《啦啦啦啦来跳舞》教学素材

《啦啦啦啦来跳舞》教学素材

　　活动目标：

　　一、在音乐游戏活动学习问候的礼仪；

　　二、培养幼儿感受、听辩节奏的能力；

　　三、让幼儿在愉快的游戏中体验参与音乐活动的快乐。

　　活动准备：

　　道具准备：音乐CD。

　　乐器准备：铃鼓、圆舞板。

　　活动重点、难点：

　　能根据音乐听辨节奏。

　　队形及乐器的摆放：

　　幼儿围坐成半圆形，将乐器摆放在椅子下方。

　　活动过程：

　　一、礼仪学习、体验音乐。

　　1、 谈话：今天我们要举办一个盛大的舞会，你们看这么多客人老师都来参加我们的舞会。我们跟她们打声招呼吧（鼓励幼儿大胆与老师们打招呼）。“家里有客人来的时候，小朋友们应该说什么？应该怎样给客人服务呢？

　　2、体验音乐：用肢体感受一遍音乐

　　3、熟悉语词：学生围圈唱，回应老师相同的礼仪动作，老师在圈内边走边唱，走到谁面前，该生配合词义律动。

　　4、依词义律动：可单人或双人做律动，间奏可换伴

　　二、歌曲游戏、听辩节奏。

　　1、画拍子

　　（1）白板：老师/于白板画单数小节拍子；

　　（2）空中：学生/边唱边在空中画拍

　　2、画节奏长短

　　（1）白板：老师/一手指白板的拍子。另一手与拍内画节奏线条。

　　（2）空中：学生/与老师同步在空中画出节奏长短

　　3、合奏

　　（1） 鼓与圆舞板/单数小节“啦啦啦啦、、、、、、”用手拍，双数小节用手点敲。

　　（2）与客人老师互动，分两部轮唱

　　三、音乐舞会、表现音乐。

　　围圈请客人老师跟孩子们一起舞蹈，结束活动。

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