小学趣味朗诵主持人串词
A：尊敬的各位领导、老师们、同学们，上午好！（合）
B：在诵读经典的过程中，我们创造了很多有趣的`诵读方法，一点儿也不累。请欣赏一二班为大家带的趣味诵读
A：第一种：拍手歌法：《敕勒川》预备起。
（全班拍手齐背）
敕勒川，阴川下天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（全班拍手齐背）
B：第二种——喊号子法白日依尽
白日依尽——嗨嗨，嗨嗨黄河入海流——嗨哟，嗨哟欲穷千里目——嗨嗨哟，嗨嗨哟，更上一层楼——哎嗨哎嗨哟，哎嗨哎嗨哟，（全班一起）
B：第三种方法是加衬词法。
A：一去（那个）二三里（呀）预备起
一去（那个）二三里（呀），烟村（那个）四五家（呀）。亭台（那个）六七座（座呀），八九（那个）十枝花（花呀）。（全班一起）
B：第四种和声法，就像大合唱一样的。
A：草长莺飞二月天。预备起
（全班齐背，女生和）草长莺飞二月天（二月天），拂堤杨柳醉春烟。（醉春烟）儿童散学归早，（归早）忙趁东风放纸鸢。（放纸鸢）
A：我们还会运用打电话背古诗呢!第五种——打电话法,请听：
男生：喂，你好！危楼高百尺。
女生：哦，知道了。手可摘星辰。
男生：不要大声说话。不敢高声语。
女生：谢谢理解！恐惊天上人。
B：听过谷里的回声吧？我们还可以模仿回声背古诗。第五种----回声法
A：松下问童子，预备起！（全班齐背）
松下问童子，子子子子子（渐无）言师采药去。去去去去去只在此中，中中中中中云深不知处。处处处处处（全班齐背）
B：第六种——跳绳法
一边跳绳，一边背诵经典，不仅积累了诗句，还锻炼了身体。
A：红豆生南国预备起
红豆生南国，春发几枝？愿君多采撷，此物最相思。（全班齐背）
A：我们一起诵读经典。
B：让经典伴随我们共同成长！
合：一二班班趣味诵读表演到此结束，谢谢！
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