九年级历史上学期第四单元考试试卷分析

九年级历史上学期第四单元考试试卷分析

　　一、基本情况

　　考试时间10、29科目历史

　　班级九年级考试人数62任课教师王晓春

　　二、成绩分析

　　分数段统计：

　　120-110分

　　109-100分

　　99-90分

　　89-80分

　　79-70分

　　69-60分

　　59分以下

　　人

　　人

　　8人

　　23人

　　22人

　　8人

　　1人

　　等级统计：

　　优良人数31人及格人数61人

　　待及格人数1人

　　三、试卷分析

　　题号、题型（主观题、客观题）、主要考查内容、学生掌握情况、学生做答情况、得分情况

　　选择题第（7）和（8）小题大部分学生做得不好；非选择题21题的（3）、（5）小题和22的第（4）小题做得不理想。本试卷主客观题结合，所考查的知识点皆为九年级学生需要掌握的重要知识。考试的时候有的学生答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。讲解试卷时，强调平时就要养成好习惯。例如;书写认真工整；审题仔细，不能马马虎虎。做非选择题时如果一题多问，答题时要写清楚你所作得是第几问。

　　四、试卷的总体评价

　　命题方向（知识性、趣味性、思想性）、难易程度、考查知识点、书写量等。

　　命题趣味性强，命题符合中考的趋势。注重了对学生进行自主探究性的答题要求，符合新课程理念，有导向性。绝大部分的题目都需学生经过一定的分析、对比、演绎、概括才能解答出来，试题内容来源于课本并作了一些改动，但设计上显得不失灵活。试题难易适中，书写量比较大。

　　五、试卷存在的问题及建议

　　无

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