了老师的话，我把酒精灯线头拔高了一些。果然，没一会儿功夫我就看到蜡全熔化了。
接着，我在熔化好的蜡里加入色素，再放入两滴精油，搅拌均匀，最后倒进模具里面。趁它还没干的时候，我插上了自己喜欢的干花。这时，我突然发现深深的容器里面有一根我的`头发，我本想赶紧把它取出来。可是，蜡已经快干了，这时取出来会让定形好的蜡片留下痕迹。正当我愁眉不展的时修，突然灵机一动：“我把头发拔出来，再在有痕迹的位置插朵花，这样就看不到啦！”说干就干，我赶忙小心翼翼地把头发取了出来，再插上一朵花。“呼，终于大功告成啦！”我自豪极了。
后来，等大家都做好后，我们进行了评比。所有同学一致认为我的这个最好看，哇，听到他们这样说，我心里别提有多开心了！
这次我学做了香薰蜡片，我发现虽然它看似简单，但其实却要花一定的耐心才能做好的！
描写做手工的作文 59
万圣节快到了，我和小伙伴们开始莫名地激动起来，这时，老师布置了一个作业——手工制作南瓜灯，还特别要求要用真南瓜做。
这时已是初冬时节了，南瓜是很少的，但我还是想碰碰运气，到菜市场里看看有没有南瓜。
我和妈妈来到菜市场逛了一圈又一圈，最后才买到一个歪歪扭扭的土南瓜。
回到家后，我迫不及待地拿起水果刀，开始这雕一雕，那刻一刻，终于雕刻出了眼睛和嘴巴，但是雕鼻子的时候，我刚插进去刀，就不小心往右上方跷了一下，于是南瓜就裂开了一个大口子，嘴巴和鼻子“迫不得已”连在一起了，于是，这个南瓜就废了。
晚上，我和外公又来到超市里碰碰运气，突然，我眼前一亮，看见了一个比南瓜更好做的金瓜。
金瓜比南瓜小，但是比南瓜硬。金瓜的外表很圆，由金黄加橙黄两个颜色组成，而南瓜上还有些淡绿，所以我觉得做一个金瓜灯更好看。
开始做了。首先得把中间挖空，再把边上削细，让刀子更容易插进去，接下来，就是雕出眼睛、鼻子和嘴巴了。我拿起水果刀，开始一点一点地雕起来。十分钟、十五分钟、整整半个小时过去了，我还是非常认真、仔细，虽然雕得很慢，但慢工出细活，还比较成功。
看着自己辛辛苦苦雕出来的金瓜灯，心里美滋滋的，还有一种满满的.成就感。
描写做手工的作文 60
今天，我要完成一件手工制作，要把“直升飞机”制作出来。这不，现在就开始动手了。
我先准备好工具：剪刀、胶水等。并初步阅读了制作说明。按照说明我先拿起剪刀在印有“直升飞机”的纸板上沿虚线剪开，剪了十多分钟，还有一大半没剪下来，我开始不耐烦了。再看看前面剪下来的，该齐的不齐，该圆的不圆。我不剪了，就去求助爸爸。爸爸耐心地说：“无论做什么事都要有耐性、有毅力，不然你就什么事也做不成，更不用说什么成就大事了。”我不情愿地去剪剩下的图样。又过了二十多分钟，我终于剪完了。
下面开始拼装。首先把机身折叠粘好，再把尾翼粘到机身后面。“咦，机翼应怎样安装呢？”我自言自语道。根本没有机翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸，哪知爸爸还是那句话，给我顶了回去。我想了想爸爸的话，似乎明白了那句话的'真正含义。我拿起书，仔细地琢磨。功夫不负有心人，我终于知道怎么安装了。原来是插装的，怪不得有一个小孔呢！这时我才恍然大悟。我继续耐心地做下去，遇到困难我就仔细研究，一一排除，最后，一架直升飞机终于呈现在我的眼前，虽然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。看着眼前的飞机，心里美滋滋的。
晚上睡觉时，我想着这架飞机进入了梦乡，我梦见我开着自己制作的直升飞机去遨游世界呢！
描写做手工的作文 61
一堂让我期盼已久的美术课终于来了，在这堂课上，我们要用泥巴做一个茶壶，同学们个个都跃跃欲试、我也不例外，美术老师刚讲完要领，我便立即拿出泥巴做了起来。
我先用切刀切下了一大块泥，搓成一个圆球，抹平上面的裂痕，再把圆球的顶部和底部压平，壶身的形状就出来了，可这还远远不够，里面的泥还没掏出来呢！我拿出工具，一点一点地把泥掏出来，掏泥这事看似简单，可还是有讲究的，不能把壶壁挖的太薄，也不能挖的太厚，更不能挖的薄厚不一……费了九牛二虎之力后，我的壶身终于问世了，可我做的事还很多。
做完壶身，接下来就是壶嘴和壶把了，我把泥搓成长条，粘在壶身上，然后在另一根较粗的泥条中间粘上孔，为了美观，又特意做出一些弧线，然后把壶嘴粘在壶身上，整个壶就基本成形了。
看着即将完工的壶，我心中愈发高兴，快马加鞭地做起了壶盖，我先看了看壶口得得大小，做出了一个比壶口稍大一些的圆片，并做出一些弧度，又在圆片的中心粘上一个小圆球，大功告成!壶盖不大不小，盖上去正好合适，我兴奋极了，马上兴致勃勃的.在我的小茶壶上刻上美丽的花纹。花纹刻的是无锡梅园的梅花，然后我又在壶盖上刻上波浪，象征着烟波浩渺的太湖风光，使整个茶壶看上去更加招人喜爱，优雅自然。
看着一堆泥巴在我的精心制作下“新鲜出壶”了，我心里别提有多高兴啦！
描写做手工的作文 62
下午，老师让我们做一个小制作。正要做的时候，同桌对我说：“我们一起堆雪人吧？”我说：“好吧！”所以我们一起做了。我同桌先用白色橡皮泥捏雪人的手脚，然后捏出两个大丸子，一个是头，一个是身体。我把它们粘在一起后，总觉得少了什么。我和同桌仔细想了想。突然，我的同桌喊道：“我们做的雪人没有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和眉毛！”于是我们揉了揉眼睛、耳朵两个小黑点？用白色橡皮泥挤成两个半圆，用红色橡皮泥把鼻子挤成胡萝卜形状，用笔画出嘴巴和眉毛，然后把鼻子、耳朵和眼睛粘上，雪人就完成了。这时我想起了周日看的漫画《巴布工程师》，心想：我们把雪人打扮成工程师吧。于是，我用黄色的橡皮泥做成球形，然后把橡皮泥分成两半，再把帽子做成空心的。然后，我把帽子贴在雪人的头上，然后用绿色的橡皮泥和紫色的'橡皮泥做了四个小点，手上贴了两个绿色的橡皮泥点，脚上贴了两个紫色的橡皮泥点，这样就做了手套和鞋子。我和同桌的工程师雪人终于到家了，完事了。我让老师看了，老师说，你做的工程师雪人精致漂亮，小巧玲珑，栩栩如生，美极了！听到这个消息我们非常高兴。
过了一会儿，我觉得很无聊，所以我决定看看我的同学们怎么样了。董笨手笨脚的，他的桌子乱七八糟的，他也没弄一个。康琪着急，没做好。宋莹莹把王丹丹的橡皮泥拿到地上，王丹丹怒不可遏。高活捉了小狗。
啊！这个手工课真的很有意思！
描写做手工的作文 63
我们学校十月份要组织“巧手绘祖国”手工制作展，我在十一假期期间动手制作了上面的作品，不管能不能得奖，重在参与嘛。
作品盛放在一个鞋盒盖子里：五星红旗是用卡纸剪成的迎风飘扬的样子，然后粘贴了黄色的五角星；插红旗的台子也用卡纸做成，围绕旗杆周围的，是家里晾干的勿忘我；地面上的弧形美化带是我用皱纹纸先搓成细条，然后弯出弧度根根粘贴；“爱我中华”四个大字用绿豆、黑豆、黄豆、红豆拼沾成型；绿草是我用卡纸剪出形状，然后粘贴在作品底部；两棵长满硕果的树木，枝干是枯树枝，把枯树枝插在红色的橡皮泥里固定，绿叶和果实是我用彩纸剪贴的；楼房是卡纸折成形状，背后粘贴一起，上面用彩笔画的窗户。我的`作品表现的内涵是：祖国美景如画、五谷丰登、我爱祖国。
我们《科学》书上有蚂蚁标本，科学老师建议我们回家用橡皮泥动手做一个。我回家后，用桔红色橡皮泥做出了蚂蚁身体，用妈妈的棉签棒折成了蚂蚁的腿和触角，又把触角用记号笔涂黑，给蚂蚁脸上点上大大的黑眼睛，蚂蚁的躯干上用棉签棒压出几道暗纹，两只卡通蚂蚁就形象的完工了。我把它们放在画了花草的白纸上，自己觉得很有生趣呢！这个手工制作得到了科学老师一张七彩梦卡的奖励，我好高兴啊！
描写做手工的作文 64
今天，我做了两个手工呢！一个是做鸟，另一个是做篮子。
第一个呢，当然是做鸟的手工，一张纸上的左面和右面的图案是相等的，一样的，我把它们一重叠，两面的图案是一样的，跟真正的鸟差不多，最明显的就是它那张大大的嘴，和明亮的眼睛。然后用粘胶，粘住头上面黄色的一部分，接着拿出一张带有木棍图案的纸，一重叠，它的两面也是一样的，然后把鸟橘黄色的脚粘到木棍上，粘的均匀才会好看，最后，拿起鸟的一双蓝而粉色的翅膀，粘到它身上指定的位置，每个部位都要粘住，粘好，这就大功告成了。这只鸟站在木棍上，显得活活有生气，如果它能唱出美妙而动听的歌，那可就十全十美了。
第二个呢，就是做篮子，说篮子吧，不像篮子，其实是用水杯在它的两边打两个孔，然后拿一根粗的线，穿在它的.孔中，然后再拿一些贴画，在水杯的表面上布置一下，贴几张贴画等等，就完美极了。然后，我在楼下呈了一杯子的土，把土里面的污渍去掉，放了点水，妈妈给我往里面插了点草，说：“它很快就会活了，到时候，还能开花呢！你看，咱们家的这盆草，不是就开花了吗！”我听了，可高兴了。手工虽然有些麻烦，但是，可以培养我们的动手能力。
手工课真好玩啊！我以后一定要多做手工，多锻炼锻炼我的动手能力。
描写做手工的作文 65
今天下午的第二节课是一节我们所有同学都非常喜欢的劳动技能课，因为上劳动技能课的周老师很善良，有时会和我们开玩笑。这个劳动技能班和平时不一样，总是自己做，但这次是做别人的制作，大家听了都很兴奋。
我们整齐地排成一行。在老师和体育委员的带领下，我们带了“风雨操场”，把老师累坏了。也许有些学生太高兴了。我有点控制不住自己的嘴巴，这个我以后再告诉你；我以后再和你讨论那个……直到“风雨操场”我才闭上嘴，认真的看着这些栩栩如生的手工制品。
这些手工制品很奇怪，还有被紫砂泥捏的动物；瓦楞纸改造的机器人；各种废旧物品制成的玩具；还有各种形状的面具，其中最引人注目的是紫砂泥做成的各种精灵，看，有爪有爪的狮子；大嘴张开的鳄鱼；行动缓慢的海龟等。，让人惊叹不已！当然，除了这些狰狞可怖的动物，还有一些非常精致、栩栩如生、栩栩如生的水壶，里面充满了对制作人的才华和技巧的赞美和惊叹。
“风雨操场”也有一个面积不大的“钓鱼场”。它的鱼竿和鱼饵由一根小木棍、一根绳子和一块磁铁组成。在棍子的.末端绑一根绳子，然后在绳子的末端绑一个磁铁。鱼竿和鱼饵就是这样完成的。“池子”里的鱼是用彩色纸板做的。在鱼的嘴上放一个回形针，然后把回形针上的“诱饵”吸进去，这样鱼酒就没问题了。
看着这些精美的手工制品，我们仿佛走进了锦绣的艺术殿堂！
描写做手工的作文 66
昨天，老师叫我们带上自己做好的工艺品。
回到家，我先做了一个纸帆船，是在一个盒子的里面粘了一张大小适宜的`纸片，再把杆子和纸帆安上。可爸爸见了不满意，不让我带这个作品到学校。
我只得选择写硬笔字。我先用电脑打印了一张书法字，内容是《明日歌》。
再用薄纸蒙在上面，临摹着写了几幅。在让爸爸选择了一幅，到学校交给了老师。
老师要我们评一评谁的作品好些。我一看，觉得唐宁做得很好。他做的是一件小船，非常像，还能在水里游和喷水哩！
星期天，我要做一件特别的事情，你猜是什么事情？我会答复你哪就是做太阳钟呀！
其实，我对太阳钟了解不多，怎么办呢？正在我焦急万分的时候，我的朋友电脑来帮助了。它一口气说出了太阳钟的做法及原理等好多关于太阳钟的知识。我心中豁然开朗，连忙按它的说法去做。
首先，我在日历上剪了一个大圆，在大圆上涂上桔色，又在日历上剪了一个小圆，在小圆上涂上红色。然后，我用黑纸做了一根时钟，一根分钟。
接着，我把大圆、小圆、时针和分钟用钉子固定起来。最后，我在大圆上用黑笔写上了刻度，在小圆上画上了太阳公公的眼睛各嘴巴。一个漂亮的太阳钟就做好了。
我十分开心，因为这是我最成功一次手工制作。
描写做手工的作文 67
今天下午，我和妈妈一起准备做手工制作了。妈妈在电脑上看了又看，就是没有找到我喜欢的制作。终于，我看见了一个可爱的草莓说：“妈妈，妈妈！我要做草莓。”妈妈说：“那好吧。”
开始做草莓了，我和妈妈看了制作的整个过程。
1、剪出一个半圆形的红色不织布的裁片，然后将半圆形裁片对折，用锁缝的针法缝住直线边缘。
2、将缝合的半圆撑开，你会看到一个漏斗的形状。将漏斗的边缘用缩缝的针法缝上。
3、填入棉花，将缩缝的开口收到最小。缝几针固定，将线打结，剪掉。这时草莓的形状已经出来了。
4、用拉缝的针法在草莓的.表面均匀的绣上一些凹点，在凹点处用咖啡色的水彩笔点出颜色。
5、根据草莓的大小裁出一片叶子形状的绿色不织布，用胶水固定在草莓上。一颗不织布做的新鲜草莓就完成了。
我和妈妈找出了红色的布，绿色的布找了半天都没找到，后来妈妈看到家里有个环保袋是绿色的，有点厚像布一样的袋子，不过，这是个很好手提袋子，剪了真有点可惜。妈妈说不管了，先剪了再说。我和妈妈就开始做了，我们一人做一个，妈妈照着电脑上的做，我照着妈妈做的做，就这样我们就做出了一个大草莓一个小草莓。
做手工草莓真有趣，看着这一大一小红红的草莓像真的一样好想吃一口。一个大草莓和一个小草莓就像一位母亲带着自己的宝贝出去玩一样，可爱极了。（大的是妈妈做的，小的是我做的，这一针一线可是我亲手做的哦。）
描写做手工的作文 68
星期二的下午，李老师把我们带到彩泥画室。他首先给我讲了制作水泥话的几个要点，还向我们传授了一个口诀：先外后里，先难后易，满而不溢。意思就是说彩泥画要先做外面的再做里面的，先做容易的，再做困难的。
讲完要领之后，老师给我们每个人分发了工具，牙签、彩泥、镊子、木板等一应俱全，彩泥有蓝色的、红色的、黄色的、还有白色的，掺杂在一起煞是好看。我选了一个小屋为模型，我把它称作“爱心小屋”，我将作为礼物送给我即将结婚的姐姐，并在里面写上祝福语，我想她一定会高兴的。
刚开始做很不上手，我先把老师提供的图纸拷贝到我的印纸上，然后我又用铅笔把图案刷到了板子上，成功了一半，下面就看我如何装扮我的小屋了。这时镊子、牙签全上阵了，他们都在我的指挥下在我的画板上跳起了舞。
经过两节课的.打磨我的小屋成型了，我仔细的端详着，还真好看！我的小屋有红色的屋顶，屋顶上还镶嵌着蓝色的玻璃，这可不是一般的玻璃，她可是我小屋冬暖夏凉的保障；小屋的两侧的墙上还点缀着两个红色的窗户，窗户做成了心形，两个小心并排在一起像极了“樱桃小丸子”的迷人双眼。我把小屋的墙刷成了绿色，我想象成我的小屋四周爬满了“爬山虎”，这样他就被绿色遮盖了，远远望去他就像是个隐逸在山林中的魔法小屋，说不定里面还住着小仙女呢！
这就是我彩泥课上最大的收获，看着自己亲自完成的作品，心里无比的高兴。
描写做手工的作文 69
今天，聚能教育六年级的七步作文课堂上响起了一阵阵欢声笑语，是什么让我们这么开心呢？哦，原来是老师让我们分享怎样制作手工呢！下面就来听听我的分享吧！
我分享的是手工火箭的制作。首先是材料的准备：一个大的饮料瓶、三张红通通的卡纸、一些五颜六色的彩笔、一卷双面胶和一把小剪刀。
材料齐全之后，开始做火箭的底部，先在红色卡纸上贴上双面胶，接着把饮料瓶下面多出的一部分给剪完。紧接着剪一个跟下面的缺口同样大的一个圆形，再给那个圆形的周围缠绕上一层双面胶，最后再把圆形给粘上去，底部就做好了。
第二步，做国旗。把红色的卡纸剪下来一部分，做国旗的旗子，再用黄色的粉笔在上面画上五颗亮晶晶、黄灿灿的五角星，国旗就做好了。第三步，做这个火箭的头部。先把剩下的红色卡纸剪成一个圆锥形，在圆锥形的边缘绕上一圈双面胶，再往火箭上面一粘，头部就完成了。
此时此刻，你一定以为一个火箭就这样完成了吧！不，不，没有推进器的火箭怎么能称之为火箭呢！没错，还有最后一步，做火箭的火焰推进器。把提前准备好的6个又长又小的“火焰推进器”粘到火箭的底部，再剪一张小纸条，上面写着“嫦娥1号”，把字条粘在火箭的'正前方，和我们祖国的国旗粘在一起，这就算是大功告成了。
我的这件手工制作，表达了我对祖国的美好祝愿，我希望我们的祖国繁荣昌盛，更加的强大。听了我的分享，你也一定学会了怎么制作手工火箭，快动手做起来吧！
描写做手工的作文 70
今天，我们上了一节美术课。在课前，我们都准备了卡纸、彩纸、剪刀、胶水、小饰品（我用的是蓝海绵）和双面胶。这节课的课程是让我们做一顶帽子，美术老师讲完做帽子的要领后，我们就开始发挥起我们的聪明才智，尽情发挥起来。
我首先拿起一张金色长方形卡纸，向里面对折变成一个圆锥。帽子的雏形就出来了。之后，我用双面胶封好口，并将蓝色海绵也粘上去。接着，我剪下半张卡纸，贴在帽子的.背面。我把黄彩纸剪成条形，贴在那半张彩纸上，没想到我怎么也粘不上去。粘粘掉掉，粘粘掉掉……粘粘掉掉10回后，终于成功了！这小小的帽子真是看最容易，做着就难了呀！我戴上帽子站起来，说：“我终于做完了！”忽然觉得缺了点儿什么似的……“哦！”我想起来了，我还没给它取名字呢！我冥思苦想，突然，我脑子一亮，我发现帽子很像个斗牛士，就决定叫他斗牛士吧！解决了这个问题我又开始高兴地走来走去。终于挨到了放学，我拿着帽子回家了。到了家我累的一下子就躺在了床上，一会儿的功夫我就睡着了，在梦境里我无比高兴，
今天这节美术课是我最高兴的一天了，因为我精心的做了一个属于我的帽子。而且我还明白了一个道理，是：只要坚持不懈的努力，不管什么困难都能克服过去。
描写做手工的作文 71
本子人人都有，人人都可以在超市和书店买到，我这本本子，让我为自己感到自豪。这是为什么呢？
上课了，老师一进门便拿了许多把剪刀，那些剪刀都身穿五颜六色的衣裳，过了一会儿，老师把剪刀发给了每个同学，然后又给了两张卡纸和双面胶，白纸。我选了一张红色和一张绿色的卡纸，我还选了樱桃作为图案。
我先拿红色的卡纸放在桌上，借用双面胶的形状画出两个圆圈，沿着边剪下来，把双面胶粘在两个圆圈上，再拿出绿色卡纸，画出一根木棒的`形状，两个藤的形状，再贴双面胶，然后又把胶的皮掀掉。最后一步把他们全都粘在白纸上，而且要做成樱桃的形状。
这时我已经做好了，我又紧张又兴奋。紧张是因为不知道做的好不好；兴奋是因为想知道大家分别做的是什么？老师突然说：“大家做好了吗？等下要按顺序上讲台介绍。”我听到这句话心里就更紧张了。这时老师又说：“左边的同学开始。”第一位同学介绍他的作品，他的作品是五角星，然后到了第二位，之后就是我。
我走上讲台，说：“我选了红色和绿色的卡纸。画上樱桃，之后把它们全剪下来，再用双面胶粘在白纸上。就大功告成。”说完了，我回到自己的座位坐下了。没过一会儿就全部介绍完了。
到了颁奖的时候，老师给同学奖了一本本子。除了还没做好的同学之外。我一脸疑惑，怎么没有第一名呢？老师拿起我的作品宣布我是第一名，而且还奖了我一本本子，我为自己有一双巧手而自豪。
描写做手工的作文 72
自从读了语文书上《竹节人》这篇课文，我便萌生了一个念头，我也要动手制作一个竹节人，正好我的好朋友也有这个想法，于是，我们相约一起做竹节人。
在一个凉风习习的傍晚，这项大工程开始了，首先，在家长的看管下用切割机把一支毛笔切分成九段，有一段长一点儿，是用来做头连着身体的，另外几段短一些，长度一样。接着我们开始打磨，打磨是件考验耐心的事，我们先用上了60码的砂纸，接着换120、180、240、320……层层递进，完成后，手还在发抖呢。接下去的一步更加考验心态：穿线，穿线要从一头穿进去，身体、手和脚都要穿过之后再折回来，穿过去容易，回来可就难了，因为毛竹孔里已经被占了一半的位置，现在只能从剩下的.一半里穿回来，我们的手指又比较粗壮，怎么都穿不出来，于是我们只能借助工具，找来一根细长的缝衣针，想把它挑出来，可这线头像个小淘气，在跟我们捉迷藏，眼看快要成功，它又滋溜一下滑了下去，反反复复，这可怎么办呢？我们绞尽脑汁想出在针的前面加个钩子，换了个钩毛衣的钩针难题就迎刃而解了。绑好线，就差最后一步装饰了，我们商量做一个孙悟空，所以得给它按上个金箍棒，头上再插根羽毛，威风凛凛的孙悟空就有了气势。
可以开始玩喽，没曾想，放上桌子它不太立的稳，原来是身子太长，平衡性就不够好了，看来，制作小玩意儿也要开动大智慧，改天等着我们来改进你吧，齐天大圣！
描写做手工的作文 73
今天的美术课上，我们班将举行“手工制作竞赛”活动。上课铃响了，同学们迫不及待地从桌肚里拿出早已准备好的材料放在桌子上，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛分四人小组进行。我们小组准备做一辆坦克。我先选了一个大纸盒子作为坦克的下身，又选了一个大概15厘米长的盒子作为坦克的上身，把闵佳俊带的六个大小一样的`瓶盖作为轮胎，买来的一袋彩色纸作为装饰物。
开始制作了，首先，我们把大盒子和小盒子拼凑起来，从外形看，是个“女生版坦克”。我又在小盒子的底部粘上一张彩纸，涂上强力胶，把它粘在大盒子的正中间。嗯，有点成型了。我们又在它的顶上粘上蓝色的彩纸。然后，装上六个“轮胎”，左边三个，右边三个。“大炮怎么做呢？”张凤问我。“嘻嘻，”我把早就准备好的大炮――废弃的铅芯壳拿了出来，“我早有准备！”说完，我便在小盒子的正前方戳了一个洞。一开始，这个洞根本不成型。后来，我只好请教张凤和万婧，在她们的帮助下，我终于把那个洞弄圆了。然后把“大炮”再加上一对翅膀，“哈哈，我们的坦克还会飞呢！”看着这个很有创意的劳动成果，我们开心得笑了。
这时，我抬起头来，看到其他同学都完成了。有小巧玲珑的面具，有环保车……老师开始评比了，这一刻，我的心提到了嗓子眼。当老师宣布我们组是第二名时，我们感到万分骄傲。这真是一场别开生面的比赛！让我受益匪浅。
描写做手工的作文 74
一天，我看着窗子上红红的窗花，突发奇想，想要学习剪窗花。妈妈听完，拿出一张红纸，不一会儿，一个“福”字窗花就出现了，我看着这个大红色喜庆的窗花，连声叫好，恨不得立马就能剪出一张一模一样的漂亮窗花给大家看看。
妈妈说：“剪窗花可没有你想象中这么容易，它有三个步骤，你可要仔细听好。第一步，折纸。拿一张红颜色的纸，沿对角线折三次；第二步，构图，用白色的纸按折好的红纸画福字并将它订牢在红纸上。最后一步，刻图案。顺着之前的线条刻下去，一个福字就完成了。”我听了妈妈这一大段话，不禁有点发晕，但是我的信心却十分大，心中想：“不管这件事有多难，我也一定要做成，来证明我的实力。”
终于，我开始动手做了。正所谓看花容易绣花难，我一开始做的还不错，但是在剪镂空时却困难重重：一会儿来个九十度大转弯，一会儿又来个“跳跃式”的花纹，真让我叫苦不迭，手心也汗津津的，心想：“好家伙，真累人呀！要不就此放弃吧？不行！我一定得坚持到底！”在我不懈的努力后，一个漂漂亮亮的`窗花就在我的手中诞生了。望着我的胜利果实，我心里美滋滋的。
一次手工制作，不仅是对动手能力的考研，更是对我的耐心与细心的锻炼。经理这次手工制作，我不仅收获了一个好看的窗花，更是收获了满心的喜悦和成长，感谢这次手工制作，带给我这么多的益处与快乐！
描写做手工的作文 75
今天早上十点，我突然想起了老师交给我的任务——做手工。
要做什么手工呢？我想了很久，终于想到了，那就是用橙子做一个笑脸。我在家里面找到了放橙子的地方，便挑选了一个容易做手工的橙子。这个可怜的小橙子，一定想说：“为什么偏偏就要选我来做手工，气死我了！”
然后我拿来了笔，在这个可怜的小橙子上画了两个小小的圆圈，当作这个“橙子笑脸”的'一双眼睛，并且还看了下这一双眼睛有没有画好，是不是完全对称的。
然后，我又开始给这一个“橙子笑脸”画嘴巴了。为了这一次能画得更好，我特意换了一支画画专用的笔。我先画了一条弯曲的线，并且在两边各画上一划。
嘴巴画完后，我就开始涂颜色了。我先涂眼睛，拿起了一支笔，然后就在眼睛里面涂颜色。然后，我又在这个未完成的“橙子笑脸”的根的那个地方，画上了一个边框，然后就在那里涂上了颜色。
涂完颜色以后，我就开始给这个“橙子笑脸”剪叶子还有根了。我先把叶子给剪掉了，这一步并不重要，重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把这个“橙子笑脸”的根给剪了，然后就完成了。
最后一步，那就是把这个“橙子笑脸”晒干，我等了好久，最后终于可以了。
这一次做手工，我非常开心，因为这件事让我知道了：不管做什么事情，都必须要坚持，因为只有这样，才能成功。
描写做手工的作文 76
因为我的笔太多，有钢笔、魔笔、水笔、圆珠笔、可擦笔、铅笔……把我的书桌上给堆得乱糟糟的。我就心想：要是做一个笔筒把这些笔都给装起来，那不是用起来更方便一些呢？我说干就干，可是该怎么做这个笔筒呢？忽然，我看见书桌上我喝完的饮料瓶，所以我灵光一闪，就准备把这个饮料瓶给废物利用一下。
到了下午，我找来一把剪刀，把这个饮料瓶的上面那一部分给剪了下来，下面那一部分就可以当笔筒了。可是我左看右看总觉得有点不对劲，原来，这个笔筒不够美丽、不够漂亮。我就从书架上拿下一本书，我看见书上的卡通人物图案觉得挺好看的，所以我就准备也画几个跟书上一样美丽的卡通人物。可是我左画右画就是画不好，就灰心丧气的趴在书桌上。就在这时，妈妈好像看出了我的心思，走过来鼓励我说：“锲而不舍、金石可镂，孩子，你一定要努力呀！”听到妈妈这么说，我就打起精神，满怀信心地去画画，不一会儿几个美丽的卡通人物图案就画好了。
我先把那些图案给涂上五彩缤纷的.颜色，让那些图案更美丽一些，再把它们用剪刀给剪下来，然后把它们贴到之前做好的笔筒上面。这样，一个美丽的笔筒就做好了，我赶快把笔装到笔筒里。
看着我亲手做出来的笔筒，我心里有说不出来的快乐和自豪。通过这件事，我明白了：世上无难事、只要有心人。遇到困难时，只要坚持不懈、持之以恒地去做，就一定能成功。
描写做手工的作文 77
阳光透过窗台，淡淡的黄色光束投射在同学们洋溢的笑脸上，他们手捧着自己精心制作的“小狗”，来迎接新年的第一堂年文化手工制作课。
我们和老师首先把那扁扁的、长长的气球打好气，每个同学都拿到了一个自己喜欢的气球。瞧，打好气的气球像香喷喷的烤肠、又像五颜六色的蛇……轻轻地一弯，它就变成了一座漂亮的拱桥了。
我们手拿着气球，满怀信心地开始跟着老师一起做小狗了。老师先做示范，只见老师选了一小段气球，手猛地一按，再拧三下，小狗的嘴巴出来了，然后打结、翻、拧、按，小狗栩栩如生地在我们面前了。但是看花容易绣花难呀，轮到我们上阵了，老师先教我们把“小狗”的身体、四肢做好。我们先用左手把气球的一端拧上三圈，依此类推，然后再把另外两段弯曲一下就变成了一对耳朵。我们再把前后的四条腿也像前面一样，拧三次再弯曲，“小狗”的四条腿就完成了。看着那栩栩如生、活灵活现的'小狗，我心里美滋滋的。可是，突然只听到“砰”的一声响，糟了，我的气球狗灰飞烟灭了，地上到处都是气球狗狗的尸体。我只好重新开始做，老师又给了我一个气球，那是一个黄色的气球，好像一座黄色的石拱桥。但是，自从我第一个气球爆炸之后，我那灵活的手就像不能操作的机器似的。我只能向周围同学求助，让她们帮我一下。
我以后一定要好好练习，这样才能把气球狗做得更好。狗年寓意“吉祥”，在新的一年，我祝愿大家新年新气象，狗年旺旺旺，福气多多多！
描写做手工的作文 78
“哇，这个蓝莓味的面团好香啊！”咦，同学们在干什么呢？原来，同学们在做漂亮的手工月饼啊！
只见马老师倒出来的面粉飘着淡淡的奶香味，我们用手摸了摸面粉，面粉软软的，好像海绵一样。当老师加了点很特殊的粉和热水后，面粉就像有一种能量把它们聚集起来，似乎是“队长”要和“队员”们讲一个很重要的事。首先老师示范制作月饼，拿出成品后，我似乎听到它们在交头接耳：“哼，我长得比你们几个都漂亮！”“哼，长得漂亮又什么用，我比你结实！”月饼们吵得不分上下，而面团们呢，已经被老师分给我们了，刚到手中的面团有点热热的，但后来，就被我冰凉的手给捏凉了。
不一会儿功夫，大家的月饼基本都成形了，这些月饼围着中间的两个字“中秋”，好像一群蝴蝶围着花儿在唱歌跳舞；这些月饼的颜色好像蓝天，没有一丝杂色；那一个个月饼摆成一个美丽的形状，好像一条漂亮的.花裙子在随风飘扬；那一个个漂亮的月饼，犹如一朵朵五颜六色的花，再把这些月饼摆成一个美丽的图案，那就是两个字——“完美”。我忍不住尝了一口，哇！真好吃，那是我吃过最好吃的月饼，我觉得我和它已经合二为一了，我深深地陶醉在月饼的味道之中。
中秋节快到了，想着自己可以把亲手制作的月饼送给爸爸妈妈，实在太棒了，真是美好的一天。
描写做手工的作文 79
今天，老师叫我们做自己喜欢手工。我做得是小森林。
我准备了两张绿色卡纸，剪刀、胶水、准备妥当就可以做了。我先用一张绿色的纸画上小草、树木、花和山，画好之后涂上颜色，剪下来，贴在另一张绿色的纸板上。我再去找来一只小猴子，剪下来贴在一棵熟了的树上苹果，那个小猴子张大眼睛望着苹果好似很想吃的样子。
现在一座小森林就制作做完成了，里面有着三座大山，有一座大的`，有两座小山好似守护着一座大山，两棵成熟的苹果树上挂满了一个个鲜红的小灯笼，还有一棵小树，有的刚刚发芽长着两片叶子，还有美丽的小花，许许多多的小草。
这就是我制作的美丽的小森林我爱小森林。
我的课余生活丰富多彩，但最让我感兴趣的要数做手工。
每当爸爸带我和妹妹去书城，我就会连忙拿起手工书认真地看了起来。因为我喜欢做手工，所以我在家里经常做一些小手工如：马；兔子；小猴爬山。有时候，同学做了一些有趣的手工，我就会问他是怎么做的，我听完后会自己去做一个。
记得有一次，我在书上看见一只用纸折成的孔雀，我就叫妈妈帮我做一只，可是妈妈要去买菜所以她说等我回来再和你一起做。妈妈回来的时候，这只栩栩如生的孔雀就诞生在我手中。
这就是爱做手工的我，我的课余生活因为做手工更加美好！
描写做手工的作文 80
这天早晨我去学画画，学完画画，同学涂心怡借给我一本书，翻开第一页，我就津津有味地看了起来，当看到第56页时，我被一个主题给吸引了，叫做“温暖时光，花开不败”。主要是教你用玫瑰来制作一些工艺品，一个是制作玫瑰相框，另一个是制作爱心花盒。经过深思熟虑，我决定选择制作玫瑰相框。
需要的材料有：粉玫瑰、红叶、蝴蝶结、五彩缤纷的小星星、布艺小熊、粉色相框和胶水。首先我把相框里的背板取下，把粉玫瑰用胶水粘在上面，然后把蝴蝶结也粘上去。接下来，我要为布艺小熊在相框上找一个合适的位置啦，我在小熊背面粘上胶水，然后根据自己的喜好，把它粘在合适的位置，我让小熊坐在粉玫瑰上面，这是一个很好的创意哦！再取出红叶适当剪裁，贴在小熊和花的`周围作为背景。最后在空白的地方粘上五彩缤纷的小星星，这样可以使画面更立体。我把装饰好的背板重新入相框中，再在相框外层放上自己的照片。
就这样，一个漂亮的玫瑰相框就完成了，看，可爱的小熊在花丛中等你哦！
我通过自己的努力做出了一个玫瑰相框，我十分高兴，希望大家无聊时，也可以动动自己的小手，自己制作一个。做完后，可以将玫瑰相框送给好朋友作为礼物，他一定会感受到你满满的诚意哦！
描写做手工的作文 81
周六语文老师让我们和家长一起动手制作一个手工作品，并让我们把过程写下来，做什么呢？我想啊想……
妈妈说：“做个简单的摇摆小牛吧！”说做就做。
第一步，先准备好材料，一张纸还有黏土、彩笔、瓶子盖、胶水和剪刀。
第二步，用瓶子盖在纸上画一个圆和一个半圆，然后在两个圆上画上小牛的眼睛、耳朵、角和它的手，这样一只可爱的小牛就画好了，接下来。
第三步，我们要把画好的小牛剪下来，用胶水把小牛和瓶子盖粘在一起。
第四步，再把黏土粘在瓶子盖里，让重量集中在底部，让小牛既可以左右摇摆，又可以拉回原来的位置，这样，一个摇摆小牛就做好了。
虽然我的`小牛摇摆的次数不是很多，但是妈妈和我亲手做的，我喜欢我的摇摆小牛，更喜欢做手工。
快到我妹妹的生日了，我想送她一个礼物。她平时最喜欢盲袋，所以我想自己做一个盲袋送给她。
我和爸爸到超市买五颜六色的彩纸，彩纸买回来了，我就开始做了。步骤是：先拿出一张红色纸和黄色的纸，从红色纸上画上画，然后把红色的纸和黄色的纸粘在一起。注意，粘的时候一定要留出一半不能粘住，如果粘住就不能放玩具了。最后，我叠了一个小气球，还拿了一个宝石放在了里边，并把口封好，漂亮的盲袋就做好了。
我真想知道妹妹收到我的礼物会不会喜欢啊！
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