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做一名有诗意生活的幼儿老师心得体会
今天是培训的第三天，大家都保持着培训的热情，拿着笔记本，正襟危坐，生怕漏掉一个字，说实话，丰富的专题讲座这对于一个刚刚参教的幼儿教育工作者来说，给予了很大的帮助，让我对幼儿教育有了更多的了解。
讲座中专家的"诗意生活"这四个字让我记忆尤深，并被醒目地放大，这引起了我的好奇。说实话，一提到"诗意"好像离我们幼儿教师好远好远，教师的生活应该说是繁忙而琐碎的，怎么会有诗意的生活?怎样才能体验到这种诗意的生活?带着好奇和渴求，我贪婪的听着讲座，想慢慢地在专家的讲演中寻找答案。
演讲中专家说：幸福和快乐是一种感受；诗意，是一个教师来自内心深处的精神追求，我想：我们每天面对3-5岁的幼儿，教育对象的特殊性决定了我们每天干那些吃、喝、拉、撒等的琐碎、平凡的"小事"但是只要我们用积极的心态把这些琐碎的小事每天坚持下去那就是不平凡。因为把平凡的工作做好，就是不平凡，把简单的工作做好，就是不简单！这样，诗意的生活便离我们并不遥远，专家说：因为爱孩子，所以从孩子那"得到"的会更多，比如，孩子入园时揣在怀里的一颗棒棒糖、一粒花生米、一件小饰物，我们便从中读出了幸福的甜美！教师节时带的一句质朴的问候"老师，节日快乐"、一张贺卡、一束鲜花，我们便从中闻到了幸福的味道！在校园外碰面时的简单的招呼和拥抱，我们便读出了幸福的感动！家长与我们交流孩子的进步时，我们便读出幸福的欣慰……我们唯有用真诚的师爱去关注每个孩子，用真情充满每个课堂，那么我们就会给自己创造一片属于自己的诗意天地。教师这份职业也变赋予了我们诗意的生活，所有的诗意就存在于我们的生活体验中。之前读过肖川先生一本书，书的封面上有两句话："我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事；生命的最高境界就是生活在自己的情怀里，为有价值的目标不懈努力。
听完这个讲座我想一个很有情趣的教师，他们做人不会枯燥，讲课也不会干涩，并且知道如何让教育芳香弥漫。"教师的诗意生活是甜蜜的，因为我们每天面对的是一双双纯真无暇的稚嫩面孔，因为教书育人本身就是一种幸福！我不知不觉对专家充满诗意的演讲钦佩不已，感谢她带我进入了一个诗意而温暖的精神世界。经过今天上午的讲座，让我受益匪浅，在紧张、琐碎的平凡工作中愿我们都做一个诗意的老师，用智慧去点燃诗意的课堂，演绎属于我们和幼儿的诗意生活，并努力成为一名真正有诗意生活的幼儿教师。
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