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在学习中实现精神成长的国旗下讲话稿范文
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好，我是高一6班的 ，今天我国旗下讲话的题目是：《在学习中实现精神成长》。
初入高中时，我抱着唯恐落后于他人的心态，只顾埋头苦干，拓展自己的知识和视野。当自己在考试中取得佳绩，同学们送上一句“你好强”的时候，我不由自主地感受到一种快感和喜悦，同时告诫自己要变得更强。但久而久之，我渐渐感觉到自己理解的学习内涵太狭隘了，尤其当我回顾自己的精神生活时，却发现那里成了一片荒凉的沙漠。我竟把学习当作了生活的全部，我的生活也因此变得焦躁和功利化，我以为做人像做题一样简单。于是，空虚感时常涌上心头，我不得不开始思考学习的真正意义。
我以为，学习的过程与个体精神的成长密不可分，学习是精神成长的必由途径，精神成长是学习的最终目的。学习是自我成长的过程，它像一段心灵跋涉的旅途，最终指向的是心灵、是人格的完善。
首先，学习教人学会敬畏。学问的广博、深刻，大千世界中的无数奥秘，真理的难以穷尽，无不使我们产生敬畏之情。而我们在生活中，也正需要这种敬畏的心态。正所谓"井蛙不可以语于海，夏虫不可语于冰，曲士不可语于道"。如果没有对道德法则的敬畏，哪里能有不断汲取校园文化的心愿？没有敬畏会使我们变得轻浮而可笑，我们的精神会停留在侏儒时代。
其次，学习向我们展现了一个无比宽阔、无比博大的世界。它形式多样，绝不仅仅局限于小小的课堂，上周高一的社会实践、高二的淹城远足都是为我们提供精神食粮的学习。就我的体验来说，无论是哪一门课，只要稍加深入，就能发现那么多新鲜的东西。生活也正是如此，它终归不是狭隘的，不是被功利窒息的。用心去感受生活，你真的会发现那里有你的梦想、你的兴趣、你的心灵归属。
学习，固然是田中人追求卓越的落脚点，但同时也是“责任与创造”的完美结合点。应该让学习教会我们以永远崭新的眼光去打量生活，去过充实的三万天，而不是让同样的一天重复三万遍。让我们乘着新一轮学风建设的东风，扬帆学海，实现精神的成长！ 我的讲话完了，谢谢大家！
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