品德与社会学科的教学总结

总结范文 时间:2019-06-18 我要投稿
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  20xx~20xx学年度即将结束,本学期我担任的是小学五年级品德与社会学科的教学工作。在这半年来的教学工作中,我能够立足于本校的教学实际,结合学生的学情特点,将品社教材与实际生活相联系进行课堂教学,不仅让学生掌握了学科知识,还能从课堂及课外的活动中认识社会,学会生活,提高生存的能力。接下来我把本学期的教学工作归纳总结如下:

  一、注重学生品德的养成,加强行为品质的培养。

  品德与社会是以审美为核心,深刻体现"以人为本"的教育。因此在课堂中我以学生为中心,通过各种方式让学生认识到真善美,学会辩别社会中的事物,在学生知道了什么是对什么是错的基础上,对自己言行举止进行自查,自矫,自训,从而渐渐形成自己约束自己,自己督促自己的好习惯,时间久了良好的品质就逐渐形成。

  二、创新使用教材,让品社课真正与社会生活相联系。

  教材只是教师教学中的一个引子,它只是告诉教师本节课的知识范围在哪,真正的教材是在社会中,在教师的脑子里。在品社课堂上,我从不照书讲书,因为学生们在课前对于书中的内容基本上已了解和掌握,所以课堂上的我都是领着孩子找寻生活中的学问,引导学生发现身边的事,了解身边的人,懂得怎么去看待和处理生活中的人与事。这无疑是激发学生学习兴趣的钥匙,所以在我的课堂上学生总是聚精会神,听得入迷。由此一来,学生不仅学会了课本上的知识,还学会适应社会,学会生活的能力。

  三、创新使用学习笔记,让学把做作业当成心爱的小画本。

  学生作业一直成为教师们的难心点:学生不爱写作业、作业收不上来、作业乱写乱涂……这一系列的问题我也遇到过,本学期我在实验的基础上全面实施作业改革,学生作业形式仿照手抄报,学生可以自己确立作业的内容、形式、版式、边框样式等,总之我把作业权全部交给了学生,学生反而做得更认真,交作业时都是一幅幅精美小报,学生爱写老师也爱阅。

  总之,本学期的品社教学工作收获了难得的经验,相信在日后的工作中,我会沿着这扎实的创新的脚步,收获更崭新的成绩。