阳朝小学新任教师培养计划

教师 时间:2019-06-18 我要投稿
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  为落实“教师队伍精良,教研氛围浓厚”的办学目标,贯彻芙蓉区教育工作会议精神,《芙蓉区“课堂教学效益年”活动实施方案》,全面提高我校课堂教学效益,提升教育质量,依据阳朝小学教科研发展规划,制定阳朝小学青年教师(尤其是新任教师)培训计划:

  一、目标:

  培养青年教师,尽快成为学校的骨干教师,化学校的年轻教师少而嫩的劣势成为精而简的优势。培养出多名能胜任各年级语文、数学、音乐、美术等学科的教学。

  二、措施:

  1、确立培养对象,对培养对象提出具体的工作要求。

  2、确立培养对象的“师傅”,由区级以上学科带头人骨干教师、学校骨干教师或职称高一级的教师担任。

  3、进行培养分工,对号入座。

  4、学年末进行考评检查,与考核评优挂钩。

  三、培养对象的要求:

  1、年内读一到两本教育著作。写相应的读书笔记。

  2、培养的各科教师要认真学习本学科的课程标准,及提高本学科的水平。

  3、每学期要听指导教师的课不少于五节,听完后要进行听课交流。

  4、每学期要由指导教师指导上公开课一节。

  5、经常性的请教指导教师有关教育教学业务。并详细记载学习情况。

  6、每学期至少有1篇论文参加评选。

  四、指导教师的要求:

  1、对培养教师进行备课指导,每学期指导备课不少于5节。

  2、每学期听评课不少于5节。

  3、每学期要指导培养对象上一节公开课。

  4、经常性的过问培养教师的教育教学工作。

  五、具体的安排:(师傅——徒弟)