期中考试初三家长会发言稿范文
尊敬的家长：
晚上好！
今天我想谈的话题是初三，我们如何为孩子加油、鼓劲！
大家都知道，初三是孩子成长的关键时期，此时的孩子青春、叛逆，有自己追求的目标，可是在实际学习过程中有的又不能努力向上、持之以恒，有的甚至玩心较重，把学习当作一项任务，得过且过，随波逐流。那么我们应该怎样去帮助他呢。
一、给予希望
无论孩子期中考试的成绩怎样，我们已不能改变，理想的也罢，不理想的也罢，这已成为过去，我们应该给予他们以希望。语文是一门基础学科，坚信孩子通过自己的努力定会取得进步。我们应该从孩子的试卷中找出他的闪光点。大家可以看看自己孩子的.试卷，可以这样评价他：此次你写的字比平常工整，真好！此次你的基础知识掌握得不错！此次你的阅读理解比以前的得分多了。等等。在肯定孩子的同时，提出希望，此次考试你认为哪些地方需要改进？你需要爸爸妈妈为你做些什么——————对孩子的试卷所评价的话语，能够让我们的孩子切实感受到，自己努力一下还是很有希望的，自己一定要努力学习，绝不辜负父母的希望。
二、给予帮助
语文学科不同于其他学科，各位家长朋友可能看不懂数学、物理、化学题目。可是对于语文，您还是看得懂得的。那么就烦请您这样帮助孩子。
1、查他（她）今天的语文作业是什么，有没有做全，书写是否工整。请您签上大名。其实签字只是一个形式，目的是督促孩子能认真地完成作业。
2、查他（她）今天有没有默写，正确多少，有没有及时订正，没过关的有没有重新默写，重新默写的需要家长的签字。一般情况是如果您的孩子早读课是语文，这天肯定就有默写。
3、查他（她）的《同步练习》的完成率和正确率，对于错误有没有及时订正，对于缺漏有没有及时补救。特别是《同步练习》中阅读题，这项作业，孩子一般在家中完成，有的孩子马虎了事，阅读没有认真读，题目瞎做，一道题目只用几个字来回答，我讲解的时候，不能深入地理解，难怪有的孩子在考试时阅读理解失分较多。语文阅读分析能力的培养功夫在平时，烦请家长朋友督促孩子仔细有效地完成阅读练习。（工作总结范文 /）
值得注意的是，检查交流的目的不是为了批评，而是为了找闪光点找进步，这样孩子不但不会反感，反而会乐于跟你沟通，越来越自信，越来越感受到成功。对目前学习困难的孩子，家长需要更多的宽容、耐心和细心，充满希望地守候他成长，关注他每天的点滴进步，持之以恒，锲而不舍。
最后我忠诚地希望，我们不要把孩子当作弓箭上的弦，始终绷得很紧，那会容易受伤的，而要把他们当作扬帆远航的船儿，在明媚的阳光下，在和煦的春风里，在清澈的河流中向着理想的目标，越走越稳，越走越远。那阳光、那春风、那河流就是我们。坚信在我们的共同努力下，您的孩子一定会快乐地成长，快乐地学习，快乐地进步！
谢谢大家！
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